ĐỀ KIỂM TRA GDCD 7 KẾT NỐI TRI THỨC GIỮA HỌC KÌ 1 WORD docx PHÒNG GD&ĐT HIỆP HÒA (Đề thi gồm có 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I Năm học 2022 2023 Môn GDCD LỚP 7 Thời gian làm bài 45 phút I Trắc nghiệm[.]
PHỊNG GD&ĐT HIỆP HỊA ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I (Đề thi gồm có 02 trang) Năm học: 2022 - 2023 Môn: GDCD LỚP Thời gian làm bài: 45 phút I Trắc nghiệm (4 điểm): Chọn câu trả lời cho câu hỏi đây: Câu 1: Đối lập với tính tự giác, tích cực học tập A chăm B chây lười, ỷ lại C khiêm tốn D tự tỉ Câu 2: Tích cực, tự giác A Chỉ làm công việc dễ, ngại việc khó B Lười biếng, ỉ lại cho người khác C Có người giám sát, theo dõi làm khơng thơi D Chủ động, có trách nhiệm, hăng say công việc Câu 3: Biểu thể tự giác, tích cực học tập? A Trời mưa nên không đến sinh hoạt đội B Ở nhà viện lý ốm để không lao động C Tham gia cắm trại chưa tích cực D Tích cực dọn vệ sinh cơng cộng Câu 4: Việc học tập tích cực, tự giác mang lại cho ý nghĩa đây? A Được du lịch nhiều nơi giới B Có hội gặp nhiều người tiếng C Rèn luyện tính tự lập, tự chủm bền bỉ D Nhận nhiều lợi ích tiền bạc cho thân Câu 5: Em đồng ý với ý kiến việc tự hào truyền thống quê hương? A Tự hào truyền thống quê hương tự hào nguồn gốc mình, dịng họ, tổ tiên B Nghề thủ cơng truyền thống khơng cịn niềm tự hào q hương không phù hợp với sống đại C Ủng hộ hành vi bơi nhọ, xun tạc văn hóa, lịch sử quê hương D Truyền thống quê hương lạc hậu cần phải xóa bỏ Câu 6: Việc làm sau không phù hợp với giữ gìn truyền thống quê hương? A Trân trọng, tự hào tiếp nối truyền thống B Sống sạch, lương thiện C Giới thiệu với người lễ hội truyền thống quê hương D Xem thường, gây tổn hại đến truyền thống quê hương Câu 7: Trong biểu sau biểu thể khơng giữ gìn truyền thống q hương? A Lập nhóm tìm hiểu truyền thống u nước, chống giặc ngoại xâm nơi sinh sống B Vận động bạn lớp tham gia hội thi ‘Tự hào truyền thống quê hương’ trường tổ chức C Tuyên truyền người tham gia giữ gìn điệu dân ca địa phương D Vứt rác bừa bãi khu di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh Câu 8: Để góp phần gìn giữ phát huy truyền thống quê hương, em chọn cách ứng xử đây? A Ngăn chặn việc làm gây tổn hại đến truyền thống quê hương B Tuyên truyền, lôi kéo người không tham gia hoạt động lễ hội C Không tham gia hoạt động lễ hội D Chỉ tham gia lễ hội u thích Câu 9: Biểu thể quan tâm, cảm thông chia sẻ với đồng bào vùng bị lũ lụt? A Chung tay ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt B Vùng lũ lụt đồng bào vùng tự lo C Chỉ nhân viên nhà nước ủng hộ D Kêu gọi ủng hộ lấy tiền cho Câu 10: Hành vi sau biểu người biết quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác? A Che giấu khuyết điểm cho bạn thân B Nhắc cho bạn kiểm tra C Nhận giúp đỡ bạn học yếu D Sẵn sàng nhận lỗi sai thay cho bạn Câu 11: Góp phần bồi đắp, hình thành nên phẩm chất, cốt cách người nói nội dung gì? A Khái niệm truyền thống dân tộc B Khái niệm truyền thống quê hương C Ý nghĩa quan tâm cảm thông chia sẻ D Ý nghĩa truyền tốt đẹp quê hương Câu 12: Việc làm thể quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác có ý nghĩa gì? A Thể đẳng cấp so với người khác B Thể giàu có so với người khác C.Giúp người có động lực vượt qua