HỌC VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu đối tượng hình học phần mềm quan hệ chúng - Biết ứng dụng phần mềm việc vẽ minh họa hình hình học Kĩ năng: Thao tác số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng cách thiết lập quan hệ chúng Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: (1’) 7A1:…………………………………………………………………………… 7A2:…………………………………………………………………………… Kiểm tra cũ: (4’) Câu 1: Thực thao tác vẽ hình tam giác ABC lưu tệp tin lại? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (23’) Quan hệ đối tượng hình học + GV: Đưa ví dụ cho HS + HS: Tìm hiển thêm ví dụ Quan hệ đối quan hệ tốn học phần mềm khác tượng hình học + GV: Đặc tính quan phần + HS: Quan hệ đối + Một số quan hệ mềm thiết lập quan hệ toán học tượng hình học thiết đối tượng hình học: phần mềm lập không thay đổi - Điểm nằm đoạn + GV: Giới thiệu HS số quan hệ + HS: Tập trung ý quan sát thẳng, đường thẳng cách thiết lập phần mềm thực theo hướng dẫn - Giao điểm hai đường + GV: Điểm nằm đoạn thẳng, + HS: Sử dụng công cụ tạo điểm: thẳng đường thẳng Nháy chuột lên đoạn thẳng - Trung điểm đoạn + GV: Hướng dẫn cho HS thao tác đường thẳng để tạo điểm thẳng + GV: Yêu cầu HS lên bảng + HS: Một em lên bảng thực - Đường thẳng qua thực thao tác thao tác hướng dẫn điểm song song với + GV: Giao điểm hai đường + HS: Dùng công cụ để tạo giao đường thẳng khác thẳng điểm: dùng chuột nháy chọn hai - Đường thẳng qua + GV: Hướng dẫn thao tác thực đối tượng hình điểm vng góc với + GV: Yêu cầu HS lên bảng + HS: Một em lên bảng thực đường thẳng khác thực thao tác thao tác hướng dẫn - Đường phân giác + GV: Trung điểm đoạn thẳng + HS: Dùng công cụ để tạo trung góc + GV: Hướng dẫn HS thực thao điểm đoạn thẳng: Nháy chọn tác đoạn thẳng + GV: Yêu cầu HS lên bảng + HS: Một em lên bảng thực thực thao tác thao tác hướng dẫn + GV: Đường thẳng qua + HS: Dùng công cụ phù hợp để điểm song song với đường tạo: Nháy chọn điểm đường thẳng khác ngược lại + GV: Đường thẳng qua + HS: Dùng cơng cụ phù hợp để điểm vng góc với đường tạo: Nháy chọn điểm đường thẳng khác ngược lại + GV: Đường phân giác + HS: Dùng cơng cụ để tạo góc đường phân giác Hoạt động 2: (16’) Một số lệnh thường dùng * Di chuyển tên đối tượng Một số lệnh thường + GV: Mục đích việc di chuyển + HS: Dịch chuyển tên quanh đối dùng tên đối tượng để làm gì? tượng để hiển thị rõ * Di chuyển tên đối + GV: Hướng dẫn em cách thực + HS: Thao tác theo hướng dẫn tượng di chuyển tên quanh đối tượng GV * Làm ẩn đối tượng * Làm ẩn đối tượng hình học hình học + GV: Mục đích việc làm ẩn + HS: Các hình trung gian đóng * Làm ẩn/hiện tên đối đối tượng? vai trị trợ giúp khơng cần tượng + GV: Hướng dẫn em ẩn hình vẽ Cần ẩn * Xóa đối tượng đối tượng hình học hình + HS: Thao tác theo hướng dẫn * Thay đổi tên đối * Làm ẩn/hiện tên đối tượng GV tượng + GV: Mục đích việc di chuyển + HS: Làm ẩn lại tên * Phóng to, thu nhỏ đối tên đối tượng để làm gì? đối tượng tượng hình + GV: Hướng dẫn em cách thực + HS: Thực theo hướng * Dịch chuyển toàn làm ẩn/hiện tên đối tượng dẫn GV đối tượng hình học * Xóa đối tượng hình + GV: Hướng dẫn em cách xóa + HS: Thực hai cách: đối tượng Chọn đối tượng nhấn Delete + GV: Yêu cầu số HS lên bảng Mở bảng chọn đối tượng, thực thao tác chọn lệnh Delete * Thay đổi tên đối tượng + GV: Mục đích việc thay đổi + HS: Mục đích để đổi tên đối tên đối tượng gì? tượng + GV: Hướng dẫn em cách thực + HS: Thực theo hướng thay đổi tên đối tượng dẫn GV * Phóng to, thu nhỏ đối tượng hình + GV: Mục đích việc dùng + HS: Thuận tiện cho việc thao để làm gì? tác với đối tượng + GV: Hướng dẫn em cách thực + HS: Thực theo yêu cầu phóng to, thu nhỏ đối tượng GV đưa * Dịch chuyển toàn đối tượng hình học hình + GV: Hướng dẫn HS thực + HS: Thao tác theo GV Củng cố: - Củng cố nội dung học Dặn dị: (1’) - Ơn lại nội dung học Xem lại chuẩn bị nội dung phần thực hành IV RÚT KINH NGHIỆM: