TRƯỜNG THCS NGỌC ĐỊNH THI HỌC KÌ II ĐỀ THI HỌC KÌ II ( NĂM HỌC 2010 – 2011) I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức Học sinh nắm được thế nào là cơ năng, nhiệt năng, cơ năng, nhiệt năng phụ thuộc vào những yếu tố nà[.]
ĐỀ THI HỌC KÌ II ( NĂM HỌC 2010 – 2011) I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức Học sinh nắm năng, nhiệt năng, năng, nhiệt phụ thuộc vào yếu tố nào, nhiệt bảo toàn, năng, nhiệt chuyển hóa qua lại lẫn Các hình thức truyền nhiệt, nguyên lý truyền nhiệt, ứng dụng truyền nhiệt Nắm công thức tính nhiệt lượng phương trình cân nhiệt, suất tỏa nhiệt nhiên liệu Vận dụng kiến thức học vào giải thích tượng, thực tế Vận dụng cơng thức tính vào tốn 2/ Kĩ Học sinh có kĩ vận dụng công thức vào làm tập cơng thức tính nhiệt lượng Có kĩ giải thích tượng liên quan đến dẫn nhiệt, đối lưu, xạ nhiệt 3/ Thái độ: Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận tỉ mỉ cơng việc, trình làm tạp Rèn luyện cho học sinh tính tự lập, chủ động, sáng tạo làm kiểm tra Thông qua kiểm tra giáo viên đánh giá việc học tập học sinh, qua thấy chỗ hay sai sót học sinh rút kinh nghiệm cho năm sau II/ HÌNH THỨC KIỂM TRA Tự luận chủ quan 70% Trắc nghiệm khác quan 30% III/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Bảng 1: Nội dung Tổng số tiết Lý thuyết Tỉ lệ chương Chương Tổng Trọng số chung LT 1,4 VD 1,6 LT 10 VD 11,4 11 10 9,0 2,0 64,3 14,3 14 12 10 74 26 Bảng Cấp độ Cấp độ 1,2 lý thuyết Cấp độ 3,4 Vận dụng Cấp độ 1,2 lý thuyết Cấp độ 3,4 Vận dụng Nội dung chủ đề Chương Trọng số Điểm số 10 Số lượng câu hỏi cần kiểm tra Tổng số TNKQ TL 1,6 = 2 Chương 11,4 1,8 = 2 0,5 Chương 64,3 10,2 = 10 Chương 14,3 2,3 = 0,5 Tổng 100,0 16 12 Bảng Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN VD Chương 1 Học sinh biết ĐN chuyển hóa động phụ thành TN thược vào vận Cơ tóc khối Chuyển lượng thành Nhiệt Khi vật Năng vừa có TN, ĐN Số câu 2 C 1.4 C3 C2 C4 11 Số điểm 0,5 0,5 10,0 đ Tổng Chương biết dẫn nhiệt chất Động nhiệt NS tỏa nhiệt NL 8.Định luật Bt CH NL Số câu C5 7,8 C7 5, 12 Số điểm Tổng điểm 2,5 Tí lệ 25 % C 13 Sự đối lưu 11.Hiện tượng dẫn 10 Hiện tượng đối nhiệt đời lưu đối sống sống 12.Hiện tượng xạ nhiệt Hiện tượng dẫn 14.Vận dụng công thức nhiệt đời tính nhiệt lượng , sống hiệu suất 13.hs hiểu nhiệt cách thay đổi nhiệt vật 2 12 C C 10 C11 C 14 16 3, 14 6, 10 C 13 15 0,5 0,5 40 % 3,5 35 % 10 100 % III/ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ TRƯỜNG THCS NGỌC ĐỊNH ĐỀ THI HỌC KÌ II ( NĂM HỌC 2010 – 2011) MƠN VẬT LÍ Thời gian 45 phút A/ PHẦN TRẮC NGHỆM: (3Đ) Học sinh chọn câu trả lời nhất: Câu 1: Vật sau vừa năng, vừa có động a/ Hịn bi lăn đất b/ Quạt treo tường c/ Máy bay bay d/ Lò xo trạng thái tự nhiên treo dây Câu 2: Vật sau động chuyển hóa thành năng? a/ Quả bóng rơi b/ Quả bóng lăn c/ Quả bóng nảy lên d/ Mũi tên bắn từ cung Câu 3: Cơ thể người truyền nhiệt với mơi trường ngồi chủ yếu hình thức sau đây? a/ Dẫn nhiệt b/ Đối lưu c/ Bức xạ nhiệt d/ Nguyên nhân khác Câu 4: Động phụ thuộc vào yếu tố sau đây? a/ Hình dạng vật b/ Khối lượng vật c/ Vật tốc vật d/ Cả khối lượng vận tốc vật Câu 5: Trong mệnh đề có sử dụng cụm từ “ Năng suất tỏa nhiệt” sau đây, mệnh đề đúng? a/ Năng suất tỏa nhiêt nhiên liệu b/ Năng suất tỏa nhiêt động c/ Năng suất tỏa nhiêt nguồn điện d/ Năng suất tỏa nhiêt vật Câu 6: Khi đun nóng vật đại lượng sau không thay đổi a/ Trọng lượng riêng vật b/ Khối lượng riêng vật c/ Nhiệt độ vật d/ Khối lượng vật Câu 7: Hình thức truyền nhiệt chủ yếu chất rắn là: a/ Dẫn nhiệt b/ Đối lưu c/ Bức