ĐỀ ÔN TẬP HK1 MÔN SINH LỚP 10

1 Câu 1 (ID 585500) Đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống 1 Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc 2 Hệ kín, tự điều chỉnh 3 Có khả năng tự chuyển hóa vật chất và năng lượng 4 Hệ thống mở và tự điều chỉnh[.]

Tài Liệu Ôn Thi Group ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - ĐỀ MƠN: SINH HỌC 10 THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU ✓ Ôn tập, chuẩn bị cho kiểm tra học kì I, nội dung thuộc chuyên đề - giới thiệu chung giới sống - Thành phần hóa học tế bào - Cấu trúc tế bào - Năng lượng trao đổi vật chất ✓ Rèn luyện tốc độ, kĩ làm Câu 1: (ID: 585500) Đặc điểm chung cấp tổ chức sống: Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc Hệ kín, tự điều chỉnh Có khả tự chuyển hóa vật chất lượng Hệ thống mở tự điều chỉnh Thế giới sống liên tục tiến hóa Có phát biểu phát biếu trên? A B C D Câu 2: (ID: 585501) Phát biếu sau sinh vật nhân sơ? A Thành tế bào cấu tạo peptidoglycan B Tế bào nhân sơ có kích thước nhỏ, có nhân hồn chỉnh C Các bào quan tế bào bao bọc bới lớp màng kép D Quá trình trao đổi chất, sinh trưởng sinh sản chậm Câu 3: (ID: 585502) Vai trò nước với tế bào: Tham gia vận chuyển chất tế bào Là dung mơi hịa tan nhiều chất cần thiết cho hoạt động sống tế bào Là môi trường phản ứng sinh hóa tế bào Nếu khơng có nước, tế bào khơng thể tiến hành chuyển hóa vật chất để trì sống C D E B I N A T Có đáp án đúng? T D Bậc IL IE U O N C Bậc A B Bậc T A Bậc H Câu 4: (ID: 585503) Bậc cấu trúc protein quy định tính đặc hiệu chúng? https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Câu 5: (ID: 585504) Tơ nhện, tơ tằm, sừng trâu, tóc, thịt gà thịt lợn cấu tạo từ protein chúng khác nhiều đặc tính, cho biết khác đâu? A Do protein có cấu trúc đa dạng, khác thành phần, số lượng trật tự xếp amino acid B Do protein cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, đơn phân 20 loại amino acid khác C Do protein có cấu trúc đa dạng, khác thành phần, số lượng trật tự xếp nucleotit D Do protein có cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, đơn phân 20 loại amino acid khác nên protein khác thành phần, số lượng trật tự xếp amino acid Câu 6: (ID: 585505) Nếu cấu trúc bậc protein bị thay đổi, ví dụ amino acid amino acid khác chức protein có bị thay đổi khơng? A Có bị thay đổi cấu trúc bậc protein trình tự xếp đặc thù amino acid chuỗi polipeptit B Không bị thay đổi cấu trúc bậc protein trình tự xếp đặc thù amino acid chuỗi polipeptit C Không bị thay đổi cấu trúc bậc protein trình tự xếp đặc thù amino acid chuỗi polipeptit D Không bị thay đổi cấu trúc bậc protein trình tự xếp đặc thù amino acid chuỗi polipeptit Câu 7: (ID: 585506) Tại tất vật chất di truyền cấu thành từ loại nucleotide sinh vật khác lại có đặc điểm riêng biệt khác nhau? A DNA có bậc cấu trúc không gian khác B Số lượng, thành phần, trật tự xếp nucleotide khác C DNA cấu tạo theo nguyên tắc đa phân D Số lượng nucleotide khác Câu 8: (ID: 585507) Một nhà khoa học tiến hành phá hủy nhân tế bào trứng ếch thuộc loại A, sau lấy nhân tế bào sinh dưỡng loại B cấy vào Sau nhiều lần thí nghiệm, ơng nhận ếch từ tế bào chuyển nhân Hãy cho biết ếch có đặc điểm loại nào? Thí nghiệm chứng minh điều nhân tế bào? A Con ếch mang đặc điểm loài B, nhân nơi chứa thông tin di truyền tế bào B Con ếch mang đặc điểm loài A, nhân nơi chứa thông tin di truyền tế bào T C Con ếch mang đặc điểm loài B, nhân nơi tổng hợp đại phân tử hữu tế bào I N E D Con ếch mang đặc điểm loài A, nhân nơi tổng hợp đại phân tử hữu tế bào H Câu 9: (ID: 585508) Phát biểu sau khơng nói tế bào nhân sơ là: O N T A Tế bào nhân sơ có kích thước nhỏ, tỉ lệ S/V nhỏ, giúp tế bào trao đổi chất cách nhanh chóng T A IL IE U B Tế bào nhân sơ có kích thước nhỏ, tỉ lệ S/V nhỏ, giúp tế bào trao đổi chất cách chậm chạp ổn định https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group C Tế bào nhân sơ có kích thước nhỏ, tỉ lệ S/V lớn, giúp tế bào trao đổi chất cách nhanh chóng D Tế bào nhân sơ có kích thước nhỏ, tỉ lệ S/V lớn, giúp tế bào trao đổi chất cách chậm chạp ổn định Câu 10: (ID: 585509) Tại ghép mô quan từ người sang người thể người nhận lại có tượng xích đào thải quan lạ đó? A Do màng sinh chất có ‘dấu chuẩn’ lớp lipit kép đặc trưng cho loại tế bào giúp tế bào thể nhận biết nhận biết tế bào ’lạ’ B Do màng sinh chất có ‘dấu chuẩn’ protein bám màng đặc trưng cho loại tế bào giúp tế bào thể nhận biết nhận biết tế bào ’lạ’ C Do màng sinh chất có ‘dấu chuẩn’ colesteron đặc trưng cho loại tế bào giúp tế bào thể nhận biết nhận biết tế bào ’lạ’ D Do màng sinh chất có ‘dấu chuẩn’ glicoprotein đặc trưng cho loại tế bào giúp tế bào thể nhận biết nhận biết tế bào ’lạ’ Câu 11: (ID: 585510) Cho phát biểu ATP: ATP hợp chất cao dễ bị phá vỡ để giải phóng lượng ATP sinh q trình chuyển hóa vật chất sử dụng hoạt động sống tế bào ATP sử dụng để vận chuyển thụ động chất qua màng ATP sử dụng để tổng hợp nên chất hóa học cần thiết cho tế bào Có phát biểu phát biểu trên? A B C D Câu 12: (ID: 585511) Năng lượng tế bào tồn dạng: A Động B Hóa C Động D Hóa nhiệt Câu 13: (ID: 585512) Giai đoạn chế tác dụng enzyme lên phản ứng A Tổng hợp enzyme B Tạo phức hệ enzyme - chất C Trực tiếp tác dụng lên phản ứng D Tách khỏi chất Câu 14: (ID: 585513) Lục lạp cấu tạo thành phần là: A Có màng lớp bao bọc, màng trơn nhẵn, màng gấp nếp tạo thành khoang rỗng, màng có chứa hệ sắc tố enzyme quang hợp T B Có màng lớp bao bọc, bên cấu trúc chứa chất stroma, hệ thống túi dẹp (thylakoid), I N E màng thylakoid chứa sắc tố enzyme quang hợp H C Có màng lớp bao bọc, bên cấu trúc chứa chất stroma, hệ thống túi dẹp (thylakoid), O N T màng thylakoid chứa sắc tố enzyme quang hợp IE U D Có màng lớp bao bọc, trúc màng màng gấp nếp tạo thành khoang rỗng, màng có chứa hệ T A IL sắc tố enzyme quang hợp https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Câu 15: (ID: 585514) Tại thể người tiêu hóa tinh bột lại khơng tiêu hóa cellulose? A Do cellulose cấu tạo nên thành tế bào thực vật có cấu trúc bền vững B Do tinh bột loại đường đôi, cellulose loại đường đa C Do người khơng có enzyme phân giải cellulose D Do người khơng có enzyme amylase phân giải cellulose Câu 16: (ID: 585515) Tại tăng nhiệt độ lên cao so với nhiệt độ tối ưu enzyme hoạt tính enzyme lại bị giảm chí bị hồn tồn? A Vì enzyme có chất cacbohidrat nên tăng nhiệt độ nhiệt độ tối ưu enzyme enzyme bị biến tính chức xúc tác B Vì enzyme có chất lipit nên tăng nhiệt độ nhiệt độ tối ưu enzyme enzyme bị biến tính chức xúc tác C Vì enzyme có chất protein nên tăng nhiệt độ nhiệt độ tối ưu enzyme enzyme bị biến tính chức xúc tác D Vì enzyme có chất protein nên tăng nhiệt độ nhiệt độ tối ưu enzyme enzyme bị thay đổi cấu trúc chức xúc tác Câu 17: (ID: 585516) Tế bào tự điều chỉnh q trình chuyển hóa vật chất cách nào? A Tự điều chỉnh điều chỉnh hoạt tính enzyme B Tự điều chỉnh ức chế ngược C Tự điều chỉnh điều chỉnh hoạt tính enzyme ức chế ngược D Tự điều chỉnh điều chỉnh hoạt tính chất ức chế ngược Câu 18: (ID: 585517) Tại màng tế bào gọi màng khảm động? A Màng sinh chất cấu tạo từ lớp kép phospholipid B Màng sinh chất cấu tạo từ lớp kép phospholipid hệ protein bám màng C Màng sinh chất có khả tự điều khiểm vận động D Màng sinh chất có cấu tạo từ protein hệ phospholipid bám màng Câu 19: (ID: 585518) Một gen có 150 chu kì xoắn Hỏi số nucleotide gen là? A 3000 B 1500 C 2400 D 1200 Câu 20: (ID: 585519) Một phân tử DNA có 2400 nucleotide Tính độ dài phân tử? A 5100 B 10200 C 4080 D 8160 D Thành tế bào E C Ti thể I N A Không bào trung tâm B Lục lạp T Câu 21: (ID: 585520) Bào quan đặc biệt thực chức quang hợp bào thực vật là? H Câu 22: (ID: 585521) Cho mạch DNA có trình tự nu 5’ GCTATACGATCCGACTTGCTT…3’ O N T Xác định trình tự mạch 3’- 5’ đoạn DNA mạch mRNA 5’- 3’ tổng hợp từ mạch đó? IE U Câu 23: (ID: 585522) Khi bón phân cho trồng có ảnh hưởng khả hút nước trồng? Cần T A IL lưu ý điều bón phân cho trồng giúp tránh tình trạng đó? https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Câu 24: (ID: 585523) Nếu chất G F dư thừa tế bào nồng độ chất tăng cách bất thường? Giải thích NNê T A IL IE U O N T H I N E T HẾT https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM 1.B 11.C 21.B 2.A 12.C 3.D 13.B 4.A 14.B 5.A 15.C 6.A 16.C 7.B 17.C 8.A 18.B 9.C 19.A 10.D 20.C Câu (NB): Phương pháp: Các cấp độ tổ chức sống có đặc điểm chung như: tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc, hệ thống mở, tự điều chỉnh liên tục tiến hoá Cách giải: Các phát biểu đúng: (1), (4), (5) Chọn B Câu (TH): Phương pháp: Tế bào nhân sơ có kích thước nhỏ, chưa có nhân hồn chỉnh, có bào quan; trao đổi chất, sinh trưởng sinh sản nhanh Thành tế bào cấu tạo peptidoglycan (bao gồm chuỗi carbohydrate liên kết với peptide), có tác dụng quy định hình dạng bảo vệ tế bào, chống lại áp lực nước vào tế bào Cách giải: Phát biếu (A) Thành tế bào cấu tạo peptidoglycan Chọn A Câu (TH): Phương pháp: Nước tế bào môi trường để chất dinh dưỡng tham gia vào phản ứng sinh hóa nhằm xây dựng trì tế bào Nước môi trường để chất chuyển hóa vận chuyển từ quan khác tế bào, tạo nên môi trường thuận lợi cho phản ứng xảy tế bào Cách giải: Các phát biểu đúng: (1), (2), (3), (4) I N E T Chọn D H Câu (TH): N T Phương pháp: U O Cấu tạo bậc protein trật tự acid amin có chuỗi polypeptide Thứ tự acid amin chuỗi IL IE có vai trị quan trọng sở cho việc hình thành cấu trúc khơng gian protein từ quy định đặc T A tính protein Cách giải: https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Người ta xem cấu tạo bậc protein trật tự acid amin có chuỗi polypeptide Chọn A Câu (TH): Phương pháp: Tơ nhện, tơ tằm, sừng trâu, tóc, thịt gà thịt lợn cấu tạo từ protein chúng khác nhiều đặc tính Sự khác do: Các loại protein cấu tạo từ 20 loại amino acid Tuy nhiên số lượng, thành phần trật tự xếp amino acid chuỗi polipeptit khác khác Do cấu trúc không gian chiều loại protein khác nhau, làm nên đặc tính khác loại cấu trúc thể cấu tạo từ protein Cách giải: Các loại protein khác cấu thành từ loại amino acid khác trình tự amino acid chuối plipeptide khác Chọn A Câu (TH): Phương pháp: Nếu cấu trúc bậc protein bị thay đổi, ví dụ amino acid amino acid khác chức protein có bị thay đổi Cách giải: Nếu cấu trúc bậc protein bị thay đổi, ví dụ amino acid amino acid khác chức protein có bị thay đổi, vì: - Cấu trúc bậc protein trình tự xếp đặc thù amino acid chuỗi polipeptit - Khi amino acid cấu trúc bậc bị thay đổi làm thay đổi cấu trúc bậc 2, bậc bậc - Khi cấu trúc không gian chiều đặc trưng protein cấu trúc bậc bị thay đổi protein hoạt tính, biến đổi chức sinh học Chọn A Câu (TH): Phương pháp: DNA có tính đa dạng đặc thù phân tử DNA khác số lượng, thành phần trật tự xếp T nucleotide I N E Cách giải: H DNA có tính đa dạng đặc thù phân tử DNA khác số lượng, thành phần trật tự xếp O N T nucleotide Nhờ có tính đa dạng đặc thù DNA mà loài sinh vật có tính đa dạng đặc thù IE U Chọn B IL Câu (VD): T A Phương pháp: https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group Thí nghiệm chứng minh nhân tế bào chứa DNA vật chất di truyền lồi nên nhân mang tính chất nơi chứa vật chất mang thông tin di truyền loài, mang đặc trưng cho loài Cách giải: Các ếch có đặc điểm lồi B ếch tạo thành từ tế bào chuyển nhân mang nhân loài B Chọn A Câu (TH): Phương pháp: Do tế bào nhân sơ có kích thước nhỏ (khoảng – µm) nên tỉ lệ S/V (diện tích bề mặt/thể tích) lớn, giúp tế bào trao đổi chất với môi trường cách nhanh chóng Nhờ đó, tế bào nhân sơ sinh trưởng sinh sản nhanh so với tế bào có kích thước lớn Cách giải: Tế bào nhân sơ có kích thước nhỏ nên tỉ lệ S/V lớn, giúp tế bào trao đổi chất với môi trường cách nhanh chóng Chọn C Câu 10 (VD): Phương pháp: Khi ghép mô quan từ người sang người thể người nhận nhận biết quan lạ đào thải quan lạ Cách giải: Khi ghép mơ quan từ người sang người thể người nhận lại nhận biết quan “lạ” đào thải quan lạ vì: màng sinh chất có “dấu chuẩn” glicoprotein đặc trưng cho loại tế bào Nhờ tế bào thể nhận biết nhận biết tế bào lạ Chọn D Câu 11 (TH): Phương pháp: Hoạt động phân tử ATP giống viên pin sạc mà lượng dự trữ liên kết hoá học Trong tế bào, ATP thường xuyên sinh sử dụng cho hoạt động sống tế bào (tổng hợp vận chuyển chất, co cơ, ), ATP coi “đồng tiền” lượng tế T bào I N E Cách giải: H Các phát biểu đúng: (1), (2), (4) O N T Chọn C IE U Câu 12 (NB): T A IL Phương pháp: https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Năng lượng khả sinh công hay khả tạo nên chuyển động vật chất Năng lượng tế bào tồn hai dạng: động Cách giải: Năng lượng tế bào tồn hai dạng: động Chọn C Câu 13 (NB): Phương pháp: Cơ chế hoạt động enzyme bao gồm ba bước chính: - Cơ chất (Substrate) liên kết với enzyme (Enzyme) để hình thành phức hệ enzyme - chất (E - S complex) - Enzyme xúc tác phản ứng biến đổi chất thành sản phẩm (Product), tạo thành phức hệ E-P - Sản phẩm P giải phóng enzyme E Cách giải: Giai đoạn chế tác dụng enzyme lên phản ứng hình thành phức hệ enzyme chất Chọn B Câu 14 (NB): Phương pháp: Lục lạp bao bọc hai lớp màng Bên lục lạp chứa chất (stroma) không màu hệ thống túi dẹp gọi thylakoid, màng thylakoid có chứa hệ sắc tố enzyme quang hợp Cách giải: Cấu tạo lục lạp bao bọc hai lớp màng, không gấp nếp ti thể Bên lục lạp chứa chất stroma, hệ thống túi dẹp (thylakoid), màng thylakoid chứa sắc tố enzyme quang hợp Chọn B Câu 15 (TH): Phương pháp: Cellulose cấu tạo nên thành tế bào thực vật có cấu trúc bền vững, hệ enzyme người phân giải tiêu hóa cấu trúc Cách giải: Do người khơng có enzyme phân giải cellulose, nên khơng thể tiêu hóa hấp thụ cellulose Chọn C T Câu 16 (TH): I N E Phương pháp: H Enzyme chất xúc tác sinh học thường có chất protein tế bào tổng hợp Enzyme đẩy nhanh tốc O N T độ phản ứng mà không bị biến đổi sau phản ứng IE U Cách giải: T A Chọn C IL Do chất enzyme protein, mà prtein biến tính gặp nhiệt độ cao https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Câu 17 (NB): Phương pháp: Tế bào điều chỉnh q trình chuyển hố vật chất để thích ứng với mơi trường thơng qua điều chỉnh hoạt tính enzyme nhờ thay đổi yếu tố ảnh hưởng Cách giải: Tế bào tự điều chỉnh q trình chuyển hóa vật chất cách tự điều chỉnh điều chỉnh hoạt tính enzyme ức chế ngược Chọn C Câu 18 (TH): Phương pháp: Màng sinh chất có cấu tạo gồm lớp màng kép phospholipid hệ protein cấu trúc bám màng xuyên màng Cách giải: Màng sinh chất có có tính khảm động lớp kép phospholipid khảm phân tử protein Màng sinh chất có cấu trúc động phân tử phospholipid protein di chuyển dễ dàng bên lớp màng làm cho màng sinh chất có độ nhớt giống dầu Chọn B Câu 19 (VD): Phương pháp: Cơng thức tính chu kì xoắn: C = N : 20 (một chi kì xoắn gồm 10 cặp nu) Cách giải: Số nu gen là: N = C × 20 = 3000 nu Chọn A Câu 20 (VD): Phương pháp: Công thức tính độ dài gen: L = N  3, Cách giải: Độ dài gen: L = 2400  3, = 4080 Chọn C E T Câu 21 (NB): H I N Phương pháp: N T Vai trị lục lạp thực chức quang hợp, quan chứa chất diệp lục có khả hấp U O thụ lượng từ ánh sáng mặt trời, chuyển hóa lưu giữ lượng phân tử cao ATP A T Bào quan thực chức quan hợp thực vật lục lạp IL IE Cách giải: Chọn B https://TaiLieuOnThi.Net 10 Tài Liệu Ôn Thi Group Câu 22 (VD): Phương pháp: Dựa theo nguyên tắc bổ sung: A – T (U); G – C Và thành phần nucleotide DNA mRNA Cách giải: Trình tự nu mạch 3’- 5’ đoạn DNA là: 3’…CGA TAT GCT AGG CTG AAC GAA…5’ Mạch mRNA 5’- 3’ tổng hợp từ mạch 3’- 5’ đoạn DNA mRNA: 5’ GCU AUA CGA UCC GAC UUG CUU…3’ Câu 23 (VD): Phương pháp: Dựa vào chế vận chuyển chất qua màng Cách giải: Bón nhiều phân làm cho nồng độ chất tan dung dịch đất cao so với nồng độ chất tan tế bào trồng, làm cho rẽ không hút nước từ ngồi mơi trường vào mà nước lai tế bào nên làm cho bị héo chết Vì cần kết hợp bón phân hợp lí (đủ số lượng) tưới tiêu đầy đủ cho trồng để đảm bảo trồng sinh trưởng phát triển tốt Câu 24 (VD): Phương pháp: Quan sát sơ đồ mơ tả đường chuyển hóa giả định Dựa vào ngun lí điều hịa q trình chuyển hóa vật chất lượng Cách giải: Quan sát sơ đò ta thấy: - Nếu chất G dư thừa ức chế q trình chuyển hóa từ chất C → chất D - Nêu chất F dư thừa ức chế q trình chuyển hóa từ chất C → chất E - Chất C dư thừa ức chế q trình chuyển hóa từ chất A → chất B Do lượng chất A chuyển thành chất H tăng → lượng chất H tăng T A IL IE U O N T H I N E T → Nếu chất G F dư thừa tế bào nồng độ chất H tăng cách bất thường https://TaiLieuOnThi.Net 11 ... polypeptide Thứ tự acid amin chu? ?i IL IE có vai trị quan trọng sở cho việc hình thành cấu trúc khơng gian protein từ quy định đặc T A tính protein Cách gi? ?i: https://TaiLieuOnThi.Net T? ?i Liệu Ôn Thi... amino acid chu? ?i polipeptit C Không bị thay đ? ?i cấu trúc bậc protein trình tự xếp đặc thù amino acid chu? ?i polipeptit D Không bị thay đ? ?i cấu trúc bậc protein trình tự xếp đặc thù amino acid... protein bị thay đ? ?i, ví dụ amino acid amino acid khác chức protein có bị thay đ? ?i Cách gi? ?i: Nếu cấu trúc bậc protein bị thay đ? ?i, ví dụ amino acid amino acid khác chức protein có bị thay đ? ?i,