thuvienhoclieu com Tuần 18 Ngày soạn Tiết 36 Ngày dạy KIỂM TRA TIÊU CHUẨN RLTT CHẠY CỰ LI TRUNG BÌNH I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Kiểm tra ttrltt của học sinh chạy cự li trung bình (700 1000m ) 2 Về[.]
Tuần 18 Tiết 36 Ngày soạn: Ngày dạy: KIỂM TRA TIÊU CHUẨN RLTT CHẠY CỰ LI TRUNG BÌNH I Mục tiêu học Kiến thức Kiểm tra ttrltt học sinh : chạy cự li trung bình (700 - 1000m ) Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Nội dung kiểm tra: chạy cự li trung bình (700 - 1000m ) - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực hồn thành chạy cự li trung bình (700 - 1000m ) 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm kiểm tra II Thiết bị dạy học học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, đồng hồ, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu Nội dung LVĐ 1.Hoạt động mở 5– 7’ đầu + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động 2x - Chạy khởi động 8N vòng sân - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… Hoạt động hình 18- Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Đội hình nhận lớp - GV cho lớp dàn hàng để - GV HD học sinh khởi thực khởi động động Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học GV giới thiệu nội dung GV quan sát sữa sai cho thành kiến thức 20’ - Giới thiệu nội dung nôi học - kiểm tra: chạy cự li trung bình (700- 1000m) hs - Kiểm tra làm nhiều đợt, đợt 5-7 học sinh (xác định thời gian hs - Mỗi hs quyền tham đồng hồ) gia kiểm tra lần trường hợp đặc biệt cho kiểm tra lần - GV theo dõi để đánh giá kiểm tra - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập X X X X X X X X X X X X X XX X X X X XX X x x x x x x x x 60m x Hoạt động tập luyện 10’ - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập kiểm tra - chạy cự li trung bình (700 -1000m) - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đơi - Tập luyện theo nhóm - Đội hình tập luyện X Hoạt động vận dụng Luyện tập hàng ngày nhà 3’ - Nhận xét kết kiểm tra công bố điểm dặn dị HS tập nhà: Ơn động tác học dây liên hoàn chạy bền - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng 20-30M - HS thực kiểm tra theo đội hình - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập Hoạt động tìm tòi mở rộng - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp Tuần 19 Tiết 37 4' - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK xuống lớp:Gv hô giải tán x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 1: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN Từ nhịp đến nhịp 11 I Mục tiêu học Kiến thức Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( 11 nhip ) tự tổ chức trò chơi vận động Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác thể dục liên hoàn ( 11 nhip ) Trò chơi phát triển khéo léo ( Đi qua dây ).trong sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( 11 nhip ) tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực 11 nhip thể dục liên hoàn 3.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Thiết bị dạy học học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở đầu 5-7' + Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp - HS tập hợp báo cáo sức khỏe học sinh phổ - GV nhận lớp biến nội dung, yêu cầu + Khởi động học - GV cho lớp dàn hàng để - Chạy khởi động vòng thực khởi động sân - GV HD học sinh khởi - Xoay khớp, ép động ngang, ép dọc… Hoạt động hình thành kiến thức - Giới thiệu nội dung nôi học - Học mới: Hoc 11 nhip thể dục liên hoàn 1820' Hoạt động tập luyện 10' Luyện tập: Thực 11 nhip thể dục liên hoàn X X X XX X X X X XX X X X XX X X X X XX X X X XX X X X X X X X X X XX X X X X X X x - Cho học sinh tập đồng loạt theo nhịp đếm x động tác mẫu GV - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp - HS tập trung thực theo dẫn GV tập - HS nhận nhiệm vụ GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật động tác TD từ nhịp đến nhip 11 cho hs quan sát Đội hình HS quan sát GV GV quan sát sữa sai cho làm mẫu động tác hs - HS ý lắng nghe, quan - Cho học sinh tập thử sát hình ảnh nhịp theo hình ảnh ghi - Ghi nhớ thực động nhớ tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng động tác - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo nhóm - Đội hình tập luyện - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật Trò chơi phát triển khéo léo (đi qua dây) Hoạt động vận dụng 3’ Luyện tập: Thực 11 nhip thể dục liên hồn Hoạt động tìm tịi mở rộng - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp Tuần 19 Tiết 38 4' - Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị - Xuống lớp: Gv hô giải tán - HS chơi trị chơi tích cực, vui vẻ - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 1: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN Từ nhịp đến nhịp 11 I Mục tiêu học Kiến thức Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( 11 nhip ) tự tổ chức trò chơi vận động Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác thể dục liên hoàn ( 11 nhip ) Trò chơi phát triển khéo léo ( Đi qua dây ).trong sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( 11 nhip ) tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực 11 nhip thể dục liên hồn 3.