®Ò c¬ng «n tËp vËt lý 9 – häc kú i GV Huỳnh Văn Thạnh Ôn tập HKI Vật Lý 9 ®Ò c¬ng «n tËp vËt lý 9 – häc kú i Caâu 1 Phaùt bieåu ñònh luaât OÂm Vieát coâng thöùc bieåu dieãn ñònh luaät “Cöôøng ñoä doø[.]
GV : Huỳnh Văn Thạnh Lý Ôn tập HKI Vt đề cơng ôn tập vật lý học kú i Câu 1: Phát biểu định luât Ôm Viết công thức biểu diễn định luật “Cường độ dòng điện qua dây dẫn tỷ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây tỷ lệ nghịch với điện trở dây” I: Cường độ dòng Công thức: Với: điện (A) U: Hiệu điện (V) dẫn gì? Nêu ý nghóa điện Câu 2: Điện trở dây R: Điện trở () trở Trị số không đổi với dây dẫn gọi điện trở dây dẫn * Ý nghóa điện trở: Điện trở dây dẫn đại lượng đặc trưng cho tính cản trở dòng điện dây dẫn Câu 3: Hãy nêu nguyên tắc, cấu tạo hoạt động, biến đổi lượng động điện chiều - Nguyên tắc: Động điện chiều hoạt động dựa nguyên tắc tác dụng từ trường lên khung dây dẫn có dòng điện chạy qua - Cấu tạo: Động điện chiều có hai phận nam châm tạo từ trường khung dây dẫn có dòng điện chạy qua - Bộ phận đứng yên gọi stato, phận quay gọi roto - Hoạt động: Khi khung day dẫn đặt từ trường cho dòng điện chạy qua tác dụng lực điện từ khung day quay - Sự biến đổi lượng: Khi động điện chiều hoạt động, điện chuyển hóa thành Câu 4: Từ trường ống dây có dịng điện chạy qua a)Từ phổ, Đường sức từ ống dây có dịng điện chạy qua: - Từ phổ bên ống dây có dịng điện chạy qua bên ngồi nam châm giống - Trong lòng ống dây có đường mạt sắt xếp gần song song với - Đường sức từ ống dây có dịng điện chạy qua đường cong khép kín - Tại hai đầu ống dây, đường sức từ có chiều vào đầu đầu Chính vậy, Người ta coi hai đầu ống dây có dịng điện chạy qua hai cực từ: Đầu có đường sức vào cực nam, đầu có đường sức cực bắc b) Quy tắc nắm tay phải: (áp dụng tìm chiều dịng điện, chiều đường sức từ) Nắm bàn tay phải, đặt cho bốn ngón tay hướng theo chiều dịng điện chạy qua vịng dây ngón tay chỗi chiều đường sức từ lịng ống dây Câu 5: Để đảm bảo an toàn sử dụng điện, ta cần phải tuân theo quy tắc nào? - Chỉ làm thí nghiệm với hiệu điện 40V - Sử dụng day dẫn có vỏ bọc cách điện chịu dịng điện định mức cho dụng cụ điện - Sử dụng dụng cụ, thiết bị điện có vỏ cách điện tiêu chuẩn quy định Trường THCS TT Mỹ Thọ häc 2017 - 2018 Năm GV : Hunh Vn Thnh ễn HKI Vt Lý - Phải mắc cầu chì cho dụng cụ điện đẻ ngắt mạch tự động đoản mạch - Khi tiếp xúc với mạng điện gia đình can lưu ý can thận - Ngắt điện trước sửa chữa - Đảm bảo cách điện người nhà sửa chữa Nối đất cho vỏ kim loại dụng cụ điện Câu 6: Vì can phải sử dụng tiết kiệm điện năng? Hãy nêu biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng? Cần phải tiết kiệm điện vì: - Giảm chi tiêu cho gia đình - Các dụng cụ thiết bị điện sử dụng lâu bền - Giảm bớt cố gây tổn hại chung hệ thống cung cấp điện bị tải, đặc biệt cao điểm - Dành phần điện tiết kiệm cho sản xuất Các biện pháp tiết kiệm điện năng: - Cần phải lựa chọn, sử dụng dụng cụ thiết bị điện có công suất phù hợp - Chỉ sử dụng dụng cụ hay thiết bị điện thời gian can thiết Câu 7: Định nghóa công dòng điện Viết công thức tính