1 I PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Câu1 (1 điểm) Hoàn chỉnh nội dung cho bảng sau Kiểu câu Tác dụng Nghi vấn Cảm thán Cầu khiến Trần thuật Câu 2 Điền nội dung để hoàn chỉnh bảng sau (2 điểm) Câu văn Kiểu c[.]
ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ – ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 45 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM I.PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Câu1: (1 điểm) Hoàn chỉnh nội dung cho bảng sau: Kiểu câu Tác dụng Nghi vấn Cảm thán Cầu khiến Trần thuật Câu 2: Điền nội dung để hoàn chỉnh bảng sau: (2 điểm) Câu văn Kiểu câu Hành động Cách thực nói hành động nói Ơi tuổi trẻ! Hương ạ, quét nhà giúp me nhé! Đã dậy trầu? Thơ đẹp muôn đời Chọn khoanh tròn câu Mỗi câu 0,25 điểm Câu 3: Thế hành vi “cướp lời”? A Nói xen vào người khác khơng u cầu B Nói tranh lượt lời người khác C Nói người khác kết thúc lượt lời D Nói người khác chưa kết thúc lượt lời Câu 4: Người cha nói chuyện với người cơng việc gia đình Trong hội thoại đó, quan hệ hai người quan hệ gì? A Quan hệ tuổi tác B Quan hệ chức vụ xã hội C Quan hệ gia đình D Quan hệ họ hàng Câu 5: Khi cô giáo giảng bài, học sinh tỏ hiểu, nói xen vào lời giảng giáo Trong hội thoại, hành vi gọi gì? A Nói hỗn B Nói leo C Chêm lời D Cướp lời Câu 6: Trật tự từ câu góp phần tạo nên tính nhạc cho câu? A Lá vàng rơi giấy (Vũ Đình Liên) B Mát rượi lòng ta ngân nga tiếng hát (Tố Hữu) C Đầu trị tiếp khách trầu khơng có (Nguyễn Khuyến) D Khơng có q độc lập tự (Hồ Chí Minh) II.PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) Thế câu phủ định? Tìm ví dụ thơ ca dao có sử dụng câu phủ định Câu 2: (4 điểm) Viết đoạn văn ngắn, chủ để: Ngôi trường (khoảng 10 dịng) có sử dụng kiểu câu sau: câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM I.Phần trắc nghiệm: (4 điểm) Câu 1: Kiểu câu Tác dụng Nghi vấn Dùng để hỏi bộc lộ nghi vấn Cảm thán Dùng để bộc lộ tình cảm, thái độ Cầu khiến Dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị Trần thuật Dùng để kể, tả, thông báo, trình bày Câu 2: Thứ tự điền sau: Kiểu câu Hành động nói Cách thực hành động nói Cảm thán Bộc lộ cảm xúc Trực tiếp Cầu khiến Điều khiển Gián tiếp Nghi vấn Hỏi Trực tiếp Trần thuật Trình bày Trực tiếp 3-B 4-C 5-B II Phần tự luận: (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) 6-B Thế câu phủ định? Tìm ví dụ thơ ca dao có sử dụng câu phủ định Phương pháp: Vận dụng kiến thức câu phủ định Lời giải chi tiết: *Yêu cầu cần đạt: a Trình bày khái niệm câu phủ định: Là câu dùng để thơng báo, xác nhận khơng có vật, việc, tính chất, quan hệ phản bác ý kiến, nhận định b Tìm ví dụ thơ ca dao có sử dụng câu phủ định: * "Đầu trị tiếp khách trầu khơng có Bác đến chơi ta với ta” (Bạn đến chơi nhà - Nguyễn Khuyến) * “Chẳng thơm thể hoa nhài Dẫu không lịch củng người Tràng An” (Ca dao) * “Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ lo nỗi nước nhà” (Cảnh khuya - Hồ Chí Minh) Câu 2: Viết đoạn văn ngắn, chủ để: Ngơi trường tơi (khoảng 10 dịng) có sử dụng kiểu câu sau: câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán Phương pháp: Nêu suy nghĩ em chủ đề Chú ý hình thức đoạn văn khoảng 10 dịng, có sử dụng câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán Lời giải chi tiết: Trường em trường xây dựng cịn thơm mùi sơn Trường gồm có dãy phòng học dãy phòng dành cho ban giám hiệu Ngôi trường em học trường nằm ngoại thành thành phố mang tên Bác, em yêu quý trường em em đến để học ngày Ở sân trường thầy cô chúng em trồng nhiều hoa khác nhau, chúng em chăm sóc cho hoa mau lớn để trường em thêm đẹp Em thích sáng thứ hai, bạn chào cờ sân trường Chúng em lắng nghe lời thầy cô bảo ban hướng dẫn để thực nội quy trường học thật tốt Ba mẹ em nói học phải ngoan làm theo lời cô giáo dặn, chúng em không ăn bánh kẹo xả rác làm dơ lớp học Chúng em u ngơi trường này, chúng em ý thức giữ gìn cho ngơi trường ln tươi mãi Tuần ba mẹ đưa em đến trường, em gặp thầy cô giáo, gặp bạn bè biết nhiều điều lạ Nguồn: Sưu tầm Loigiaihay.com