LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu ngoặc kép)

LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu ngoặc kép) Bài 1: Đặt dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp để đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật ý nghĩ nhân vật đoạn văn sau : Tốt-tô-chan yêu quý thầy hiệu trưởng Em mơ ước lớn lên trở thành giáo viên trường, làm việc giúp đỡ thầy Em nghĩ:“ Phải nói điều để thầy biết.” Thế là, trưa ấy, sau buổi học, em chờ sẵn thầy trước phòng họp xin gặp thầy Thầy hiệu trưởng vui vẻ mời em vào phòng Ngồi đối diện với thầy nghiêng đầu mỉm cười, cô bé nói cách chậm rãi, dịu dàng, vẻ người lớn:“ Thưa thầy, sau lớn lên, em muốn làm nghề dạy học Em dạy học trường này.” (Phí Văn Gừng dịch) Tác dụng: Đánh dấu lời nói trực tiếp ý nghĩ nhân vật Bài 2: Có thể đặt dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp để đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt đoạn văn sau: Lớp chúng tơi tổ chức bình chọn Người giàu có Đoạt danh hiệu thi cậu Long, bạn thân tơi Cậu ta có gia tài khổng lồ sách loại: sách bách khoa tri thức học sinh, từ điển tiếng Anh, sách tập toán tiếng Việt, sách dạy chơi cờ vua, sách dạy tập y-ơ-ga, sách dạy chơi đàn c Bài 2: Có thể đặt dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp để đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt đoạn văn sau: Lớp chúng tơi tổ chức bình chọn“ Người giàu có nhất.” Đoạt danh hiệu thi cậu Long, bạn thân Cậu ta có “gia tài ”khổng lồ sách loại: sách bách khoa tri thức học sinh, từ điển tiếng Anh, sách tập toán tiếng Việt, sách dạy chơi cờ vua, sách dạy tập y-ô-ga, sách dạy chơi đàn oóc Tác dụng: Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt TÁC DỤNG CỦA DẤU NGOẶC KÉP: - Đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật - Đánh dấu ý nghĩ nhân vật - Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt Bài 3: Viết đoạn văn khoảng câu thuật lại phần họp tổ em, có dùng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt Cuối buổi học, Xuân “cơng chúa” thơng báo họp tổ Bạn Hồng tổ phó thơng báo: “Tuần này, tổ thi đua khơng bị điểm để giữ vững danh hiệu tuần trước” Các thành viên tổ gật gù tán thưởng Nối tác dụng dấu ngoặc kép cột A với ví dụ tương ứng cột B A - Kết hợp với dấu hai chấm để dẫn lời nói trực tiếp - Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt - Dùng để trích dẫn đoạn, câu thơ, văn - Đánh dấu đầu thơ, văn, tác phẩm B Dũng “lém” lớp em học giỏi, hát hay Bác Hồ nói: “Thi đua yêu nước, yêu nước phải thi đua” Em thích hát “Em nhớ trường xưa” Nghĩ mẹ, em lại nhớ câu hát lời ru mẹ: “Bao tháng mười - Thổi nồi cơm nếp vừa ngồi vừa ăn”