PHÒNG GD&ĐT GIỒNG TRÔM PHÒNG GD&ĐT GIỒNG TRÔM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS HOÁNG LAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Long Mỹ, ngày 01 tháng 09 năm 2011 QUY CHẾ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2011 – 2012[.]
PHỊNG GD&ĐT GIỒNG TRƠM TRƯỜNG THCS HỐNG LAM CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Long Mỹ, ngày 01 tháng 09 năm 2011 QUY CHẾ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2011 – 2012 (Ban hành kèm theo định số:… / QĐTr ngày tháng năm 2011 Hiệu trưởng trường THCS Hoàng Lam CHƯƠNG I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi, đối tượng thực Quy chế quy định nội dung thực nhiệm vụ giảng dạy cán giáo viên, tổ chuyên môn, phận giao nhiệm vụ chuyên môn nhà trường; Quy định cấu tổ chức tổ chun mơn Nhà trường Điều Mục đích yêu cầu Quy chế chuyên môn sở để Hiệu trưởng Nhà trường, Phó hiệu trưởng giao giúp Hiệu trưởng Nhà trường tổ chức thực nhiệm vụ giảng dạy đánh giá mức độ thực nhiệm vụ chuyên môn cán bộ, giáo viên đợt, kì năm học Là Căn để đánh giá, xếp loại cán giáo viên theo hướng dẫn Bộ GD & ĐT Mọi cán giáo viên có trách nhiệm thực nội dung quy định quy chế Điều Căn để xây dựng quy chế chuyên môn - Căn Điều lệ trường Trung học ( Ban Ban hành kèm theo Quyết định số: 07/2007/QĐBGDĐT ngày 02/4/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) ; - Căn Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập (Ban hành kèm theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng năm 2006 Bộ trưởng Bộ nội vụ); - Căn Thông tư số 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 10 năm 2006 Bộ trưởng Bộ GD & ĐT hướng dẫn tra toàn diện nhà trường, sở giáo dục khác tra hoạt động sư phạm nhà giáo; - Căn Quy chế đánh giá công chức hàng năm (Ban hành kèm theo Quyết định số 11/1998/TCCP-CCVC ngày 05 tháng 12 năm 1998 Bộ trưởng - Trưởng ban Tổ chức - Cán Chính phủ); CHƯƠNG II NỘI DUNG QUY CHẾ Điều Tổ chuyên môn: Cơ cấu tổ chức máy: Tổ chuyên môn thành lập theo quy định Điều 16 - Điều lệ trường trung học Bộ trưởng Bộ GD & ĐT Toàn trường bố trí 02 tổ chun mơn sau: - Tổ KHTN - Tổ KHXH Nhiệm vụ tổ chuyên môn 2.1 Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ; giúp tổ viên xây dựng kế hoạch giảng dạy môn; kiểm tra đôn đốc tổ viên thực nghiêm túc việc dạy dạy đủ theo Phân phối chương trình Bộ; thảo luận tình hình đánh giá kết giáo dục học sinh thuộc phạm vi tổ phụ trách; bàn biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh 2.2 Xây dựng Phân phối chương trình mơn học theo hướng dẫn Sở GD & ĐT trình Hiệu trưởng phê duyệt Xây dựng Kế hoạch giảng dạy môn, dạy học tự chọn, giáo dục nghề phổ thông, giáo dục hướng nghiệp theo học kì năm học Xây dựng Kế hoạch sử dụng thiết bị giáo dục theo Danh mục thiết bị tối thiểu Bộ, Dự kiên phân cơng chun mơn trình Hiệu trưởng phê duyệt 2.3 Tổ chức trao đổi đánh giá sáng kiến kinh nghiệm giáo dục, làm đồ dùng dạy học; tổ chức dự lên lớp thành viên để rút kinh nghiệm, tổ chức bồi dưỡng để nâng cao trình độ tổ viên Phân công tổ viên thực nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo cho học sinh yếu 2.4 Thảo luận biện pháp chống học sinh lưu ban, bỏ học, lười học, có thái độ học tập không Xây dựng đăng kí tiêu chí, tiêu học kì năm học cho khối lớp, nhận xét đánh giá hàng tháng, kỳ năm học Sau đánh giá có biện pháp khắc