G1 Bài tập về hệ thống phân loại sinh vật Câu 1 Tại sao cần phân loại thế giới sông A Để xác định sinh vật sống ở đâu B Biết được đặc điểm sinh vật đó C Biết được lợi ích của sinh vật đó D Gọi đúng tê[.]
G1 Bài tập hệ thống phân loại sinh vật Câu 1: Tại cần phân loại giới sông: A Để xác định sinh vật sống đâu B Biết đặc điểm sinh vật C Biết lợi ích sinh vật D Gọi tên sinh vật Trả lời: Ý nghĩa phân loại giới sống: + Giúp gọi tên sinh vật + Đưa sinh vật vào nhóm phân loại + Nhận đa dạng sinh giới Đáp án cần chọn là: D Câu 2: Phân loại giới sống cách xếp sinh vật vào hệ thống theo trật tự định dựa vào: A Đặc điểm tế bào B Mức độ tổ chức thể C Môi trường sống D Tất đáp án Trả lời: Phân loại giới sống cách xếp sinh vật vào hệ thống theo trật tự định dựa vào: + Đặc điểm tế bào + Mức độ tổ chức thể + Môi trường sống + Kiểu dinh dưỡng Đáp án cần chọn là: D Câu 3: Trong câu sau, có câu nhiệm vụ phân loại giới sống: 1,Biết đặc điểm tế bào sinh vật 2, phát hiện, mô tả đặc điểm sinh vật 3, Thấy vai trò sinh vật tự nhiên thực tiễn 4, Sắp xếp sinh vât vào hệ thống sinh giới A B C D Trả lời: Nhiệm vụ phân loại phát hiện, mô tả, đặt tên xếp sinh vật vào hệ thống phân loại Đáp án 2, 4, Đáp án 3, ý nghĩa việc phân loại giới sống Đáp án 1, tiêu chí dựa vào để phân loại giới sống Đáp án cần chọn là: B Câu 4: Các bậc phân loại sinh vật từ thấp đến cao theo trình tự sau đây? A Loài -> Chi(giống) -> Họ -> Bộ -> Lớp ;Ngành -> Giới B Chỉ (giống) -> Loài -> Họ -> Bộ -> Lớp -> Giới C Giới Ngành -> Bộ -> Họ -> Chỉ (giống) -> Loài D Loài -> Chi (giống) -> Lớp -> Ngành -> Giới Trả lời: Các bậc phân loại từ nhỏ đến lớn: Loài → chi/giống → họ → → lớp → ngành → giới Đáp án cần chọn là: A Câu 5: Đâu bậc phân loại thấp A Giống B Loài C Bộ D Họ Trả lời: Các bậc phân loại từ nhỏ đến lớn: Loài → chi/giống → họ → → lớp → ngành → giới Loài bậc phân loại nhỏ Đáp án cần chọn là: B Câu 6: Bậc phân loại lớn là: A Bộ B Họ C Ngành D Giới Trả lời: Các bậc phân loại từ nhỏ đến lớn: Loài → chi/giống → họ → → lớp → ngành → giới Giới bậc phân loại cao giới sống, bao gồm sinh vật có chung đặc điểm cấu trúc tế bào, cấu tạo thể, đặc điểm dinh dưỡng sinh sản Đáp án cần chọn là: D Câu 7: Tiêu chí khơng phải tiêu chí phân loại Giới sinh vật A Độ phức tạp tập tính sống B Khả di chuyển C Kiểu sống tự dưỡng dị dưỡng D Cấu tạo đơn bào đa bào Trả lời: Người ta phân loại dựa vào tiêu chí sau: Mức độ tổ chức thể Kiểu dinh dưỡng Khả di chuyển Đáp án cần chọn là: A Câu 8: Quan sát sơ đồ phân loại đây, xác định bậc phân loại (Họ, Bộ, Lớp, Ngành, Giới) loài Gấu trúc hàng thứ tư từ xuống A Họ Gấu (Ursidae), Bộ Ăn thịt (Carnivora), Lớp Thú (Mammalia), Ngành Dây sống (Chordata), Giới thực vật (Plants) B Họ ăn thịt (Carnivora), Lớp Thú (Mammalia), Ngành Dây sống (Chordata), Giới Động vật (Animalia) C Họ Gấu (Ursidae), Bộ Ăn thịt (Carnivora), Lớp Thú (Mammalia), Ngành Dây sống (Chordata), Giới Động vật (Animalia) D Họ Gấu (Ursidae), Bộ Thú(Mammalia), Ngành Dây sống (Chordata), Giới Động vật (Animalia) Trả lời: Họ Gấu (Ursidae), Bộ Ăn thịt (Carnivora), Lớp Thú (Mammalia), Ngành Dây sống (Chordata), Giới Động vật (Animalia) Đáp án cần chọn là: C Câu 9: Loài người thuộc A Bộ tinh tinh B Bộ khỉ C Bộ linh trưởng D Bộ vượn Trả lời: Loài người thuộc linh trưởng Đáp án cần chọn là: C Câu 