công dòng điện Hãy nêu ý nghóa số đếm công tơ điện Công dòng điện sinh đoạn mạch số đo lượng điện chuyển hóa thành dạng lượng khác đoạn mạch A: công dòng điện (J) Công thức: A = P.t = U.I.t P: với: công suất điện (W) t: thời gian (s) Lượng điện sử dụng đo U: bằnghiệu cơng tơđiện điện Số đếm công tơ điện cho biết lượng điện đã(V) sử dụng Mỗi số đếm công tơ điện cho biết lượng điện sử I:dụng 1độ kilôoat (kW.h) cường dòng kW.h = 600 000J = 600kJ điện (A) Câu 8: Điện gì? Dịng điện có mang lượng thực cơng, làm thay đổi nhiệt vật Năng lượng dòng điện gọi điện Câu 9: Sự chuyển hóa điện thành dạng lượng khác Điện chuyển hóa thành dạng lượng khác : nhiệt năng, quang năng, năng, hóa … Ví dụ: - Bóng đèn dây tóc : điện biến đổi thành nhiệt quang - Đèn LED : điện biến đổi thành quang nhiệt - Nồi điện, bàn là: điện biến đổi thành nhiệt quang - Quạt điện, máy bơn nước : điện biến đổi thành nhiệt Câu 10 Hiệu suất sử dụng điện Trường THCS TT Mỹ Thọ häc 2017 - 2018 Năm GV : Hunh Vn Thnh Ôn tập HKI Vật Lý Tỷ số phần lượng có ích chuyển hóa từ điện toàn điện tiêu thụ gọi hiệu suất sử dụng điện Công thức: A1: Năng lượng có ích chuyển hóa từ điện năng, đơn vị J Chú ý : + Hiệu suất: A : Điện tiêu thụ, đơn vị J H : Hiệu suất Câu 11: Phát biểu định luật Jun-Lenxơ Viết công thức biểu diễn định luật “Nhiệt lượng tỏa dây dẫn có dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dòng điện, tỉ lệ thuận với điện trở thời gian dòng điện chạy qua” lượng tỏa Q: nhiệt (J) Công thức: Q = I2.R.t I:với: cường độ dòng điện (A) R: điện trở () Nếu nhiệt lượng Q tínht:bằng đơn vị thời gian (s) calo (cal) ta có công thức: Q = 0,24.I R.t Ví dụ: Trong quạt điện, điện nhận dòng điện thời gian t A= U.I.t Điện gồm phần : A chuyển hóa thành làm quay cánh quạt A chuyển hóa thành nhiệt năng, làm nóng cuộn dây vỏ quạt Ta có A=U.I.t = A 1+ A A = Q =I R t < A Nếu cánh quạt bị vướng vật khơng quay , phần A khơng cịn nửa Lúc tồn điện biến thành nhiệt năng, cuộn dây nóng lên mạnh, làm chảy vỏ quạt thân cuộn dây bị cháy Câu 12:Tại với dịng điện chạy qua dây tóc bong đèn nóng lên tới nhiệt độ cao, cịn dây nối với bong đèn khơng nóng lên Dịng điện chạy qua dây tóc bóng đèn dây nối có cường độ chúng mắc nối tiếp với Theo định luật Jun-len-Xơ , nhiệt lượng tỏa dây tóc dây nối tỉ lệ thuận với điện trở đoạn dây Dây tóc có điện trở lớn nên nhiệt lượng tỏa nhiều, dây tóc nóng lên tới nhiệt độ cao phát sáng Cịn dây nối có điện trở nhỏ nên nhiệt lượng tỏa truyền phần lớn cho mơi trường xung quanh dây nối khơng nóng lên Câu 12: Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố dây dẫn? Viết biểu thức biểu diễn phụ thuộc Nêu ý nghóa điện trở suất “Điện trở dây dẫn tỷ lệ thuận với chiều dài dây, tỉ lệ nghịch với tiết diện dây phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn” R: điện trở dây Công thức: Trường THCS TT Mỹ Thọ häc 2017 - 2018 dẫn () dài dây l: chiều dẫn (m) với: S: tiết diện ) suaỏt :daõy ủieọn (mtrụỷ (.m) Năm GV : Hunh Văn Thạnh Lý Ơn tập HKI Vật * Ýnghóa điện trở suất - Điện trở suất vật liệu (hay chất liệu) có trị số điện