1. Trang chủ
  2. » Tất cả

§Ò 1:

8 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 40 KB

Nội dung

§Ò 1 §Ò 1 I/ Tr¾c nghiÖm(5®)§äc ®o¹n v¨n vµ tr¶ lêi c©u hái “Nh÷ng ngêi cha biÕt ch÷ h y g¾ng søc mµ häc cho biÕt ®i Vî cha biÕt th× chång b¶o,em cha biÕt th× anh b¶o,cha mÑ kh«ng biÕt th× con b¶o,ngê[.]

Đề 1: I/ Trắc nghiệm(5đ)Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi: Những ngời cha biết chữ hÃy gắng sức mà học cho biết đi.Vợ cha biết chồng bảo,em cha biết anh bảo,cha mẹ bảo,ngời ăn ngời làm chủ nhà bảo,các ngời giàu có mở lớp học t gia dạy cho ngời chữ hàng xóm láng giềng,các chủ ấp ,chủ đồn điền,chủ hầm mỏ,nhầmáy mở lớp học cho tá điền,những ngời làm Phụ nữ lại cần phải học,đà lâu chị em bị kìm hÃm,đây lúc chị em phải cố gắngđể kịp nam giới,để xứng đáng phần tử nớc,có quyền bầu cử ứng cử Công việc mong anh chị em niên sốt sắng giúp sức (Ngữ văn 7-tập 2) 1/ Đoạn văn trích từ văn nào? A/ Chống nạn thất học B/ Cần tạo thói quen tốt đời sống xà hội C/ Học thầy,học bạn D/ ích lợi việc đọc sách 2/ Tác giả đoạn văn ai? A/ Hồ Chí Minh B/ Băng Sơn C/ Nguyễn Thanh Tú D/ Thành Mỹ 3/ Đoạn văn đợc viết theo phơng thức biểu đạt nào? A/ Biểu cảm C/ Miêu tả B/ Tự D/ Nghị luận 4/ Nội dung đoạn văn gì? A/ Thể tinh thần chăm học nhân dân ta B/ Nhấn mạnh vai trò việc học C/ Cụ thể hoá công việc để chống nạn thất học D/ Vai trò ngời phụ nữ việc chống nạn thất học 5/ Trạng ngữ câu Phụ nữ.ứng cửlà: A/ Phụ nữ lại cần phải học B/ Đà lâu chị em bị kìm hÃm C/ Đây lúc chị em phải cố gắng để kịp nam giới D/ Có quyền ứng cử bầu cử 6/ Câu Công việc giúp sức loại câu gì? A/ Câu rút gọn B/ Câu bị động c/ C/ Câu chủ động D/ Câu đặc biệt Xác định thể loại cụm từ Ngời ăn ngời làm A/ Tục ngữ B/ Thành ngữ C/ Cụm danh từ D/ Cụm độnh từ Nghĩa cụm từ Ngời ăn ngời làm gì? A/Những ngời siêng năng,chịu khó làm việc B/ Những ngời giúp việc nhà C/ Ngời nông dân thuê ruộng chủ để trồng trọt D/ Ngời công nhân lao độnh đồn điền 9.Từ sau điền vào chỗ trống câu khuyết Chống nạn thất học để tạo thành câu nghĩa với đoạn văn A/ Một hiệu B/ Việc cần làm C/ Việc quan trọng D/ Việc cần thiết 10 Nếu viết mong anh chị em niên sốt sắng giúp sức câu văn mắc lỗi nào? A/ Thiếu chủ ngữ B/ Thiếu vị ngữ C/ Thiếu chủ ngữ vị ngữ D/ Thiếu bổ ngữ II.Tự luận (5đ) Nhân dân ta thờng nhắc nhở Không thầy đố mày làm nên nhng có lúc lại khẳng định Học thầy không tày học bạn.Hai câu tục ngữ có chỗ mâu thuẫn không?Em hÃy giải thích 2câu tục ngữ Đề 15: I Trắc nghiệm (5đ) Đọc kĩ đoạn văn trả lời câu hỏi, sau trả lời cách khoanh tròn đáp án đúng: Dân ta có lòng nồng nàn yêu nớc Đó truyền thống quý báu ta Từ xa đến nay, Tổ Quốc bị lăng, tinh thần lại sôi nổi, kết thành sóng vô mạnh mẽ, to lớn, lớt qua nguy hiểm, nhấn chìm tất lũ bán nớc lũ cớp nớc Lịch sử ta đà có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nớc dân ta Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trng, Bà Triệu, Trần Hng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung Chúng ta phải ghi nhớ công lao vị anh hùng dân tộc, vị tiêu biểu dân tộc anh hùng (Trích Ngữ văn tập 2) Đoạn văn đợc