Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống Đề 1 Ma trận đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống TT Chủ đề/Kĩ năng Mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông[.]
Đề thi học kì mơn Ngữ văn sách Kết nối tri thức với sống - Đề Ma trận đề thi học kì mơn Ngữ văn sách Kết nối tri thức với sống Mức độ nhận thức TT Chủ đề/Kĩ Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Đọc Ngữ liệu: - Nhận diện thể - Hiểu ý - Trình hiểu Văn loại/ phương thức nghĩa/ tác dụng bày ý văn học biểu đạt; chi tiết/ việc sử dụng kiến, suy (truyện/ hình ảnh,… thể loại/ phương nghĩ thơ) bật đoạn thức biểu đạt/ từ thân trích/văn ngữ/ chi tiết/ hình ảnh vấn đề đặt - Nhận biết cơng đoạn trích/văn dụng dấu đoạn chấm phẩy, nghĩa trích/văn từ ngữ - Hiểu tác dụng bản: biện pháp tu từ, biện trạng ngữ, từ pháp tu từ, dấu + Rút mượn chấm phẩy, trạng học tượng vay từ ngữ; nghĩa tư tưởng/ mượn…trong từ ngữ, nhận thức đoạn trích/ văn đoạn trích/văn + Liên hệ bản,… - Nhận biết đặc - Hiểu tác dụng việc điểm loại văn việc lựa thân cần bản; chức chọn từ ngữ làm, … đoạn văn cấu trúc câu văn bản,… việc biểu đạt nghĩa - Hiểu cách đặt câu có trạng ngữ, biện pháp tu từ ngữ cảnh khác nhau, … Số câu Tổng Số điểm 1.5 số Tỉ lệ 15 % 1.5 15 % 1 10% 40 % Làm văn Viết văn tự (kể lại truyền thuyết/ cổ tích); nghị luận tượng (vấn đề) đời sống Số câu Tổng Số điểm Tỉ lệ 60 % 60 % 1 (Tự luận) 60 % 10 100 % Số câu 3 (Trắc nghiệm) Tổng cộng Số điểm 1.5 Tỉ lệ 15 % 3 (Trắc nghiệm + tự luận) 1.5 15 % 1 (Tự luận) 10 % Đề thi học kì mơn Ngữ văn năm 2021 - 2022 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 - 2022 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Môn: Ngữ văn ……………… Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I Đọc hiểu (4 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Truyền thuyết Trung Quốc kể rằng, thời Xuân Thu chiến quốc Tề Trang Công săn, đường gặp bọ ngựa, nghểnh đầu giơ để chặn xe vua lại Vua hỏi quần thần: “Con đấy?” lính hộ giá thưa: “Một bọ ngựa khơng tự lựa sức mình!” Câu sau thành thành ngữ “Bọ ngựa lượng sức” Đúng bọ ngựa cản xe, q đáng, có đơi tay lợi hại, trùng thấy phải ngại Bọ ngựa có đôi chân trước, co trước ngực, cổ dài đầu nhỏ hình tam giác bẹt Trên miệng nhỏ xíu có cặp hàm đen tía xấu xí, cổ mềm mại, quay đầu phía Thần thái nhu mì Lúc thường, bọ ngựa đậu cây, màu thân hịa vào với mơi trường làm một, nên khó phát Nó thường nghênh đầu, giơ chân, quan sát tình địch Khi phát mục tiêu, tên bắn, phóng đơi dao quắm vồ mồi, chẳng vồ trượt Bọ ngựa côn trùng ăn thịt Nó ăn châu chấu, ruồi, nhặng, muỗi, bướm ngài, đa số trùng có hại Một bọ ngựa 2- tháng, ăn hết 700 muỗi Sở dĩ bắt mồi xác cặp mắt kép có hệ thống ngắm hồn chỉnh Nhờ hệ thống ngắm này, trình vồ mồi 0.05 giây, trăm phát trăm trúng… (Trích Bách khoa tồn thư tuổi trẻ, thiên nhiên mơi trường, Nguyễn văn Thi Nguyễn Kim Đô dịch, NXB