10: Sinh vật chia làm giới A B C D Trả lời: Sinh vật chia làm giới: khởi sinh, nguyên sinh, nấm, thực vật, động vật Đáp án cần chọn là: D Câu 11: Whittaker phân loại giới sống thành năm giới vào năm nào? A 1968 B 1969 C 1996 D 1986 Trả lời: Whittaker phân loại giới sống thành năm giới vào năm 1969 Đáp án cần chọn là: B Câu 12: Ai người phân loại giới sống thành giới? A Carl Linnaeus B Robert Hooke C Fahrenheit D Whittaker Trả lời: Người phân loại giới sống thành giới Whittaker Đáp án cần chọn là: D Câu 13: Phân biệt giới sinh vật dựa vào tiêu chí nào: A Đặc điểm tế bào ( tế bào nhân sơ hay nhân thực) B Mức độ tổ chức thể (cơ thể đơn bào hay đa bào) C Môi trường sống (dưới nước hay cạn, ) D Tất đáp án Trả lời: Phân biệt giới sinh vật dựa vào tiêu chí sau: đặc điểm tế bào ( tế bào nhân sơ hay nhân thực), mức độ tổ chức thể (cơ thể đơn bào hay đa bào), môi trường sống (dưới nước hay cạn, ), kiểu dinh dưỡng (tự dưỡng hay dị dưỡng) Đáp án cần chọn là: D Câu 14: Những sinh vật có cấu tạo tế bào nhân thực, thể đa bào, dị dưỡng, có khả di chuyển, môi trường sống đa dạng thuộc giới A Thực vật B Động vật C Nấm D Nguyên sinh Trả lời: Giới động vật: gồm sinh vtaj có cấu tạo tế bào nhân thực, thể đa bào, dị dưỡng, có khả di chuyển, mơi trường sống đa dạng Khác với giới thực vật giới động vật dị dưỡng có khả di chuyển Đáp án cần chọn là: B Câu 15: Giới ngun sinh có đặc điểm A Gồm sinh vật có tế bào nhân thực, thể đa bào, có khẳ quang hợp, mơi trường sống đa dạng, di chuyển B Gồm sinh vật có tế bào nhân thực, thể đơn bào đa bào, sống dị dưỡng C Gồm sinh vật có tế bào nhân thực, thể đa bào, có khẳ quang hợp, mơi trường sống đa dạng, di chuyển D Gồm sinh vật có cấu tạo tế bào nhân sơ, sống tự dưỡng dị dưỡng, môi trường sống đa dạng Trả lời: Giới nguyên sinh: gồm sinh vật có cấu tạo tế bào nhân sơ, sống tự dưỡng dị dưỡng, môi rường sống đa dạng Đáp án cần chọn là: D Câu 16: Chọn câu Đặc điểm giới Nguyên sinh A Có cấu tạo tế bào nhân sơ B Sống mơi trường cạn kí sinh C Đại diện trùng roi, tảo,… D Sống hoàn toàn tự dưỡng Trả lời: Đại diện trùng roi, tảo,… Đáp án cần chọn là: C Câu 17: Đặc điểm sai nói giới Thực vật A Di chuyển tự nước B Thực quang hợp thải oxygen C Môi trường sống đa dạng D Có cấu tạo đa bào, nhân thực Trả lời: Thực vật không chuyển tự nước Đáp án cần chọn là: A Câu 18: Đặc điểm sau giới Khởi sinh A Có cấu tạo tế bào phức tạp B Đại diện vi khuẩn E.coli,… C Môi trường sống cạn D Sống đời sống dị dưỡng Trả lời: Đặc điểm sau giới Khởi sinh là đại diện vi khuẩn E.coli,… Đáp án cần chọn là: B Câu 19: Đặc điểm Giới Nấm A Đại diện rêu, lúa nước,… B Có khả di chuyển C Sống dị dưỡng D Môi trường sống khô Trả lời: Đặc điểm Giới Nấm là sống dị dưỡng Đáp án cần chọn là: C Câu 20: Điểm khác thực vật với sinh vật khác gì? A Thực đa dạng, phong phú B Thực vật sống khắp nơi trái đất C Thực vật có khả tự tổng hợp chất hữu cơ, phần lớn khơng có khả chuyển, trả lời chậm với kích thích mơi trường D Cả ba đáp án Điểm khác thực vật với sinh vật khác thực vật có khả tự tổng hợp chất hữu cơ, phần lớn khơng có khả chuyển, trả lời chậm với kích thích mơi trường Đáp án cần chọn là: C Trả lời: Điểm khác thực vật với sinh vật khác thực vật có khả tự tổng hợp chất hữu cơ, phần lớn khơng có khả chuyển, trả lời chậm với kích thích mơi trường