phục hạn chế cho tháng sau, kỳ sau 2.5 Tổ chức phong trào thi đua tổ, nhận xét đánh giá tổ viên, thảo luận kế hoạch bồi dưỡng nghiệp vụ giáo viên, bao gồm việc dạy bồi dưỡng, dạy khó, chương khó, trao đổi kinh nghiệm thiết kế dạy Tổ chức thao giảng, thăm lớp dự giờ, đánh giá chất lượng dạy theo hướng dẫn 10227 Bộ GD & ĐT ngày 11/09/2001 Việc đánh giá, xếp loại tổ viên thực theo văn sau: Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập ( Ban hành kèm theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng năm 2006 Bộ trưởng Bộ nội vụ; Thông tư số 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 10 năm 2006 Bộ trưởng Bộ GD & ĐT hướng dẫn tra toàn diện nhà trường, sở giáo dục khác tra hoạt động sư phạm nhà giáo; Thực theo quy định Quy chế đánh giá công chức hang năm (Ban hành kèm theo Quyết định số 11/1998/TCCP-CCVC ngày 05 tháng 12 năm 1998 Bộ trưởng - Trưởng ban Tổ chức - Cán Chính phủ) 2.6 Việc theo dõi kiểm tra giáo viên tổ trưởng phải làm thường kỳ, có kế hoạch công khai Hàng tháng báo cáo Hiệu trưởng tình hình thực nhiệm vụ giáo viên, Tổ CM( văn bản) Nội dung đánh giá gồm: ưu điểm, khuyết điểm, việc làm, làm, kết quả, hiệu qủa kiến nghị Chế độ hội họp Tổ chuyên môn tháng họp lần Việc sinh hoạt tổ chuyên môn cần bàn nội dung, tránh bàn tràn lan, chiếu lệ, hình thức dẫn đến hiệu không cao Hồ sơ tổ chuyên môn gồm: 4.1 Kế hoạch hoạt động năm, học kì, tháng Tổ 4.2 Sổ ghi biên họp Tổ chuyên môn 4.3 Sổ biên kiểm tra đánh giá hồ sơ kiểm tra giáo viên Biên tự kiểm tra tổ chuyên môn 4.5 Các loại Kế hoạch thực nhiệm vụ theo quy định hướng dẫn Bộ Sở 4.6 Sổ lưu giấy xin phép, phân công dạy thay, dạy bù tiết cá nhân tổ chuyên môn Điều Những quy định giáo viên: 1.Hồ sơ sổ sách Mỗi giáo viên cần có đủ loại hồ sơ sổ sách theo quy định, gồm: 1.Giáo án: môn phụ trách (mỗi môn quyển) 2.Hồ sơ: Sổ điểm cá nhân, kế hoạch giảng dạy, kế hoạch cá nhân, dự giờ, sổ họp, sổ chủ nhiệm, giáo án NGLL(đối với GVCN) Các loại HSSS phải sử dụng, bảo quản theo quy định hiệu 2.Bài soạn -Hình thức: Đảm bảo yêu cầu soạn giảng môn (HD giảng dạy) -Nội dung: Đảm bảo nội dung bản; tính logic, xác, hệ thống -Số lượng: Đảm bảo theo số tiết quy định PPCT môn (chú ý: không soạn gộp nhiều tiết dạy 01 soạn) -Thời gian: Cần đảm bảo soạn trước dạy từ 02 ngày đến 01 tuần - Việc sử dụng giáo án vi tính cần đảm bảo yêu cầu Sở, Phòng - Việc sử dụng giá án cũ: Được sử dụng giáo án cũ thân Có bổ sung phần tập trắc nghiệm, nội dung kiểm tra -Phải có cam kết với nhà trường trí Ban giám hiệu 3.Sổ kế hoạch giảng dạy -Lập kế hoạch báo giảng đầy đủ, thường xuyên, quy định -Cần ghi đầy đủ nội dung theo yêu cầu sổ báo giảng (ngày tháng, tên môn, lớp, dạy, số tiết, đồ dùng sử dụng tiết học, ghi có thay đổi) 4.Chấm, trả kiểm tra a Bài kiểm tra -Nội dung: kiểm tra từ 45’ trở lên phải thống khối Cân đối tự luận trắc nghiệm Chú ý tính vừa sức với học sinh -Số lượng: phải đảm bảo số điểm tối thiểu môn Thời gian kiểm tra phải tuân theo kế hoạch nhà trường phân phối chương trình mơn b) Chấm, trả -Chấm: phải sửa lỗi sai cho học sinh, ghi nhận xét đầy đủ -Trả: hạn, trả cần nhắc lỗi cho học sinh (bài 45’ trở lên không 10 ngày, 15’ không tuần) c) Vào điểm -Vào: đảm bảo tính xác, kịp thời -Sửa chữa: sai cần sửa theo quy định tuyệt đối không tẩy xố 5.Thực chương trình thời khố biểu -Chương trình: đảm bảo phân phối chương trình mơn mà Bộ GD&ĐT ban hành hướng dẫn giảng dạy môn; đảm bảo tiến độ theo tuần -TKB: Thực nghiêm túc tiết dạy thời khoá biểu (Khi có điều chỉnh phải thể giáo án, sổ báo giảng sổ đầu bài) 6.Dự -Thực nghiêm túc quy định việc dự Bộ GD&ĐT có ghi sổ dự ( rải năm) -Sau dự cần có nhận xét, đánh giá theo quy định Bộ GD&ĐT 7.Tự bồi dưỡng -Nghiêm túc thực việc bồi dưỡng theo kế hoạch Bộ, Sở, Phòng, Cụm liên trường, nhà trường, tổ chuyên môn tự bồi dưỡng cá nhân -Tham gia viết SKKN đợt thi giáo viên dạy giỏi cấp -Khuyến khích học tập nâng cao trình độ chun mơn, tin học, ngoại ngữ, … 8.Việc sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học -Vào tuần hàng tháng cần lập KH sử dụng cho tháng sau (nộp cho CTTB) -Cần phải sử dụng khai thác triệt để loại đồ dùng dạy học sẵn có tránh tình trạng dạy chay (chú ý: chuẩn bị kỹ lưỡng trước lên lớp bảo quản) Khuyến khích giáo viên sử dụng đồ dùng tự tạo trang thiết bị đại, phần mềm CNTT phục vụ cho việc dạy học 9.Việc sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn -Thời lượng: theo điều lệ trường trung học (2 buổi/ tháng vào tuần 3) -Nội dung sinh hoạt gồm: Thống phương pháp giảng dạy cho bài, vấn đề hay, khó; tiết dạy chun đề; nội dung ơn tập, kiểm tra cuối chương, cuối kì; nội dung dạy học tự chọn 10.Về giấc, báo cáo -Thực nghiêm túc thời gian vào lớp, buổi sinh hoạt tập thể theo quy định (chú ý: tuân thủ hiệu lệnh trống trực ban.) -Nộp loại báo cáo hạn, xác theo u cầu Khi có việc đột xuất, ốm đau cần nghỉ phải báo cáo với Ban giám hiệu tổ trưởng chuyên môn kèm theo nội dung công việc cần giúp đỡ để kịp thời phân công người làm thay Khi điều động làm thay công việc đồng nghiệp cần nghiêm túc thực cách có hiệu CHƯƠNG III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều Trách nhiệm Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng Triển khai đến tồn thể cán bộ, giáo viên nội dung quy định quy chế này, tổ chức thực hiện, thường xuyên kiểm tra việc thực quy chế cán bộ, giáo viên, thường xuyên, định kì có văn hướng dẫn Bộ, Sở, Phòng điều chỉnh kịp thời để quy chế phù hợp với quy định cấp thực tiễn trường Điều Trách nhiệm Tổ trưởng chuyên môn Hướng dẫn để cán bộ, giáo viên tổ phụ trách nghiêm túc thực nội dung quy định quy chế này, Trong trình thực có nội dung chưa phù hợp kịp thời góp ý để Hiệu trưởng xem xét, định điểu chỉnh, bổ sung Nghiên cứu văn có liên quan để làm tổ chức điều hành nhiệm vụ giảng dạy tổ chuyên môn, cán bộ, giáo viên Điều Trách nhiệm cán bộ, giáo viên Cán giáo viên nhiệm vụ phân công nghiêm túc thực nội dung quy định Quy chế Điều Trách nhiệm Tổ chức đoàn thể Căn nhiệm vụ, phối hợp tổ chức thực Quy chế này./ HIỆU TRƯỞNG TT TỔ TỰ NHIÊN C/T CƠNG ĐỒN T/M BAN CHUN MƠN Phó hiệu trưởng TT TỔ XÃ HỘI ... giảng sổ đầu bài) 6.Dự -Thực nghiêm túc quy định việc dự Bộ GD&ĐT có ghi sổ dự ( rải năm) -Sau dự cần có nhận xét, đánh giá theo quy định Bộ GD&ĐT 7.Tự bồi dưỡng -Nghiêm túc thực việc bồi dưỡng theo... tẩy xố 5.Thực chương trình thời khố biểu -Chương trình: đảm bảo phân phối chương trình mơn mà Bộ GD&ĐT ban hành hướng dẫn giảng dạy môn; đảm bảo tiến độ theo tuần -TKB: Thực nghiêm túc tiết dạy... bảo soạn trước dạy từ 02 ngày đến 01 tuần - Việc sử dụng giáo án vi tính cần đảm bảo yêu cầu Sở, Phòng - Việc sử dụng giá án cũ: Được sử dụng giáo án cũ thân Có bổ sung phần tập trắc nghiệm, nội