Phụ nữ, lưu chiểu 2002, tr.511- 512 ) Ghi chữ đứng trước phương án trả lời cho câu hỏi (từ câu đến câu 5): Câu Đoạn trích cung cấp cho người đọc thơng tin nào? A Đặc điểm bọ ngựa B Một truyền thuyết Trung Quốc thời Xuân Thu chiến quốc C Bọ ngựa cản xe Tề Trang Công, đáng D Con trùng thấy bọ ngựa ngại Câu 2. Những từ sau từ láy? A bọ ngựa B nhỏ xíu C truyền thuyết D mềm mại Câu 3. Chức trạng ngữ câu: “Nhờ hệ thống ngắm này, trình vồ mồi 0.05 giây, trăm phát trăm trúng.”? A Chỉ thời gian B Chỉ mục đích C Chỉ phương tiện D Chỉ địa điểm Câu Biện pháp tu từ sử dụng chủ yếu câu văn: “Thần thái nhu mì.”? A So sánh B Nhân hóa C Ẩn dụ D Hốn dụ Câu Dịng nêu khơng tác dụng biện pháp tu từ xác định câu hỏi 4? A Gợi tả hình ảnh bọ ngựa hiền lành, nết na người gái B Con bọ ngựa trở nên vô sinh động, gần gũi dễ thương C Tạo ấn tượng sâu sắc, lôi cho người đọc D Lý giải lợi hại bọ ngựa Câu 6. Đặt câu ích lợi bọ ngựa Trong có sử dụng biện pháp tu từ em học Câu 7. Đoạn trích đem đến cho em hiểu biết học gì? (Trình bày đoạn văn từ 5-> câu) II Viết (6,0 điểm) Trường học nhà thứ hai với điều đáng để em quan tâm: tình thầy trị, quan hệ bạn bè, bạo lực học đường, rác thải, gian lận kiểm tra,… Em viết văn trình bày ý kiến tượng mà em quan tâm nhà trường Đáp án đề thi học kì mơn Ngữ văn năm 2021 - 2022 I Đọc hiểu - Câu đến câu đáp án tối đa 0.5 điểm A D - Câu 6: Tối đa 0.5 điểm Điểm 0.5 C B D Tiêu chí Ghi - Đảm bảo hình thức câu văn: có đủ CN-VN, có biện pháp tu từ (0,25) - Nội dung: Viết ích lợi bọ ngựa (0,25) - Đặt câu ích lợi bọ ngựa Trong + Đảm bảo hình thức câu văn: có đủ CN-VN, có có sử dụng một biện pháp tu từ biện pháp tu từ em học - Đạt ½ yêu cầu: 0.25 + Nội dung: Viết ích lợi bọ ngựa - HS chưa đặt đặt câu không yêu cầu - Câu 7: Tối đa điểm Điểm Tiêu chí Ghi - HS viết thể thức đoạn văn (bắt đầu chữ viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc dấu chấm xuống dòng), đảm bảo dung lượng từ đến câu (0,25) - Nội dung: HS trình bày hiểu biết học thân sau đọc đoạn trích - Khơng mắc lỗi tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa, văn - Hình thức: Một đoạn văn phong sáng, mạch lạc (0,25) từ đến câu - Qua đoạn trích, trình bày hiểu biết sâu sắc học ý nghĩa thân bọ ngựa, giới côn trùng, thiên nhiên, sống, (0,5) - HS viết thể thức đoạn văn (bắt đầu chữ viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc dấu chấm xuống dòng), đảm bảo dung lượng từ đến câu (0,25) 0.75 - Không mắc lỗi tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa, văn phong sáng, mạch lạc (0,25) - Qua đoạn trích, trình bày hiểu biết học ý nghĩa thân bọ ngựa, giới côn trùng, thiên nhiên, sống, (0,5) 0.5 - HS viết thể thức đoạn văn (bắt đầu chữ viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc dấu chấm xuống dòng), đảm bảo dung lượng từ đến câu cịn mắc lỗi tả, ngữ pháp (0,25) - Qua đoạn trích, trình bày hiểu biết học thân bọ ngựa (0,25) 