khó khăn, thử thách D Mang lại niềm vinh dự cho thân, gia đình, đất nước Câu 13: Để trở thành người học tập tự giác, tích cực em chọn cách ứng xử đây? A Đợi bố mẹ nhắc nhở ngồi vào học bài, làm B Không cần làm tập nhà, đợi hơm sau đến lớp chép C Ngồi học lớp cịn lên mạng tìm hiểu thêm nội dung kiến thức D Nội dung chưa rõ, chưa hiểu không cần hỏi bạn bè, thầy cô Câu 14: Trong học môn Giáo dục công dân, hiểu biết câu trả lời bạn Lan không giơ tay phát biểu Nếu bạn lớp, ngồi cạnh Lan em ứng xử nào? A Khuyên bạn mạnh dạn, tự tin giơ tay phát biểu B Nói với giáo bạn Lan biết câu trả lời C Mặc kệ bạn quyền bạn D Khơng quan tâm khơng phải việc Câu 15: Nhận định bàn chia sẻ? A Chỉ người giàu có biết chia sẻ B Chia sẻ giúp gắn kết mối quan hệ người với người C Chia sẻ cho hết mà thân có D Người biết chia sẻ ln phải chịu thiệt thòi Câu 16: Câu thành ngữ, tục ngữ nói chia sẻ? A Lá lành đùm rách B Ăn không ngồi C Uống nước nhớ nguồn D Ở hiền gặp lành II Tự luận( điểm) Câu (2 điểm) a Em nêu số truyền thống quê hương b Em kể việc làm thể truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm quê hương Câu (2 điểm) Vì phải quan tâm, cảm thơng chia sẻ với người khác? Câu (2 điểm) Cho tình huống: Cuối tuần, Hoa làm tập sách nâng cao An đến rủ chơi Hoa từ chối khơng đi, An liền nói: “tớ làm tập dễ thơi, cịn tập khó nâng cao có u cầu làm đâu Đi chơi điện tử với tớ đi.” a Em có nhận xét ý thức học tập Hoa An? b Nếu Hoa em góp ý với An nào? Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN GDCD I Trắc nghiệm ( điểm) Mỗi câu trả lời 0.25 điểm Câu Đáp B D D C án Câu 11 12 13 14 Đáp D C C A án A D 15 B 16 A D A Phần II: Tự luận (6 điểm) Câu Nội dung hỏi Câu a Mỗi vùng miền, địa phương đất nước Việt Nam có điểm truyền thống tốt đẹp ẩm thực, lễ hội, nghệ thuật, trang phục, tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm, hiếu học, cần cù, sáng tạo Địa phương em có số truyền thống ăn (trám đen, bánh đa Kế, mì Chũ), làng nghề truyền thống ( Rượu làng Vân, bánh đa Thổ Hà) b việc làm ( HS kể đúng, đủ cho điểm) Câu ( - Nhận quan tâm, cảm thông chia sẻ, người điểm) có động lực vượt qua khó khăn, thử thách - Người biết quan tâm, cảm thông chia sẻ nhận yêu quý, tôn trọng người nhờ sống tràn ngập tình u thương, niềm vui hạnh phúc, mối quan hệ trở nên tốt đẹp bền vững Câu ( a Nhận xét ý thức học tập Hoa An: điểm) - Hoa chủ động, tích cực, tự giác học tập, hồn thành nhiệm vụ học tập - An chưa có ý thức tự giác, tích cực học tập chưa hồn thành nhiệm vụ học tập, cịn mải chơi b Nếu Hoa em khuyên An cần tự giác, tích cực học tập, hồn thành nhiệm vụ người học sinh, để không ngừng tiến đạt kết cao học tập A 10 C Điểm 1 1 0.75 0.75 0,5 ... thức học tập Hoa An? b Nếu Hoa em góp ý với An nào? Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN GDCD I Trắc nghiệm ( điểm) Mỗi câu trả lời 0.25 điểm Câu Đáp B D D C án Câu 11 12 ... Nếu Hoa em khuyên An cần tự giác, tích cực học tập, hoàn thành nhiệm vụ người học sinh, để không ngừng tiến đạt kết cao học tập A 10 C Điểm 1 1 0 .75 0 .75 0,5 ... Nhận xét ý thức học tập Hoa An: điểm) - Hoa chủ động, tích cực, tự giác học tập, hoàn thành nhiệm vụ học tập - An chưa có ý thức tự giác, tích cực học tập chưa hồn thành nhiệm vụ học tập, mải