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Thiết bị dạy học học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở đầu 5-7' + Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp - HS tập hợp báo cáo sức khỏe học sinh phổ - GV nhận lớp biến nội dung, yêu cầu + Khởi động học - GV cho lớp dàn hàng để - Chạy khởi động vòng thực khởi động sân - GV HD học sinh khởi - Xoay khớp, ép động ngang, ép dọc… Hoạt động hình thành kiến thức - Giới thiệu nội dung học - Ôn tập: 11 nhip thể dục liên hoàn 1820' X X X XX X X X X XX X X X XX X X X X XX X X X XX X X X X X X X X X XX X X X X X X x - Cho học sinh tập đồng loạt theo nhịp đếm x động tác mẫu GV - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp - HS tập trung thực theo dẫn GV tập - HS nhận nhiệm vụ GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật động tác TD từ nhịp đến nhip 11 hs quan sát Đội hình HS quan sát GV GV quan sát sữa sai cho làm mẫu động tác - HS ý lắng nghe, quan hs - Cho học sinh tập thử sát hình ảnh nhịp theo hình ảnh ghi - Ghi nhớ thực động tác theo nhịp đếm, hình nhớ thành biểu tượng động tác Hoạt động tập luyện 10' Luyện tập: Thực 11 nhip thể dục liên hoàn - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo nhóm - Đội hình tập luyện - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật Trò chơi phát triển khéo léo (đi qua dây) Hoạt động vận dụng 3’ Luyện tập: Thực 11 nhip thể dục liên hồn Hoạt động tìm tòi mở rộng - Phục hồi sau tập luyện 4' - Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ - HS chơi trò chơi tích cực, vui vẻ - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp Tuần 20 Tiết 39 nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị - Xuống lớp: Gv hô giải tán x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 2: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN Từ nhịp 12 đến nhịp 23 I Mục tiêu học 1.Kiến thức Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( từ nhịp tới nhịp 23 ) tự tổ chức trò chơi vận động Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác thể dục liên hồn ( 12 - 23 nhip ) Trị chơi phát triển khéo léo ( Chuyền vòng ).trong sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( từ nhịp 12 tới nhịp 23 ) tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực thể dục liên hoàn 3.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Thiết bị dạy học học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở đầu Đội hình nhận lớp 5-7' + Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - HS tập hợp báo cáo sức khỏe học sinh phổ - GV nhận lớp biến nội dung, yêu cầu - GV cho lớp dàn hàng để + Khởi động học thực khởi động - Chạy khởi động vòng sân - GV HD học sinh khởi - Xoay khớp, ép động ngang, ép dọc… X X X XX X X X X XX Hoạt động hình 18X X X XX X X X X XX thành kiến thức 20' X X X XX X X X X X X x X X X XX X X X X X X - Ôn thể dục 11 nhip - Cho học sinh tập đồng thể dục liên hoàn loạt theo nhịp đếm x - Học mới: Học từ nhip động tác mẫu GV 12 - 23 thể dục liên - Chỉ dẫn HS sai hồn sót thường gặp - HS tập trung thực theo dẫn GV tập - HS nhận nhiệm vụ GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật động tác TD từ nhịp 12 đến nhip 23 Đội hình HS quan sát GV cho hs quan sát làm mẫu động tác GV quan sát sữa sai cho - HS ý lắng nghe, quan hs sát hình ảnh - Cho học sinh tập thử - Ghi nhớ thực động nhịp theo hình ảnh ghi tác theo nhịp đếm, hình nhớ thành biểu tượng động tác Hoạt động tập luyện 10' Luyện tập: Thực từ đến nhịp 23 thể dục liên hoàn - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo nhóm dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật Trò chơi phát triển khéo léo (đi qua dây) Hoạt động vận 3’ dụng Ôn thể dục liên hoàn từ nhip - 23 thể dục liên Hoạt động tìm tịi mở rộng - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp Tuần 20 Tiết 40 - Đội hình tập luyện 4' - Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị - Xuống lớp: Gv hô giải tán - HS chơi trị chơi tích cực, vui vẻ - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 2: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN ... Xuống lớp: Gv hô giải tán Ngày soạn: Tiết 42 Ngày dạy: CHỦ ĐỀ BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 3: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN Từ nhịp đến nhịp 30 I Mục tiêu học 1.Kiến thức Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( từ... kiến thức 20'' X X X XX X X X X X X x X X X XX X X X X X X - Ôn thể dục 11 nhip - Cho học sinh tập đồng thể dục liên hoàn loạt theo nhịp đếm x - Học mới: Học từ nhip động tác mẫu GV 12 - 23 thể dục. .. khỏe Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 2: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN Từ nhịp 12 đến nhịp 23 I Mục tiêu học 1.Kiến thức Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( từ nhịp 11 tới nhịp 23 )