Mục lục Giải bài tập Khoa học tự nhiên 7 Bài tập Chủ đề 8 Câu hỏi 1 trang 128 KHTN lớp 7 Cho các chất sau a Nước; b Chất thải; c Chất khoáng; d Khí oxygen; e Khí carbon dioxide g Vitamin; h Chất hữu c[.]
Mục lục Giải tập Khoa học tự nhiên Bài tập Chủ đề Câu hỏi trang 128 KHTN lớp 7: Cho chất sau: a Nước; b Chất thải; c Chất khống; d Khí oxygen; e Khí carbon dioxide g Vitamin; h Chất hữu cơ; i Năng lượng ánh sáng Hãy chọn chất cho điền vào bảng sau cho phù hợp: Trả lời: Thực vật Chất lấy vào Động vật Chất thải Chất lấy vào Chất thải - Nước - Nước - Nước - Nước - Chất khoáng - Chất thải - Chất khống - Chất thải - Khí oxygen - Chất hữu (lá rơi rụng) - Khí oxygen - Khí carbon dioxide - Khí carbon dioxide - Khí oxygen - Vitamin - Năng lượng ánh sáng - Khí carbon dioxide - Chất hữu Câu hỏi trang 128 KHTN lớp 7: Vẽ sơ đồ khái quát trao đổi chất thực vật động vật Trả lời: - Sơ đồ khái quát trao đổi chất thực vật: - Sơ đồ khái quát trao đổi chất động vật: Câu hỏi trang 128 KHTN lớp 7: Phương trình tổng quát dạng chữ quang hợp thực vật thiếu yếu tố nào? Trả lời: - Còn thiếu: Ánh sáng, diệp lục - Phương trình là: Câu hỏi trang 128 KHTN lớp 7: Cường độ ánh sáng có ảnh hưởng đến quang hợp thực vật nào? Tại quang hợp thực vật phụ thuộc vào nhiệt độ? Trả lời: - Sự ảnh hưởng cường độ ánh sáng đến quang hợp thực vật: + Nhu cầu ánh sáng loài khác có lồi ưa cường độ ánh sáng mạnh, có lồi ưa cường độ ánh sáng yếu + Thơng thường, cường độ ánh sáng mạnh cường độ quang hợp tăng Nhưng cường độ ánh sáng mạnh thấp làm ức chế trình quang hợp - Quang hợp thực vật phụ thuộc vào nhiệt độ vì: + Nhiệt độ ảnh hưởng đến mức độ hoạt động enzyme quang hợp Nhiệt độ cao thấp làm ức chế biến tính enzyme quang hợp khiến q trình quang hợp bị ảnh hưởng Ngồi ra, Nhiệt độ cịn ảnh hưởng đến hút nước khoáng - nguyên liệu cho trình quang hợp + Quang hợp thực vật diễn điều kiện nhiệt độ bình thường khoảng 20 – 30oC Câu hỏi trang 128 KHTN lớp 7: Phương trình tổng qt dạng chữ hơ hấp tế bào có khơng? Vì sao? Trả lời: - Phương trình khơng cịn thiếu yếu tố lượng phần sản phẩm - Phương trình tổng quát dạng chữ hô hấp tế bào: Chất hữu + Khí oxygen → Khí carbon dioxide + Nước + Năng lượng (ATP, nhiệt) Câu hỏi trang 128 KHTN lớp 7: Lập bảng so sánh q trình hơ hấp vận động viên lúc tập luyện với lúc nghỉ ngơi (gợi ý tiêu chí so sánh: nhịp thở, lượng oxygen glucose, lượng carbon dioxide nhiệt thải ra,…) Trả lời: Tiêu chí Lúc tập luyện Lúc nghỉ ngơi Nhịp thở Tăng nhanh Bình thường Lượng oxygen glucose cần lấy Nhiều Vừa đủ Lượng carbon dioxide nhiệt thải Nhiều Bình thường Câu hỏi trang 128 KHTN lớp 7:Vì biện pháp bảo quản nơng sản, thực phẩm nhằm mục đích giảm đến mức tối thiểu cường độ hô hấp tế bào? Trả lời: Các biện pháp bảo quản nông sản, thực phẩm nhằm mục đích giảm đến mức tối thiểu cường độ hơ hấp tế bào vì: - Hô hấp tế bào phân giải chất hữu khiến nông sản bị giảm khối lượng chất lượng - Hô hấp tế bào tạo nhiệt làm tăng nhiệt độ môi trường