0.25 - HS viết đoạn văn chưa thể thức, chưa đảm bảo dung lượng từ đến câu, cịn mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp - Trình bày hiểu biết, học cịn lộn xộn II Viết Tiêu chí - HS chưa viết đoạn văn thể thức khơng viết - Chưa trình bày hiểu biết, học thân Nội dung/Mức độ Điểm Đảm bảo cấu trúc văn (theo kiểu yêu cầu đề) 0,5 Xác định vấn đề (cần giải theo yêu cầu đề) 0,5 Triển khai vấn đề (theo yêu cầu đề) (Cần chi tiết hóa điểm cho ý cụ thể triển khai vấn đề thống Hội đồng chấm kiểm tra phải đảm bảo tính linh hoạt khuyến khích tư sáng tạo HS) 3,5 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt 0,5 Sáng tạo Đề thi học kì mơn Ngữ văn sách Kết nối tri thức với sống - Đề Ma trận đề thi học kì mơn Ngữ văn sách Kết nối tri thức với sống Mức độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cao Cộng Chủ đề thấp - Hiểu nội dung, ý nghĩa tác - Nhớ kiểu Hiểu ý phẩm, hiểu về nhân vật, thể nghĩa tác đặc điểm thể loại, mục đích phẩm văn học loại Đọc hiểu truyện (Thạch Sanh) văn Hiểu cách - Nhớ khái Từ đó rút bài dùng từ mượn, niệm nghĩa của học cho bản hiểu nghĩa từ, thân từ để điền từ cho phù hợp Số câu Số điểm 1.5 1.5 13 5.0 2.0 - Viết đoạn văn biểu cảm Tạo lập văn 1 5,0 5.0 1 10 2.0 5,0 10.0 Số câu Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm 1.5 1.5 Đề kiểm tra học kì mơn Ngữ văn năm 2021 - 2022 I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Khoanh tròn câu trả lời câu hỏi sau: Câu 1. Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật: A người dũng sĩ B người bất hạnh C người thơng minh D người xấu xí Câu 2: Nghĩa của từ là: A sự vật mà từ biểu thị B sự vật, tính chất mà từ biểu thị C nội dung mà từ biểu thị D hình thức mà từ biểu thị Câu 3: Truyện khế thuộc thể loại: A Truyền thuyết B Cổ tích C Ngụ ngôn D Truyện cười Câu 4: những từ xâm phạm, tài giỏi, lo sợ, gom góp, mặt mũi, đền đáp thuộc từ loại: A danh từ B từ ghép C tính từ D từ láy Câu 5: Mục đích chủ yếu truyện Cở tích là: A kể chuyện B Thể ước mơ nhân dân ta C thể cảm xúc D phê phán thói hư tật xấu xã hội Câu 6: Từ xinh xinh thuộc từ loại: A lượng từ B động từ C tính từ D từ láy Câu 7. Vì Thủy Tinh giận làm mưa gió, dâng nước lên cao đuổi đánh Sơn Tinh? A Cả hai thần có tài cao, phép lạ B Thách cưới lễ vật khó tìm C Hai vị thần cầu hôn Mị Nương D Sơn Tinh mang lễ vật đến trước, lấy Mị Nương Câu 8: Vì truyện “Thánh Gióng” lại xếp vào thể loại truyện truyền thuyết? A Vì truyện kể truyền miệng từ đời sang đời khác B Vì câu chuyện dân gian kể anh hùng thời xưa C Vì câu chuyện dân gian có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo liên quan đến thật lịch sử D Vì câu chuyện có liên quan đến nhân vật lịch sử Câu 9: Trong cụm danh từ sau, cụm có đầy đủ cấu trúc phần: A Một lưỡi búa B Chàng trai khôi ngô tuấn tú C Chiếc thuyền cắm cờ đuôi nheo D Tất học sinh chăm ngoan Câu 10: Để bảo vệ sáng tiếng Việt, nên dùng từ mượn: A dùng nhiều để làm giàu thêm tiếng Việt B phổ biến từ mượn thật rộng rãi C dùng theo ý thích người nói (viết) D khơng dùng tùy tiện, tiếng ta thiếu hoặc cần thiết dùng Câu 11: Dòng nêu ý nghĩa chủ yếu truyện “cây khế”: A mua vui, gây cười đê giải trí B phê phán kẻ ngu dốt C công xã hội, thiện chiến thắng ác D Khẳng định sức mạnh người Câu 12: Cho câu văn: Ông họa sĩ già / / ria mép quen thuộc Chọn từ thích hợp sau để điền vào chỗ trống câu trên: A nhấp nháy B mấp máy C đung đưa D đong đưa II PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 1: (2đ) Nêu ý nghĩa truyện: "Thạch Sanh" Qua đó em rút được điều gì cho bản thân? Câu 2: (5đ) Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nhận em chi tiết “Ngựa sắt phun lửa, roi sắt quật giặc chết ngả rạ cụm tre cạnh đường quật giặc tan vỡ.” Đáp án đề kiểm tra học kì môn Ngữ văn năm 2021 - 2022 A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm): Mỗi câu trả lời đạt 0.25điểm Câu 10 Đáp án a c b b b d d c d d B PHẦN TỰ LUẬN: (7,0 điểm) Câu hỏi Nội dung 11 c 12 b Điểm - Thạch Sanh thể ước mơ, niềm tin nhân dân chiến thắng người nghĩa, lương thiện Tổng: 2,0điểm Câu Câu - Không nên độc ác, dối trá; cần phải thật thà, sống lương thiện, biết giúp đỡ mọi người, có lòng khoan dung, độ lượng, vị tha… a. Yêu cầu chung: -1,0 điểm -1,0 điểm 5,0 - Bài làm học sinh có bố cục rõ ràng, trình bày 0,5 dạng văn với đầy đủ phần: mở bài, thân bài, kết Nắm vững phương pháp làm văn tự sự 0,5 - Diễn đạt mạch lạc; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ 3,5 pháp; chữ viết cẩn thận 0,5 b. Yêu cầu cụ thể: Học sinh diễn đạt theo nhiều cách song cần đảm bảo ý sau: * Mở đoạn: Giới thiệu chi tiết (Trong truyền thuyết Thánh Gióng, em thích chi tiết ngựa sắt…….) * Thân đoạn: + Nêu vị trí chi tiết: Thánh Gióng trận giết giặc + Nêu ý nghĩa chi tiết: Việc thần kì hố vũ khí sắt Thánh Gióng chi tiết có ý nghĩa biểu tượng, ca ngợi thành tựu văn minh kim loại người Việt cổ thời đại Hùng Vương Đó đặc điểm bật thời đại truyền thuyết thời đại anh hùng nhiều phương diện, có đổi thay lớn cơng cụ sản xuất vũ khí chiến đấu * Kết đoạn: Nêu suy nghĩ thân >> Tải file để tham khảo trọn đề thi học kì mơn Ngữ văn năm 2021 - 2022 sách Kết nối tri thức với sống ... lệ 60 % 60 % 1? ?(Tự luận) 60 % 10 10 0 % Số câu 3 (Trắc nghiệm) Tổng cộng Số điểm 1. 5 Tỉ lệ 15 % 3 (Trắc nghiệm + tự luận) 1. 5 15 % 1? ?(Tự luận) 10 % Đề thi học kì môn Ngữ văn năm 20 21 - 20 22 ĐỀ... Số điểm 1. 5 1. 5 13 5.0 2. 0 - Viết đoạn văn biểu cảm Tạo lập văn 1 5,0 5.0 1 10 2. 0 5,0 10 .0 Số câu Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm 1. 5 1. 5 Đề kiểm tra học kì môn Ngữ văn năm 20 21 - 20 22 I PHẦN... mơn Ngữ văn sách Kết nối tri thức với sống - Đề Ma trận đề thi học kì mơn Ngữ văn sách Kết nối tri thức với sống Mức độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cao Cộng Chủ đề thấp - Hiểu nội dung,