Đang tải... (xem toàn văn)
1 TRƯỜNG THPT YÊN HÒA BỘ MÔN NGỮ VĂN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022 2023 MÔN VĂN, KHỐI 10 A KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Bài 1 Thần thoại và sử thi Đọc Đọc hiểu văn bản chú ý đặc trưng của thể loại[.]
TRƯỜNG THPT N HỊA BỘ MƠN: NGỮ VĂN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: VĂN, KHỐI 10 A KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Bài 1: Thần thoại sử thi co m Đọc Đọc hiểu văn ý đặc trưng thể loại thần thoại sử thi a Các yếu tố nội dung: đề tài, chủ đề, thông điệp,… b Các yếu tố hình thức: khơng gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật, lời kể chuyện, lời nhân vật,… Thực hành tiếng Việt 24 Quy tắc sử dụng từ ngữ Tiếng Việt Viết Viết văn nghị luận vấn đề xã hội nh Nói nghe Thuyết minh vấn đề xã hội si Bài 2: Thơ Đường luật Đọc ye n Đọc hiểu văn ý đặc trưng thể loại thơ Đường luật a Một số yếu tố thơ Đường luật: hình ảnh, cách gieo vần; nghệ thuật đối: đối câu, đối vế ; ý nghĩa đối tương đồng đối tương phản Tu b Thơ Nơm Đường luật: mang tính quy phạm thể thơ Đường luật có thay đổi nhịp điệu câu thơ, sử dụng từ ngữ hình ảnh từ đời sống c Chủ thể trữ tình: chủ thể phát ngôn thường tác giả người đại diện cho quan niệm thẩm mỹ tư tưởng thời đại vấn đề sống Thực hành tiếng Việt Trật tự từ tiếng Việt Viết Viết báo cáo kết nghiên cứu vấn đề Nói nghe Trình bày báo cáo kết nghiên cứu vấn đề B CẤU TRÚC ĐỀ THI I Đọc hiểu: 5.0 điểm Hình thức: trắc nghiệm kết hợp trả lời câu hỏi co m Nội dung: + Văn thuộc thể loại thần thoại, sử thi; thơ Đường luật + Kiến thức đọc hiểu văn bản: phương thức biểu đạt, biện pháp tu từ, ý nghĩa hình ảnh, chi tiết đặc sắc… + Kiến thức đặc trưng thể loại thần thoại, sử thi Thơ Đường luật II Viết: 5.0 điểm 24 Hình thức tự luận C ĐỀ MINH HỌA ĐỀ 1: Đọc thơ sau: si I ĐỌC HIỂU: (5.0 điểm) nh Nội dung: viết văn nghị luận vấn đề xã hội ye n QUA ĐÈO NGANG Bước tới đèo Ngang, bóng xế tà Cỏ chen đá, chen hoa Tu Lom khom núi, tiều vài Lác đác bên sông, chợ nhà Nhớ nước đau lòng, quốc quốc Thương nhà mỏi miệng, gia gia Dừng chân đứng lại, trời, non nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta (Bà Huyện Thanh Quan) Lựa chọn đáp án đúng: Câu 1: Văn viết theo thể thơ nào? A.Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật B Thất ngôn bát cú Đường luật C Ngũ ngôn D Lục bát co m Câu 2: Trong câu thơ cuối, “ta” nhắc tới ai? A Bà Huyện Thanh Quan B Bà Huyện Thanh Quan chồng C Bà Huyện Thanh Quan bạn D Tất đáp án Câu 3: Tâm trạng nhân vật trữ tình thơ gì? 24 A.Vui mừng, phấn khởi B Phản kháng, uất hận D Cả ba phương án nh C Buồn, ngậm ngùi Câu 4: Bài thơ sử dụng phương thức biểu đạt chính? si A Nghị luận kết hợp biểu cảm ye n B Biểu cảm kết hợp tự C Miêu tả kết hợp tự D Biểu cảm kết hợp miêu tả Câu 5: Dịng thơ có biện pháp nghệ thuật đảo ngữ: Tu A Cỏ chen đá, chen hoa B Lom khom núi tiều vài C Dừng chân đứng lại, trời, non nước D Một mảnh tình riêng ta với ta Câu 6: Nhận định sau thơ Bà Huyện Thanh Quan? A.Trang nhã, đậm chất bác học thấm đẫm niềm hoài cổ B Trẻ trung, mạnh mẽ đầy thở dân gian C Ngơn ngữ bình dị, gần với lời ăn tiếng nói hàng ngày D Trang nhã, đậm chất bác học Câu 7: Em có nhận xét nghệ thuật đặc sắc thơ Qua Đèo Ngang? A