trở đoạn dây dẫn hình trụ làm vật liệu có chiều dài 1m tiết diện 1m - Điện trở suất vật liệu nhỏ vật liệu dẫn điện tốt Câu 13: Dòng điện cảm ứng gì? Nêu điều kiện xuất dòng điện cảm ứng? Hiện tượng cảm ứng điện từ gì? - Dùng nam châm để tạo dòng điện cuộn dây dẫn kín Dòng điện tạo theo cách gọi dòng điện cảm ứng - Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng: Dòng điện cảm ứng xuất cuộn dây dẫn kín số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây biến thiên - Hiện tượng cảm ứng điện từ : tượng xuất dòng điện cảm ứng Câu 14: Định nghóa công suất điện Viết công thức tính công suất điện Số oát ghi dụng cụ điện cho biết gì? Một bóng đèn điện có ghi 220V – 100W, cho biết ý nghóa số ghi Công suất điện đọan mạch tích hiệu điện hai đầu đoạn mạch với cường độ dòng điện qua P: công suất điện (W) hiệu điện Công thức: P = U.I U: với: (V) I: cường độ dòng Số oát ghi dụng điện (A) cụ điện cho biết công suất định mức dụng cụ đó, nghóa công suất điện dụng cụ hoạt động bình thường Trên bóng đènø có ghi 220V – 100W nghóa là: Đèn hoạt động bình thường đựơc sử dụng với nguồn điện có hiệu điện đđịnh mức 220V công suất điện định mức đèn 100W Trường THCS TT M Th học 2017 - 2018 Năm GV : Huỳnh Văn Thạnh Lý Ôn tập HKI Vật B/ BÀI TẬP Chương I: ĐIỆN HỌC Bài 1: Một dây dẫn nikêlin có chiều dài 100m, tiết diện 0,5mm mắc vào nguồn điện có hiệu điện 120V 1/ Tính điện trở dây 2/ Tính cường độ dòng điện qua dây Bài 2: Một đoạn mạch gồm ba điện trở R = ; R2 = ; R3 = điện hai đầu đoạn mạch U = 6V 1/ Tính điện trở tương đương đoạn mạch 2/ Tính hiệu điện hai đầu điện trở mắc nối tiếp với Hiệu Bài 3: Cho ba điện trở R1 = ; R2 = 12 ; R3 = 16 mắc song song với vào hiệu điện A U = 2,4V B 1/ Tính điện trở tương đương đoạn mạch R2 2/ Tính cường độ dịng điện qua mạch qua điện trở R1 R3 Bài 4: Cho mạch điện hình vẽ: Với: R1 = 30 ; R2 = 15 ; R3 = 10 UAB = 24V 1/ Tính điện trở tương đương mạch 2/ Tính cường độ dịng điện qua điện trở 3/ Tính cơng dịng điện sinh đoạn mạch thời gian phút Bài 5: Cho mạch điện hình vẽ:Với R1 = ; R2 = ; R3 = cường độ dịng điện qua mạch A B I = 2A 1/ Tính điện trở tương đương mạch R1 2/ Tính hiệu điện mạch 3/ Tính cường độ dịng điện cơng suất tỏa nhiệt điện trở R3 R2 Trường THCS TT Mỹ Thọ học 2017 - 2018 Năm GV : Hunh Vn Thạnh Ôn tập HKI Vật Lý Bài 6: Một bếp điện có ghi 220V – 1000W sử dụng với hiệu điện 220V để đun sơi 2,5lít nước nhiệt độ ban đầu 20oC thời gian 14 phút 35 giây 1/ Tính hiệu suất bếp Biết nhiệt dung riêng nước 4200J/kg.K 2/ Mỗi ngày đun sơi 5lít nước điều kiện 30 ngày phải trả tiền điện cho việc đun nước Cho biết giá 1kWh điện 800đồng Bài 7: Một hộ gia đình có dụng cụ điện sau đây: bếp điện 220V – 600W; quạt điện 220V – 110W; bóng đèn 220V – 100W Tất sử dụng hiệu điện 220V, trung bình ngày đèn dùng giờ, quạt dùng 10 bếp dùng 1/ Tính cường độ dịng điện qua dụng cụ 2/ Tính điện tiêu thụ tháng (30 ngày) tiền điện phải trả biết kWh điện giá 800 đồng + – M N Bài 8: Cho mạch điện hình vẽ A R1 Ampe kế có điện trở khơng đáng kể, vơn kế có điện trở lớn R2 Biết R1 = ; R2 = 20 ; R3 = 15 Ampe kế 2A R3 a/ Tính điện trở tương đương mạch b/ Tính hiệu điện hai điểm MN số vôn kế c/ Tính cơng suất tỏa nhiệt điện trở V d/ Tính nhiệt lượng tỏa tồn mạch thời gian phút đơn vị Jun calo Bài 1: II BÀI TẬP Đổi 1/ Điện trở dây : 2/ Cường độ dòng điện qua dây: Bài 2: 1/ Điện trở tương đương mạch: = + + = 15 2/ Cường độ dòng điện mạch chính: Vì mắc nối tiếp nên I Nêu ta có hiệu điện hai đầu điện trở là: Bài 3: 1/ Điện trở tương đương mạch: 2/ Cường độ dòng điện qua mạch chính: Vì mắc song nên U Nên cường độ dòng điện qua điện trở là: Trường THCS TT M Th học 2017 - 2018 Năm GV : Huỳnh Văn Thạnh Lý Ôn tập HKI Vật Bài 4: 1/ Điện trở tương đương R2 R3: Điện trở tương đương mạch: = 36 2/ Cường độ dịng điện qua mạch chính: Mà: Ta có: Vì R2 // R3 nên U2 = U3 = U2,3 Ta có: 3/ t = ph = 300s Cơng dịng điện là:A = UAB.I.t = 24 0,67 300 = 824J Bài 5: 1/ Điện trở tương đương R2 R3 là: Điện trở tương đương mạch: 2/ Hiệu điện mạch: Ta có: = 6V Nên ta có: Cơng suất tỏa nhiệt điện trở: P1 = P2 = P3 = Bài 6: Vì bếp sử dụng hiệu điện 220V với hiệu điện định mức bếp nên công suất điện bếp 1000W 1/ Nhiệt lượng cung cấp cho nước: (với ) = 2,5 4200 80 = 840 000J Nhiệt lượng bếp tỏa ra:Q = I2.R.t = P.t (với t = 14ph 35s = 875s)= 1000 875 = 875 000J Hiệu suất bếp: 2/ Nhiệt lượng bếp tỏa ngày lúc bây giờ: Q’ = 2Q = 875000 = 1750000J (vì 5l = 2,5l) Điện tiêu thụ 30 ngày: A = Q’.30 = 1750000 30 = 52500000J = 14,6kWh Trường THCS TT M Th học 2017 - 2018 Năm GV : Huỳnh Văn Thạnh Ôn tập HKI Vật Lý Tiền điện phải trả:T = 14,6 800 = 11680 đồng Bài 7: 1/ Vì tất dụng cụ sử dụng với hiệu điện định mức nên công suất đạt với công suất ghi dụng cụ Nên ta có: Tương tự tính được: Iđ = 0,45A Iq = 0,5A 2/ Điện tiêu thụ dụng cụ tháng: Ab = Pb.t = 0,6 30 = 72kWh Aq = Pq.t = 0,11 10 30 = 108kWh Ađ = Pđ.t = 0,1 30 = 132kWh Tổng điện tiêu thụ:A = Ab + Aq + Ađ = 312kWh Tiền điện phải trả: T = 312 800 = 249600 đồng Bài 8: a/ Điện trở tương đương R2 R3 : Điện trở tương đương mạch b/ Hiệu điện hai điểm MN Số vôn kế c/ Hiệu điện hai đầu R1 U1 = UMN – U2,3 = 25,14 – 17,14 = 8V Công suất tỏa nhiệt điện trở P1 = P2 = P3 = d/ t = 3ph = 180s Nhiệt lượng tỏa tồn mạch Tính calo: Q = 0,24 9050,4 = 2172 cal Trường THCS TT Mỹ Thọ häc 2017 - 2018 Năm GV : Hunh Vn Thnh Lý Trường THCS TT Mỹ Thọ häc 2017 - 2018 ễn HKI Vt Năm Trờng THCS Hải Phúc Ôn tập học kỳ I Năm học 2009 - 2010 10 ... chữa N? ?i đất cho vỏ kim lo? ?i dụng cụ ? ?i? ??n Câu 6: Vì can ph? ?i sử dụng tiết kiệm ? ?i? ??n năng? Hãy nêu biện pháp sử dụng tiết kiệm ? ?i? ??n năng? Cần ph? ?i tiết kiệm ? ?i? ??n vì: - Giảm chi tiêu cho gia đình... HKI Vật Lý B? ?i 6: Một bếp ? ?i? ??n có ghi 220V – 1000W sử dụng v? ?i hiệu ? ?i? ??n 220V để đun s? ?i 2,5lít nước nhiệt độ ban đầu 20oC th? ?i gian 14 phút 35 giây 1/ Tính hiệu suất bếp Biết nhiệt dung riêng... M? ?i ngày đun s? ?i 5lít nước ? ?i? ??u kiện 30 ngày ph? ?i trả tiền ? ?i? ??n cho việc đun nước Cho biết giá 1kWh ? ?i? ??n 800đồng B? ?i 7: Một hộ gia đình có dụng cụ ? ?i? ??n sau đây: bếp ? ?i? ??n 220V – 600W; quạt ? ?i? ??n