Giáo án tiếng Việt 1 Tuần 2 VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án tiếng Việt 1 Tuần 2 Bài 4 Dấu hỏi, dấu nặng I Mục tiêu 1 Kiến thức Học sinh nhận biết được dấu hỏ[.]
Giáo án tiếng Việt 1: Tuần Bài 4: Dấu hỏi, dấu nặng I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nhận biết dấu hỏi, dấu nặng Biết ghép tiếng: bẻ, bẹ Kĩ : Biết dấu, hỏi & nặng tiếng đồ vật vật Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Hoạt động bẻ bà mẹ, bạn gái vàcác nông dân tranh II Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ có tiếng: giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ, quạ - Tranh minh hoạ phần luyện nói về: bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp - HS: - SGK, tập viết, tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III Hoạt động dạy học: Tiết 1 Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Viết, đọc: dấu sắc, bé (Viết bảng con) - Chỉ dấu sắc tiếng: vó, lá, tre, vé, bói cá, cá mè (Đọc 5- em) - Nhận xét KTBC Bài mới: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài: + Mục tiêu: nhận biết dấu hỏi, dấu nặng + Cách tiến hành: Hỏi: - Tranh vẽ vẽ gì? Thảo luận trả lời (Giỏ, khỉ, thỏ, mỏ, tiếng giống Đọc tên dấu: dấu hỏi chỗ có hỏi) Đọc tiếng trên(Cá nhânđồng thanh) - Tranh vẽ vẽ gì? Thảo luận trả lời (Quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ, tiếng Đọc tên dấu: dấu nặng giống có nặng) Đọc tiếng (Cá nhânđồng thanh) Hoạt động 2: Dạy dấu thanh: + Mục tiêu: - Nhận biết dấu hỏi, dấu nặng - Biết ghép tiếng: bẻ, bẹ + Cách tiến hành: a Nhận diện dấu: - Dấu hỏi: Dấu hỏi nét móc Thảo luận trả lời: giống móc Hỏi: Dấu hỏigiống hình gì? câu đặt ngược, cổ ngỗng - Dấu nặng: Dấu nặng dấu chấm Thảo luận trả lời: giống nốt Hỏi: Dấu chấm giống hình gì? ruồi, ông ban đêm b Ghép chữ phát âm: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Khi thêm dấu hỏi vào be ta tiếng Ghép bìa cài bẻ Đọc: bẻ(Cá nhân- đồng thanh) - Phát âm: Ghép bìa cài - Khi thêm dấu nặng vào be ta tiếng Đọc: bẹ(Cá nhân- đồng thanh) bẹ - Phát âm: c Hướng dẫn viết bảng con: Viết bảng con: bẻ, bẹ + Viết mẫu giấy li(Hướng dẫn qui trình đặt bút) + Hướng dẫn viết khơng ngón trỏ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Hoạt động 2: Bài mới: + Mục tiêu: - Biết dấu, hỏi & nặng tiếng đồ vật vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Hoạt động bẻ bà mẹ, bạn gái nông Đọc lại tiết 1(C nhân- đ dân tranh thanh) + Cách tiến hành: Tô tập viết: bẻ, bẹ a Luyện đọc: b Luyện viết: c Luyện nói: “ Bẻ” Chú nơng dân bẻ bắp Một bạn gái bẻ bánh đa chia VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hỏi: - Quan sát tranh em thấy gì? cho bạn Mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái trước đến trường Đều có tiếng bẻ để hoạt động - Các tranh có chung? - Em thích tranh nào? Vì sao? Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Đọc SGK - Nhận xét tuyên dương Bài 5: Dấu huyền, dấu ngã I Mục tiêu: Kiến thức : Học sinh nhận biết dấu huyền, dấu ngã Kĩ : Biết ghép tiếng: bè, bẽ Biết dấu, dấu huyền, dấu ngã tiếng đồ vật vật Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Bè tác dụng đời sống II Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ có tiếng: cị, mèo, gà, vẽ, gỗ, võ, võng - Tranh minh hoạ phần luyện nói về: bè - HS: - SGK, tập viết, tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III Hoạt động dạy học: Tiết 1 Khởi động: On định tổ chức Kiểm tra cũ: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Viết, đọc: dấu sắc, bẻ, bẹ (Viết bảng đọc 5- em) - Chỉ dấu hỏitrong tiếng: củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, kẹo (2- em