Bố cục sáng tạo, có đan xen câu lục ngơn B Thủ pháp nghệ thuật phóng đại sử dụng hiệu C Lời thơ trang nhã, giọng thơ man mác, nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đặc sắc co m D Ngơn ngữ thơ Nơm bình dị, hình ảnh gợi cảm, giàu màu sắc, Câu 8: Căn vào nội dung, thơ cho thấy rõ điều nhân vật trữ tình? A Nhạy cảm với cảnh vật thiên nhiên B Nhớ nhà, nhớ quê hương C Nỗi buồn thầm lặng cô đơn D Cả ba ý 24 Thực yêu cầu: ĐỀ 2: ye n si nh Câu 9: Nêu bố cục thơ nội dung phần? Câu 10: Chỉ phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật đảo ngữ hai câu thơ: “Lom khom núi tiều vài Lác đác bên sông chợ nhà” Câu 11: Cảm nhận em tâm trạng nhân vật trữ tình đoạn trích? Trình bày khoảng 10 – 12 dịng II VIẾT: (5.0 điểm) Viết văn nghị luận xã hội trình bày suy nghĩ em ý nghĩa tình yêu quê hương đất nước người Tu I ĐỌC HIỂU (5.0 điểm) Đọc văn bản: NỮ OA TẠO RA LOÀI NGƯỜI Khi ấy, trời đất sinh, có cỏ, mn thú mà chưa có loài người Thế giới giống tranh buồn tẻ Đi giới hoang sơ, buồn tẻ vị đại thiên thần, Nữ Oa Lúc ấy, bà cảm thấy buồn chán, cô độc nghĩ cần phải tạo cho giới thêm vui tươi, giàu sức sống Bà nghĩ ngợi hồi lâu, đến bên đầm nước, lấy bùn đất màu vàng bên bờ đầm, trộn nhuyễn với nước, mơ theo hình dáng in bóng mặt nước mà nặn thành đồ vật xinh xắn, đáng yêu Lạ thay, vừa đặt xuống mặt đất, đồ vật xinh xắn dưng có sức sống, cất tiếng nói trẻo, nhảy múa, vui đùa Đồ vật xinh xắn gọi “Người” “Người” bàn tay nữ thần tạo ra, khơng giống lồi mng thú mơ từ hình dáng vị nữ thần Nữ Oa vơ thích thú, hài lịng sản phẩm vừa tạo ra, tiếp tục Tu ye n si nh 24 co m dùng đất bùn màu vàng hòa nhuyễn với nước nhào nặn nhiều người, trai có, gái có Nhìn người vui đùa, cười nói xung quanh mình, Nữ Oa cảm thấy vui vẻ hẳn lên, khơng cịn cô độc, buồn bã Nhưng mặt đất hoang sơ vô rộng lớn, bà làm việc không ngừng nghỉ thời gian lâu mà mặt đất trống trải Bà miệt mài làm việc, làm tới lúc mỏi mệt mà mặt đất trống trải Bà nghỉ cách, lấy sợi dây, nhúng vào nước bùn, vung lên khắp phía Người bảo bà dùng sợi dây thừng, hồi làm có dây thừng, có lẽ bà dùng sợi dây lấy từ loài dây leo Khi bà vung sợi dây dính đầy thứ bùn từ đất vàng lên, giọt bùn đất màu vàng bắn khắp nơi, rơi xuống đất liền biến thành người, cười nói, chạy nhảy Thế mặt đất trở nên đông đúc người (Trích “Nữ Oa” (Thần thoại Trung Quốc), Dương Tuấn Anh (sưu tầm, tuyển chọn) NXB Giáo dục Việt Nam, 2009) Lựa chọn đáp án đúng: Câu 1: Xác định thể loại văn trên: A Cổ tích B Truyền thuyết C Thần thoại D Sử thi Câu 2: Phương thức biểu đạt văn là: A Nghị luận B Tự C Miêu tả D Biểu cảm Câu 3: Theo đoạn trích, nhân vật Nữ Oa xuất bối cảnh (thời gian, không gian) nào? A Trời đất sinh, có lồi người chưa có cỏ mn thú B Trời đất sinh, có cỏ mn thú, mà chưa có lồi người C Trời đất sinh, có Nữ Oa số vị thần thần Lửa, thần Nước D Trời đất sinh, có cỏ muôn thú vị thần Lửa, thần Nước Câu 4: Phương án sau đủ kiện đoạn trích Nữ Oa? A Nữ Oa tạo loài người B Nữ Oa bênh vực loài người, Nữ Oa trừng phạt thần Lửa thần Nước C Nữ Oa yêu thương người, Nữ Oa tạo loài người D Nữ Oa luyện đá vá trời, giúp đỡ lồi người Câu 5: Đoạn trích Nữ Oa thể nội dung đây? A Biết ơn người có cơng với cộng đồng B Tơn vinh người anh hùng C Thương xót người bé nhỏ D