Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án sinh học 12 Trường THPT Hưng Đạo Ngày soạn 04/09/2020 Tiết 01 Ngày dạy 08/09/2020 PHẦN NĂM DI TRUYỀN HỌC Chương I CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ BÀI 1 GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA[.]
Giáo án sinh học 12 Ngày soạn: 04/09/2020 Ngày dạy: 08/09/2020 Trường THPT Hưng Đạo Tiết: 01 PHẦN NĂM: DI TRUYỀN HỌC Chương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA ADN A Mục tiêu: Học xong này, HS có khả năng: Kiến thức: - Trình bày định nghĩa gen kể tên vài loại gen (gen điều hoà gen cấu trúc) - Trình bày định nghĩa mã di truyền số đặc điểm mã di truyền - Trình bày diễn biến chế chép ADN tế bào nhân sơ - Thành lập cơng thức tính số phân tử ADN hình thành, số nucleotit môi trường cung cấp, số đoạn mồi,… sau số lần nhân đôi ADN Kỹ năng: - Rèn luyện phát triển kĩ tư phân tích, khái qt hố, kĩ quan sát Thái độ: - Có ý thức bảo vệ nguồn gen, đặc biệt nguồn gen quý cách bảo vệ, ni dưỡng, chăm sóc động vật q Các lực: - Năng lực tư duy, lực thu nhận xử lí thơng tin, lực tự học, lực hợp tác, lực quản lí, lực thuyết trình B Chuẩn bị: - GV: Phim ảnh động tự nhân đôi ADN, máy chiếu, máy tính, phiếu học tập Phiếu học tập: Q trình nhân đôi ADN Nơi diễn Thời điểm diễn Các ezym tham gia Nguyê tắc nhân đôi Diễn biến Kết Đáp án phiếu học tập: Quá trình nhân đôi ADN Nơi diễn Chủ yếu nhân tế bào Thời điểm diễn Pha S kì trung gian Các enzym tham gia Enzym tháo xoắn (gyraza, helicaza); enzym tổng hợp đoạn ARN mồi (primaza); enzym AND polimeraza tổng hợp mạch ADN mới; enzym nối (ligaza); emzym sửa sai Nguyê tắc nhân đôi Bổ sung bán bảo tồn Diễn biến Gồm bước: Giáo viên: Nguyễn Thu Trang Giáo án sinh học 12 Trường THPT Hưng Đạo - Bước 1: Tháo xoắn - Bước 2: Tổng hợp mạch ADN - Bước 3: Hai phân tử ADN tạo thành Kết phân tử ADN mẹ tạo thành phân tử ADN có cấu trúc giống - HS: SKG, vở, bút Ôn lại kiến thức phần ADN (SH10) C Phương pháp kĩ thuật dạy học: - Phương pháp: gợi mở - vấn đáp, trực quan – tìm tịi, vấn đáp – tìm tịi, vấn đáp – tái - Kĩ thuật dạy học: nhóm đơi, nhóm lớn D Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức lớp: Hoạt động khởi động: - GV giới thiệu số điều thú vị gen: + Hai người khác có gen giống 99,9% khác có 0,1% Bộ gen người giống 7% với vi khuẩn E.coli, 21% với sâu, 90% chuột 98% với tinh tinh + Bộ gen người hoàn chỉnh bao gồm khoảng tỷ phân tử ADN Nếu bắt đầu đọc thứ tự phân tử ADN với tốc độ 100 phân tử phút bạn cần đến 57 năm để đọc hết phân tử ADN thể với điều kiện khơng làm hoạt động ăn uống ngủ nghỉ + Phụ nữ có ADN mang mùi hương hấp dẫn đàn ơng gen lại định mùi hương thể khác Đó lý chàng trai ln hấp dẫn mùi hương đặc biệt phái nữ Vậy gen gì? Có cấu trúc nào? Hoạt động hình thành kiến thức mới: Hoạt động 1: Gen Hoạt động GV HS Nội dung cần nắm - GV yêu cầu HS nhắc lại cấu trúc I Gen chức ADN? Khái niệm - HS nhớ lại kiến thức trả lời: - Định nghĩa: SGK/6 - GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá VD: SGK/6 chốt kiến thức - Phân loại: (dựa vào chức sp) - GV yêu cầu học sinh đọc mục I kết hợp + Gen cấu trúc: gen mà SP tham gia quan sát hình 1.1 SGK, thảo luận cặp đơi cấu trúc nên TB (Protein cấu trúc) thực (2 phút) trả lời câu hỏi: Gen gì? Có chức khác tế bào xúc loại nào? Trình bày cấu trúc chung tác (emzym), bảo vệ (kháng thể)… gen cấu trúc? Gen sinh vật nhân sơ + Gen điều hòa: gen mà sP làm sinh vật nhân thực giống khác nhiệm vụ kiểm soát hoạt động gen điểm nào? cụm gen Giáo viên: Nguyễn Thu Trang Giáo án sinh học 12 - Các nhóm thảo luận thực nhiệm vụ Hết thời gian, GV gọi đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung, chốt kiến thức - GV nhấn mạnh: Trường THPT Hưng Đạo Cấu trúc chung gen cấu trúc Gồm vùng trình tự nucleotit: - Vùng điều hòa: nằm đầu 3’ mạch mã gốc - Vùng mã hóa: mang thơng tin mã hóa axit amin + Trong mạch polinucletit gen, - Vùng kết thúc: nằm đầu 5’ mạch gốc, mạch chứa thông tin gọi mạch mang tín hiệu kết thúc phiên mã khn có chiều 3’→ 5’, mạch cịn lại có chiều 5’ → 3’ mạch bổ sung (mạch khuôn) - GV hỏi: Gen có chức gì? → (lưu trữ, bảo quản truyền đạt TTDT, phiên mã, dịch mã quy định tính trạng SV) Hoạt động 2: Mã di truyền Hoạt động GV HS Nội dung - GV nêu vấn đề: Gen cấu tạo II Mã di truyền từ nu mà protein lại cấu tạo Định nghĩa từ aa Vậy làm gen Là trình tự nucleotit mạch mã gốc quy định cấu trúc protein? (gen gen (mạch khn) quy định trình tự aa quy định cấu trúc protein nhờ mã prơtein hóa axit amin chuỗi Đặc điểm chung mã di truyền polipeptit trình tự nu - Mã di truyền mã ba dạng mật mã →mã di Có 64 mã ba, đó: truyền) + Có ba khơng mã hố aa (các ba - GV yêu cầu HS nghiên cứu mục II, kết thúc): UAA, UAG, UGA SGK/7, thảo luận cặp đôi (2 phút) trả + Một ba AUG mã mở đầu mã hoá aa lời câu hỏi: Mã di truyền gì? Trình metiơnin (sv nhân thực), mã hố foocmin mêtiơnin bày đặc điểm chung mã di (sv nhân sơ) truyền? - Mã di truyền đọc từ điểm xác định theo - Các nhóm thực nhiệm vụ ba (khơng gối lên nhau) - Hết thời gian, GV gọi đại diện - Mã di truyền có tính phổ biến (tất lồi nhóm báo cáo, nhóm khác nhân xét, có chung mã di truyền, trừ vài ngoại chốt kiến thức lệ) - GV lưu ý: chứng minh mã di truyền - Mã di truyền có tính đặc hiệu (1 ba mã mã ba hoá loại axit amin) + Nếu mã DT mã 1, mã 2… - Mã di truyền mang tính thối hố (nhiều ba + Nếu mã DT mã 4…… khác mã hoá cho loại axit amin, trừ Giáo viên: Nguyễn Thu Trang Giáo án sinh học 12 Trường THPT Hưng Đạo AUG UGG) Hoạt động 3: Quá trình nhân đơi ADN Hoạt động GV HS Nội dung - GV chia lớp thành – nhóm lớn, chiếu hình ảnh mơ tả III Q trình nhân đơi q trình nhân đơi ADN lên bảng, u cầu nhóm ADN quan sát hình, thảo luận nhóm phút hoàn thành phiếu - Đáp án phiếu học tập học tập? - Các nhóm thảo luận, thống ý kiến hoàn thành phiếu học tập - Hết thời gian, GV gọi đại diện nhóm báo cáo trước lớp, nhóm khác nhận xét, bổ sung, chốt kiến thức - GV nhấn mở rộng: Sự khác trình nhân đơi ADN SVNS SVNT Hoạt đợng lụn tập: - Vẽ sơ đồ q trình nhân đơi ADN trình bày diễn biễn q trình nhân đôi ADN SV nhân sơ ? Hoạt động vận dụng: - Trả lời câu hỏi SGK/10 - Một phân tử ADN ban đầu tự nhân đôi lần thu ADN con? Nếu ADN có tổng số nucleotit 3000nu q trình nhân đơi cần ngun liệu mơi trường nucleotit tự do? VI Hoạt động tìm tòi, mở rợng: - Theo dõi q trình nhân đơi phân tử ADN, người ta thấy mạch đơn tổng hợp có 128 đoạn okaraki Hãy cho biết số đoạn ARN mồi huy động để hoàn tất q trình nhân đơi phân tử ADN trên? Hải Dương, ngày 07 tháng 09 năm 2020 TM Tổ Tự nhiên …………………………………… …………………………………… …………………………………… Tô Thị Thu Phong Giáo viên: Nguyễn Thu Trang ... chỉnh bao gồm khoảng tỷ phân tử ADN Nếu bắt đầu đọc thứ tự phân tử ADN với tốc độ 100 phân tử phút bạn cần đến 57 năm để đọc hết phân tử ADN thể với điều kiện khơng làm hoạt động ăn uống ngủ nghỉ... gọi đại di? ??n - Mã di truyền có tính phổ biến (tất lồi nhóm báo cáo, nhóm khác nhân xét, có chung mã di truyền, trừ vài ngoại chốt kiến thức lệ) - GV lưu ý: chứng minh mã di truyền - Mã di truyền. .. → (lưu trữ, bảo quản truyền đạt TTDT, phiên mã, dịch mã quy định tính trạng SV) Hoạt động 2: Mã di truyền Hoạt động GV HS Nội dung - GV nêu vấn đề: Gen cấu tạo II Mã di truyền từ nu mà protein