Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 18 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
18
Dung lượng
2,92 MB
Nội dung
trÝ nhí
Ng« Minh tuÊn
c
Néi dung
Khái niệm trí nhớ
Các quá trình cơ bản
của trí nhớ
trínhớ
1.Khái niệm : Là quá trènh ghi nhớ,
gi lại, tái hiện nhng gỡ đã làm,
đã trải qua, đã hiểu biết
là quá
TRèNH phản ánh,
nh ng không phản
ánh cái đang tác
động trực tiếp,
cái mới mà
phản ánh cái đã
qua
(phản ánh
kinh nghiệm
của con ng ời).
tích luỹ
kinh nghiệm,
tri thức,
hiểu biết,
Là một thành phần
của hoạt động
nhận thức,
là điều kiện
của t duy.
2. Vai trò trí nhớ
bao gồm
cả 3 quá trènh:
-
Ghi nhớ
-
Gi lại
-
Tái hiện
Thuyết liên t ởng về
trí nhớ
-Coi liên t ởng là nguyên tc quan
trng nhất của sự hỡnh thành trí nhớ
(và tất cả các hiện t ợng TL khác)
-Sự xuất hiện của 1 hỡnh ảnh
TL trong vỏ não bao giờ cũng
diễn ra đồng thời hoặc kế tiếp
trong thời gian với 1 hỡnh
ảnh TL khác theo quy luật liên t ởng
-KL: Mới dừng lại ở mô tả
các điều kiện bên ngoài của sự
xuất hiện các ấn t ợng đồng thời.
Sai lầm khi cho đó là
các quan hệ nhân quả
Tlh gestalt
về trí nhớ
-Mỗi đối t ợng có một cấu trúc thống
nhất các yếu tố cấu thành chứ không
phải là tổng số các bộ phận
riêng lẻ nh TLH liên t ởng. Cấu trúc
đó là cơ sở tạo nên trong bán cầu
đại não một cấu trúc t ơng tự của
dấu vết và trínhớ đ ợc hỡnh thành.
-KL :Với nhớ thỡ cấu trúc vật chất
là cơ bản, song cấu trúc này
chỉ đ ợc phát hiện nhờ hoạt động
cá nhân. Nếu tách tính trọn vẹn của
hỡnh ảnh ra khỏi hoạt động
thỡ Gestalt không v ợt liên t ởng.
TLH hiện đại
về trí nhớ
-Hoạt động của cá nhân quyết định
sự hỡnh thành trínhớ và các quá
trènh TL khác.
-Ghi nhớ, gi lại và tái hiện đ ợc
quy định bởi vị trí của tài liệu
với hoạt động cá nhân, quá trènh
đó có hiệu quả nhất khi tài liệu
trở thành M hành động.
KL: Sự hènh thành quan hệ gia
các biểu t ợng riêng lẻ không bị quy
định bởi bản thân tính chất tài liệu
cần ghi nhớ mà tr ớc hết phụ thuộc
cá nhân làm gè với tài liệu ấy.
3. C¸c qu¸ trÌnh cña trÝ nhí.
Ghi nhí
Gi l¹iỮ
T¸i hiÖn
Ghi nhớ
Là quá trènh chủ yếu của trínhớ (tạo vết).
Ghi lại trong óc các hènh ảnh sự vật, hiện t ợng
qua cuộc sống và hoạt động
Dựa vào m, tính chất của ghi nhớ
Dựa vào cách thức ghi nhớ
Ghi nhớ
không chủ định
Không đặt ra M, không
cần biện pháp, kế hoạch,
không cần nỗ lực ý chí
(Tự nhiên khắc nhớ)
Ghi nhớ
có chủ định
Có đặt ra M, biện pháp,
kế hoạch,
nỗ lực ý chí
Ghi nhớ máy móc
Chủ yếu dựa vào
mối liên hệ hènh thức.
Chỉ cần lặp đi, lặp lại
nhiều lần, ch a cần đi sâu
vào nội dung, ý nghĩa
Ghi nhớ
lôgic-ý nghĩa.
Chủ yếu dựa vào
mối liên hệ bản chất,
bên trong của sự vật,
hiện t ợng
Gi lại
L u gi trong óc các tài liệu đã tri giác tr ớc đây khi cần có thể tái hiện đ ợc
(Củng cố vết).
Muốn củng cố tốt cần:
Xen kẽ một khối l ợng
Tài liệu khác nhau,
tránh sự đơn điệu,
nhàm chán.
-Khoảng cách ôn luyện
hợp lý (không dài quá
hoặc ngắn quá).
-Kết hợp tốt gia tri giác
và tái hiện.
[...]... hiện * Các loại trí nhớtríNhớ hènh tợng tríNhớ vận động trí Nhớ Từ ng -lôgic Nhớ các hènh ảnh cụ thể Nhớ các loại vận động, thao tác Nhớ các vấn đề t tởng, lý luận chính trịtríNhớ Cảm xúc Nhớ các vấn đề cảm xúc * Các phẩm chất trí nhớNhớ nhiều Nhớ nhanh Khối lợng thông tin trong một thời gian nhất định Tốc độ ghi nhớ, gi lại, tái hiện Nhớ chính xác ộ tin cậy của thông tin đợc ghi nhớNhớ lâu Thời... đợc ghi nhớNhớ lâu Thời gian lu gi thông tin * Các biện pháp phát triển trí nhớ tạo điều kiện kết hợp cả ghi nhớ máy móc và Ghi nhớ Lôgic-ý nghĩa tạo thái độ Tự giác, hứng thú; tâm thế Ghi nhớ; cách ghi nhớ Tang cờng ôn luyện, tính khối Củng cố lợng ghi nhớ Cho phù hợp đúng khoa học, Phát triển đối tợng, phẩm chất trí Nhiệm vụ Nhớ sát yêu cầu HO NG T * Lm th no hi tng li Quờn khụng phi l mt tt... ảnh sự vật, hiện tợng đã đợc ghi nhớ trớc đây Nhận lại Nhận ra sự vật, hiện tợng trớc đây đã từng đợc tri giác nay đang xuất hiện và trực tiếp tác động Nhớ lại Hiện lên trong óc các hènh ảnh đã tri giác trớc đây khi không còn trực tiếp tác động Quên tạm thời Quên vĩnh viễn Trong một thời gian Không thể nhận lại nhất định nào đó hay nhớ lại đợc, không thể nhận lại hay nhớ lại, sau đó buộc phải tri giác . ợng Nhớ các hènh ảnh cụ thể trí Nhớ vận động Nhớ các loại vận động, thao tác trí Nhớ Từ ng -lôgic Nhớ các vấn đề t t ởng, lý luận chính trị trí Nhớ Cảm xúc Nhớ các vấn đề cảm xúc *. duy. 2. Vai trò trí nhớ bao gồm cả 3 quá trènh: - Ghi nhớ - Gi lại - Tái hiện Thuyết liên t ởng về trí nhớ -Coi liên t ởng là nguyên tc quan trng nhất của sự hỡnh thành trí nhớ (và tất cả. lại hay nhớ lại, sau đó trong thời gian nhất định có thể tái hiện Quên vĩnh viễn Không thể nhận lại hay nhớ lại đ ợc, buộc phải tri giác lại. * Các loại trí nhớ trí Nhớ hènh t ợng Nhớ các