Câu 8: Khái niệm văn hóa của Hồ Chí Minh và trình bày quan điểm và chủ trương của Đảng về xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam trong thời kỳ đổi mới? Liên hệ thực tiễn với việc thực tiễn với việc thực hiện nếp sống văn hóa của sinh viên Học viện Tòa án?
Câu 1: Phân tích khủng hoảng đường cứu nước, giải phóng dân tộc Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX? Nguyên nhân thất bại phong trào yêu nước? - Hoàn cảnh lịch sử dẫn đến khủng hoảng đường cứu nước, giải phóng dân tộc Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Thứ nhất, hoàn cảnh quốc tế: + Từ cuối kỉ XIX, chủ nghĩa tư chuyển sang giai đoạn độc quyền (chủ nghĩa đế quốc) Các nước đế quốc bên tăng cường bóc lột nhân dân lao động, bên ngồi xâm lược áp nhân dân dân tộc thuộc địa Sự thống trị tàn bạo chủ nghĩa đế quốc làm cho đời sống nhân dân lao động nước trở nên cực Mâu thuẫn dân tộc thuộc địa với chủ nghĩa thực dân ngày gay gắt, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn sơi nước thuộc địa Đặc biệt phong trào đấu tranh giai cấp cơng nhân + Từ đặt u cầu thiết phải có hệ thống lý luận khoa học với tư cách vũ khí tư tưởng giai cấp công nhân đấu tranh chống chủ nghĩa tư + Trong hồn cảnh đó, chủ nghĩa Mác đời đề hướng cho dân tộc thuộc địa nhân dân lao động (giải phóng người nghèo) + Cách mạng Tháng Mười Nga thành công Quốc tế Cộng sản gây sức ảnh hưởng mạnh mẽ nước thuộc địa Sau Cách mạng Tháng Mười Nga Liên Xô giúp đỡ nước thuộc địa đấu tranh giành độc lập mà trước hết giúp đỡ thành lập Đảng Cộng sản - Thứ hai, hồn cảnh nước + Chính sách thống trị thực dân Pháp tác động mạnh mẽ đến xã hội Việt Nam lĩnh vực trị, kinh tế, văn hóa, xã hội Trong đặc biệt đời hai giai cấp công nhân tư sản Việt Nam Các giai cấp, tầng lớp xã hội Việt Nam lúc mang thân phận người dân nước mức độ khác nhau, bị thực dân Pháp áp bức, bóc lột + “Chúng bị áp bóc lột cách nhục nhã, mà cịn bị hành hạ đầu độc cách thê thảm … thuốc phiện, rượu … phải sống cảnh ngu dốt tối tăm chúng tơi khơng có quyền tự độc lập” + Chính sách cai trị, áp bức, bóc lột thực dân Pháp phong kiến tay sai tạo hai mâu thuẫn xã hội Việt Nam: mâu thuẫn toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp xâm lược mâu thuẫn nhân dân Việt Nam (chủ yếu nông dân) với giai cấp địa chủ phong kiến Từ đặt hai nhiệm vụ cách mạng: là, phải đánh đuổi thực dân Pháp xâm lược, giành độc lập cho dân tộc, tự cho nhân dân; hai xóa bỏ chế độ phong kiến, giành quyền tự dân chủ cho nhân dân Trong đó, chống đế quốc, giải phóng dân tộc nhiệm vụ hàng đầu - Phong trào yêu nước cuối kỷ XIX đầu kỷ XX: Thứ nhất, phong trào yêu nước theo khuynh hướng phong kiến Có thể kể đến như: + Phong trào Cần Vương (1885-1896) dẫn dắt Tôn Thất Thuyết nhân danh vua Hàm Nghi + Cuộc khởi nghĩa Yên Thế (1884-1913) người dân Yên Thế với mục đích bảo vệ sống Hồng Hoa Thám lãnh đạo - - - - - Dù chiến đấu anh dũng, liệt song phong trào nhanh chóng bị dập tắt đàn áp thực dân Pháp Điều chứng tỏ hệ tư tưởng phong kiến không đủ điều kiện để lãnh đạo phong trào yêu nước giải thành công nhiệm vụ dân tộc Việt Nam Khi phong trào yêu nước theo tư tưởng phong kiến cho thấy khơng phù hợp Việt Nam sĩ phu yêu nước chuyển hướng sang tư tưởng dân chủ tư sản với hi vọng tư tưởng giúp Việt Nam giành độc lập Đại diện xu hướng bạo động Phan Bội Châu, với chủ trương dùng biện pháp bạo động để đánh đuổi thực dân Pháp, khôi phục độc lập cho dân tộc, với cách thức nhờ Nhật giúp ta đánh đuổi Pháp Đại biểu cho xu hướng cải cách Phan Châu Trinh, với chủ trương vận động cải cách văn hóa, xã hội; động viên lịng u nước nhân dân; đả kích bọn vua quan phong kiến thối nát, đề xướng tư tưởng dân chủ tư sản; thực khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh, mở mang dân quyền; phản đối đấu tranh vũ trang cầu viện nước Ngoài thời đại lên tổ chức đảng phái giai cấp tư sản tiểu tư sản tiêu biểu Tân Việt cách mạng Đảng Việt Nam quốc dân Đảng Mặc dù phong trào diễn sôi nổi, có tổ chức, có sức ảnh hưởng trường trị mục tiêu chung độc lập dân tộc song thất bại Điều chứng tỏ hệ tư tưởng tư sản không phù hợp Việt Nam, giai cấp tư sản Việt Nam khơng hồn thành sứ mệnh lịch sử mà nhân dân giao phó => Thất bại phong trào yêu nước Việt Nam cho thấy cách mạng Việt Nam lâm vào tình trạng khủng hoảng sâu sắc đường lối cứu nước giai cấp lãnh đạo - Nguyên nhân thất bại: Phong trào đấu tranh theo khuynh hướng phong kiến trở nên lỗi thời, lạc hậu, khơng cịn phù hợp với tình hình xã hội Việt Nam Phong trào đấu tranh theo khuynh hướng tư sản: hạn chế giai cấp, đường lối trị; hệ thống tổ chức thiếu chặt chẽ; chưa tập hợp rộng rãi lực lượng dân tộc, chưa tập hợp hai lực lượng xã hội (công nhân nông dân) Theo Bác cách làm cụ Phan Bội Châu chẳng khác “đưa hổ cửa trước, rước beo cửa sau”, cụ Phan Châu Trinh “chẳng khác xin giặc rủ lòng thương” Câu 2: Phân tích nội dung Cương lĩnh trị Đảng (tháng năm 1930)? Qua làm rõ tính sáng tạo Cương lĩnh? Cương lĩnh xác định vấn đề cách mạng Việt Nam: - Phương hướng chiến lược cách mạng Việt Nam là: “tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản” Nhiệm vụ cách mạng tư sản dân quyền thổ địa cách mạng: + Về trị: Đánh đổ đế quốc chủ nghĩa Pháp bọn phong kiến tay sai, làm cho nước Việt Nam hồn tồn độc lập; lập phủ công nông binh, tổ chức quân đội công nông + Về kinh tế: Thủ tiêu hết thứ quốc trái; tịch thu tồn sản nghiệp lớn (như cơng nghiệp, vận tải, ngân hàng, …) tư đế quốc chủ nghĩa Pháp để giao cho Chính phủ cơng nơng binh quản lý; tịch thu toàn ruộng đất bọn đế quốc chủ nghĩa làm công chia cho dân cày nghèo; bỏ sưu thuế cho dân cày nghèo; mở mang công nghiệp nông nghiệp; thi hành luật ngày làm + Về văn hóa - xã hội: Dân chúng tự tổ chức; nam nữ bình quyền, …; phổ thơng giáo dục theo cơng nơng hóa + Về lực lượng cách mạng: Đảng phải thu phục đại phận dân cày phải dựa vào hạng dân nghèo làm thổ địa cách mạng, đánh đổ bọn đại địa chủ phong kiến; phải làm cho đồn thể thợ thuyền dân cày (cơng hội, hợp tác xã) khỏi quyền lực ảnh hưởng bọn tư quốc gia; phải liên lạc với tiểu tư sản, trí thức, trung nông, Thanh niên, Tân Việt, … để kéo họ vào phe vô sản giai cấp Đối với phú nông, trung, tiểu địa chủ tư An Nam mà chưa rõ mặt phản cách mạng phải lợi dụng, lâu làm cho họ đứng trung lập Bộ phận mặt phản cách mạng phải đánh đổ + Về lãnh đạo cách mạng: Giai cấp vô sản lực lượng lãnh đạo cách mạng Việt Nam Đảng đội tiên phong giai cấp vô sản, phải thu phục cho đại phận giai cấp mình, phải làm cho giai cấp lãnh đạo dân chúng; liên lạc với giai cấp, phải cẩn thận, không nhượng chút lợi ích cơng nơng mà vào đường thỏa hiệp + Về quan hệ cách mạng Việt Nam với phong trào cách mạng giới: Cách mạng Việt Nam phận cách mạng giới, phải thực hành liên lạc với dân tộc bị áp giai cấp vô sản giới, giai cấp vô sản Pháp Từ nội dung Cương lĩnh thấy: - Cương lĩnh xác định đắn đường giải phóng dân tộc theo phương hướng cách mạng vô sản, sở để ĐCsVN nắm cờ cách mạng Việt Nam; - Cưỡng lĩnh giải tình trạng khủng hoảng đường lối cách mạng, giai cấp lãnh đạo cách mạng Câu 3: Phân tích nội dung Luận cương trị (tháng 10 năm 1930), qua làm rõ hạn chế nguyên nhân hạn chế Luận cương? Nội dung Luận cương trị: - Đã phân tích đặc điểm, tình hình xã hội thuộc địa nửa phong kiến nêu lên vấn đề cách mạng cách mạng tư sản dân quyền Đông Dương giai cấp công nhân lãnh đạo - Chỉ rõ mâu thuẫn giai cấp diễn gay gắt bên thợ thuyền, dân cày phần tử lao khổ với bên địa chủ phong kiến tư đế quốc - Vạch phương hướng chiến lược cách mạng Đông Dương là: + Lúc đầu cách mạng Đông Dương “cách mạng tư sản dân quyền”, có tính chất thổ địa phản đế, “tư sản dân quyền cách mạng thời kỳ dự bị để làm xã hội cách mạng” + Sau cách mạng tư sản dân quyền thắng lợi tiếp tục “phát triển, bỏ qua thời kỳ tư bổn mà tranh đấu thẳng lên đường xã hội chủ nghĩa” - Khẳng định nhiệm vụ cách mạng tư sản dân quyền là: “đánh đổ phong kiến, thực hành cách mạng ruộng đất triệt để đánh đổ đế quốc chủ nghĩa Pháp, làm cho Đơng Dương hồn tồn độc lập” Hai nhiệm vụ chiến lược có quan hệ khăng khít với nhau, có đánh đổ đế quốc chủ nghĩa phá giai cấp địa chủ để tiến hành cách mạng thổ địa thắng lợi, có phá tan chế độ phong kiến đánh đổ đế quốc chủ nghĩa Trong hai vấn đề “Vấn đề thổ địa cốt cách mạng tư sản dân quyền” sở để Đảng giành quyền lãnh đạo dân cày - Về lực lượng cách mạng: + Giai cấp vô sản vừa động lực cách mạng tư sản dân quyền, vừa giai cấp lãnh đạo cách mạng + Dân cày lực lượng đông đảo động lực mạnh cách mạng + Tư sản thương nghiệp đứng phe đế quốc địa chủ chống lại cách mạng, cịn tư sản cơng nghiệp đứng phía quốc gia cải lương cách mạng phát triển cao họ theo đế quốc + Giai cấp tiểu tư sản, phận thủ công nghiệp có thái độ dự; tiểu tư sản thương gia khơng tán thành cách mạng; tiểu tư sản trí thức có xu hướng quốc gia chủ nghĩa hăng hái tham gia chống đế quốc thời kỳ đầu + Chỉ có phần tử lao khổ đô thị người bán hàng rong, thợ thủ cơng nhỏ, trí thức thất nghiệp theo cách mạng mà - Về phương pháp cách mạng: Để đạt mục tiêu cách mạng đánh đổ đế quốc phong kiến, giành quyền tay cơng nơng phải sức chuẩn bị cho quần chúng đường “võ trang bạo động” Võ trang bạo động để giành quyền nghệ thuật, “phải tuân theo khuôn phép nhà binh” - Về quan hệ cách mạng Việt Nam với cách mạng giới: Cách mạng Đông Dương phận cách mạng giới, giai cấp vơ sản Đơng Dương phải đồn kết gắn bó với giai cấp vơ sản giới, trước hết giai cấp vô sản Pháp, phải mật thiết liên lạc với phong trào cách mạng nước thuộc địa nửa thuộc địa nhằm mở rộng tăng cường lực lượng cho đấu tranh cách mạng Đơng Dương - Về vai trị lãnh đạo Đảng: Sự lãnh đạo Đảng Cộng sản điều kiện cốt yếu cho thắng lợi cách mạng, Đảng phải có đường lối trị đắn, có kỷ luật tập trung, liên hệ mật thiết với quần chúng Đảng đội tiên phong giai cấp vô sản, lấy chủ nghĩa Mác-Lênin làm tảng tư tưởng, đại biểu chung cho quyền lợi giai cấp vô sản Đông Dương, đấu tranh để đạt mục đích cuối chủ nghĩa cộng sản * Hạn chế Luận cương: - Luận cương trị không nêu mâu thuẫn chủ yếu mâu thuẫn dân tộc Việt Nam đế quốc Pháp, từ khơng đặt nhiệm vụ chống đế quốc lên hàng đầu - Luận cương trị đánh giá khơng vai trị cách mạng tầng lớp tiểu tư sản, phủ nhận mặt tích cực tư sản dân tộc chưa thấy khả phân hóa, lơi kéo phận địa chủ vừa nhỏ cách mạng giải phóng dân tộc, từ Luận cương không đề chiến lược liên minh dân tộc giai cấp rộng rãi đấu tranh chống đế quốc xâm lược tay sai * Nguyên nhân hạn chế Luận cương: - Thứ nhất, Luận cương trị chưa tìm nắm vững đặc điểm xã hội thuộc địa nửa phong kiến Việt Nam - Thứ hai, nhận thức giáo điều, máy móc vấn đề dân tộc giai cấp cách mạng thuộc địa, lại chịu ảnh hưởng trực tiếp huynh hướng “tả” Quốc tế Cộng sản số đảng cộng sản thời kì Chính , quan điểm sang tạo, độc lập tự chủ NAQ nêu Đường