trích từ văn nào? A- Tinh thần yêu nớc nhân dân ta B- Sự giàu đẹp Tiếng Việt C- ý nghĩa văn chơng D- Những trò lố Va-ren Phan Bội Chau Tác giả đoạn văn ai? A- Hồ Chí Minh B- Phạm Văn Đồng C- Trờng Chinh D- Lê Duẩn Đoạn văn đợc sáng tác theo phơng pháp biểu đạt nào? A- Miêu tả B- Biểu cảm C- Nghị luận D- Tự ý kiến sau với nội dung phần Mở văn chứng minh? A- Nêu luận điểm cần phải chứng minh B- Nêu lí lẽ để chứng minh luận điểm C- Nêu dẫn chứng để chứng minh luận điểm D- Nêu ý nghĩa luận điểm Câu văn Dân ta có lòng nồng nàn yêu nớc loại câu gì? A- Câu đặc biệt B- Câu chủ động C- Câu bị động D- Câu rút gọn Luận điểm đoạn văn thể cụ thể câu văn nào? A- Dân ta có lòng nồng nàn yêu nớc B- Lịch sử đà có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nớc nhân dân ta C- Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trng, Bà Triệu,Trần Hng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung D- Chúng ta phải ghi nhớ công lao vị anh hùng dân tộc, vị tiêu biểu mét d©n téc anh hïng Sù xt hiƯn ba cụm từ kết thành, lớt qua, nhấn chìm câu văn nhằm thể mục đích gì? A- Nhấn mạnh thể sức mạnh nhân dân ta công chống giặc ngoại xâm B- Nhấn mạnh thể sức mạnh thời đại Hai Bà Trng C- Nhấn mạnh thể sức mạnh Trần Hng Đạo D- Nhấn mạnh thể sức mạnh Quang Trung, Lê Lợi Đoạn văn đợc viết theo phong cách ngôn ngữ nào? A- Văn khoa học B- Văn hành C- Văn luận D- Văn nghệ thuật Dấu phẩy câu văn: Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trng, Bà Triệu, Trần Hng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, đợc dùng để làm gì? A- Đánh dấu từ thành phần phụ với chủ ngữ vị ngữ B- Đánh dấu từ có chức vụ câu C- Đánh dấu từ ngữ với phận thích D- Đánh dấu vế câu ghép 10 Các mục thiếu văn hành gì? A- Quốc hiệu tiêu ngữ B- Nội dung thông báo, đề nghị, báo cáo C- Địa điểm làm văn ngày tháng D- Cả ba ý Phần II Tự luận (5 điểm) Câu (2 điểm) HÃy tóm tắt văn Tinh thần yêu nớc nhân dân ta khoảng câu Câu (3 điểm) Em hÃy lập dàn viết phần mở cho đề văn sau đây: Nhân dân ta thờng khuyên nhau: Nhiễu điều phủ lấy giá gơng Ngời nớc thơng Em hiểu nh câu ca dao trên? HÃy lấy ví dụ để chứng minh Để số 16 Phần I TRắc nghiệm (5 điểm) Đọc kỹ đoạn văn câu hỏi, sau trả lời cách khoanh tròn vào chữ câu trả lời câu hỏi Tiếng Việt có đặc sắc mét thø tiÕng ®Đp, mét thø tiÕng hay Nãi thÕ cã nghÜa lµ nãi r»ng: TiÕng ViƯt lµ mét thø tiếng hài hoà mặt âm hởng, điệu mà tếnhị, uyển chuyển cách đặt câu Nói thÕ cịng cã nghÜa lµ nãi r»ng: tiÕng viƯt cã đầy đủ khảng để diễn đạt tình cảm, t tởng ngời Việt Nam để thoả mÃn cho yêu cầu đời sống văn hoá nớc nhà qua thời kỳ lịch sử (Trích Ngữ văn tập 2) Đoạn văn trích từ văn nghệ thuật nào? A- Tinh thần yêu nớc nhân dân ta B- Sự giàu đẹp Tiếng Việt C- Tiếng Việt giàu đẹp D- Có hiểu đời hiểu văn Đoạn văn viết theo phơng thức biểu đạt nào? A- Miêu tả B- Biểu cảm C- NghÞ Ln D-Tù sù Cơm tõ “Nãi thÕ nghÜa nói có mục đích nghệ thuật gì? A- Giải thích B- Chứng minh C- Biểu cảm D- Phân tích Vẻ đẹp Tiếng Việt đoạn văn đợc giải thích yếu tố nào? A- Nhịp điệu B- Nội dung C- Cú pháp D- Không phải ba yếu tố Cách lập luận tác giả đoạn