lên chỉ) - Nhận xét KTBC Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài: + Mục tiêu: nhận biết dấu huyền, dấu ngã + Cách tiến hành: Hỏi: - Tranh vẽ vẽ gì? Thảo luận trả lời (Dừa, mèo, cò tiếng giống Đọc tên dấu: dấu huyền chỗ có huyền) Đọc tiếng trên(C nhân- đ - Tranh vẽ vẽ gì? thanh) (Vẽ, gỗ, võ, võng tiếng giống Thảo luận trả lời có ngã) Đọc tên dấu: dấu ngã Hoạt động 2: Dạy dấu thanh: Đọc tiếng (Cnhân- + Mục tiêu: - Nhận biết dấu huyền, dấu đthanh) ngã - Biết ghép tiếng: bè, bẽ + Cách tiến hành: a Nhận diện dấu: + Dấu huyền: Hỏi: Dấu hỏi giống hình gì? Quan sát + Dấu ngã: Thảo luận trả lời: giống VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Dấu ngã nét móc đi lên thước kẻ đặt xi, dáng Hỏi: Dấu ngã giống hình gì? nghiêng b Ghép chữ phát âm: - Khi thêm dấu huyền vào be ta tiếng bè Thảo luận trả lời: giống đòn gánh, sóng gió to - Phát âm: - Khi thêm dấu ngã vào be ta tiếng Ghép bìa cài: bè bẽ Đọc: bè(Cá nhân- đồng thanh) - Phát âm: Ghép bìa cài: bẽ - Hướng dẫn viết bảng con: Đọc: bẽ(Cá nhân- đồng thanh) + Viết mẫu giấy ô li(Hướng dẫn qui trình đặt bút) Viết bảng con: bè, bẽ + Hướng dẫn viết khơng ngón trỏ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Khởi động: On định tổ chức Hoạt động 2: Bài mới: + Mục tiêu: - Biết dấu, dấu huyền, dấu ngã tiếng đồ vật vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Bè tác dụng đời sống VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Cách tiến hành: a Luyện đọc: Đọc lại tiết 1(C nhân- đ b Luyện viết: thanh) c Luyện nói: “ Bè “ Tơ tập viết: bè, bẽ Hỏi: - Quan sát tranh em thấy gì? - Bè cạn hay nước? Thảo luận trả lời - Thuyền khác bè chỗ nào? - Bè thường dùng để làm gì? - Những người tranh làm gì? Phát triển chủ đề luyện nói: - Tại dùng bè mà không dùng thuyền? Trả lời - Em trông thấy bè chưa? - Quê em có thuyền hay bè chưa? - Đọc tên luyện nói Đọc: bè (C nhân- đ thanh) Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Đọc SGK - Nhận xét tuyên dương Bài 6: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nhận biết âm, chữ e, b dấu thanh: ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng Kĩ : Biết ghép e với b be với dấu thành tiếng có nghĩa Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Phân biệt vật, việc, người qua thể khác dấu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí II Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng ôn: b, e, be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ Tranh minh hoạ tiếng: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ - Các vật tương tự hình dấu Tranh luyện nói - HS: - SGK, tập viết, tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III Hoạt động dạy học: Tiết1 Khởi động: Kiểm tra cũ: - Viết, đọc: bè, bẽ (Viết bảng đọc 5- em) - Chỉ dấu `, ~trong tiếng: ngã, hè, bè, kẽ, vẽ (2- em lên chỉ) - Nhận xét KTBC Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài: + Mục tiêu: + Cách tiến hành: Hỏi: Thảo luận nhóm trả lời - Các em học gì? Đọc tiếng có tranh - Tranh vẽ vẽ gì? minh hoạ Hoạt động 2: Ôn tập: + Mục tiêu: - Ôn âm, chữ e, b dấu thanh: ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng - Biết ghép e với b be với dấu thành tiếng có nghĩa VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Cách tiến hành: a On chữ, âm e, b ghép e, b thành tiếng be - Gắn bảng: Thảo luận nhóm đọc b e be b Dấu ghép dấu thành tiếng: Thảo luận nhóm đọc - Gắn bảng: be ` / ? ~ bè bé bẻ bẽ bẹ Đọc: e, be be, bè bè, be bé (C nhân- đ thanh) + Các từ tạo nên từ e, b dấu Viết bảng con: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ - Nêu từ chỉnh sửa lỗi phát âm - Hướng