xạ nhiệt d/ Cả đối lưu dẫn nhiệt Câu 8: Trong cách xếp vật liệu dẫn nhiệt từ đến tốt sau cách đúng? a/ Đồng, nước, khơng khí, b/ Khơng khí, nước, đồng c/ Đồng, khơng khí, nước d/ Nước, đồng, khơng khí Câu 9: Hình thức truyền nhiệt chủ yếu chất lỏng, chất khí a/ Dẫn nhiệt b/ Đối lưu c/ Bức xạ nhiệt d/ Cả đối lưu dẫn nhiệt Câu 10: Hiện tượng sau liên quan đến đối lưu? a/ Sự tạo thành gió b/ Mặt trời truyền nhiệt xuống mặt đất c/ Muối hòa tan nước d/ Về mùa lạnh chim hay xù lông Câu 11: Hiện tượng sau chuyển hóa thành nhiệt năng? a/ Nung nóng miếng đồng thả vào ca nước lạnh b/ Chà miếng đồng mặt bàn, miếng đồng nóng lên c/ Hơi nước ống nghiệm, nóng lên, nở ra, làm bật nút ống nghiêm d/ Hòn bi cao lăn xuống va chạm vào miếng gỗ làm miếng gỗ chuyển động Câu 12:Trong động sau đây, động động nhiệt? a/ Động máy bay phải lực b/ Động xe máy c/ Động xe ô tô d/ Động xe đạp điện B/ PHẦN TỰ LUẬN: 7Đ Câu 13: Phát biểu định luật bảo tồn chuyển hóa lượng? Theo em sử dụng lượng không làm ô nhiễm môi trường tiết kiệm lượng Câu 14: Tại rót nước sơi vào cốc thủy tinh dày dễ vỡ cốc thủy tinh mỏng? Muốn cốc khỏi vỡ rót nước sơi vào làm nào? Câu 15: Nhiệt vật ? Đơn vị nhiệt năng? Có cách làm thay đổi nhiệt vật? Câu 16: Một ấm nhơm có khối lượng 0,4kg chứa 5kg nước 150C a/ Tính nhiệt lượng truyền cho nước từ 150C đến 1000C b/ Tính nhiệt lượng cần truyền cho ấm c/ Tính tổng nhiệt lượng cần truyền cho ấm nước d/ Để cung cấp cho lượng nhiệt người ta dùng bếp dầu tính khối lượng dầu hỏa biết 30% nhiệt lượng dầu hỏa bị đốt cháy tỏa cung cấp làm nóng ấm nước đựng ấm Cho biết: Cnc = 4200 J/Kg.K CAl =880 J/Kg K q = 44.106 J/ Kg BÀI LÀM: V/ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN VẬT LÝ NĂM HỌC 2010 - 2011 A/ PHẦN TRÁC NGHỆM: 3Đ Mỗi câu 0,25đ Câu 10 11 12 Đ/án c c c d a d a a b a b d B/ PHẦN TỰ LUẬN: Câu 13: Phát biểu định luật bảo tồn chuyển hóa lượng 1đ Sử dụng lượng Hiđro không gây ô nhiễm môi trường sản phẩm cháy nước, mặt khác đốt cháy lượng nhiên liệu nhiệt lượng tỏa nhiều ( 0,25 đ) Sử dụng lượng tiết kiệm sử dụng lượng phù hợp, nhiên liệu phải đốt cháy hoàn toàn, nhiệt lượng cung cấp phải tối đa ( 0,25 đ) Câu 14: Giải thích (1, đ ) Vì ly rót nước sôi vào ly thủy tinh dầy phần bên nóng lên nở ra, thủy tinh dẫn nhiệt kém, nên khơng dẫn nhiệt ngồi nên ngồi chưa nở kịp nên ngăn cản phần bên gây lực lớn làm vỡ li Để ly thủy tinh khơng bị vỡ ta phải tráng nước nóng trước rót nước nóng vào ( 0,5 đ) Câu 15: Nhiệt , đơn vị nhiệt ( 0,5 đ) Có hai cách làm thay đổi nhiệt vật : Thực công truyền nhiệt ( 0,5 đ) Câu 16: 3đ a/ Q1 = m C (t2 - t1) = viết công thức 0,5 đ x 4200 (100 – 15) = 1785000 J thay số kết 0,5 đ b/ Q2 = m C (t2 - t1) = 0,4 x 880 (100 – 15) = 29920 J thay số kết 0,5 đ c/ Q = Q1 + Q2 d/ Qtoa = Qthu = 1785000 + 29920 = 1814920 J 0,5 đ H= Q=mq 100 m = Q2 = = 100 = 100 = = 0,0412 kg = 41.2g 0,5 đ 0,5 đ ... 0,5 40 % 3,5 35 % 10 100 % III/ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ TRƯỜNG THCS NGỌC ĐỊNH ĐỀ THI HỌC KÌ II ( NĂM HỌC 2010 – 2011) MƠN VẬT LÍ Thời gian 45 phút A/ PHẦN TRẮC NGHỆM: (3Đ) Học sinh chọn câu trả lời... Động xe đạp điện B/ PHẦN TỰ LUẬN: 7Đ Câu 13: Phát biểu định luật bảo toàn chuyển hóa lượng? Theo em sử dụng lượng không làm ô nhiễm môi trường tiết kiệm lượng Câu 14: Tại rót nước sơi vào cốc... ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN VẬT LÝ NĂM HỌC 2010 - 2011 A/ PHẦN TRÁC NGHỆM: 3Đ Mỗi câu 0,25đ Câu 10 11 12 Đ/án c c c d a d a a b a b d B/ PHẦN TỰ LUẬN: Câu 13: Phát biểu định luật bảo toàn chuyển hóa lượng