PHÒNG GIÁO DỤC LẠC DƯƠNG PHÒNG GIÁO DỤC LẠC DƯƠNG Trường THCS Xã Lát Họ và tên Lớp KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn Vật lý 8 Thời gian 20’ ( Không kể thời gian phát đề ) Điểm Nhận xét I trắc nghiệm Khoanh tròn c[.]
PHÒNG GIÁO DỤC LẠC DƯƠNG Trường THCS Xã Lát Họ tên:………………………… Lớp:……………… Điểm KIỂM TRA HỌC KÌ I Mơn: Vật lý Thời gian 20’ ( Không kể thời gian phát đề ) Nhận xét I trắc nghiệm: Khoanh trịn câu trả lời (5đ) Khi nói mặt Trời mọc đằng Đơng, lặn đằng Tây vật khơng phải vật mốc là: A trái Đất B Núi C mặt Trăng D bờ sông Câu sau nói áp suất chất lỏng đúng? A chất lỏng gây áp suất theo phương thẳng đứng từ xuống B áp suất chất lỏng phụ thuộc vào chất chất lỏng C chất lỏng gây áp suất theo phương D áp suất chất lỏng phụ thuộc vào chiều cao cột chất lỏng Người lái đò ngồi yên thuyền thả trơi theo dịng nước, câu mơ tả A người lái đò đứng yên so với dòng nước B người lái đò chuyển động so với dòng nước C người lái đò đứng yên so với bờ sơng D người lái đị chuyển động so với thuyền Áp suất là: A lực tác dụng vng góc lên vật bị ép B lực tác dụng vng góc lên mặt bị ép C lực tác dụng lên đơn vị diện tích bị ép D độ lớn áp lực lên đơn vị diện tích bị ép Một vật lơ lửng nước.Phát biểu không là: A trọng lượng riêng chất lỏng trọng lượng vật B trọng lượng riêng chất lỏng trọng lượng riêng vật C khối lượng riêng chất lỏng khối lượng riêng vật D lực đẩy Acsimet cân với trọng lượng vật Thả vật vào chất lỏng Vật lên khi: A trọng lượng vật lớn lực đẩy Ac-si-mét B trọng lượng vật nhỏ lực đẩy Ac-si-mét C trọng lượng vật lực đẩy Ac-si-mét D trọng lượng vật lớn lực đẩy Ac-si-mét Trọng lực tác dụng lên vật không thực công học trường hợp: A vật rơi từ cao xuống B vật ném lên theo phương thẳng đứng C vật chuyển động mặt bàn nằm ngang D vật trượt mặt phẳng nghiêng Hiện tượng áp suất khí gây là: A.quả bóng bàn bị bẹp nhúng vào nước phồng lên cũ B săm xe đạp bơm căng để nắng bị nổ C hút nước từ cốc vào miệng nhờ ống nhựa nhỏ D đổ nước vào bóng, bóng phồng lên Trường hợp khơng có cơng học là: A người lực sĩ nâng tạ từ thấp lên cao B người công nhân đẩy xe làm xe chuyển động C người học sinh cố sức đẩy hịn đá khơng D người cơng nhân dùng ròng rọc kéo vật lên cao 10 Khi chịu tác dụng hai lực cân Trạng thái vật thay đổi: A vật đứng yên chuyển động B vật chuyển động đứng yên C vật chuyển động chuyển động nhanh lên D vật chuyển động chuyển động thẳng PHỊNG GIÁO DỤC LẠC KIỂM TRA HỌC KÌ I DƯƠNG Trường THCS Xã Lát Họ tên:………………………… Lớp:……………… Môn: Vật lý Thời gian 25’ ( Không kể thời gian phát đề ) Điểm Nhận xét II/ Tự luận: (5đ) 11/ Một người xe đạp đoạn đường đầu dài 5km với thời gian 2,5h Đoạn đường sau dài 2,5km với thời gian 1h Tính vận tốc trung bình người hai đoạn đường ( 2đ) 12/ Một người tác dụng lên mặt sàn áp suất 170N/m Diện tích tiếp xúc bàn chân với mặt sàn 0,3m2 Tính