Cách mệnh, Chính cương vắn tắt Sách lược vắn tắt Câu 4: Bối cảnh lịch sử nội dung đường lối đấu tranh giành quyền Đảng thể Nghị TW 6,7 (1939 - 1941)? - - - Hồn cảnh lịch sử Thứ nhất, tình hình giới Ngày 1/9/1930 Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ Đế quốc Pháp lao vào vòng chiến Chính phủ Pháp thi hành biện pháp đàn áp lực lượng dân chủ nước phong trào cách mạng thuộc địa Mặt trận nhân dân Pháp tan vỡ Đảng Cộng sản Pháp bị đặt vịng pháp luật Tháng 6/1940 Đức cơng Pháp, Chính phủ Pháp đầu hàng Ngày 22/6/1941, Đức công Liên Xơ từ tính chất chiến tranh đế quốc chuyển thành chiến tranh lực lượng dân chủ Liên Xô làm trụ cột với lực lượng phátxít Đức cầm đầu Thứ hai, tình hình nước Trước ảnh hưởng chiến tranh giới thứ hai, thực dân Pháp thi hành sách phản động Việt Nam Đơng Dương + Ngày 28/9/1939, Tồn quyền Đơng Dương nghị định cấm tuyên truyền cộng sản, cấm lưu hành, tàng trữ tài liệu cộng sản, đặt Đảng Cộng sản Đông Dương ngồi vịng pháp luật, giải tán hội hữu ái, nghiệp đoàn tịch thu tài sản tổ chức đó, đóng cửa tờ báo nhà xuất bản, cấm hội họp tụ tập đông người + Chúng ban bố lệnh tổng động viên, thực sách “kinh tế huy” nhằm tăng cường vơ vét sức người, sức cho chiến tranh đế quốc Đồng thời thẳng tay đàn áp phong trào cách mạng nhân dân, thủ tiêu số quyền tự do, dân chủ mà nhân dân ta giành năm 1936-1939 Kết bảy vạn niên bị bắt sang Pháp để làm bia đỡ đạn + Lợi dụng Pháp thua Đức, ngày 22/9/1940 phátxít Nhật đưa quân xâm lược Đông Dương, đưa Việt Nam vào cảnh “một cổ hai tròng” Các khởi nghĩa nổ nhiều nơi Khởi nghĩa Bắc Sơn (Lạng Sơn), Khởi nghĩa Nam Kỳ (Miền Tây), Binh biến Đô Lương (Nghệ An) Sự đô hộ Pháp-Nhật đẩy mâu thuẫn dân tộc ta với hai lực ngoại xâm trở nên gay gắt hết Điều đặt yêu cầu lịch sử ta phải giành độc lập cho đất nước Đứng trước hoàn cảnh yêu cầu lịch sử Ban Chấp hành Trung ương Đảng họp liên tiếp ba kỳ hội nghị: Hội nghị lần thứ sáu (tháng 11-1939), Hội nghị lần thứ bảy (tháng 11-1940), Hội nghị lần thứ tám (tháng 5-1941) nhằm chuyển hướng đạo chiến lược với nội dung sau: - - Một là, đưa nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu Bởi “Trong lúc không giải vấn đề dân tộc giải phóng, khơng địi độc lập, tự cho tồn thể dân tộc, tồn thể quốc gia dân tộc chịu kiếp ngựa trâu, mà quyền lợi phận, giai cấp đến vạn năm khơng địi lại được” Để thực nhiệm vụ Đảng định tạm gác lại hiệu “Đánh đổ địa chủ, chia ruộng đất cho dân cày” thay hiệu “Tịch thu ruộng đất bọn đế quốc Việt gian cho dân cày nghèo”, “Chia lại ruộng đất công cho công giảm tô, giảm tức”, Hai là, định thành lập Mặt trận Việt Minh để đoàn kết, tập hợp lực lượng cách mạng nhằm mục tiêu giải phóng dân tộc Ba là, thay đổi hình thức đấu tranh, định xúc tiến chuẩn bị khởi nghĩa vũ trang nhiệm vụ trung tâm Đảng nhân dân ta giai đoạn Ban Chấp hành Trung ương xác định phương châm hình thái khởi nghĩa nước ta: “phải ln chuẩn bị lực lượng sẵn sàng, nhằm vào hội thuận tiện mà đánh lại quân thù với lực lượng sẵn có, ta lãnh đạo khởi nghĩa phần địa phương giành thắng lợi mà mở đường cho tổng khởi nghĩa to lớn” Bên cạnh Ban Chấp hành Trung ương đặc biệt trọng công tác xây dựng Đảng nhằm nâng cao lực tổ chức lãnh đạo Đảng, đồng thời chủ trương gấp rút đào tạo cán bộ, cán lãnh đạo, cán công vận, nông vận, binh vận, quân đẩy mạnh công tác vận động quần chúng Ý nghĩa chuyển hướng đạo chiến lược Đường lối giương cao cờ giải phóng dân tộc, đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu, tập hợp rộng rãu người VN yêu nước Mặt trận Việt Minh Câu 5: Hoàn cảnh lịch sử cách mạng Việt Nam sau tháng 7/1954 nội dung nghị trung ương lần thứ 15 cách mạng miền Nam Bối cảnh lịch sử cách mạng Việt Nam sau tháng 7/1954: Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ ký kết ngày 21-7-1954, lấy vĩ tuyến 17 (dọc theo sông Bến Hải – Quảng Trị) làm giới tuyến quân tạm thời, Việt Nam tạm thời bị chia cắt làm hai miền với hai chế độ trị - xã hội khác nhau: Miền Bắc theo chế độ xã hội chủ nghĩa, Miền Nam theo chế độ Việt Nam Cộng hịa quyền Ngơ Đình Diệm Do đặt yêu cầu lịch sử phải thống nước nhà Trước bối cảnh ấy, cách mạng Việt Nam vừa có thuận lợi mới, vừa đứng trước nhiều khó khăn, phức tạp - Về thuận lợi: + Hệ thống xã hội chủ nghĩa tiếp tục lớn mạnh kinh tế, quân sự, khoa học – kỹ thuật + Phong trào giải phóng dân tộc tiếp tục phát triển châu Á, châu Phi khu vực Mỹ Latinh + Phong trào hịa bình, dân chủ lên cao nước tư chủ nghĩa + Miền Bắc hồn tồn giải phóng, làm địa vững cho nước + Thế lực cách mạng lớn mạnh sau chín năm kháng chiến + Có ý chí độc lập thống Tổ quốc nhân dân từ Bắc chí Nam - Về khó khăn: + Đế quốc Mỹ có tiềm lực kinh tế, quân hùng hậu, âm mưu làm bá chủ giới với chiến lược toàn cầu phản cách mạng + Thế giới bước vào thời kỳ chiến tranh lạnh, chạy đua vũ trang hai phe xã hội chủ nghĩa tư chủ nghĩa + Xuất bất đồng hệ thống xã hội chủ nghĩa, Liên Xô Trung Quốc + Đất nước ta bị chia làm hai miền, kinh tế miền Bắc nghèo nàn, lạc hậu, miền Nam trở thành thuộc địa kiểu Mỹ đế quốc Mỹ trở thành kẻ thù trực tiếp nhân dân ta Trước yêu cầu thiết đặt cho Đảng sau tháng 7-1954 phải đề đường lối đắn, vừa phù hợp với tình hình miền, tình hình nước, vừa phù hợp với xu chung thời đại Tháng 11959, Hội nghị Trung ương lần thứ 15 họp bàn cách mạng miền Nam tổ chức với nội dung sau: Trung ương Đảng nhận định: “hiện cách mạng Việt Nam Đảng ta lãnh đạo bao gồm hai nhiệm vụ chiến lược: cách mạng xã hội chủ nghĩa miền Bắc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân miền Nam Hai nhiệm vụ chiến lược tính chất khác nhau, quan hệ hữu với nhằm phương hướng chung giữ vững hịa bình, thực thống nước nhà, tạo điều kiện thuận lợi để đưa nước Việt Nam tiến lên chủ nghĩa xã hội” Nhiệm vụ cách mạng Việt Nam miền Nam là: “giải phóng miền Nam khỏi ách thống trị đế quốc phong kiến, thực độc lập dân tộc người cày có ruộng, hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ miền Nam” “Con đường phát triển cách mạng Việt Nam miền Nam khởi nghĩa giành quyền tay nhân dân” Đó đường “lấy sức mạnh quần chúng, dựa vào lực lượng trị quần chúng chủ yếu, kết hợp với lực lượng vũ trang để đánh đổ quyền thống trị đế quốc phong kiến, dựng lên quyền cách mạng nhân dân” “Tuy cần thấy cách mạng miền Nam có khả hịa bình phát triển, tức khả cải biến tình thế, thay đổi cục diện trị miền Nam có lợi cho cách mạng Khả ít, song Đảng ta khơng gạt bỏ khả đó, mà cần sức tranh thủ khả đó” Có thể thấy Nghị Hội nghị Trung ương lần thứ 15 có ý nghĩa lịch sử to lớn, mở đường cho cách mạng miền Nam tiến lên, mà thể rõ lĩnh độc lập tự chủ, sáng tạo Đảng ta năm tháng khó khăn cách mạng Câu 6: Trình bày mục tiêu quan điểm Đảng cơng nghiệp hóa, đại hóa thời kì đổi mới? Liên hệ quan điểm với thực tiễn nay? Mục tiêu cơng nghiệp hóa, đại hóa: Mục tiêu cơng nghiệp hóa, đại hóa cải biến nước ta thành nước cơng nghiệp có sở vật chất – kỹ thuật đại, có cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất, mức sống vật chất tinh thần cao, quốc phòng – an ninh vững chắc, dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Để thực mục tiêu trên, thời kỳ nước phải đạt mục tiêu cụ thể Đại hội X, XI, XII xác định mục tiêu đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức để sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển; phấn đấu sớm đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại - Bước vào thời kỳ đổi mới, sở phân tích khoa học điều kiện nước quốc gia, Đảng ta nêu quan điểm cơng nghiệp hóa, đại hóa sau: Một là, cơng nghiệp hóa gắn liền với đại hóa cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức, bảo vệ tài nguyên, môi trường Đại hội X Đảng nhận định: “Khoa học cơng nghệ có bước tiến nhảy vọt đột phá lớn” Kinh tế tri thức có vai trị ngày bật q trình phát triển lực lượng sản xuất Do nước ta thực công nghiệp hóa, đại hóa giới kinh tế tri thức phát triển Nhờ có lợi nước sau cần thiết khơng trải qua bước phát triển từ kinh tế nông nghiệp lên kinh tế công nghiệp phát triển kinh tế tri thức Kinh tế tri thức kinh tế sản sinh ra, phổ cập sử dụng tri thức giữ vai trò định phát triển kinh tế, tạo cải, nâng cao chất lượng sống Trong kinh tế tri thức, ngành kinh tế có tác động to lớn tới phát triển ngành dựa nhiều vào tri thức, dựa vào thành tựu khoa học, cơng nghệ Đó ngành kinh tế dựa công nghệ cao công nghệ thông tin, công nghệ sinh học ngành kinh tế truyền thống nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ ứng dụng khoa học, công nghệ cao Đại hội XII Đảng xác định: “tiếp tục đẩy mạnh thực mơ hình cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế gắn với phát triển kinh tế tri thức, lấy khoa học, công nghệ, tri thức nguồn nhân lực chất lượng cao làm động lực chủ yếu” - Hai là, cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập kinh tế quốc tế Thời kỳ đổi mới, cơng nghiệp hóa, đại hóa tiến hành kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, nhiều thành phần Do đó, cơng nghiệp hóa, đại hóa khơng phải việc Nhà nước mà nghiệp toàn dân, thành phần kinh tế Đồng thời cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế thị trường khơng phải khai thác có hiệu nguồn lực kinh tế, mà sử dụng cần chúng có hiệu để đẩy nhanh q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Cơng nghiệp hóa, đại hóa kinh tế nước ta diễn bối cảnh tồn cầu hóa kinh tế, tất yếu phải hội nhập mở rộng quan hệ kinh tế quốc tế Nhằm mục đích thu hút nguồn vốn đầu tư nước ngoài, thu hút khoa học công nghệ đại, học hỏi kinh nghiệm quản lý tiên tiến giới sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển; khai thác thị trường giới để tiêu thụ sản phẩm nước Nói cách khác, việc kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời phát triển kinh tế nói chung cơng nghiệp hóa, đại hóa nói riêng nhanh hơn, hiệu - Ba là, lấy phát huy nguồn lực người yếu tố cho phát triển nhanh bền vững Để tăng trưởng kinh tế, cần năm yếu tố chủ yếu là: vốn; khoa học công nghệ; người; cấu kinh tế; thể chế trị quản lý nhà nước Trong người yếu tố yếu tố định Để phát triển nguồn lực người đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, cần đặc biệt ý đến phát triển giáo dục, đào tạo Cơng nghiệp hóa, đại hóa nghiệp toàn dân, thành phần kinh tế, lực lượng cán khoa học công nghệ, khoa học quản lý đội ngũ cơng nhân lành nghề giữ vai trị đặc biệt quan trọng Đại hội XI Đảng chi rõ: “Phát triển nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao đột phá chiến lược, yếu tố định đẩy mạnh phát triển ứng dụng khoa học, công nghệ, cấu lại kinh tế, chuyển đổi mơ hình tăng trưởng lợi cạnh tranh quan trọng nhất, bảo đảm cho phát triển nhanh, hiệu bền vững” - Bốn là, khoa học công nghệ tảng động lực cơng nghiệp hóa, đại hóa Khoa học cơng nghệ có vai trị định đến tăng suất lao động, giảm chi phí sản xuất, nâng cao lợi cạnh tranh tốc độ phát triển kinh tế nói chung Nhất nước tiến lên xã hội chủ nghĩa từ kinh tế phát triển tiềm lực khoa học, cơng nghệ cịn trình độ thấp Muốn đẩy nhanh q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức phát triển khoa học cơng nghệ u cầu thiết xúc Phải đẩy mạnh việc chọn lọc nhập công nghệ, mua sáng chế kết hợp với phát triển cơng nghệ nội sinh để nhanh chóng đổi nâng cao trình độ cơng nghệ, công nghệ thông tin, công nghệ sinh học công nghệ vật liệu - Năm là, phát triển nhanh bền vững; tăng trưởng kinh tế đôi với phát triển văn hóa, thực tiến công xã hội Nhằm thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh, trước hết kinh tế phải phát triển nhanh, hiệu bền vững Chỉ có có khả xóa đói, giảm nghèo, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần nhân dân, phát triển văn hóa, giáo dục, y tế, rút ngắn khoảng cách chênh lệch vùng Liên hệ: cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức Quan điểm CNHHĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức bảo vệ môi trường: - CNH,HĐH giai đoạn tất yếu quốc gia, với nước ta từ kinh tế nông nghiệp lạc hậu muốn tiến lên CNXH bối cảnh tồn cầu hóa phải tiến hành đồng thời hai trình: chuyển từ kinh tế nông nghiệp lên kinh tế công nghiệp ( CNH-HĐH): chuyển từ kinh tế nông- công nghiệp lên kinh tế tri thức, nước trước, hai giai q trình nhau, nước ta tận dụng hội nước sau hai trình lồng ghép với nhau, kết hợp bước với bước phát triển nhảy vọt, tức gắn CNH-HĐH với phát triển KTTT - - Nội dung trung tâm thực CNH-HĐH gắn với phát triển KTTT lựa chọn để bỏ qua số hệ công nghiệp trung gian, thẳng vào cơng nghện cao, cơng nghệ nhắm nhanh chóng chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng tăng nhanh ngành cơng nghiệp dịch vụ có hàm lượng tri thức, giá gia tăng cao Trong chiến lược phát triển kinh tế xã hội 2011-2020, số mục tiêu tăng trưởng GDP 7-8%/ năm; tăng giá trị thu nhập bình quân đầu người… trọng tăng tỉ lệ ngành công nghiệp dịch vụ cấu GDP; giảm tỉ lệ lao động ngành nông nghiệp… Như phải thực lồng ghép trình CNH-HĐH với phát triển KTTT kết hợp với bước đạt bước nhảy vọt sau: + Xây dựng trung tâm quốc gia công nghệ cao, lấy làm đầu tàu, mơ hình tiêu biểu cho phát triển cơng nghệ nước nơi thu hút, nuôi dưỡng công nghệ trí thức, ví dụ: Hà Nội, HCM, Đà nẵng… + Khuyến khích doanh nghiệp bỏ cơng nghệ trung gian vào công nghệ tiên tiến, công nghệ cao có cs thuế hợp lí + Tạo mơi trường cho tập đoàn xuyên quốc gia đầu tư sở sản xuất mà xây dựng sở đào tạo chỗ cho nguồn nhân lực chất lượng cao, thành thạo kĩ nghề nghiệp + Khuyến khích du học sinh nước ngồi học tập có danh sách đãi ngộ thích hợp để thu hút họ quay nước làm việc + Cần có chiến lược phù hợp với bước thích hợp với giai đoạn, bước đầu cần tiếp thu, chuyển giao cơng nghệ từ nước ngồi, giai đoạn sau khuyến khích dối tác nước ngồi hợp tác với sở nước công nghệ mới, sở đẩy mạnh khoa học nghiên cứu nước Gắn với việc bảo vệ môi trường; - - - Sau tiến hành đổi thành tựu vượt bậc mà ta đạt ta dối mặt với thách thức nghiêm trọng mơi trường, theo thống kê nước ta có gần 4000 sở sản xuất, 1500 làng nghề, 200KCN cần kiểm sốt khả gây nhiễm môi trường, đa dạng sinh học tiếp tục suy giảm; biến đổi khí hậu nước triều dâng gây hậu khơn lường… trước tình hình đảng ta có sách đưa ra, năm 2005 thơng qua luật bảo vệ môi trường, đại hội đảng vấn đề môi trường đưa thành nội dung chiến lược quan trọng… Quá trình CNH-HĐH đặt nhiều vấn đề với môi trường: ngày KCN thải khoảng 30000 chất thải độc hại môi trường; nơng thơn làng nghề hầu hết khơng có hệ thống xử lí nước thải kiểm sốt chất rắn; CNH-HĐH kéo theo q trình thị hóa sức ép lớn quản lí thị, hang ngày thị lớn thải hàng nghìn chất thải độc hại… phải chịu áp lực sức cạn kiêt tài nguyên mức báo động Do bận tâm mơi trường cần lồng ghép từ q trình định phát triển kinh tế, xã hội, đại hội XI cụ thể hóa vấn đề cụ thể hóa chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng thân thiện với môi trường, tiếp cận mơ hình tăng trưởng xanh… nhà nước cần trọng xây dung lực nội sinh nhằm sử dụng cơng nghệ tiết kiệm nhiên liệu thực tế gần 70% máy móc thiết bị nước ta máy móc cũ q trình sử dụng tốn nhiên liệu; NN cần sử dụng cơng cụ tài nhằm khuyến khích đầu tư vào ngành sản xuất, sử dụng công nghệ sạch, lượng lượng tái tạo… - Thực tế cho thấy nước ta đủ lực, đủ điều kiện để chuyển đổi thành cơng sang mơ hình đem lại phát triển bền vững với thành tựu công nghệ thông tin viễn thông, chế tạo thành công sản phẩm nano, bước phát triển công nghệ sinh học Như việc đẩy mạnh trình CNH-HĐH nhiệm vụ hàng đầu nước ta, trình phải tiến hành đồng thời với việc phát triển kinh tế tri thức để rút ngắn thời gian có bước nhảy vọt quan trọng, nhiên cần đặc biệt trọng đến phát triển bền vững mà yếu tố hàng đầu vấn đề môi trường đảm bảo cho trình phát triển nước ta đắn bền vững Câu 7: Hoàn cảnh lịch sử đường lối đối ngoại Đảng thời kỳ đổi mới? - Hồn cảnh lịch sử hình thành đường lối: Tình hình giới thập niên 80 kỉ XX + Từ năm 1980, cách mạng khoa học công nghệ (đặc biệt công nghệ thông tin) tiếp tục phát triển mạnh mẽ, tác động sâu sắc đến mặt đời sống quốc gia, dân tộc + Các nước xã hội chủ nghĩa lâm vào khủng hoảng sâu sắc Năm 1991, Liên Xô sụp đổ, trật tự giới hai cực tan rã mở thời kỳ hình thành trật tự giới + Trên phạm vi giới, chiến tranh cục bộ, xung đột, tranh chấp còn, xu chung giới hòa bình hợp tác phát triển + Các quốc gia, tổ chức lực lượng trị quốc tế thực điều chỉnh chiến lược đối nội, đối ngoại phương thức hành động cho phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ bên đặc điểm giới + Xu chạy đua phát triển kinh tế khiến nước, nước phát triển đổi tư đối ngoại, thực sách đa phương hóa, đa dạng hóa quan hệ quốc tế; mở rộng tăng cường liên kết, hợp tác với nước phát triển để tranh thủ vốn, kỹ thuật, công nghệ, mở rộng thị trường, học tập kinh nghiệm tổ chức, quản lý sản xuất kinh doanh + Các nước đổi tư quan niệm sức mạnh, vị quốc gia Thay cách đánh giá cũ, chủ yếu dựa vào sức mạnh quân sự, tiêu chí tổng hợp sức mạnh kinh tế đặt vị trí quan trọng hàng đầu + Xu tồn cầu hóa tác động Tồn cầu hóa vừa thời vừa thách thức nước phát triển Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng (tháng 1-2011) nhận định: “Tồn cầu hóa cách mạng khoa học – công nghệ phát triển mạnh mẽ, thúc đẩy q trình hình thành xã hội thơng tin kinh tế tri thức” Đại hội XII (tháng 1-2016) nhận định: “Q trình tồn cầu hóa hội nhập quốc tế tiếp tục đẩy mạnh Hợp tác, cạnh tranh, đấu tranh tùy thuộc lẫn nước, nước lớn ngày tăng” Tác động tích cực tồn cầu hóa: Trên sở thị trường mở rộng, trao đổi hàng hóa tăng mạnh thúc đẩy phát triển sản xuất nước; nguồn vốn, khoa học công nghệ, kinh nghiệm quản lý hình thức đầu tư, hợp tác khác mang lại lợi ích cho bên tham gia hợp tác Mặt khác, tồn cầu hóa làm tăng tính phụ thuộc lẫn nhau, nâng cao hiểu biết quốc gia, thuận lợi cho việc xây dựng mơi trường hịa bình, hữu nghị hợp tác nước Tác động tiêu cực toàn cầu hóa: Xuất phát từ việc nước cơng nghiệp phát triển thao túng, chi phối q trình tồn cầu hóa tạo nên bất bình đẳng quan hệ quốc tế làm gia tăng phân cực nước giàu nước nghèo Đại hội lần thứ IX Đảng rõ: “Tồn cầu hóa kinh tế xu khách quan, lôi ngày nhiều nước tham gia; xu bị số nước phát triển tập đoàn tư xuyên quốc gia chi phối, chứa đựng nhiều mâu thuẫn, vừa có mặt tích cực vừa có mặt tiêu cực, vừa có hợp tác vừa có đấu tranh” Đại hội lần thứ XI Đảng nhận định: “Tồn cầu hóa kinh tế tiếp tục phát triển quy mô, mức độ hình thức biểu với tác động tích cực tiêu cực, hội thách thức đan xen phức tạp” Tình hình khu vực châu Á – Thái Bình Dương từ năm 1990 có nhiều chuyển biến mới: Trước hết, khu vực tồn bất ổn vấn đề hạt nhân, vấn đề tranh chấp chủ quyền biển, đảo, tài nguyên việc số nước khu vực tăng cường vũ trang, châu Á – Thái Bình Dương đánh giá khu vực ổn định; hai là, châu Á – Thái Bình Dương có tiềm lực lớn động phát triển kinh tế Xu hịa bình hợp tác khu vực phát triển mạnh “Châu Á – Thái Bình Dương, có khu vực Đông Nam Á, tiếp tục trung tâm phát triển động, có vị trí địa kinh tế - trị chiến lược ngày quan trọng giới Đồng thời, khu vực cạnh tranh chiến lược số nước lớn, có nhiều nhân tố bất ổn Tranh chấp lãnh thổ, chủ quyền biển, đảo khu vực Biển Đông tiếp tục diễn gay gắt, phức tạp ASEAN trở thành Cộng đồng, tiếp tục phát huy vai trò quan trọng trì hịa bình, ổn định, thúc đẩy hợp tác, liên kết kinh tế khu vực, đứng trước nhiều khó khăn, thách thức bên bên ngoài” Yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng Việt Nam Sự bao vây, chống phá lực thù địch Việt Nam từ nửa cuối thập niên 70 kỷ XX tạo nên tình trạng căng thẳng, ổn định khu vực gây khó khăn, cản trở cho phát triển cách mạng Việt Nam, nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng kinh tế - xã hội nghiêm trọng nước ta Vì vậy, vấn đề giải tỏa tình trạng đối đầu, thù địch, phá bị bao vây, cấm vận, tiến tới bình thường hóa mở rộng quan hệ hợp tác với nước, tạo môi trường quốc tế thuận lợi để tập trung xây dựng kinh tế nhu cầu cần thiết cấp bách nước ta Mặt khác, hậu nặng nề chiến tranh khuyết điểm chủ quan, kinh tế Việt Nam lâm vào khủng hoảng nghiêm trọng Nguy tụt hậu xa kinh tế so với nhiều nước khu vực giới thách thức lớn cách mạng Việt Nam Vì vậy, nhu cầu chống tụt hậu kinh tế đặt gay gắt Để thu hẹp khoảng cách phát triển nước ta với quốc gia khác, việc phát huy tối đa nguồn lực nước, cần phải tranh thủ nguồn lực bên ngồi, việc mở rộng tăng cường hợp tác kinh tế với nước tham gia vào chế hợp tác đa phương có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Những đặc điểm, xu quốc tế yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng Việt Nam nêu sở để Đảng Cộng sản Việt Nam xác định quan điểm hoạch định chủ trương, sách đối ngoại thời kỳ đổi Trong văn kiện liên quan đến lĩnh vực đối ngoại, Đảng ta rõ hội thách thức việc mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế, sở Đảng xác định mục tiêu, nhiệm vụ tư tưởng đạo công tác đối ngoại - Thứ nhất, hội thách thức + Về hội: xu hịa bình, hợp tác phát triển xu tồn cầu hóa kinh tế tạo thuận lợi cho nước ta mở rộng quan hệ đối ngoại, hợp tác phát triển kinh tế Mặt khác, thắng lợi nghiệp đổi nâng cao lực nước ta trường quốc tế, tạo tiền đề cho quan hệ đối ngoại, hội nhập kinh tế quốc tế + Về thách thức: Những vấn đề tồn cầu hóa phân hóa giàu nghèo, dịch bệnh, tội phạm xuyên quốc gia, gây tác động bất lợi nước ta Nền kinh tế Việt Nam phải chịu sức ép cạnh tranh gay gắt ba cấp độ: sản phẩm, doanh nghiệp quốc gia; biến động thị trường quốc tế tác động nhanh mạnh đến thị trường nước, tiềm ẩn nguy gây rối loạn, chí khủng hoảng kinh tế - tài Lợi dụng tồn cầu hóa, lực thù địch sử dụng chiêu “dân chủ”, “nhân quyền” chống phá chế