Soạn bài Thảo luận nhóm về một vấn đề gây tranh cãi Bước 1 Chuẩn bị Thành lập nhóm và phân công công việc Mỗi nhóm nhỏ gồm 6 thành viên, chia thành 2 nhóm nhỏ gồm 2 hoặc 3 người, những ai cùng quan đi[.]
Soạn Thảo luận nhóm vấn đề gây tranh cãi Bước 1: Chuẩn bị Thành lập nhóm phân cơng cơng việc Mỗi nhóm nhỏ gồm thành viên, chia thành nhóm nhỏ gồm người, quan điểm nhóm nhỏ Chuẩn bị nội dung buổi thảo luận Sau chia thành hai nhóm nhỏ, thành viên nhóm nhà đọc văn bản, tìm hiểu kĩ nhân vật, chuẩn bị lí lẽ, chứng làm sáng tỏ quan điểm nhóm Tìm hiểu mục tiêu thời gian thảo luận Để thống mục tiêu, thời gian buổi thảo luận, nhóm cần trả lời câu hỏi sau: Mục đích buổi tahro luận hơm gì? Thời gian thảo luận dự kiến bao lâu? Bước 2: Thảo luận Trình bày ý kiến Sử dụng giấy ghi dẫn chứng nhân vật thảo luận Thư kí ghi chép, tổng hợp ý kiến mẫu sau: Phản hồi ý kiến - Lắng nghe ý kiến nhóm thứ hai, phân tích - Sau nhận ý kiến cần tập trung phản hồi ý kiến trọng tâm, nhiều thành viên quan tâm - Nhóm trưởng dẫn dắt thành viên nhóm nhỏ phản hồi ghi chép theo mẫu sau: Thống ý kiến - Ý kiến đưa chứng, lí lẽ thuyết phục người nói bảo vệ ý kiến - Tổng hợp điểm tương đồng ý kiến trái chiều, thành viên nhóm đồng thuận - Dung hòa ý kiến trái chiều đưa ra, dựa sở cân nhắc điểm hợp lí, chưa hợp lí ý kiến Bài tham khảo Nhân vật thuyền trưởng Nê-mơ có phải người xấu? Thuyền trưởng Nê-mô người xấu Thuyền trưởng Nê-mô khơng phải người xấu Lí lẽ 1: Khơng biết chút thơng tin Lí lẽ 1: Ơng người tài giỏi Nê-mô Bằng chứng: Nê-mô am hiểu biển, ông phổ cập kiến thức cho giáo sư A-rônắc Bằng chứng 1: “Liệu sau tơi có biết quốc tịch người bí ẩn từ bỏ Tổ quốc khơng? Bằng chứng 2: “Tơi chẳng nghe, chẳng nhìn thấy cả… Thậm chí tơi chẳng thấy bóng thủy thủ nào” Lí lẽ 2: Ơng người lạnh lùng Bằng chứng 1: Chưa lần ơng ta bắt Lí lẽ: Ơng người chu đáo có tình người tay tơi Cũng chưa lần đưa tay cho tơi Bằng chứng 1: Ơng cứu sống nhóm bắt người giáo sư A-rô-nắc Bằng chứng 2: Tôi chờ thuyền trưởng Bằng chứng 2: Bữa ăn dọn sẵn Nê-mô ông ta không đến bàn ... nhận ý kiến cần tập trung phản hồi ý kiến trọng tâm, nhiều thành viên quan tâm - Nhóm trưởng dẫn dắt thành viên nhóm nhỏ phản hồi ghi chép theo mẫu sau: Thống ý kiến - Ý kiến đưa chứng, lí lẽ... điểm tương đồng ý kiến trái chiều, thành viên nhóm đồng thuận - Dung hòa ý kiến trái chiều đưa ra, dựa sở cân nhắc điểm hợp lí, chưa hợp lí ý kiến Bài tham khảo Nhân vật thuyền trưởng Nê-mơ có... Lí lẽ: Ơng người chu đáo có tình người tay Cũng chưa lần đưa tay cho Bằng chứng 1: Ơng cứu sống nhóm bắt người giáo sư A-rô-nắc Bằng chứng 2: Tôi chờ thuyền trưởng Bằng chứng 2: Bữa ăn dọn sẵn