Họ và tên Trường Tiểu học Gia Tân Họ và tên Lớp KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 (Phần LTVC và TLV) Năm học 2014 2015 Thời gian làm bài 60 phút Học sinh làm bài ra giấy kiểm tra, kh[.]
Trường Tiểu học Gia Tân Họ tên: Lớp: Đề thức KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM MƠN: TIẾNG VIỆT - LỚP (Phần LTVC TLV) Năm học 2014 - 2015 Thời gian làm bài: 60 phút Học sinh làm giấy kiểm tra, không làm vào tờ đề I PHẦN LUYỆN TỪ VÀ CÂU (3 điểm): Câu 1: Trong câu: “Mỗi nấm lâu đài kiến trúc tân kì.”, chủ ngữ là: A Mỗi nấm B Mỗi C Chiếc nấm D Nấm Câu 2: Từ giá “giá sách” từ giá “giá đỗ” là: A Từ đồng nghĩa C Từ nhiều nghĩa B Từ đồng âm D Tất sai Câu 3: Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ “Nếu … thì…” Câu 4: Ghi lại động từ có câu văn sau: “Hè đến, phượng nở đỏ rực góc trời, ve kêu râm ran vòm lá.” Câu 5: Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu văn sau : « Lăng vua Hùng kề bên đền Thượng, ẩn rừng xanh. » Câu 6: Em tìm ghi lại từ láy có đoạn văn sau : « Tuổi thơ khơng sung sướng sinh gia đình êm ấm Có thể sống cịn nhiều khó khăn, thiếu thốn, sau ngày làm việc, nhà lại quây quần bên nhau, hạnh phúc ! » (Văn học tuổi trẻ - Số 208-NXBGD Việt Nam) II PHẦN TẬP LÀM VĂN (7 điểm) : Học sinh chọn làm hai đề sau : Đề 1: Tuổi thơ em lớn lên tình thương u vơ bờ cha mẹ, lời ru êm hay câu chuyện cổ tích bà học bổ ích từ thầy cơ, bè bạn… Em tả người mà yêu quý Đề 2: Ngôi trường tiểu học gắn bó với em năm học vừa qua, em tả lại ngơi trường thân u -Hết LTVC (3 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) TLV (7 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TIẾNG VIỆT (Hướng dẫn chấm gồm trang) Đáp án Điểm A 0,5 điểm B 0,5 điểm HS đặt câu có đủ thành phần, diễn đạt trọn vẹn ý 0,5 điểm HS tìm động từ : đến, nở, kêu (tìm thiếu từ trừ 0,25 điểm) Chủ ngữ: Lăng vua Hùng Vị ngữ : kề bên đền Thượng, ẩn rừng xanh 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Tìm từ láy: sung sướng, khó khăn, thiếu thốn, quây 0,5 điểm quần (Tìm thiếu từ trừ 0,25 điểm) Bài văn có đủ bố cục trình bày rõ ràng Bài làm có trình tự hợp lí theo thể loại văn tả cảnh, tả người; xếp ý rõ ràng, mạch lạc Bài viết tối thiểu đạt từ 15 câu trở lên * Mở bài: Giới thiệu người thân u (ngơi trường) điểm tả Có thể giới thiệu trực tiếp gián tiếp * Thân bài: Đối với đề 1: - Tả hình dáng: 2,5 điểm + Tả bao quát: tuổi tác, dáng vẻ, tầm vóc, trang phục, … + Tả chi tiết: mái tóc, đơi mắt, miệng, vẻ mặt, quang cảnh xung quanh nhìn thấy người đó… - Tả hoạt động, tính tình: 2,5 điểm + Hoạt động: Cử chỉ, hành động, cách làm việc… (Đối với tả người làm việc: dáng điệu làm việc, dụng cụ, công việc tinh thần làm việc họ-> Kết công việc Cảm xúc họ làm xong công việc.) + Tính tình: hay nhường nhịn, điềm đạm, cẩn thận… (Có thể kết hợp tả tính tình thơng qua hoạt động) Đối với đề 2: - Tả bao quát: + Cảnh, cối, cách bố trí xếp phịng học (1,5 điểm) - Tả chi tiết: + Từng phần cảnh (1,5 điểm) + Lớp học em * Kết bài: Nêu cảm nghĩa người (ngơi trường) vừa tả Có thể nêu lời nhận xét, bình luận người (ngơi trường) Lưu ý: - Bài văn có sử dụng biện pháp nghệ thuật, có hình ảnh miêu tả độc đáo, sáng tạo cộng 0,5 điểm - Bài làm đạt đầy đủ yêu cầu đề Biết chọn nét tiêu biểu làm bật trường làm bật ngoại hình, tính cách, hoạt động người chọn tả, viết giàu cảm xúc, hình ảnh đạt điểm tối đa - Tùy theo mức độ sai sót điểm theo mức 4,5; 4; 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5 Bài văn lạc đề không cho điểm Hết điểm ... (Đối với tả người làm việc: dáng điệu làm việc, dụng cụ, công việc tinh thần làm việc họ- > Kết công việc Cảm xúc họ làm xong công việc.) + Tính tình: hay nhường nhịn, điềm đạm, cẩn thận… (Có thể... Đối với đề 2: - Tả bao quát: + Cảnh, cối, cách bố trí xếp phòng học (1,5 điểm) - Tả chi tiết: + Từng phần cảnh (1,5 điểm) + Lớp học em * Kết bài: Nêu cảm nghĩa người (ngơi trường) vừa tả Có thể... tạo cộng 0,5 điểm - Bài làm đạt đầy đủ yêu cầu đề Biết chọn nét tiêu biểu làm bật trường làm bật ngoại hình, tính cách, hoạt động người chọn tả, viết giàu cảm xúc, hình ảnh đạt điểm tối đa - Tùy