độ trị ổn định, phát triển nước ta Mối quan hệ hội thách thức: mối quan hệ tác động qua lại, chuyển hóa lẫn Cơ hội biết tận dụng tạo lực để vượt qua thử thách, tạo hội lớn Ngược lại nắm bắt hội, thách thức tăng lên, cản trở phát triển Tuy thách thức sức ép trực tiếp tác động đến đâu tùy thuộc vào khả nỗ lực Nếu tích cực chuẩn bị, có biện pháp đối phó hiệu quả, vươn lên nhanh chóng trước sức ép thách thức khơng vượt qua thách thức mà cịn biến thách thức thành động lực phát triển - Thứ hai, mục tiêu, nhiệm vụ đối ngoại Lấy việc giữ vững mơi trường hịa bình, ổn định, tạo điều kiện quốc tế thuận lợi cho công đổi để phát triển kinh tế - xã hội lợi ích cao Tổ quố Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng xác định nhiệm vụ công tác đối ngoại là: “giữ vững môi trường hịa bình, thuận lợi cho đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ; nâng cao vị đất nước; góp phần tích cực vào đấu tranh hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội giới” Vì mục tiêu: tạo thêm nguồn lực đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước; kết hợp nội lực với nguồn lực từ bên tạo thành nguồn lực tổng hợp để đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, thực dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn mình; phát huy vai trị nâng cao vị Việt Nam quan hệ quốc tế; góp phần tích cực vào đấu tranh chung nhân dân giới hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội - Thứ ba, tư tưởng đạo Trong quan hệ đối ngoại, hội nhập quốc tế phải quán triệt đầy đủ, sâu sắc quan điểm: + Bảo đảm lợi ích dân tộc chân xây dựng thành công bảo vệ vững Tổ quốc xã hội chủ nghĩa đồng, thời thực nghĩa vụ quốc tế theo khả Việt Nam + Giữ vững độc lập tự chủ, tự cường đôi với đẩy mạnh đa phương hóa, đa dạng hóa quan hệ đối ngoại + Nắm vững hai mặt hợp tác đấu tranh quan hệ quốc tế; cố gắng thúc đẩy mặt hợp tác, phải đấu tranh hình thức mức độ thích hợp với đối tác; đấu tranh để hợp tác; tránh trực tiếp đối đầu, tránh để bị đẩy vào cô lập + Mở rộng quan hệ với quốc gia vùng lãnh thổ giới, khơng phân biệt chế độ trị xã hội Coi trọng quan hệ hịa bình, hợp tác với khu vực; chủ động tham gia tổ chức đa phương, khu vực toàn cầu + Giữ vững ổn định trị, kinh tế - xã hội; giữ gìn sắc văn hóa dân tộc; bảo vệ mơi trường sinh thái trình hội nhập quốc tế + Phát huy tối đa nội lực đôi với thu hút sử dụng có hiệu nguồn lực bên ngoài; xây dựng kinh tế độc lập tự chủ; tạo sử dụng có hiệu lợi so sánh đất nước trình hội nhập quốc tế + Bảo đảm lãnh đạo thống Đảng, quản lý tập trung Nhà nước hoạt động đối ngoại Phối hợp chặt chẽ hoạt động đối ngoại Đảng, ngoại giao Nhà nước ngoại giao nhân dân; ngoại giao trị với ngoại giao kinh tế ngoại giao văn hóa; đối ngoại với quốc phịng, an ninh Câu 8: Khái niệm văn hóa Hồ Chí Minh trình bày quan điểm chủ trương Đảng xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam thời kỳ đổi mới? Liên hệ thực tiễn với việc thực tiễn với việc thực nếp sống văn hóa sinh viên Học viện Tịa án? Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, khái niệm văn hố hiểu theo ba nghĩa rộng, hẹp hẹp: - Theo nghĩa rộng - Hồ Chí Minh văn hố tồn giá trị vật chất tinh thần loài người sáng tạo “Văn hoá tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn”1 - Theo nghĩa hẹp, văn hoá giá trị tinh thần Người viết: Trong công kiến thiết nước nhà, có bốn vấn đề cần ý đến, phải coi quan trọng ngang nhau: trị, kinh tế, xã hội, văn hoá Nhưng văn hoá kiến trúc thượng tầng (báo Cứu quốc, tháng 8- 1945) - Theo nghĩa hẹp, văn hoá đơn giản trình độ học vấn người đánh giá trình độ học vấn phổ thơng, thể ỏ việc Hồ Chí Minh yêu cầu người “phải học văn hóa”, “xóa mù chữ” Khái niệm văn hóa Hồ Chí Minh: Trong ngơn ngữ nhân loại, khái niệm văn hóa có nhiều định nghĩa, có nhiều cách hiểu Hiện có đến vài trăm định nghĩa văn hóa có định nghĩa văn hóa Hồ Chí Minh đưa năm 1943 Đặc biệt, năm 1943 Hồ Chí Minh viết: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, lồi người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoại ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hố Văn hố tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống địi hỏi sinh tồn”1 Đây coi định nghĩa văn hóa Hồ Chí Minh Và lần nhất, khơng thấy Hồ Chí Minh trở lại định nghĩa văn hóa Quan điểm đạo chủ trương Đảng xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam thời kỳ đổi Kế thừa phát triển quan điểm Nghị Trung ương khóa VIII, Nghị Trung ương khóa XI nêu quan điểm sau: - Một là, văn hóa tảng tinh thần xã hội, mục tiêu, động lực phát triển bền vững đất nước Văn hóa phải đặt ngang hàng với kinh tế, trị, xã hội hội nhập quốc tế + Văn hóa tảng tinh thần xã hội Văn hóa phản ánh thể cách tổng quát, sống động mặt sống (của cá nhân cộng đồng) diễn khứ diễn tại; qua hàng bao kỷ, cấu thành nên hệ thống giá trị, truyền thống lối sống mà dân tộc tự khẳng định sắc riêng Các giá trị văn hóa nói tạo thành tảng tinh thần xã hội thấm nhuần người cộng đồng; truyền lại, tiếp nối phát huy qua hệ, vật chất hóa khẳng định vững cấu trúc xã hội dân tộc Các giá trị chi phối hàng ngày đến sống, tư tưởng, tình cảm thành viên xã hội mơi trường xã hội – văn hóa + Văn hóa động lực phát triển bền vững Nguồn lực nội sinh phát triển dân tộc thấm sâu văn hóa Sự phát triển dân tộc phải vươn tới mới, tiếp nhận mới, tạo lại tách khỏi cội nguồn Phát triển phải dựa cội nguồn, cách