Đáp án cần chọn là: C Câu 21: Cho biết trùng roi thuộc giới nào: A Khởi sinh B Nguyên sinh C Nấm D Thực vật Trả lời: Trùng roi thuộc giới nguyên sinh chúng có đặc điểm sau: cấu tạo tế bào nhân thực, phần lớn thể đơn bào, sống tự dưỡng dị dưỡng, sống môi trường nước thể sinh vật Đáp án cần chọn là: B Câu 22: Tại tảo lục có khả quang hợp mà khơng xếp vào giới thực vật A Tảo luc có cấu tạo tế bào nhân sơ B Tảo lục sống tự dưỡng C Tảo lục có mơi trường sống đa dạng D Tảo lục có thể đơn bào Trả lời: Tảo lục có khả quang hợp giống thực vật mà khơng xếp vào giới thực vật thể chúng có cấu tạo thể đơn bào nên xếp vào giới nguyên sinh Đáp án cần chọn là: A Câu 23: Có cách gọi tên sinh vật: A B C D Trả lời: + Tên phổ thơng: Có danh mục tra cứu + Tên khoa học: Theo tên chi/giống tên loài + Tên địa phương: Gọi truyền thống theo vùng miền, quốc gia Đáp án cần chọn là: C Câu 24: Người đưa cách gọi tên khoa học loài A Carl Linnaeus B Robert Hooke C Fahrenheit D Celsius Trả lời: Người đưa cách gọi tên khoa học loài Carl Linnaeus Đáp án cần chọn là: A Câu 25: Tên địa phương loài hiểu A Cách gọi truyền thống người dân địa theo vùng miền, quốc gia B Tên giống + Tên loài + (Tên tác giả, năm cơng bố) C Cách gọi phổ biến lồi có danh mục tra cứu D Tên lồi + Tên giống + (Tên tác giả, năm công bố) Trả lời: Tên địa phương loài hiểu cách gọi truyền thống người dân địa theo vùng miền, quốc gia Đáp án cần chọn là: A Câu 26: Tên khoa học loài hiểu A Cách gọi truyền thống người dân địa theo vùng miền, quốc gia B Tên giống + Tên loài + (Tên tác giả, năm công bố) C Cách gọi phổ biến lồi có danh mục tra cứu D Tên loài + Tên giống + (Tên tác giả, năm cơng bố) Trả lời: Tên khoa học lồi hiểu : Tên giống + Tên loài + (Tên tác giả, năm công bố) Đáp án cần chọn là: B Câu 27: Tên phổ thơng lồi hiểu A Cách gọi truyền thống người dân địa theo vùng miền, quốc gia B Tên giống + Tên lồi + (Tên tác giả, năm cơng bố) C Cách gọi phổ biến lồi có danh mục tra cứu D Tên loài + Tên giống + (Tên tác giả, năm công bố) Trả lời: Tên phổ thơng lồi hiểu cách gọi phổ biến lồi có danh mục tra cứu Đáp án cần chọn là: C Câu 28: Quan sát sơ đồ bậc phân loại lồi Cáo đỏ hình sau cho biết tên khoa học loài Cáo đỏ A Vulpes B Cáo đỏ C Canidae D Vulpes vulpes Trả lời: Tên giống: Vulpes Tên loài: vulpes Tên khoa học: Vulpes vulpes Đáp án cần chọn là: D Câu 29: Tên khoa học loài người đại A Homo sapiens B Denisovans C Neanderthals D Homo erectus Trả lời: Tên khoa học loài người đại Homo sapiens Đáp án cần chọn là: A Câu 10: Lồi ếch sau có tên khoa học Odorrana livida , tên giống A Odorrana livida B Odorrana C Livida D Cả ba đáp án sai Trả lời: Tên giống Odorrana Tên lồi Livida Đáp án cần chọn là: B ... loại Đáp án 2, 4, Đáp án 3, ý nghĩa việc phân loại giới sống Đáp án 1, tiêu chí dựa vào để phân loại giới sống Đáp án cần chọn là: B Câu 4: Các bậc phân loại sinh vật từ thấp đến cao theo trình tự. .. lời: Tên khoa học loài người đại Homo sapiens Đáp án cần chọn là: A Câu 10: Loài ếch sau có tên khoa học Odorrana livida , tên giống A Odorrana livida B Odorrana C Livida D Cả ba đáp án sai Trả... gia Đáp án cần chọn là: C Câu 24: Người đưa cách gọi tên khoa học loài A Carl Linnaeus B Robert Hooke C Fahrenheit D Celsius Trả lời: Người đưa cách gọi tên khoa học loài Carl Linnaeus Đáp án