CHỦ ĐỀ 9 SẮC MÀU THIÊN NHIÊN (Thời lượng 2 tiết) I MỤC TIÊU HS nhận ra và nêu được vẻ đẹp của màu sắc trong thiên nhiên Vẽ được tranh phong cảnh đơn giản và vẽ màu theo ý thích HS giới thiệu, nhận xét[.]
CHỦ ĐỀ 9: SẮC MÀU THIÊN NHIÊN (Thời lượng: tiết) I.MỤC TIÊU: - HS nhận nêu vẻ đẹp màu sắc thiên nhiên - Vẽ tranh phong cảnh đơn giản vẽ màu theo ý thích - HS giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn - Giáo dục học sinh thêm yêu môn học II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Tranh, ảnh phong cảnh thiên nhiên - Tranh vẽ phong cảnh thiên nhiên Học sinh: - VTV, giấy vẽ A4, chì, màu, tẩy III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Khởi động TIẾT GIÁO VIÊN Hoạt đông 3: Thực hành HỌC SINH - GV nhắc lại bước vẽ tranh phong cảnh - HS lắng nghe - Yêu cầu HS vẽ tranh phong cảnh theo ý thích vào giấy A4 - HS thực hành, vẽ tranh theo ý thích - Trong trình làm việc GV cho khuyến khích e tham quan trao đổi bạn để sản phẩm đa dạng phong phú -Vừa quan sát vừa giúp đỡ thêm cho em lúng túng Hoạt động Trưng bày giới thiệu sản phẩm - GV chia nhóm cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - Cho nhóm thảo luận đến phút để chuẩn bị thuyết trình + Gợi ý học sinh khác tham gia đặt câu - HS trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn GV - Lần lượt đại diện thành viên nhóm lên thuyết trình sản phẩm nhóm theo hình thức khác hỏi để khắc sâu kiến thức phát triển kĩ thuyết trình tự đánh giá, chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau, nhóm khác đặt câu hỏi chia sẻ bổ sung cho nhóm, bạn + Khuyến khích nhóm thuyết trình theo phương pháp kể chuyện minh họa - Trong trình thuyết trình cho thành viên khác nhóm bổ sung - GV thành viên nhóm khác đặt câu hỏi thêm Có thể dùng phương pháp vấn - Nhận xét khen ngợi nhóm: Giáo dục HS - HS lắng nghe thơng qua tranh Hoạt động 5: Đánh giá YC học sinh tự đánh giá học vào sách HMT (Tr 43) - GV đánh giá, chốt lại kiến thức chung chủ đề Tuyên dương học sinh tích cực, động viên khuyến khích học sinh chưa hoàn thành - HS thực đánh giá - HS tích vào hồn thành chưa hồn thành theo đánh giá riêng thân - HS lắng nghe * Vận dụng sáng tạo: - GV hướng dẫn HS dùng giấy xé dán phong cảnh thiên nhiên đơn giản vườn cây, vườn - HS lắng nghe thực hoa diễn tả màu sắc thiên nhiên theo cảm xúc riêng thân * Dặn dò: ... thêm Có thể dùng phương pháp vấn - Nhận xét khen ngợi nhóm: Giáo dục HS - HS lắng nghe thông qua tranh Hoạt động 5: Đánh giá YC học sinh tự đánh giá học vào sách HMT (Tr 43) - GV đánh giá, chốt lại