BOÄ GIAÙO DUÏC VAØ ÑAØO TAÏO COÄNG HOAØ XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM PHÒNG GDĐT TX GÒ CÔNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH BÌNH XUÂN 1 Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 112/QĐ THBX1 Bình Xuân,[.]
PHỊNG GDĐT TX GỊ CƠNG CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH BÌNH XUÂN Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số:112/QĐ-THBX1 Bình Xuân, ngày 31 tháng 12 năm 2019 QUYẾT ĐỊNH Về việc ban hành Quy định Quy tắc ứng xử nhà trường Năm học 2019 - 2020 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH XN Căn Thơng tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo quy định Quy tắc ứng xử sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên”; Căn Hướng dẫn số 1555/SGDĐT-TCHC ngày 21/10/2019 Sở Giáo dục Đào tạo Tiền Giang thực Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/04/2019 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc “Quy định Quy tắc ứng xử sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên”; Căn số 777/PGDĐT ngày 06/12/2019 Phòng Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn triển khai thực Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/04/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo; Căn tình hình thực tế nhiệm vụ năm học trường Tiểu học Bình Xuân 1, QUYẾT ĐỊNH : Điều Ban hành kèm theo Quyết định quy định Quy tắc ứng xử cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh Trường Tiểu học Bình Xuân tổ chức cá nhân liên quan, áp dụng từ năm học 2019 - 2020 Điều Ban giám hiệu, toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh Trường Tiểu học Bình Xuân tổ chức cá nhân liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký./ Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Các tổ chức đoàn thể; - Các tổ CM, tổ VP, bảng tin trường (niêm yết); - Lưu: Hồ sơ chuyên đề VHCS TRƯƠNG HOÀI TRUNG QUY TẮC ỨNG XỬ TRONG NHÀ TRƯỜNG (Ban hành theo Quyết định số 112/QĐ- THBX1 ngày 31 tháng 12 năm 2019 Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bình Xuân 1) CHƯƠNG I: NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1: Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Quy tắc ứng xử áp dụng cán quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ người học Trường Tiểu học Bình Xuân tổ chức cá nhân liên quan, áp dụng từ năm học 2019 - 2020 Cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh việc thực Quy tắc ứng xử Trường Tiểu học Bình Xuân 1, phải thực nghiêm túc Quy chế văn hố cơng sở quan hành chính nhà nước theo quy định Thủ tướng Chính phủ Quyết định số 129/2007/QĐ-TTg ngày 02/08/2007; Quy định đạo đức nhà giáo định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 Bộ GD-ĐT; Quy chế văn hóa cơng sở Quy chế làm việc Trường Tiểu học Bình Xuân Điều 2: Mục đích xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử Điều chỉnh cách ứng xử thành viên nhà trường theo chuẩn mực đạo đức xã hội phong mỹ tục dân tộc, phù hợp với đặc trưng văn hóa địa phương điều kiện thực tiễn nhà trường; ngăn ngừa, xử lý kịp thời, hiệu hành vi tiêu cực, thiếu tính giáo dục nhà trường Xây dựng văn hóa học đường; đảm bảo mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện phịng, chống bạo lực học đường Điều 3: Nguyên tắc xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử Tuân thủ quy định pháp luật; phù hợp với chuẩn mực đạo đức, phong mỹ tục truyền thống văn hóa dân tộc Thể giá trị cốt lõi: Nhân ái, tôn trọng, trách nhiệm, hợp tác, trung thực mối quan hệ thành viên nhà trường người khác, mơi trường xung quanh chính Bảo đảm định hướng giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa, phát triển phẩm chất, lực người học; nâng cao đạo đức nghề nghiệp cán quản lý, giáo viên, nhân viên trách nhiệm người đứng đầu nhà trường Dễ hiểu, dễ thực hiện; phù hợp với lứa tuổi, cấp học đặc trưng văn hóa địa phương Việc xây dựng nội dung Bộ Quy tắc ứng xử phải thảo luận dân chủ, khách quan, công khai đồng thuận đa số cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường CHƯƠNG II: NỘI DUNG QUY TẮC ỨNG XỬ Điều Quy tắc ứng xử chung Thực nghiêm túc quy định pháp luật quyền nghĩa vụ công dân, công chức, viên chức, nhà giáo, người lao động, người học Thực lối sống lành mạnh, tích cực, quan tâm chia sẻ giúp đỡ người khác Bảo vệ, giữ gìn cảnh quan sở giáo dục; xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện, xanh, sạch, đẹp Trang phục cán quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh khách đến trường a) Trang phục cán quản lý, giáo viên, nhân viên Mang, mặc trang phục gọn gàng, chỉnh tề phù hợp với môi trường sư phạm + Đối với nam: - Không để râu (ria), tóc dài, nhuộm tóc màu lịe loẹt, khơng đeo khun tai, khơng hớt tóc kiểu đinh, khơng cạo trọc đầu - Mặc áo sơ mi trắng dài tay ngày có đồn tra, kiểm tra cấp; ngày lễ khai giảng, hội nghị CBCVC, đại hội Công Đoàn, lễ tổng kết ngày lễ khác theo quy định Hiệu trưởng + Đối với nữ: - Nữ khơng trang điểm lịe loẹt, khơng nhuộm tóc sặc sỡ; - Mặc áo dài ngày có đồn tra, kiểm tra cấp; ngày lễ khai giảng, hội nghị CBCVC, đại hội Cơng Đồn, lễ tổng kết ngày lễ khác theo quy định Hiệu trưởng trường (trừ trường hợp có thai có nhỏ 12 tháng) Nhân viên phải sử dụng trang phục phù hợp với môi trường giáo dục tính chất công việc b) Trang phục học sinh - Trang phục học sinh phải chỉnh chỉnh tề, sẽ, gọn gàng, thích hợp với độ tuổi, thuận tiện cho việc học tập sinh hoạt nhà trường phù hợp với tiêu chuẩn Bộ Giáo dục Đào tạo quy định (đồng phục nhà trường) - Nữ khơng trang điểm lịe loẹt, khơng nhuộm tóc sặc sỡ c) Trang phục cha mẹ học sinh khách đến trường - Cha mẹ người học khách đến trường phải sử dụng trang phục phù hợp với môi trường giáo dục - Không sử dụng trang phục gây phản cảm Không hút thuốc, sử dụng đồ uống có cồn, chất cấm sở giáo dục theo quy định pháp luật; không tham gia tệ nạn xã hội Không sử dụng mạng xã hội để phát tán, tuyên truyền, bình luận thơng tin hình ảnh trái phong mỹ tục, trái đường lối Đảng, chính sách, pháp luật Nhà nước làm ảnh hưởng xấu đến môi trường giáo dục Không gian lận, dối trá, vu khống, gây hiềm khích, quấy rối, ép buộc, đe dọa, bạo lực với người khác Không làm tổn hại đến sức khỏe, danh dự, nhân phẩm thân, người khác uy tín tập thể Điều 5: Ứng xử cán quản lý nhà trường 1.Ứng xử với thân: - Nắm vững pháp luật, thông thạo ngiệp vụ, lĩnh vững vàng, động sáng, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao; - Chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật Nhà Nước, kỷ luật, kỷ cương Ngành Không muộn, sớm, không làm việc riêng làm việc; - Sắp xếp, trí bàn, phòng làm việc cách khoa học, gọn gàng, ngăn nắp, sẽ; - Khi ngồi làm việc, hội họp, hội nghị ln giữ tư ngắn, không ngồi nghiêng ngửa, dạng chân, dạng chân, vắt chân chữ ngũ, rung đùi; - Đi, đứng với tư chững chạc, không khệnh khạng, gây tiếng động lớn; Giáo viên trống tiết cần làm việc phịng giáo viên, khơng lại phịng làm việc nhân viên văn phòng (trừ trường hợp cần giao dịch) - Khi nói ngơn ngữ khiêm nhường, từ tốn, khơng nói to, gây ồn ào; - Hết làm việc, trước phải kiểm tra, tắt điện, khóa chốt cửa bảo đảm an tồn nhà trường 2.Ứng xử với học sinh: - Tôn trọng nhân cách học sinh, mềm mỏng cương quyết, triệt để xử lý vi phạm học sinh - Đảm bảo giữ mối quan hệ giữ giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn, tổng phụ trách, tổ trưởng chuyên môn, nhà trường, phụ huynh học sinh tổ chức trường - Thực nghiêm túc Thông tư số: 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30/12/2010 việc ban hành điều lệ trường tiểu học - Không trù dập học sinh 3.Ứng xử với giáo viên, nhân viên: - Hướng dẫn cấp triển khai thực tốt nhiệm vụ giao Đôn đốc, kiểm tra, giám sát, đánh giá việc chấp hành kỷ cương, kỷ luật hành chính, việc thực nhiệm vụ chuyên môn - Gương mẫu cho cấp học tập, noi theo mặc Nắm vững tư tưởng, tâm tư, nguyện vọng, hoàn cảnh cấp dưới; chân thành động viên, thơng cảm, chia sẻ khó khăn, vướng mắc công việc sống cấp dưới; - Không cửa quyền, hách dịch, quan liêu, trù dập, xa rời cấp 4.Ứng xử với cha mẹ học sinh: - Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, hỗ trợ, hợp tác, chia sẻ, thân thiện, văn minh tiếp xúc với cha mẹ học sinh - Lắng nghe, tôn trọng ý kiến cha mẹ học sinh - Tận tình hướng dẫn, giải thích cụ thể, rõ ràng vấn đề vướng mắc cha mẹ học sinh Ứng xử với người thân gia đình: - Có trách nhiệm giáo dục, thuyết phục, vận động người thân gia đình chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước; không vi phạm Pháp luật; - Thực tốt đời sống văn hóa nơi cư trú Xây dựng gia đình văn hóa, hạnh phúc, hịa thuận; - Khơng để người thân gia đình lợi dụng vị trí cơng tác để làm trái quy định; - Sống có trách nhiệm với gia đình Ứng xử với nhân dân nơi cư trú: - Gương mẫu thực vận động nhân dân thực tốt chủ trương chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước, quy định chính quyền địa phương Chịu giám sát tổ chức Đảng, Chính quyền, Đoàn thể nhân dân nơi cư trú; - Kính trọng, lễ phép với người già, người lớn tuổi Cư xử đúng mức với người.Tương trợ giúp đỡ lúc khó khăn, sống có tình nghĩa với hàng xóm, láng giềng; - Không can thiệp trái pháp luật vào hoạt động quan, tổ chức, cá nhân nơi cư trú Không tham gia, xúi giục, kích động, bao che hành vi trái pháp luật Ứng xử với khách đến trường: - Văn minh, lịch giao tiếp Ln thể thái độ, cử chỉ, lời nói khiêm tốn, vui vẻ, bình tĩnh tình Khơng to tiếng, hách dịch nói tục có thái độ cục cằn - Công tâm, tận tụy thi hành cơng vụ Khơng móc ngoặc, thơng đồng, tiếp tay làm trái quy định để vụ lợi; - Nhanh chóng, chính xác giải cơng việc; - Thấu hiểu, chia sẻ tháo gỡ khó khăn, vướng mắc, hướng dẫn tận tình, chu đáo cho người đến liên hệ; - Tôn trọng, lắng nghe tiếp thu ý kiến đóng góp người đến giao dịch Trong thi hành công vụ, cá nhân đến làm việc phải chờ đợi phải giải thích rõ lý - Có thái độ lịch sự, tơn trọng Ngôn ngữ giao tiếp phải rõ ràng, mạch lạc; không nói tục, nói tiếng lóng, quát nạt Ứng xử với tổ chức, cá nhân nước ngoài: - Thực đúng quy định Nhà nước, Ngành quan hệ, tiếp xúc với tổ chức, cá nhân nước ngoài; - Giữ gìn phát huy truyền thống lịch sử, sắc văn hóa dân tộc; bảo vệ bí mật Nhà nước, bí mật công tác, lợi ích quốc gia Ứng xử nơi công cộng, chỗ đông người: - Thực nếp sống văn hóa, quy tắc, quy định nơi công cộng Giúp đỡ, nhường chỗ cho người già, trẻ em, phụ nữ, người tàn tật lên, xuống tàu xe, qua đường; - Giữ gìn trật tự xã hội vệ sinh nơi công cộng Kịp thời thông báo cho quan, tổ chức, đơn vị có thẩm quyền thơng tin hành vi vi phạm pháp luật; Điều 6: Ứng xử giáo viên 1.Ứng xử với thân: - Nắm vững pháp luật, thông thạo ngiệp vụ, lĩnh vững vàng, động sáng, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao; - Chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật Nhà Nước, kỷ luật, kỷ cương Ngành Không muộn, sớm, không làm việc riêng làm việc; - Sắp xếp, trí bàn, phòng làm việc cách khoa học, gọn gàng, ngăn nắp, sẽ; - Khi ngồi làm việc, hội họp, hội nghị ln giữ tư ngắn, không ngồi nghiêng ngửa, dạng chân, dạng chân, vắt chân chữ ngũ, rung đùi; - Đi, đứng với tư chững chạc, không khệnh khạng, gây tiếng động lớn; Giáo viên trống tiết cần làm việc phịng giáo viên, khơng lại phòng làm việc nhân viên văn phòng (trừ trường hợp cần giao dịch) - Khi nói ngơn ngữ khiêm nhường, từ tốn, khơng nói to, gây ồn ào; - Hết làm việc, trước phải kiểm tra, tắt điện, khóa chốt cửa bảo đảm an tồn nhà trường 2.Ứng xử với học sinh: - Tơn trọng nhân cách học sinh, mềm mỏng cương quyết, triệt để xử lý vi phạm học sinh - Đảm bảo giữ mối quan hệ giữ giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn, tổng phụ trách, tổ trưởng chuyên môn, nhà trường, phụ huynh học sinh tổ chức trường - Thực nghiêm túc Thông tư số: 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30/12/2010 việc ban hành điều lệ trường tiểu học - Không trù dập học sinh Ứng xử với cán quản lý: - Các đạo, mệnh lệnh, hướng dẫn, nhiệm vụ phân công phải chấp hành nghiêm túc, đúng thời gian Thường xuyên báo cáo, phản ánh tình hình thực nhiệm vụ Thực đúng chức trách, nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định; - Trung thực, thẳng thắn báo cáo, đề xuất, tham gia đóng góp ý kiến với cấp trên, bảo vệ uy tín, danh dự cho cấp Khơng lợi dụng việc góp ý, phê bình đơn thư nặc danh, mạo danh làm tổn hại uy tín cấp trên; - Khi gặp cấp phải chào hỏi nghiêm túc, lịch Ứng xử với đồng nghiệp nhân viên: - Coi đồng nghiệp người thân gia đình Thấu hiểu, chia sẻ khó khăn cơng tác sống; - Khiêm tốn, tôn trọng, chân thành, bảo vệ uy tín, danh dự đồng nghiệp Không ghen ghét, đố kỵ, lơi kéo bè cánh, phe nhóm gây đồn kết nội bộ; - Ln có thái độ cầu thị, thẳng thắn, chân thành tham gia góp ý kiến công việc, sống; Không suồng sã, nói tục sinh hoạt, giao tiếp - Hợp tác, giúp đỡ hoàn thành tốt nhiệm vụ giao 5.Ứng xử với cha mẹ học sinh: - Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, hỗ trợ, hợp tác, chia sẻ, thân thiện, văn minh tiếp xúc với cha mẹ học sinh - Lắng nghe, tôn trọng ý kiến cha mẹ học sinh - Tận tình hướng dẫn, giải thích cụ thể, rõ ràng vấn đề vướng mắc cha mẹ học sinh Ứng xử với người thân gia đình: - Có trách nhiệm giáo dục, thuyết phục, vận động người thân gia đình chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước; không vi phạm Pháp luật; - Thực tốt đời sống văn hóa nơi cư trú Xây dựng gia đình văn hóa, hạnh phúc, hịa thuận; - Khơng để người thân gia đình lợi dụng vị trí cơng tác để làm trái quy định; - Sống có trách nhiệm với gia đình Ứng xử với nhân dân nơi cư trú: - Gương mẫu thực vận động nhân dân thực tốt chủ trương chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước, quy định chính quyền địa phương Chịu giám sát tổ chức Đảng, Chính quyền, Đoàn thể nhân dân nơi cư trú; - Kính trọng, lễ phép với người già, người lớn tuổi Cư xử đúng mức với người.Tương trợ giúp đỡ lúc khó khăn, sống có tình nghĩa với hàng xóm, láng giềng; - Khơng can thiệp trái pháp luật vào hoạt động quan, tổ chức, cá nhân nơi cư trú Không tham gia, xúi giục, kích động, bao che hành vi trái pháp luật Ứng xử với khách đến trường: - Văn minh, lịch giao tiếp Luôn thể thái độ, cử chỉ, lời nói khiêm tốn, vui vẻ, bình tĩnh tình Khơng to tiếng, hách dịch nói tục có thái độ cục - Cơng tâm, tận tụy thi hành cơng vụ Khơng móc ngoặc, thơng đồng, tiếp tay làm trái quy định để vụ lợi; - Nhanh chóng, chính xác giải cơng việc; - Thấu hiểu, chia sẻ tháo gỡ khó khăn, vướng mắc, hướng dẫn tận tình, chu đáo cho người đến liên hệ; - Tôn trọng, lắng nghe tiếp thu ý kiến đóng góp người đến giao dịch Trong thi hành công vụ, cá nhân đến làm việc phải chờ đợi phải giải thích rõ lý - Có thái độ lịch sự, tôn trọng Ngôn ngữ giao tiếp phải rõ ràng, mạch lạc; khơng nói tục, nói tiếng lóng, qt nạt Ứng xử với tổ chức, cá nhân nước ngoài: - Thực đúng quy định Nhà nước, Ngành quan hệ, tiếp xúc với tổ chức, cá nhân nước ngồi; - Giữ gìn phát huy truyền thống lịch sử, sắc văn hóa dân tộc; bảo vệ bí mật Nhà nước, bí mật công tác, lợi ích quốc gia 10 Ứng xử nơi công cộng, chỗ đơng người: - Thực nếp sống văn hóa, quy tắc, quy định nơi công cộng Giúp đỡ, nhường chỗ cho người già, trẻ em, phụ nữ, người tàn tật lên, xuống tàu xe, qua đường; - Giữ gìn trật tự xã hội vệ sinh nơi cơng cộng Kịp thời thông báo cho quan, tổ chức, đơn vị có thẩm quyền thơng tin hành vi vi phạm pháp luật; Điều 7: Ứng xử nhân viên 1.Ứng xử với thân: - Khi đến trường làm việc, hội họp trường thời gian thực nhiệm vụ, công vụ phải giữ gìn uy tín, danh dự cho nhà trường, lãnh đạo đồng nghiệp - Tôn trọng tạo niềm tin với lãnh đạo, giáo viên, đồng nghiệp, học sinh, với khách đến liên hệ công tác, với tổ chức cá nhân liên quan - Khi thực thi nhiệm vụ, công vụ không mạo danh để giải công việc, không mượn danh nhà trường, tập thể giáo viên để thực ý đồ cá nhân - Không tuyên truyền, phổ biến nội dung trái với quan điểm, đường lối, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước 2.Ứng xử với cán quản lý, giáo viên: - Ngôn ngữ đúng mực, trung thực, tôn trọng, hợp tác với cán quản lý, giáo viên - Sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp gặp khó khăn hoạn nạn, hoàn thành nhiệm vụ - Chân thành đóng góp xây dựng bảo vệ uy tín, danh dự nhân phẩm cán quản lý, giáo viên - Không né tránh trách nhiệm, xúc phạm, gây đoàn kết, vụ lợi 3.Ứng xử với đồng nghiệp: - Ngôn ngữ đúng mực, hợp tác, thân thiện - Sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp, chia sẻ gặp khó khăn hoạn nạn - Chân thành đóng góp xây dựng bảo vệ uy tín, danh dự nhân phẩm đồng nghiệp - Không xúc phạm, gây đoàn kết, né tránh trách nhiệm 4.Ứng xử với học sinh: - Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, trách nhiệm, khoan dung, sẵn sàng giúp đỡ học sinh - Biết kiềm chế, bình tĩnh xử lý tình trước học sinh - Khơng gây khó khăn, phiền hà, xúc phạm, bạo lực học sinh - Không xâm phạm thân thể, xúc phạm danh dự, nhân phẩm học sinh, gây tổn thương, vụ lợi - Không thờ ơ, né tránh che giấu hành vi vi phạm học sinh 5.Ứng xử với cha mẹ học sinh khách đến trường: - Ngôn ngữ đúng mực, tôn trọng - Lắng nghe nhân dân trình bày ý kiến nguyện vọng - Giải thích, hướng dẫn rõ ràng, cụ thể quy định liên quan đến giải công việc - Trả lời yêu cầu chính đáng nhân dân - Khơng xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà, vô trách nhiệm, vô cảm thực nhiệm vụ Điều 8: Ứng xử học sinh 1.Ứng xử với thân: - Tích cực rèn luyện phẩm chất đạo đức, có lối sống lành mạnh, giản dị, trung thực khiêm tốn - Chấp hành tốt pháp luật; quy định trật tự, an toàn xã hội, an tồn giao thơng; nội quy nhà trường - Tích cực tham gia phòng chống tệ nạn xã hội phòng chống tiêu cực học tập, kiểm tra, thi cử - Phải có ý thức phấn đấu không ngừng vươn lên học tập Biết tự học Khơng nói dối bao che khuyết điểm người khác - Nghiêm túc, trung thực học tập không vi phạm quy chế kiểm tra, thi cử 2.Ứng xử với bạn: - Chào hỏi, xưng hô với bạn bè đảm bảo thân mật, gọi bạn xưng tôi, không gọi tên bạn gắn với tên cha, mẹ, khiếm khuyết ngoại hình đặc điểm cá biệt tính nết; không làm ầm ĩ ảnh hưởng đến người xung quanh - Thăm hỏi, giúp đỡ bạn bè đảm bảo chân thành, tế nhị, không che dấu khuyết điểm nhau, không xa lánh, coi thường người bị bệnh, tàn tật có hồn cảnh khó khăn, khơng phân biệt, nói xấu bạn; chúc mừng bạn đảm bảo vui vẻ, thân tình, khơng cầu kỳ, khơng gây khó xử - Đối thoại, nói chuyện, trao đổi với bạn bè đảm bảo chân thành, thẳng thắn, cởi mở, ôn tồn, không cãi vã, chê bai, dè bỉu, xúc phạm, nói tục Biết lắng nghe tích cực phản hồi mang tính xây dựng thảo luận, tranh luận - Quan hệ với bạn khác giới đảm bảo tôn trọng, đúng mức, giữ khoảng cách 3.Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: - Học sinh chào hỏi, xưng hô, giới thiệu với thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà trường, khách đến trường phải đảm bảo kính trọng, lễ phép, không thô lỗ, cộc lốc, không rụt rè, không sử dụng động tác thể gây phản cảm - Khi hỏi, trả lời đảm bảo trật tự dưới, câu hỏi trả lời ngắn gọn, rõ ràng, có thưa gửi, cảm ơn - Khi làm phiền thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà trường đảm bảo thái độ văn minh, tế nhị, biết xin lỗi - Biết chia sẻ niềm vui, nỗi buồn thân với thầy giáo, cô giáo ngược lại Ứng xử với cha mẹ người thân: - Xưng hô, mời gọi đảm bảo kính trọng, lễ phép, thương yêu, quan tâm đến người gia đình - Chào hỏi đi, về, lúc ăn uống đảm bảo lễ phép - Quan hệ với anh chị em gia đình đảm bảo trật tự họ hàng, quan tâm chăm sóc, nhường nhịn, giúp đỡ, chia sẻ, an ủi chân thành - Khi có khách đến nhà chào hỏi lễ phép, tiếp khách chân tình, cởi mở, lắng nghe - Có ý thức giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức - Khi đâu phải xin phép cha, mẹ; người lớn hỏi phải trả lời lễ phép, nhẹ nhàng, rõ ràng - Không khích bác, công kích, lên án ông bà, cha mẹ người lớn tuổi Không nói chen vào hay đứng cạnh bố, mẹ nói chuyện với khách khơng phép; Hoặc nói lớn tiếng, chửi mắng, nói xấu ngồi cha, mẹ tiếp khách… Ứng xử với khách đến trường: - Xưng hô, gật đầu chào hỏi đảm bảo kính trọng, lễ phép Ứng xử nơi công cộng: - Giao tiếp với người đảm bảo tôn trọng, lễ phép, ân cần, giúp đỡ - Trong sinh hoạt đảm bảo tôn trọng, không gây trật tự an ninh, không gây ồn ào, vệ sinh chung - Khi tham gia hoạt động chung đảm bảo nếp sống văn minh, đúng giờ, tác phong nhanh nhẹn, có ý thức giữ vệ sinh chung; không gây trật tự - Trong khu vực công cộng đường làng, nhà văn hóa, trạm xá đảm bảo cử chỉ, hành động lịch thiệp; nói xin lỗi làm phiền cảm ơn phục vụ; không gây trật tự Điều 9: Ứng xử cha mẹ học sinh 1.Ứng xử với học sinh: - Ngôn ngữ đúng mực, tôn trọng, khoan dung, khích lệ, thân thiện, yêu thương với học sinh - Không xúc phạm, bạo lực với học sinh Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: - Ngôn ngữ đúng mực, tôn trọng, trách nhiệm, hợp tác, chia sẻ với cán quản lý, giáo viên, nhân viên - Không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm cán quản lý, giáo viên, nhân viên Điều 10: Ứng xử khách đến trường 10 1.Ứng xử với học sinh: - Ngôn ngữ đúng mực, tôn trọng, thân thiện với học sinh - Không xúc phạm, bạo lực học sinh Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: - Ngôn ngữ đúng mực, tôn trọng cán quản lý, giáo viên, nhân viên - Không bịa đặt thông tin Không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm cán quản lý, giáo viên, nhân viên CHƯƠNG III: TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 11 Trách nhiệm Ban giám hiệu Nhà trường - Quán triệt, hướng dẫn, tổ chức thực Quy tắc này, làm để đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên, nhân viên - Công khai Quy tắc Website niêm yết bảng tin Nhà trường - Kiểm tra, giám sát việc thực Quy tắc cán bộ, giáo viên, nhân viên; - Phê bình, chấn chỉnh, xử lý vi phạm cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường - Đánh giá trình triển khai; kịp thời điều chỉnh, bổ sung, hồn thiện, phù hợp với tình hình thực tế Nhà trường - Thực báo cáo PGD&ĐT theo quy định Điều 12 Trách nhiệm giáo viên, nhân viên Nhà trường - Có trách nhiệm thực đúng quy định Quy tắc - Có trách nhiệm vận động đồng nghiệp thực đúng quy định Quy tắc này; Khi phát cán bộ, giáo viên, nhân viên Nhà trường vi phạm Quy tắc phải kịp thời góp ý để họ sửa đổi, đồng thời phản ánh với Ban lãnh đạo Nhà trường - Tuyên truyền đến cha mẹ học sinh, khách, tổ chức cá nhân liên quan đến trường liên hệ công tác giải công việc, có trách nhiệm thực đúng quy định quy tắc Điều 13 Trách nhiệm học sinh - Học sinh có trách nhiệm thực tốt quy định Quy tắc Nếu phát cá nhân vi phạm Quy tắc phải kịp thời góp ý, đồng thời phản ánh với giáo viên chủ nhiệm, Lãnh đạo nhà trường để xử lý tùy theo mức độ vi phạm Điều 14 Hiệu lực thi hành - Quy tắc thông qua áp dụng thực kể từ ngày ký Quyết định ban hành 11 - Trong trường hợp có thay đổi, điều chỉnh quy tắc có văn hướng dẫn Phịng Giáo dục Đào tạo rà sốt, bổ sung hàng năm cho phù hợp, thay đổi ban lãnh đạo nhà trường thông qua Hiệu trưởng định thực hiện./ HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Các tổ chức đoàn thể; - Các tổ CM, tổ VP, bảng tin trường (niêm yết); - Lưu: Hồ sơ chuyên đề VHCS TRƯƠNG HOÀI TRUNG 12 ... viên, nhân viên Mang, mặc trang phục gọn gàng, chỉnh tề phù hợp với môi trường sư phạm + Đối với nam: - Khơng để râu (ria), tóc dài, nhuộm tóc màu lịe loẹt, khơng đeo khun tai, khơng hớt tóc kiểu