ÑEÀ THI HOÏC KÌ I KHOÁI 8 ( 2009 2010) ÑEÀ THI HOÏC KÌ I KHOÁI 8 ( 2009 2010) (Thôøi gian 90 phuùt) I TRAÉC NGHIEÄM (4ñ) ( 16 caâu , moãi caâu traû lôøi ñuùng ñöôïc 0,25 ñ) Ñoïc kó baøi thô vaø caùc c[.]
ĐỀ THI HỌC KÌ I KHỐI ( 2009- 2010) (Thời gian 90 phút) I TRẮC NGHIỆM: (4đ) ( 16 câu , câu trả lời 0,25 đ) Đọc kó thơ câu hỏi, sau trả lời cách khoanh tròn vào câu em cho VÀO NHÀ NGỤC QUẢNG ĐÔNG CẢM TÁC Vẫn hào kiệt, phong lưu, Chạy mỏi chân tù Đã khách không nhà bốn biển , Lại người có tội năm châu Bủa tay ôm chặt bồ kinh tế , Mở miệng cười tan oán thù Thân còn, nghiệp , Bao nhiêu nguy hiểm sợ đâu ( SGK Ngữ văn tập 1) 1/ Tác giả thơ là: A.Phan Châu Trinh B Phan Bội Châu C Thế Lữ D Hồ Chí Minh 2/ Bài thơ lấy tác phẩm: A Hải ngoại huyết thư B Sào Nam thi tập C Ngục trung thư D Phan Bội Châu niên biểu 3/ Khi bị vào tù ,các nhà thơ yêu nước Phan Bội Châu ,Phan Châu Trinh thường làm thơ để: A Bày tỏ chí khí B Than thở nỗi khổ ngục tù C Chứng tỏ tội D Đấu tranh với kẻ thù thơ văn 4/ Nhà thơ thường làm thơ “ cảm tác “ khi: A.Tả cảnh B Tả tình C Tả cảnh ngụ tình D Xúc động mà làm 5/ Bài thơ thuộc thể loại: A.Thơ thất ngôn cổ thể B.Thất ngôn bát cú ĐL C.Ngũ ngôn tứ tuyệt ĐL D Thất ngôn tứ tuyệt ĐL 6/ Bài thơ gieo vần: A Ở tiếng câu chẵn (câu 2,4,6,8) B Ở tiếng cuối câu lẻ ( câu 1,3,5,7) C Ở tiếng cuối câu thơ D Ở tiếng cuối câu 1,2,4,6,8 7/ Trong thơ trên, câu thơ niêm với ( có luật trắc ): A.1-2,3-4,5-6,7-8 B 1-8,2-3,4-5,6-7 C 1-3,3-5,5-7,7-1 D 2-4, 4-6, 6-8 ,8-2 8/ Trong thơ trên, cặp câu thơ đối : A 1-2 , 3,4 B 4-5, -7 C 3-4, 5-6, D 23, 4-5 9/ Hai câu thơ: “ Thân ,còn nghiệp Bao nhiêu nguy hiểm sợ đâu” Theo cách ngắt nhịp nào? A 4-3 B 2-3 C 2-5 D 1-6 10/ Hai câu thơ: “ Bủa tay ôm chặt bồ kinh tế Mở miệng cười tan oán thù” Sử dụng biện pháp nghệ thuật: A So sánh B Ẩn dụ C Nói D Hoán dụ 11/ Trong câu thơ : “Thân ,còn nghiệp,” dấu phẩy thứ đánh dấu ranh giới: A Giữa thành phần phụ câu với chủ ngữ vị ngữ B Giữa từ có chức vụ câu C Giữa từ ngữ với phận thích D Giữa vế câu ghép 12/ Hai câu thơ : “Đã khách không nhà bốn biển , Lại người có tội năm châu” Là câu ghép mà vế câu có quan hệ : A Bổ sung B Nghịch đối C Đồng thời D Nối tiếp 13/ Hai câu thơ: “ Bủa tay ôm chặt bồ kinh tế Mở miệng cười tan oán thù” Là câu ghép mà vế câu có quan hệ : A Bổ sung B Đồng thời C Nghịch đối D Nối tiếp 14/ Các cụm chủ-vị câu ghép không thể: A Nối với dấu gạch nối B Nối với cặp quan hệ từ C Nối với cặp quan hệ từ hô ứng D Có dấu phẩy ,dấu chấm phẩy 15/ Hai câu thơ: “Đã khách không nhà bốn biển , Lại người có tội năm châu” Sử dụng biện pháp nghệ thuật: A Nói B Ẩn dụ C Tương phản D Hoán dụ 16/ Yêu cầu không đặt cho đề văn thuyết minh là: A Tái đối tượng thuyết minh B Trình bày tri thức đối tượng thuyết minh C Sử dụng phương pháp phù hợp D Trình bày cách hiểu người làm II TỰ LUẬN: (6 đ) Câu 1: ( đ) Viết đoạn văn ngắn từ đến 10 câu nêu cảm nhận em qua thơ trên? Câu 2: ( đ ) Chọn đề sau : -Đề 1: Hãy kể lại kỉ niệm ngày học -Đề 2: Thuyết minh bút máy bút bi * ĐÁP ÁN I Trắc nghiệm ( câu 0,25) B 2.C A D B 6.D B C 9.A 10 C 11 D 12.B 13 A 14 A 15 C 16.B II Tự luận ( 6đ) -Câu : ( đ ) Cảm nhận phong thái ung dung, khí phách kiên cường lòng tin vào nghiệp giải phóng dân tộc nhà chí só yêu nước Phan Bội Châu chốn lao tù -Câu 2: ( đ ) Đảm bảo yêu cầu sau: 1/Hình thức : bố cục phần ,văn phong ,diễn đạt mạch lạc ,chữ viết đẹp trình bày rõ ràng 2/ Nội dung: + Đề 1: - MB: giới thiệu chung kỉ niệm ngày học - TB: kể lại kỉ niệm đáng nhớ ngày học -KB: nêu cảm xúc kỉ niệm +Đề 2: – Mở : Học sinh mở nhiều cách khác nhau, cần giới thiệu được: đồ dùng học tập mà em thích (được ba, mẹ bạn bè tặng vào dịp đó) – Thân : Giới thiệu vai trò, tác dụng bút máy ( bút bi ) việc học em, đời sống – Kết : Nêu suy nghó, cảm tưởng ý thức trách nhiệm với đồ dùng học tập mà em có * Cách cho điểm Điểm 7: Đạt yêu cầu Mắc vài lỗi tả, ngữ pháp Điểm 5-6: Cơ đạt yêu cầu Đôi chửa thuyeỏt minh cha hợp lí Diễn đạt đôi chỗ cha lu loát Mắc 4-5 lỗi tả, ngữ pháp Điểm 3-4: Đạt khoảng 1/3 yêu cầu Văn rơi vào tình trạng dài dòng Diễn đạt đôi chỗ vụng Cảm xúc cha chân thành Mắc 6-7 lỗi tả, ngữ pháp Điểm 1-2: Bài làm , cẩu thả Mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp ... Học sinh mở nhiều cách khác nhau, cần gi? ?i thi? ??u được: đồ dùng học tập mà em thích (? ?ược ba, mẹ bạn bè tặng vào dịp đó) – Thân : Gi? ?i thi? ??u vai trò, tác dụng bút máy ( bút bi ) việc học em, đ? ?i. .. Đồng th? ?i C Nghịch đ? ?i D N? ?i tiếp 14/ Các cụm chủ-vị câu ghép không thể: A N? ?i v? ?i dấu gạch n? ?i B N? ?i v? ?i cặp quan hệ từ C N? ?i v? ?i cặp quan hệ từ hô ứng D Có dấu phẩy ,dấu chấm phẩy 15/ Hai câu... nhà bốn biển , L? ?i ngư? ?i có t? ?i năm châu” Là câu ghép mà vế câu có quan hệ : A Bổ sung B Nghịch đ? ?i C Đồng th? ?i D N? ?i tiếp 13/ Hai câu thơ: “ Bủa tay ôm chặt bồ kinh tế Mở miệng cư? ?i tan oán