PHÒNG GD&ĐT QUẬN CẨM LỆ TRƯỜNG TH TRẦN NHÂN TÔNG A KIỂM TRA ĐỌC ( 5 điểm) 1 Đọc thành tiếng ( 5điểm) PHÒNG GD&ĐT TAM ĐIỆP TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHÚ Họ và tên Lớp BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II 2015 2[.]
A.KIỂM TRA ĐỌC: ( điểm) Đọc thành tiếng: ( 5điểm) PHÒNG GD&ĐT TAM ĐIỆP BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II 2015-2016 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHÚ MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP (Thời gian làm bài: 60 ph) Họ và tên: ……………………… Lớp: …… Đọc Họ tên coi thi:……………………… Viết Họ tên chấm thi:………………… Chung : GV cho HS đọc từ tuần 19 đến tuần 34 ( điểm ) Trả lời câu hỏi (1điểm) Đọc thầm văn sau làm theo yêu cầu : (5 điểm) (Thời gian làm : 15 phút) CHIẾC KÉN BƯỚM Có anh chàng tìm thấy kén bướm Một hôm thấy kén lỗ nhỏ Anh ta ngồi hàng nhìn bướm nhỏ cố khỏi lỗ nhỏ xíu Rồi thấy việc khơng tiến triển thêm Hình bướm khơng thể cố Vì định giúp bướm nhỏ Anh ta lấy kéo rạch lỗ nhỏ cho to thêm Chú bướm dễ dàng thoát khỏi kén thân hình sưng phồng lên, đơi cánh nhăn nhúm Cịn chàng niên ngồi quan sát với hi vọng lúc thân hình bướm xẹp lại đôi cánh đủ rộng để nâng đỡ thân hình Nhưng chẳng có thay đổi cả! Sự thật bướm phải bị loanh quanh suốt qng đời cịn lại với đơi cánh nhăn nhúm thân hình sưng phồng Nó khơng bay Có điều mà người niên không hiểu: kén chật chội khiến bướm phải nỗ lực thoát khỏi lỗ nhỏ xíu quy luật tự nhiên tác động lên đơi cánh giúp bướm bay ngồi Đơi đấu tranh điều cần thiết sống Nếu ta quen sống đời phẳng lặng, ta sức mạnh tiềm tàng mà bẩm sinh người có chẳng ta bay Vì thế, bạn thấy phải vượt qua nhiều áp lực căng thẳng tin sau bạn trưởng thành (Nơng Lương Hoài) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Chú bưóm nhỏ cố khỏi lỗ nhỏ xíu để làm gì? a Để khỏi bị ngạt thở b Để nhìn thấy ánh sáng kén tối c Để trở thành bướm thật trưởng thành Vì bướm nhỏ chưa khỏi kén được? a Vì yếu q b Vì khơng có giúp c Vì chưa phát triển đủ để khỏi kén Chú bướm nhỏ thoát khỏi kén cách nào? a Có làm cho lỗ rách to thêm nên thoát dễ dàng b Chú cố gắng để làm rách kén c Chú cắn nát kén để Điều xảy với bướm thoát khỏi kén? a Dang rộng cánh bay lên cao b Bò loanh quanh suốt quãng đời lại với đơi cánh nhăn nhúm thân hình sưng phồng c Phải hôm bay lên Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a Đừng gắng sức làm điều gì, chuyện tự đến b Phải tự nỗ lực vượt qua khó khăn, khó khăn giúp ta trưởng thành c Đừng giúp đỡ việc gì, chẳng có giúp đỡ có lợi cho người Câu sau câu ghép? a Vì thế, định giúp bướm nhỏ b Cịn chàng niên ngồi quan sát với hi vọng lúc thân hình bướm xẹp lại đôi cánh đủ rộng để nâng đỡ thân hình c Nếu ta quen sống đời phẳng lặng, ta sức mạnh tiềm tàng mà bẩm sinh người có chẳng ta bay Xác định chủ ngữ , vị ngữ câu sau : Nếu ta quen sống đời phẳng lặng, ta sức mạnh tiềm tàng mà bẩm sinh người có chẳng ta bay Đặt câu ghép : A) Liên kết dấu phẩy B) Cặp quan hệ giả thiết – kết , điều kiện – kết B / KIỂM TRA VIẾT( điểm) B.1 Chính tả ( điểm) Học sinh nghe – viết Cô gái tương lai (SGK TV5 T2 trang 118 ) từ :Qua thi đến mẫu người tương lai tên tác giả B.2:Tập làm văn : Tả người bạn thân em trường ... lợi cho người Câu sau câu ghép? a Vì th? ??, định giúp bướm nhỏ b Cịn chàng niên ngồi quan sát với hi vọng lúc th? ?n hình bướm xẹp lại đôi cánh đủ rộng để nâng đỡ th? ?n hình c Nếu ta quen sống đời phẳng... nhăn nhúm th? ?n hình sưng phồng c Phải hôm bay lên Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a Đừng gắng sức làm điều gì, chuyện tự đến b Phải tự nỗ lực vượt qua khó khăn, khó khăn giúp ta trưởng th? ?nh... giả thiết – kết , điều kiện – kết B / KIỂM TRA VIẾT( điểm) B.1 Chính tả ( điểm) Học sinh nghe – viết Cô gái tương lai (SGK TV5 T2 trang 118 ) từ :Qua thi