phát huy cội nguồn Cội nguồn quốc gia, dân tộc văn hóa Thực tiễn công đổi nước ta chứng tỏ rằng: thân phát triển kinh tế không nhân tố túy kinh tế tạo mà nhờ vào động lực đổi kinh tế mà phần quan trọng nằm giá trị văn hóa phát huy Hàm lượng văn hóa lĩnh vực đời sống người cao khả phát triển kinh tế - xã hội thực bền vững nhiêu + Văn hóa mục tiêu phát triển Mục tiêu văn hóa Việt Nam: xây dựng xã hội Việt Nam “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2011-2020 xác định: “phát huy tối đa nhân tố người; coi người chủ thể, nguồn lực chủ yếu mục tiêu phát triển” Đồng thời nêu rõ yêu cầu: “Tăng trưởng kinh tế phải kết hợp hài hịa với phát triển văn hóa, thực tiến công xã hội, không ngừng nâng cao chất lượng sống nhân dân” Văn hóa phải đặt ngang hàng với kinh tế, trị, xã hội Để làm cho văn hóa trở thành động lực mục tiêu phát triển, chủ trương phát triển văn hóa phải gắn kết chặt chẽ đồng với phát triển kinh tế - xã hội Cụ thể là: Phát triển toàn diện lĩnh vực văn hóa, xã hội hài hịa với phát triển kinh tế Xử lý tốt mối quan hệ kinh tế văn hóa để văn hóa thực tảng tinh thần xã hội, động lực phát triển kinh tế, xã hội hội nhập quốc tế Khi xác định mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội phải đồng thời xác định mục tiêu văn hóa, hướng tới xã hội dân chủ, cơng bằng, văn minh để có sách kinh tế phù hợp với văn hóa Văn hóa có vai trị đặc biệt quan trọng việc bồi dưỡng, phát huy nhân tố người xây dựng xã hội Chỉ có tri thức người nguồn lực vơ hạn, có khả tái sinh tự sinh không cạn kiệt Các nguồn lực khác khơng sử dụng có hiệu khơng có người đủ trí tuệ lực khai thác chúng Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải có người xã hội chủ nghĩa - Hai là, xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, thống đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam, với đặc trưng dân tộc, nhân văn, dân chủ khoa học Tiên tiến yêu nước tiến với nội dung cốt lõi lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội theo chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, nhằm mục tiêu tất người Tiên tiến không nội dung tư tưởng mà hình thức biểu hiện, phương tiện truyền tải nội dung Để xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, chủ trương vừa bảo vệ sắc dân tộc, vừa mở rộng giao lưu, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Giữ gìn sắc dân tộc phải liền với loại bỏ lạc hậu, lỗi thời phong tục, tập quán lề thói cũ - Ba là, phát triển văn hóa hồn thiện nhân cách người xây dựng người để phát triển văn hóa Trong xây dựng văn hóa, trọng tâm chăm lo xây dựng người có nhân cách, lối sống tốt đẹp, với đặc tính bản: yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đoàn kết, cần cù, sáng tạo Muốn xây dựng người có đặc tính trên, cần phải: + Hướng hoạt động văn hóa, giáo dục, khoa học vào việc xây dựng người giới quan khoa học, hướng tới chân – thiện – mỹ + Xây dựng phát huy lối sống: “Mỗi người người, người người”; hình thành lối sống có ý thức tự trọng, tự chủ, sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật + Tăng cường giáo dục nghệ thuật, nâng cao lực cảm thụ thẩm mỹ cho nhân dân, đặc biệt thanh, thiếu niên - - - Bốn là, xây dựng đồng mơi trường văn hóa, trọng vai trị gia đình, cộng đồng Phát triển hài hịa kinh tế văn hóa; cần ý đầy đủ đến yếu tố văn hóa người phát triển kinh tế Qua việc thực chiến lược phát triển gia đình văn hóa; chương trình xây dựng nơng thôn mới, đô thị văn minh; phát huy giá trị, nhân tố tích cực văn hóa tơn giáo, tín ngưỡng; khuyến khích hoạt động tơn giáo gắn bó với dân tộc, hướng thiện, nhân đạo, nhân văn, tiến Năm là, xây dựng phát triển văn hóa nghiệp chung tồn dân Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, nhân dân chủ thể sáng tạo, đội ngũ trí thức giữ vai trị quan trọng *Liên hệ thực tiễn với thực nếp sống văn hóa sinh viên học viện Tịa án? Việc thực nếp sống văn hóa thể tính văn minh, lịch sự, tôn trọng người tôn trọng thân; góp phần giáo dục phẩm chất trị, đạo đức lối sống lành mạnh; xây dựng phong cách ứng xử chuẩn mực sinh viên, học viên cán Tòa án tương lai Sinh viên học viện Tòa án thực nếp sống văn hóa sau: Đối với sinh viên học phải mang bảng tên; mặc áo quần đồng phục, trang phục gọn gàng, lịch sử, kín đáo; giầy dép có quai hậu Trong buổi lễ, hội nghị, đại hội trang phục quy định đồng phục, sinh viên thắt cà vạt mặc comple Khi học tập diễn án, xét xử theo đặc thù mơn học, ngành học sử dụng trang phục theo quy định riêng Phải có thái độ nhã nhặn , lịch sự, tơn trọng lẫn nhau; khơng nói tục; khơng hút thuốc phịng học, phịng họp; khơng sử dụng điện thoại di động lên lớp, dự họp Quan hệ nam nữ sáng, phù hợp với truyền thống, sắc văn hóa dân tộc; Khơng xúc phạm danh dự nhân phẩm, thân thể người khác ... vụ cách mạng Việt Nam miền Nam là: “giải phóng miền Nam khỏi ách thống trị đế quốc phong kiến, thực độc lập dân tộc người cày có ruộng, hồn thành cách mạng dân tộc dân chủ miền Nam? ?? “Con đường... hợp Việt Nam, giai cấp tư sản Việt Nam khơng hồn thành sứ mệnh lịch sử mà nhân dân giao phó => Thất bại phong trào yêu nước Việt Nam cho thấy cách mạng Việt Nam lâm vào tình trạng khủng hoảng... Câu 5: Hoàn cảnh lịch sử cách mạng Việt Nam sau tháng 7/1954 nội dung nghị trung ương lần thứ 15 cách mạng miền Nam Bối cảnh lịch sử cách mạng Việt Nam sau tháng 7/1954: Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