Biết ơn thần linh người Câu 6: Dịng khơng với truyện Nữ Oa? A Mang yếu tố hoang đường kỳ ảo B Kết thúc truyện có hậu C Nhân vật có khả phi thường D Truyện kể theo lời nhân vật Câu 7: Nhân vật Nữ Oa hội tụ vẻ đẹp gì? A Vẻ đẹp sức mạnh cảm xúc Tu ye n si nh 24 co m B Vẻ đẹp thể chất ước mơ C Vẻ đẹp trí tuệ tình cảm D Vẻ đẹp sức mạnh trí tuệ Câu 8: Cốt truyện văn teo trình tự nào? A Thời gian B Không gian C Tâm lý D Tất phương án Trả lời câu hỏi/ Thực yêu cầu: Câu 9: Về phương diện thể loại, đoạn trích Nữ Oa giống đoạn trích học, điểm giống đó? Câu 10: “Niềm tin thiêng liêng giới mà vạn vật có linh hồn” vẻ đẹp thần thoại Theo anh/chị, niềm tin có sức hấp dẫn với người đại khơng? Câu 11: Anh chị rút thơng điệp tích cực sau đọc văn bản? II VIẾT (5.0 điểm) Viết văn nghị luận xã hội trình bày suy nghĩ em lòng biết ơn sống TRƯỜNG THPT N HỊA BỘ MƠN: NGỮ VĂN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: VĂN; KHỐI 10 A KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Bài 2: Thơ Đường luật co m Đọc Đọc hiểu văn ý đặc trưng thể loại thơ Đường luật a Một số yếu tố thơ Đường luật: hình ảnh, cách gieo vần; nghệ thuật đối: đối câu, đối vế ; ý nghĩa đối tương đồng đối tương phản b Thơ Nơm Đường luật: mang tính quy phạm thể thơ Đường luật có thay đổi nhịp điệu câu thơ, sử dụng từ ngữ hình ảnh từ đời sống 24 c Chủ thể trữ tình: chủ thể phát ngơn thường tác giả người đại diện cho quan niệm thẩm mỹ tư tưởng thời đại vấn đề sống Trật tự từ tiếng Việt Viết nh Thực hành tiếng Việt Nói nghe si Viết báo cáo kết nghiên cứu vấn đề ye n Trình bày báo cáo kết nghiên cứu vấn đề Bài 3: Kịch chèo tuồng Đọc Tu Đặc trưng kịch chèo tuồng với số yếu tố hình thức nội dung: đề tài, tích truyện, nhân vật, lời thoại, chủ đề, thông điệp… Kịch chèo/ tuồng văn có cốt truyện, nhân vật kèm lời thoại dẫn bối cảnh, trang phục, hoạt động sân khấu Thực hành tiếng Việt Phát sửa lỗi dùng từ Tiếng Việt Viết Viết luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen hay quan niệm Nói nghe Thảo luận vấn đề có ý kiến khác Bài 4: Văn thông tin Đọc co m Văn thông tin tổng hợp loại văn người viết sử dụng phương thức thuyết minh kết hợp với nhiều phương thức biểu đạt khác Bản tin dạng văn thông tin, cung cấp tin tức thời sự, thông báo, hướng dẫn cho người đọc, người xem kiện đã, diễn Thực hành tiếng Việt Cách sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ văn 24 Viết Nói nghe nh Viết luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen hay quan niệm Thảo luận vấn đề có ý kiến khác I Đọc hiểu: 5.0 điểm si B CẤU TRÚC ĐỀ THI ye n Hình thức: trắc nghiệm kết hợp trả lời câu hỏi Nội dung: + Văn thuộc thể loại chèo, tuồng, văn thông tin,… Tu + Kiến thức đọc hiểu văn bản: phương thức biểu đạt, biện pháp tu từ, ý nghĩa hình ảnh, từ ngữ, chi tiết đặc sắc… + Kiến thức đặc trưng thể loại văn thơng tin II Viết: 5.0 điểm Hình thức tự luận Nội dung: viết văn nghị luận tác phẩm văn học đoạn trích tác phẩm văn học C ĐỀ MINH HỌA I ĐỌC HIỂU (5.0 điểm) Đọc văn bản: Nếu lâu bạn khơng nghe thấy tin tức tầng ozone, tình hình sáng sủa Câu chuyện phục hồi bảo vệ tầng ozone chứng tỏ rẳng khoa học tâm trị hợp lực, giới thay đổi vận mệnh co m Năm 1985, nhà khoa học khí Nam Cực phát điều đáng lo ngại: tầng ozone đà biến