văn có đặc biệt? A- Ngắn gọn, rõ ràng B- TRừu tợng C- Đi từ cụ thể đến khái quát D- Đi từ khái quát đến cụ thể Trong câu thơ sau, câu thơ dùng để làm dẫn chứng minh ho¹ cho ý kiÕn: “TiÕng ViƯt cđa chóng ta đẹp? AEm Ba lan mùa tuyết tan Đờng bạch dơng sơng trắng nắng tràn BThân em nh hạt ma sa Hạt vào đài các, hạt ruộng cày CSố cô có vợ có chồng Sinh đầu lòng chẳng gái trai D- Ngẩng đầu nhìn trăng sáng Cúi đầu nhớ cố hơng Víao dẫn chứng mà em chọn câu lại chứng tỏ Tiếng Việt đẹp? A- Giàu chất nhạc B- Thoả mÃn nhu cầu trao đổi tình cảm với ngời nghe C- Dẫn chứng sinh động D- Ngữ pháp xác Câu văn Tiếng Việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay. Là loại câu gì? A- Chủ động B- Bị động C- Rút gọn D- Đặc biệt Dựa vào để tác giả nhận xét tiếng việt thứ tiếng hay? A- Đủ khả để diễn đạt t tởng tình cảm ngời Việt Nam B- Là thứ tiếng hài hoà mặt âm hởng điệu C- Thoả mÃn cho yêu cầu đời sống văn hoá nớc nhà D- Tế nhị uyển chuyển cách đặt câu 10 Tác giả đoạn văn ai? A- Đặng Thai Mai B- Phạm Văn Đồng C- Nguyễn Hiến Lê D- Hồ Chí Minh Phần II Tự luận (5 điểm) Giữ gìn sáng Tiếng Việt điều cần thiết Em hiểu sáng Tiếng Việt hÃy lấy vài dẫn chứng thơ ca để chứng minh sáng Tiếng việt Đề 17 Phần I Trắc nghiệm (5 điểm) Đọc kỹ câu hỏi trả lời cách khoanh tròn vào chữ câu hỏi: Hoàn thiện câu sau: A Tục ngữ câu nói B Tục ngữ ngời xà hội thờng giàu Trong câu sau, câu câu đặc biệt? A- Ngời ta hoa đất B Một đêm mùa xuân C Đêm đà khuya D Mùa xuân đến trăm hoa đua nở Từ Miêu tả đợc dùng với nghĩa c¸c nghÜa sau? A ChØ thĨ hiƯn sù vËt b»ng nÐt vÏ B ChØ thĨ hiƯn sù vËt b»ng lêi văn C Thể vật lời văn hay nét vẽ D Cả ba cách trả lời sai Câu văn Ngoài có điệu lí nh: lí sáo lí hoài xuân lí hoài nam thiếu dấu câu nào? A Dấu chấm löng B DÊu chÊm phÈy C DÊu phÈy D DÊu gạch ngang Trong câu sau, câu văn câu giải thích? A Tiếng việt có đặc sắc thứ tiếng giàu đẹp B Tiếng việt đẹp hài hoà mặt âm hởng, điệu vè tế nhị uyển chuyển cách đặt câu C Câu tục ngữ Lời nói gói vàng, lµ minh chøng cho TiÕng ViƯt rÊt hay D Ngêi Việt Nam ngày có lí đầy đủ vững để tự hào với tiếng nói Trong câu sau, câu câu chủ động? A Chàng kị sĩ buộc ngựa bạch bên gốc rào B Ngời ta đà chặt phợng vĩ đại C Một nhà s vô danh xây chùa từ kỷ XIII D Nó bị nớc bắn vàongời Trong lu ý sau mục không nói Chèo? A Là loại kịch hát B Là hình thức múa dân ca C Là việc kể chuyện diễn kịch dới hình thức sân khấu D Là thể loại phù hợp với cách đọc diễn cảm Khoanh tròn chữ viết hoa (A, B, C, D) với chữ số (1, 2, 3, 4) cho tên tác phẩm với tên tác giả? A Tinh thần yêu nớc nhân dân ta B Sựu giàu đẹp Tiếng Việt C Đức tính giản dị Bắc Hồ D ý nghĩa văn chơng Đặng Thai Mai Xuân Diệu Tố Hữu Xuân Quỳnh Các câu sau đây, câu biến đổi đợc thành câu bị động? A Nó rời nhà lúc bẩy sáng B Thầy giáo nhắc nhở phải làm tập C Nó hỏi thầy giáo đợc nghỉ hè D Các bạn em ùa khỏi lớp 10 Cụm C-V câu Chế độ ngời bóc lột ngời bị xoá bỏ giữ thành phần câu? A Phụ ngữ động từ B Phụ ngữ danh từ C Vị ngữ D Chủ ngữ Phần II – Tù tht (5 ®iĨm)

Ngày đăng: 23/01/2023, 11:14

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w