VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí TẬP LÀM VĂN ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết điền đúng ND vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn Phiếu khai báo tạm trú, t[.]
TẬP LÀM VĂN ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I - MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết điền ND vào chỗ trống giấy tờ in sẵn: Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng (BT1); hiểu tác dụng việc khai báo tạm trú, tạm vắng (BT2) Kỹ năng: * GDKNS: Kĩ thuật thu thập xử lý thông tin Đảm nhận trách nhiệm công dân Thái độ: Có ý thức học tập mơn Tiếng Việt II CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC PP: Thảo luận nhóm KT trình bày phút, kĩ thuật hoàn tất nhiệm vụ III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giấy A0 - Bảng phụ - Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng in sẵn cho HS IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định: (1’) -HS hát Bài cũ: (4’) Luyện tập quan sát vật -GV gọi HS đọc lại viết tả hoạt động -2HS thực YC vật GV nhận xét, ghi điểm Bài (1’) Giới thiệu: Cho HS quan sát phiếu khai báo tạm - Đây mẫu phiếu khai báo tạm trú trú tạm vắng hỏi: gì? Vậy phiếu khai tạm vắng báo tạm trú, tạm vắng có tác dụng gì? cần phải viết vào đó? để giúp em hiểu làm việc tìm hiểu qua bài: Điền vào giấy tờ in sẵn -HS nhắc lại tựa Hoạt động 1: (20’)Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: - GV treo tờ phơtơ lên bảng giải thích từ viết -HS đọc YC tập nội dung tắt: CMND Hướng dẫn HS điền nội dung vào ô phiếu trống mục -Cả lớp theo dõi SGK * Kĩ thuật thu thập xử lý thông tin * PP Thảo luận nhóm/kĩ thuật hồn tất nhiệm vụ - Nhắc HS ý: Bài tập nêu tình giả định (em mẹ đến chơi nhà bà tỉnh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí khác), vậy: - Ở mục địa chỉ: ghi địa người họ hàng - Ở mục Họ tên chủ hộ: em phải ghi tên chủ nhà nơi mẹ em đến chơi - Ở mục 1: Họ tên, em phải ghi họ, tên mẹ em …… GV phát phiếu cho HS GV nhận xét -HS thực điền vào đầy đủ Bài tập 2: (10) mục *Đảm nhận trách nhiệm công dân -HS nối tiếp đọc tờ khai rõ * KT trình bày phút ràng, rành mạch GV chốt lại: -HS đọc yêu cầu tập Phải khai báo tạm trú, tạm vắng để quyền -HS trao đổi nhóm bàn, thảo luận địa phương quản lý người có TLCH mặt vắng mặt nơi người nơi -HS trình bày khác đến Khi có việc xảy ra, quan Nhà nước có để điều tra, xem xét HS đọc yêu cầu tập trước lớp Củng cố ( 3’) Thảo luận theo nhóm đơi – Trình -GV cho HS nêu lại nội dung học bày KQ -GV giáo dục HS có ý thức tích cực việc khai báo tạm trú tạm vắng 5-Dặn dò: (1’) HS nhớ cách điền vào tờ tạm trú, tạm vắng HS nêu lại nội dung học -Chuẩn bị: Luyện tập miêu tả phận vật -Nhận xét tiết học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... phương quản lý người có TLCH mặt vắng mặt nơi người nơi -HS trình bày khác đến Khi có việc xảy ra, quan Nhà nước có để điều tra, xem xét HS đọc yêu cầu tập trước lớp Củng cố ( 3’) Thảo luận theo nhóm