mươi năm tới Từ đây, cộng đồng quốc tế bắt đầu thảo luận hành động – với tốc độ chưa có Chỉ hai năm sau vào ngày 16/9/1987 Nghị định thư Mơng – te – rê – an (Montreal) chất làm suy giảm tầng ozone thông qua Tua nhanh đến ngày hôm nay: tầng ozone đà hồi phục, trở thành phông xán lạn cho câu chuyện đầy cảm hứng nhiều học nhân loại, gợi mở cho đường để giải khủng hoảng môi trường khác nh 24 … Câu chuyện thành cơng cho thấy: có cá nhân cụ thể “kích hoạt” q trình thay đổi quỹ đạo nhân loại, cần nhớ công chúng, đồng thuận quốc tế hành động quán toàn cầu lượng bền bỉ chiến” ( Lê My, Theo báo Tuổi trẻ cuối tuần, ngày 31/10/2021) si Lựa chọn đáp án đúng: Câu 1: Thông tin văn là: ye n A Thơng tin trị B Thơng tin thời C Thông tin khoa học Tu D Thông tin kinh tế Câu 2: Nhận xét cách sử dụng ngôn ngữ văn trên: A Ngắn gọn, sáng rõ, đơn giản B Ngắn gọn, hấp dẫn C Đa nghĩa D Thể màu sắc cá nhân đậm nét Câu 3: Theo anh chị nhan đề báo là? A Phục hồi tầng ozone: Thành công hoi nỗ lực tồn cầu B Tình trang tầng ozone C Chung tay tầng ozone D Cuộc chiến bảo vệ tầng ozone co m Câu 4: Xác định thành phần trạng ngữ câu sau: “Chỉ hai năm sau vào ngày 16/9/1987 Nghị định thư Mơng – te – rê – an (Montreal) chất làm suy giảm tầng ozone thông qua” A Chỉ hai năm sau B Chỉ hai năm sau vào ngày 16/9/1987 C Ngày 16/9/1987 D Chỉ hai năm sau vào ngày 16/9/1987 Nghị định thư Mơng – te – rê – an 24 Câu 5: Từ “kích hoạt” văn thay từ: nh A Khởi động B Điều chỉnh D Tác động si C Thay đổi ye n Câu 6: Năng lượng bền bỉ chiến đâu? A Công chúng B Sự đồng thuận quốc tế Tu C Hợp tác toàn cầu D Tất phương án Câu 7: Văn thuộc thoại văn thông tin nào? A Báo cáo B Bản tin C Thư từ D Diễn văn 10 Câu 8: Ý không điều cần lưu ý đọc văn thông tin: A Nhận diện đặc trưng văn (nha đề, đề mục lời thích…) B Xác định vận dụng tiểu sử nghiệp văn học nghệ thuật tác gải viết C Phát mơ hình cấu trúc văn (nguyên nhân, kết quả…) co m D Kết nối với hiểu biết, kinh nghiệm, vốn sống để hỗ trợ việc tìm hiểu, vận dụng thơng tin từ văn Thực yêu cầu/ Trả lời câu hỏi: Câu 9: Tác giả thể quan điểm viết? Câu 10: Từ văn kết hợp hiểu biết em, em có suy nghĩ tồn vong nhân loại Trái Đất? 24 Câu 11: Hãy viết tin ngắn (khoảng 12 dòng) kiện trường mà em chứng kiến tham gia II VIẾT (5.0 điểm) nh Phân tích tranh thiên nhiên vẻ đẹp tâm hồn tác giả thơ sau: Thu vịnh Tu ye n si Trời thu xanh ngắt tầng cao, Cần trúc lơ phơ gió hắt hiu Nước biếc trơng tầng khói phủ, Song thưa để mặc bóng trăng vào Mấy chùm trước giậu hoa năm ngoái, Một tiếng không ngỗng nước nào? Nhân hứng vừa toan cất bút, Nghĩ lại thẹn với ông Đào Nguyễn Khuyến 11 ... Thế gi? ?i giống tranh buồn tẻ ? ?i gi? ?i hoang sơ, buồn tẻ vị đ? ?i thiên thần, Nữ Oa Lúc ấy, bà cảm thấy buồn chán, cô độc nghĩ cần ph? ?i tạo cho gi? ?i thêm vui tư? ?i, giàu sức sống Bà nghĩ ng? ?i h? ?i lâu,... giả thể quan ? ?i? ??m viết? Câu 10: Từ văn kết hợp hiểu biết em, em có suy nghĩ tồn vong nhân lo? ?i Tr? ?i Đất? 24 Câu 11: Hãy viết tin ngắn (khoảng 12 dòng) kiện trường mà em chứng kiến tham gia II... Khơng gian C Tâm lý D Tất phương án Trả l? ?i câu h? ?i/ Thực yêu cầu: Câu 9: Về phương diện thể lo? ?i, đoạn trích Nữ Oa giống đoạn trích học, ? ?i? ??m giống đó? Câu 10: “Niềm tin thiêng liêng gi? ?i mà vạn