trọng lượng khối lượng người ( 2đ ) 13/ Một bưởi có khối lượng 2kg rơi từ xuống độ cao 5m Tính cơng trọng lực (1đ) ĐÁP ÁN MÔN LÝ I/Trắc nghiệm: (5đ) C B B D D B C C C II/ Tự luận: ( 5đ ) 11/ Viết công thức vtb= S1+S2/t1+t2 (1đ ) = 5+2,5/ 2,5+1= 2,14km/h (1đ ) 12/ Viết công thức: p=F/s P= 10.m F= P=p/s= 170/0,3= 566N (1đ ) m= P/10= 566/10=56,6kg (1đ ) 13/ Viết công thức A=F.S = P.h ( 0,5đ) = 20.5=100 J ( 0,5đ) KIỂM TRA HỌC KỲ I 10 D MÔN: VẬT LÝ - LỚP Mục tiêu: a) Về kiến thức: Kiểm tra đánh giá nhận thức HS việc tiếp thu kiến thức từ 1-bài 16: - Nêu dấu hiệu để nhận biết chuyển động học - Nêu ý nghĩa tốc độ đặc trưng cho nhanh, chậm chuyển động Nêu cơng thức tính tốc độ đơn vị đo tốc độ - Nêu tốc độ trung bình cách xác định tốc độ trung bình Nêu ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ hướng chuyển động vật - Nêu lực đại lượng véctơ Nêu áp lực gì, Viết cơng thức tính áp suất đơn vị đo áp suất - Dựa vào tính tương đối chuyển động hay đứng yên để lấy ví dụ thực tế thường gặp - Nêu ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động - Nêu qn tính vật gì? Lấy ví dụ quán tính số ứng dụng quán tính đời sống kỹ thuật - Nêu ví dụ lực ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ - Phân biệt chuyển động chuyển động không dựa vào khái niệm tốc độ - Mô tả tượng chứng tỏ tồn áp suất chất lỏng - Nêu áp suất có trị số điểm độ cao lòng chất lỏng - Nêu mặt thống bình thơng chứa chất lỏng đứng n độ cao - Mô tả cấu tạo máy nén thủy lực nêu nguyên tắc hoạt động máy truyền nguyên vẹn độ tăng áp suất tới nơi chất lỏng - Mơ tả lấy ví dụ tượng chứng tỏ tồn áp suất khí - Mô tả tượng tồn lực đẩy Ác-si-mét - Nêu điều kiện vật -Nêu trường hợp có cơng học thực tế vận dụng vào sống - Vận dụng cơng thức tính tốc độ để giải số tập đơn giản chuyển động thẳng - Đổi đơn vị km/h sang m/s ngược lại - Dùng cơng thức tốc độ trung bình để tính tốc độ chuyển động - Biểu diễn lực véc tơ - Giải thích số tượng thường gặp liên quan đến quán tính - Vận dụng hiểu biết lực ma sát để áp dụng vào thực tế sinh hoạt hàng ngày - Vận dụng công thức - Vận dụng công thức p = dh áp suất lịng chất lỏng - Vận dụng cơng thức lực ẩy Ác-si-mét F = V.d b) Về kỹ năng: Đánh giá khả vận dụng kiến thức học để giải tập c) Về thái độ: Rèn ý thức tự học, tính trung thực, cẩn thận *) Phạm vi kiến thức từ đến 16 *) Phương án kiểm tra: (50% trắc nghiệm, 50 % tự luận ) II/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nhận biết Thông hiểu Tên chủ đề Chuyển động học, vận tốc, chuyển động chuyển động không ( tiết) Số câu hỏi Số điểm Biểu diễn lực, lực ma sát Sự cân lực – Quán tính ( 3tiết) Áp Suất (3 tiết) TNKQ TL Nêu dấu hiệu để nhận biết chuyển động học Nêu ý nghĩa tốc độ đặc trưng cho nhanh, chậm chuyển động Nêu cơng thức tính tốc độ đơn vị đo tốc độ Nêu tốc độ trung bình cách xác định tốc độ trung bình C1 TNKQ Vận dụng Cấp độ thấp TL Dựa vào tính tương đối chuyển động hay đứng yên để lấy ví dụ thực tế thường gặp Phân biệt chuyển động chuyển động không dựa vào khái niệm tốc độ TNKQ TL 6.Vận dụng cơng thức tính tốc độ để giải số tập đơn giản chuyển động thẳng Đổi đơn vị km/h sang m/s ngược lại Dùng công thức tốc độ trung bình để tính tốc độ chuyển động C3 C11 0,5 Nêu ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ hướng chuyển động vật - Nêu lực đại lượng véctơ 0,5 Nêu ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động - Nêu quán tính vật gì?Lấy ví dụ qn tính số ứng dụng quán tính đời sống kỹ thuật 10 Nêu ví dụ lực ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ 2đ 11 Biểu diễn lực véc tơ 12 Giải thích số tượng thường gặp liên quan đến quán tính 13.Vận dụng hiểu biết lực ma sát để áp dụng vào thực tế sinh hoạt hàng ngày 14 Nêu áp lực gì, Viết cơng thức tính áp suất đơn vị đo áp suất 15 Mô tả tượng chứng tỏ tồn áp suất chất lỏng 16 Nêu áp suất có trị số điểm độ cao lòng chất lỏng 25 Vận dụng công thức 26 Vận dụng công thức p = dh áp suất lòng chất T 17 Nêu mặt thống bình thơng chứa chất lỏng đứng yên độ cao 18 Mô tả cấu tạo máy nén thủy lực nêu nguyên tắc hoạt động máy truyền nguyên vẹn độ tăng áp suất tới nơi chất lỏng 19 Mô tả lấy ví dụ tượng chứng tỏ tồn áp suất khí 22 Mô tả tượng tồn lực đẩy Ác-simét 23 Nêu điều kiện vật 24 Nêu trường hợp thực công học thực tế C5,C6,C7,C9, C10 Lực đẩy Ácsi-mét, Sự ( 3tiết) Số câu hỏi C2,C4,C8 Số điểm 1,5đ TS câu hỏi TS điểm 2,5đ lỏng 27.Vận dụng công thức lực đẩy Ác-simét F = V.d 28 Vận dụng cơng thức tính cơng học để giải tập C12,C13 3đ 2đ 3đ 5đ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN VẬT LÍ HKI 1/ Chuyển động học: - Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi chuyển động học - Chuyển động đứng yên có tính tương đối tuỳ thuộc vào vật chọn làm mốc người ta thường chọn vật gắn với Trái đất làm vật mốc - Các dạng chuyển động thường gặp là: chuyển động thẳng chuyển động cong - Chuyển động cđ mà vận tốc có độ lớn không đổi theo thời gian - Chuyển động không cđ mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian vtb= s/t 2/ Vận tốc: Độ lớn vận tốc cho biết mức độ nhanh hay chậm chuyển động xác định độ dài quãng đường đơn vị thời gian v= s/t - Đơn vị hợp pháp vận tốc m/s km/h 3/ Lực đại lượng véctơ biểu diễn mũi tên có: + gốc điểm đặt lực + Phương, chiều trùng với phương, chiều lực + Độ dài biểu thị cường độ lực theo tỉ lệ xích cho trước 4/ Hai lực cân hai lực đặt vật, có cường độ nhau, phương nằm đường thẳng, chiều ngược - Dưới tác dụng lực cân bằng, vật đứng yên tiếp tục đứng yên; chuyển động tiếp tục chuyển động thẳng Gọi chuyển động theo quán tính - Khi có lực tác dụng, vật thay đổi vận tốc đột ngột có quán tính 5/ - Lực ma sát trượt sinh vật trượt bề mặt vật khác - Lực ma sát lăn sinh vật lăn bề mặt vật khác - Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt vật bị tác dụng lực khác - Lực ma sát có lợi có ích 6/ p lực lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép - Chất lỏng gây áp suất theo phương lên đáy bình, thành bình vật lòng - Trái đất vật Trái Đất chịu tác dụng áp suất khí theo phương - p suất khí áp suất cột thuỷ ngân ống Tôlixeli, người ta thường dùng mmHg làm đơn vị đo áp suất khí + Nói áp suất khí 76 cmHg có nghóa là: p suất khí áp suất cột thuỷ ngân cao 76 cm 7/ Mọi vật nhúng vào chất lỏng bị chất lỏng đẩy thẳng đứng từ lên với lực có độ lớn trọng lượng phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ Lực gọi lực đẩy Acsimét - Nhúng vật vào chất lỏng thì: + Vật chìm xuống lực đẩy Acsimet nhỏ trọng lượng vật FAP + Vật lơ lửng khi: FA= P 8/ Chỉ có công học có lực tác dụng vào vật làm vật chuyển dời theo phương lực - Nếu vật chuyển dời theo phương vuông góc với phương lực công A lực không - Công học phụ thuộc hai yếu tố: lực tác dụng vào vật quãng đường vật dịch chuyển - CT: A= F.S - Đơn vị: 1J= 1Nm Định luật công: không máy đơn giản cho ta lợi công Được lơị lần lực thiệt nhiêu lần đường ngược lại CÁC CÔNG THỨC CẦN NHỚ 1) công thức tính vận tốc: - chuyển động đều: v= s/t - chuyển động không đều: vtb= s/ t đó: vtb: vận tốc ( m/s km/h) S: quãng đường( m km) t: thời gian (s, h) 2) Công thức tinùh áp suất chất rắn p = F/S Trong đó: p áp suất ( N/m Pa) F: áp lực( N) S: diện tích bị ép.( m2) 3) Công thức tính áp suất chất lỏng: p= d.h Trong đó: p : áp suất chất lỏng ( Pa) d: trọng lượng riêng chất lỏng (N/m 3) h: độ cao tính từ điểm tính áp suất tới mặt thoáng chất lỏng (m) 4) Công thức tính lực đẩy Acsimet: FA = d.V Trong đó: FA: lực đẩy Acsimet (N) d lượng riêng chất lỏng( N/m 3) V: thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ.( m 3) 5) Công thức tính công học: A= F.s Trong đó: A: công lực F ( J) F: lực tác dụng vào vật( N) S: quãng đường vật dịch chuyển (m) 1kJ = 1000 J BÀI TẬP 1) Một vật chuyển động đoọan đường AB dài 240m nửc đoạn đường đầu với vận tốc m/s, nửa đoạn đường sau với vận tốc 12m/s Tính thời gian vật chuyển động hết quãng đường AB 2) Một ôtô 30 phút đường phẳng với vận tôc 40km/h, sau lên dốc 15 phút với vận tốc 32 km/h Tính quãng đường ôtô hai giai đoạn 3) Một vận động viên thực đua vượt đèo sau: quãng đường lên đèo 45km 2giờ 15 phút Quãng đường xuống đèo 30km 24 phút Tính vận tốc trung bình quãng đường đua quãng đường 4)Một người tác dụng lên mặt sàn áp suất 170N/m Diện tích tiếp xúc bàn chân với mặt sàn 0,3m2 Tính trọng lượng khối lượng người 5) Một bưởi có khối lượng 2kg rơi từ xuống độ cao 5m Tính cơng trọng lực ... yên C vật chuyển động chuyển động nhanh lên D vật chuyển động chuyển động thẳng PHÒNG GIÁO DỤC LẠC KIỂM TRA HỌC KÌ I DƯƠNG Trường THCS Xã Lát Họ tên:………………………… Lớp:……………… Môn: Vật lý Thời gian 25’