MÉu ®Ò kiÓm tra chung cho c¸c m«n vËtlÝ PHÒNG GD & ĐT CƯMGAR TRƯỜNG THCS ĐOÀN THỊ ĐIỂM Lớp 6A Họ và tên ĐỀ, BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2014 – 2015 Môn Vật lí 6 Thời gian làm bài 45 Phút Câu 1 (2 đ[.]
PHỊNG GD & ĐT CƯMGAR TRƯỜNG THCS ĐỒN THỊ ĐIỂM Lớp:6A ĐỀ, BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: 2014 – 2015 Mơn: Vật lí Thời gian làm bài: 45 Phút Họ tên:…………………… Câu 1: (2 điểm) Hãy nêu tên loại máy đơn giản mà em học? Câu 2: (3 điểm) a) So sánh bay sôi? b) So sánh nở nhiệt chất rắn, chất lỏng, chất khí? Câu : (2 điểm) Giải thích có giọt nước đọng vào ban đêm? Câu 4: ( điểm) Tại tơn lợp lại có dạng lượn sóng? Câu 5: (2 điểm) Tính xem 300C ứng với độ F ? NGƯỜI RA ĐỀ TỔ TRƯỞNG CM ĐÀO VĂN TIẾN Y-UYÊN NIÊ P - HIỆU TRƯỜNG TRẦN DANH TOẠI III ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Ý Đáp án Điểm ) Có ba loại máy đơn giản: Mặt phẳng nghiêng, ròng rọc, đòn Câu Câu bẩy a) + Sư bay xảy mặt thoáng chất lỏng nhiệt độ chất lỏng + Sự sơi hố đặc biệt xảy đồng thời mặt thoáng 1 lòng chất lỏng Sự sôi chất lỏng xảy nhiệt độ xác định b) Câu Câu + Trong chất rắn, lỏng, khí Chất rắn nở nhiệt nhất, chất khí nở nhiệt nhiều Vì ban đêm nhiệt độ thấp, nước khơng khí ngưng tụ lại đọng thành giọt Để trời nóng tơn giãn nở nhiệt mà khơng gây bị ngăn cản Ta có Câu 300C = 00C + 300C VËy: 300C = 320F +( 300C x 1,80F) = 860F 0,5 0,5 PHÒNG GD& ĐT CUWMGAR TRƯỜNG THCS ĐỒN THỊ ĐIỂM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: 2014 – 2015 Mơn: Vật lí Thời gian: 45 phút (Khơng kể chép đề) I.MA TRẬN Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình: Néi dung CÊp ®é CÊp ®é 1; Thêi gian CÊp ®é 1; Thêi gian CÊp ®é 1; Thêi gian CÊp ®é 1; Thêi gian CÊp ®é 3; Thêi gian CÊp ®é 3; Thêi gian CÊp ®é 3; Thêi gian CÊp ®é 3; Thêi gian LT (CÊp ®é 1, 2) VD (CÊp ®é 3, 4) LT (CÊp ®é 1, 2) VD (CÊp ®é 3, 4) 2 1.4 0,6 9,3 4,0 3 2,1 0,9 14 6 4,.2 1,8 28 12 1,4 2,6 9,4 17,3 = 15 13 9,1 5,9 60,7 sè chñ đề kiểm tra cấp độ Số lợng câu (chuẩn cần Nội dung (chủ Trọng kiểm tra) đề) số T.sè TN TL Chđ ®Ị Chđ ®Ị 9,3 1đ 14 1,5đ 4,5' 1(0,5) 1(1) 4,5' 1,5 2,25 1(0,5) 2,25' 4,5' 1(2) 9' 6,75' 2,5 11,25' 4(2) 1(1) 4,5' 1(1) 4,5 1(9') 9' (1) 6,75' 6(8) 4,5' 4,5' 9' 1,5 6,75' 10 28 2,5 2 Chđ ®Ị 9,4 Chđ ®Ị 0,5 Chđ ®Ị 1 Chđ ®Ị 12 = Tæng 17,3 1, 100 §iĨm sè (1) Chđ ®Ị Chđ ®Ò 39,3 2 Träng sè LÝ thuyÕ t Tổng số tiết 1.Chủ đề 1: Các máy đơn giản Chủ đề 2: Sự nở nhiệt chất Chủ đề 3: Chuyển thể chất 4.Chủ đề 4: ứng dụng nở nhiệt Tổng b Tính số câu hỏi điểm Tỉ lƯ thùc d¹y = 10 Thêi gian c Thiết lập bảng ma trận 9' 36' 45' Tên chủ ®Ị NhËn biÕt TL Th«ng hiĨu TL Céng TL Phát biểu được: Tác dụng ròng rọc, đòn bẩy, lấy ứng Giải thích ứng dụng dụng ròng rọc, đòn bảy nguyên tắc của: ròng rọc đòn bẩy thực tế sống sản xuất Chđ ®Ị tiÕt (4,5') C1.1a,b Số câu hỏi: Số điểm: 2 Chđ ®Ị tiÕt VËn dơng a: Phần lớn chất nóng chảy nhiệt độ xác định, nhiệt độ gọi nhiệt độ nóng chảy (4,5') C2: 2(9') (20%) a Mơ tả tượng nở nhiệt chất rắn b Mô tả tượng nở nhiệt chất rắn, lỏng, khí b: Nhiệt độ nóng chảy c Nhận biết chất khác chất khác khác nở nhiệt khác nhau d So sánh nở nhiệt c: Trong suốt thời gian nóng chất chảy nhiệt độ vật khơng e Giải thích số thay đổi tượng ứng dụng thực tế nở nhiệt Sè c©u hái Sè ®iĨm: Chủ đề (2,25') C3 2a 0,5 (15,75') C4; 4b;6 1,5 Nêu đặc điểm a Mô tả q trình nhiệt độ sơi chuyển thể: nóng chảy đông đặc, bay ngưng tụ, sôi Nêu đặc điểm nhiệt độ trình b 4(18') (18%) a Dựa vào bảng số liệu cho, vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ q trình nóng chảy chất rắn q trình sơi b Nêu dự đoán yếu tố ảnh Hiểu phương pháp tìm hưởng đến bay xây dựng hiểu phụ thuộc phương án thí nghiệm đơn giản để kiểm tượng đồng thời vào nhiều yếu tố, chứng tác dụng yếu tố chẳng hạn qua việc tìm hiểu tốc độ c Vận dụng kiến thức bay trình chuyển thể để giải thích số tượng thực tế có liên quan Sè c©u hái : (9') C5: 4.a (2,25') C6:.2b (9') C7c 3(20,25') 0,5 4,5 (45%) Sè ®iĨm: 4,5 Chủ đề 10.a:Xác định GHĐ ĐCNN loại nhiệt kế quan sát trực tiếp 9.a: Mô tả nguyên tắc cấu tạo qua ảnh chụp, hình vẽ cách chia độ nhiệt kế dùng b: Biết sử dụng nhiệt kế thông Nhận biết số chất lỏng thường để đo nhiệt độ theo quy nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Xen - xi - ut b: Hiểu ứng dụng nhiệt kế trình dùng phịng thí nghiệm, nhiệt c: Lập bảng theo dõi thay đổi kế rượu nhiệt kế y tế nhiệt độ vật theo thời gian Nêu ví dụ vật nở nhiệt, bị ngăn cản gây lực lớn Sè c©u hái: Sè ®iĨm: 1,5 TS câu hỏi TS điểm (11,25') 2,5 = 25% 2(13,5') = 30 % ( 20,25) 4,5 = 45% (6,75') C10.7 1(6,25') 1,5 1,5 (15%) 10 (45') 10,0 (100%) ... có liên quan Sè c©u hái : (9'') C 5: 4.a (2,25'') C 6:. 2b (9'') C7c 3(20,25'') 0,5 4,5 (45%) Sè ®iĨm: 4,5 Chủ đề 10.a:Xác định GHĐ ĐCNN loại nhiệt kế quan sát trực tiếp 9.a: Mô tả nguyên tắc cấu tạo... 300C = 00C + 300C VËy: 300C = 320F +( 300C x 1,80F) = 860F 0,5 0,5 PHỊNG GD& ĐT CUWMGAR TRƯỜNG THCS ĐỒN THỊ ĐIỂM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: 2014 – 2015 Mơn: Vật lí Thời gian: 45 phút (Khơng... được: Tác dụng ròng rọc, đòn bẩy, lấy ứng Giải thích ứng dụng dụng ròng rọc, đòn bảy nguyên tắc của: ròng rọc đòn bẩy thực tế sống sản xuất Chđ ®Ị tiÕt (4,5'') C1.1a,b Số câu hỏi: Số điểm: 2 Chủ