bảo quản khiến nông sản tăng cường độ hô hấp → thời gian bảo quản bị rút ngắn - Hô hấp tế bào tạo nước làm tăng độ ẩm môi trường bảo quản khiến tăng cường độ hô hấp nông sản đồng thời tạo điều kiện cho vi sinh vật phát triển phá hoại nông sản - Hô hấp tế bào lấy oxygen làm thay đổi thành phần khơng khí môi trường bảo quản → Nồng độ oxygen giảm khiến nơng phẩm bị phân hủy nhanh chóng Câu hỏi trang 128 KHTN lớp 7: Giải thích nhiệt độ môi trường, hàm lượng nước tế bào ảnh hưởng đến hô hấp tế bào Trả lời: - Hơ hấp tế bào q trình tế bào phân giải chất hữu , giải phóng lượng Hơ hấp tế bào gồm phản ứng hoá học với xúc tác enzyme Mà phản ứng phụ thuộc chặt chẽ vào nhiệt độ Khi nhiệt độ cao thấp làm ức chế hoạt động enzyme khiến cường độ hô hấp tế bào giảm - Hàm lượng nước tế bào ảnh hưởng đến q trình hơ hấp tế bào nước vừa mơi trường, vừa tham gia trực tiếp vào phản ứng hóa học q trình hô hấp tế bào Câu hỏi trang 128 KHTN lớp 7: a) Trình bày khác trình quang hợp hơ hấp tế bào theo bảng sau: b) Chứng minh quang hợp tiền đề hơ hấp tế bào Trả lời: a) Tiêu chí so sánh Bào quan Quang hợp Hô hấp tế bào Lục lạp Ti thể tất tế bào (nơi diễn ra) Yếu tố tham gia Nước, carbon dioxide, ánh sáng, diệp lục Chất hữu (glucose), oxygen Sản phẩm Chất hữu cơ, oxygen Carbon dioxide, nước, lượng (ATP nhiệt) Nước, carbon dioxide sử dụng để tổng hợp nên chất hữu thải oxygen Chất hữu (glucose) oxygen sử dụng để phân giải thành carbon dioxide, nước tạo thành Sự chuyển hóa vật chất Sự chuyển hóa lượng Năng lượng mặt trời chuyển hóa thành lượng hóa học hợp chất hữu Năng lượng hóa học tích lũy hợp chất hữu chuyển hóa thành lượng hóa học dễ sử dụng (ATP) lượng nhiệt Phương trình Nước + Carbon dioxide Glucose + Oxygen → Carbon dioxide + Nước + Năng lượng (ATP nhiệt) tổng quát Chất hữu + Oxygen b) Chứng minh quang hợp tiền đề hô hấp tế bào: - Quang hợp thực vật trình sử dụng lượng ánh sáng Mặt Trời diệp lục hấp thụ để tổng hợp carbohydrate giải phóng khí oxygen từ khí cacbonic nước - Hơ hấp q trình oxi hóa sinh học tế bào sống Trong đó, phân tử hữu bị oxi hóa đến CO2 H2O, đồng thời lượng giải phóng cho hoạt động sống tế bào → Sản phẩm quang hợp chất hữu nguyên liệu hô hấp tế bào Đồng thời, quang hợp lấy khí carbon dioxide thải khí oxygen làm cân hàm lượng khí khơng khí tạo điều kiện thuận lợi cho q trình hơ hấp tế bào lấy oxygen để diễn ... Câu hỏi trang 1 28 KHTN lớp 7: Phương trình tổng quát dạng chữ quang hợp thực vật thiếu yếu tố nào? Trả lời: - Còn thiếu: Ánh sáng, diệp lục - Phương trình là: Câu hỏi trang 1 28 KHTN lớp 7: Cường... tiếp vào phản ứng hóa học q trình hơ hấp tế bào Câu hỏi trang 1 28 KHTN lớp 7: a) Trình bày khác trình quang hợp hô hấp tế bào theo bảng sau: b) Chứng minh quang hợp tiền đề hô hấp tế bào Trả lời:... chí Lúc tập luyện Lúc nghỉ ngơi Nhịp thở Tăng nhanh Bình thường Lượng oxygen glucose cần lấy Nhiều Vừa đủ Lượng carbon dioxide nhiệt thải Nhiều Bình thường Câu hỏi trang 1 28 KHTN lớp 7: Vì biện