dẫn viết bảng con: + Viết mẫu giấy li(Hướng dẫn qui trình đặt bút) + Hướng dẫn viết khơng ngón trỏ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Khởi động: On định tổ chức Hoạt động 2: Bài mới: + Mục tiêu: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Đọc viết tiếng có âm dấu vừa ôn - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Phân biệt vật, việc, người qua thể khác dấu Đọc lại tiết 1(C nhân- đ + Cách tiến hành: thanh) a Luyện đọc: b Nhìn tranh phát biểu: Quan sát, thảo luận trả lời - Tranh vẽ gì? Em thích tranh khơng? (Thế giới đồ chơi trẻ em thu nhỏ lại giới có thực mà Đọc: be bé(C nhân- đ thanh) sống Tranh minh hoạ có tên: be bé Chủ nhân be bé, đồ vật be bé, xinh xinh) Tô tập viết: bè, bẽ b Luyện viết: c Luyện nói: “ Các dấu phân biệt từ theo dấu thanh” Hỏi: - Quan sát tranh em thấy gì? Quan sát vàtrả lời: Các tranh xếp theo trật tự chiều dọc Các từ đối lập dấu thanh: dê / dế, dưa / dừa, cỏ / cọ, vó / võ Phát triển chủ đề luyện nói: Trả lời - Em trông thấy vật, loại quả, đồ vật chưa? Ở đâu? - Em thích tranh nào? Vì sao? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Trong tranh, vẽ người? Người làm gì? Chia nhóm lên viết dấu - Hướng dẫn trò chơi phù hợp Hoạt động 3: Củng cố dặn dò tranh - Đọc SGK - Nhận xét tuyên dương VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 7: ê - v I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nhận biết chữ ê, v, tiếng bê, ve Kĩ : Đọc câu ứng dụng: bé vẽ bê Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Bế bé II Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ có tiếng: bê, ve; câu ứng dụng: bé vẽ bê - Tranh minh hoạ phần luyện nói về: bế bé - HS: - SGK, tập viết, tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học: Tiết1 Khởi động: On định tổ chức Kiểm tra cũ: - Đọc viết: bé, bẻ - Đọc kết hợp phân tích: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ, be bé - Nhận xét cũ Bài mới: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài: + Mục tiêu: + Cách tiến hành: Giới thiệu trực tiếp: Hôm học âm ê, v Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm a Dạy chữ ghi âm ê: + Mục tiêu: nhận biết chữ ê âm ê + Cách tiến hành: - Nhận diện chữ: Chữ ê giống chữ e có thêm dấu mũ Hỏi: Chữ e giống hình gì? Thảo luận trả lời câu hỏi: giống hình nón - Phát âm đánh vần tiếng: ê, bê (Cá nhân- đồng thanh) b Dạy chữ ghi âm v: + Mục tiêu: nhận biết chữ v âm v + Cách tiến hành: - Nhận diện chữ: Chữ v gồm nét móc hai đầu nét thắt nhỏ Hỏi: Chữ v giống chữ b? So sánh v b: Giống: nét thắt - Phát âm đánh vần tiếng: v, ve c Hướng dẫn viết bảng con: Khác: v khơng có nét khuyết (C nhân- đ thanh) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui Viết bảng con: b, v, bê, ve trình đặt bút) + Hướng dẫn viết khơng ngón trỏ d Đọc lại tồn bảng Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (C nhân- đ thanh) Tiết 2: Hoạt động 1: Khởi động: On định tổ chức Hoạt động 2: Bài mới: + Mục tiêu: - Đọc câu ứng dụng: bé vẽ bê - Phát triển lời nói tự nhiên + Cách tiến hành: a Luyện đọc: - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - Tìm tiếng có âm học (gạch chân: vẽ, be Đọc lại tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận trả lời: Bé vẽ bê - Hướng dẫn đọc Đọc câu ứng dụng: bé vẽ bê b Đọc SGK (C nhân- đ thanh) c Luyện viết: Đọc SGK (C nhân- đ thanh) d Luyện nói: + Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên Tơ tập viết: ê, v, bê, ve theo nội dung Bế bé + Cách tiến hành: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hỏi: - Bức tranh vẽ gì? Ai bế em bé? - Em bé vui hay buồn? Tại sao? Quan sát trả lời - Mẹ thường làm bế em bé? - Em bé thường làm nũng nào? - Mẹ vất vả chăm sóc chúng ta, phải làm cho cha mẹ vui lòng? + Kết luận: Cần cố gắng chăm học để cha mẹ vui lòng Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Bài 8: l - h I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nhận biết chữ l, h ; tiếng lê, hè Kĩ : Đọc câu ứng dụng: ve ve ve, hè Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: le le II Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ có tiếng: lê, hè; câu ứng dụng: ve ve ve, hè - Tranh minh hoạ phần luyện nói: le le - HS: - SGK, tập viết, tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học: Tiết1 Khởi động: On định tổ chức VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Kiểm tra cũ: - Đọc viết: ê, v, bê, ve - Đọc câu ứng dụng: bé vẽ bê - Nhận xét cũ Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài: + Mục tiêu: + Cách tiến hành: Giới thiệu trực tiếp: Hôm học âm l, h Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm a Dạy chữ ghi âm l: + Mục tiêu: nhận biết chữ l âm l + Cách tiến hành: - Nhận diện chữ: Chữ l gồm nét: nét khuyết nét móc ngược Hỏi: Chữ l giống chữ nhất? Thảo luận trả lời: giống chữ b Giống: có nét khuyết - Phát âm đánh vần: l, lê Khác: chữ b có thêm nét thắt b Dạy chữ ghi âm h: (Cá nhân- đồng thanh) + Mục tiêu: nhận biết chữ h âm h + Cách tiến hành: - Nhận diện chữ: Chữ h gồm nét VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí khuyết nét móc hai đầu Hỏi: Chữ h giống chữ l? Giống: nét khuyết Khác: h có nét móc hai đầu, l - Phát âm đánh vần tiếng: h, hè có nét móc ngược c Hướng dẫn viết bảng con: (C nhân- đ thanh) + Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt ‘bút) + Hướng dẫn viết khơng ngón trỏ Viết bảng con: l, h, lê, hè d Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng - Đọc lại tồn bảng Đọc cnhân, nhóm, bàn, lớp Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Khởi động: On định tổ chức Hoạt động 2: Bài mới: + Mục tiêu: - Đọc câu ứng dụng: ve ve ve, hè - Phát triển lời nói tự nhiên + Cách tiến hành: Đọc lại tiết (C nhân- đ a Luyện đọc: - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - Tìm tiếng có âm học (gạch chân: hè) thanh) Thảo luận trả lời: ve kêu, hè Đọc thầm phân tích tiếng hè VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: ve ve ve, hè Đọc về.câu ứng dụng (C nhân- đ thanh): b Đọc SGK: Đọc SGK(C nhân- đ thanh) c Luyện viết: Tô tập viết: l, h, lê, hè d Luyện nói: + Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung le le + Cách tiến hành: Hỏi: - Trong tranh em thấy gì? - Hai vật bơi trơng giống gì? Quan sát trả lời (con vịt, ngang, vịt xiêm) - Vịt, ngan người nuôi ao, hồ Nhưng có lồi vịt sống tự khơng có nguời chăn, gọi vịt gì? + Kết luận: Trong tranh le le (vịt trời) Con le le hình dáng giống vịt trời nhỏ hơn, có vài nơi nước ta - Giáo dục: Cần bảo vệ vật quí Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tham khảo: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-1 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Khởi động: On định tổ chức Hoạt động 2: Bài mới: + Mục tiêu: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Đọc viết tiếng có âm dấu vừa ôn -... trời) Con le le hình dáng giống vịt trời nhỏ hơn, có vài nơi nước ta - Giáo dục: Cần bảo vệ vật quí Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tham khảo: https:/ /vndoc. com/ giao-an-tieng-viet-1 VnDoc - Tải tài liệu,... cò tiếng giống Đọc tên dấu: dấu huyền chỗ có huyền) Đọc tiếng trên(C nhân- đ - Tranh vẽ vẽ gì? thanh) (Vẽ, gỗ, võ, võng tiếng giống Thảo luận trả lời có ngã) Đọc tên dấu: dấu ngã Hoạt động 2: