Giáo án tiếng Việt 1 Tuần 15 VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án tiếng Việt 1 Tuần 15 Bài 60 om am Ngày dạy I Mục tiêu Học sinh đọc được om, am, làng xóm, rừng t[.]
Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 15 Bài 60: om - am Ngày dạy: I Mục tiêu: Học sinh đọc được: om, am, làng xóm, rừng tràm từ câu ứng dụng HS viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn II Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: làng xóm, rừng tràm - Tranh câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói - HS: - SGK, tập viết, III Hoạt động dạy học: Tiết1 Ổn định tổ chức: Hát tập thể Kiểm tra cũ: - GV đọc HS viết bảng con: bình minh, nhà rông, nắng chang chang - HS đọc SGK(3- em) - Nhận xét cũ) Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Hôm em học vần om, vần am vần học om : * Ghi bảng om GV đọc vần om HS đọc vần om Cho HS phân tích vần om VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HS phân tích vần om GV ghép vần om HS ghép vần om GV ghép tiếng xóm HS ghép tiếng xóm HS phân tích tiếng xóm HS đánh vần tiếng xóm GV giới thiệu từ:làng xóm (tranh trongSGK) HS đọc trơn tiếng xóm HS quan sát tranh HS đọc từ *Bây ta học vần am HS đọc phần - GV ghi bảng (dạy tương tự vần om) - ChoHS đọc hai phần - Cho HS so sánh hai vần HS so sánh Giống nhau:có âm m đứng sau *GV Hai vần có cấu tạo khác nên đọc viết Khác nhau: có âm o, âm a đứng khác trước Hỏi mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì? Kiểu chữ in thường Bây cô hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường - Hướng dẫn viết bảng con: + Viết mẫu bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Viết bảng con: om, am, làng + GV nhận xét chỉnh sửa xóm, rừng tràm + GV giới thiệu từ ứng dụng chịm râu Theo dõi qui trình HS tìm tiếng có vần vừa học trám VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí đom đóm trái cam HS đánh vần tiếng GV giảng từ ứng dụng Đọc trơn từ ứng dụng: - Đọc lại bảng ( cá nhân - đồng thanh) Củng cố; Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? Nhận xét dặn dò: HS trả lời Nhận xét học Chuẩn bị học tiết Tiết 2: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Bài mới: HS đọc 2- em a Đọc bảng lớp: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS GV giới thiệu câu ứng dụng: “Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng” Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánhvần tiếng HS đọc trơn tiếng HS đọc câu b Đọc SGK: GV đọc lần sau cho HS đọc nối tiếp *HS mở sách theo dõi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đọc cá nhân 10 em c Luyện viết:Cho HS mở tập viết HS đọc đồng lần GV quan sát hướng dẫn kĩ Viết tập viết: Thu chấm điểm có nhận xét om, am, làng xóm, rừng tràm d Luyện nói: “Nói lời cảm ơn” Hỏi:- Bức tranh vẽ gì? - Tại em bé lại cảm ơn chị? HS quan sát tranh - Em nói: “ Em xin cảm ơn” chưa? HS trả lời tự nói câu - Khi ta phải cảm ơn? dựa theo nội dung tranh Củng cố dặn dị ; - Học vần gì? - Tìm tiếng có vần vừa học bài, ngồi HS trả lời Dặn dị: HS tìm nêu - Về nhà học xem trước baì 61 Bài 61: ăm - âm Ngày dạy: I Mục tiêu: - Học sinh đọc được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm từ câu ứng dụng - HS viết được:ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm bên sườn đồi” - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí II Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ từ khố: ni tằm, hái nấm - Tranh câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói - HS: - SGK, tập viết III Hoạt động dạy học: Tiết1 1Ổn định tổ chức: Hát tập thể Kiểm tra cũ: - GV đọc HS viết bảng con: chòm râu, đom đóm, trám, trái cam - HS đọc SGK(3- em) - Nhận xét cũ: Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Hôm em học vần ăm, vần âm vần học vần ăm : * Ghi bảng ăm GV đọc vần ăm HS đọc vần ăm Cho HS phân tích vần ăm HS phân tích vần ăm HS ghép vần ăm GV ghép vần ăm HS ghép tiếng tằm GV ghép tiếng tằm HS phân tích tiếng tằm HS đánh vần tiếng tằm HS đọc trơn tiếng tằm GV giới thiệu từ:nuôi tằm (tranh trongSGK) HS quan sát tranh HS đọc từ nuôi tằm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HS đọc phần *Bây ta học vần âm - GV ghi bảng (dạy tương tự vần ăm ) - ChoHS đọc hai phần - Cho HS so sánh hai vần HS so sánh Giống nhau:có âm m đứng sau Khác nhau: có âm ă, âm â đứng *GV Hai vần có cấu tạo khác nên đọc viết trước khác Kiểu chữ in thường Hỏi mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì? Bây hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường - Hướng dẫn viết bảng con: Theo dõi qui trình + Viết mẫu bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, Viết bảng con: ăm, âm, nuôi lưu ý nét nối) tằm, hái nấm + GV nhận xét chỉnh sửa HS tìm tiếng có vần vừa học + GV giới thiệu từ ứng dụng HS đánh vần tiếng tăm tre mầm non Đọc trơn từ ứng dụng: đỏ thắm đường hầm ( cá nhân - đồng thanh) GV giảng từ ứng dụng - Đọc lại bảng Củng cố; HS trả lời Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? Nhận xét dặn dò: Nhận xét học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Chuẩn bị học tiết Tiết IỔn định tổ chức: Kiểm tra cũ HS đọc 2- em Bài mới: a Đọc bảng lớp: Đọc lại tiết Đọc (cá nhân 10 em – đồng GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS GV giới thiệu câu ứng dụng: “ Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi” thanh) HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánhvần tiếng HS đọc trơn tiếng HS đọc câu *HS mở sách theo dõi b Đọc SGK: GV đọc lần sau cho HS đọc nối tiếp c Luyện viết:Cho HS mở tập viết Đọc cá nhân 10 em HS đọc đồng lần Viết tập viết: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm GV quan sát hướng dẫn kĩ Thu chấm điểm có nhận xét d Luyện nói: “Thứ, ngày, tháng, năm” Hỏi:- Bức tranh vẽ gì? - Những vật tranh nói lên điều chung gì? HS quan sát tranh HS trả lời tự nói câu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Em đọc thời khố biểu em? dựa theo nội dung tranh - Em thường làm vào ngày chủ nhật? - Khi đến Tết? - Em thích ngày tuần? Vì sao? Củng cố dặn dị HS trả lời - Học vần gì? HS tìm nêu - Tìm tiếng có vần vừa học bài, ngồi Dặn dò: - Về nhà học xem trước b62 Bài 62: ơm - ơm Ngày dạy: I Mục tiêu: - Học sinh đọc được: ôm, ơm, tôm, đống rơm từ câu ứng dụng - HS viết được: ôm, ơm, tôm, đống rơm - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Bữa cơm II Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ từ khố: tơm, đống rơm - Tranh câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói - HS: - SGK, tập viết, III Hoạt động dạy học: Tiết1 Ổn định tổ chức: Hát tập thể Kiểm tra cũ: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV đọc HS viết bảng con: tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm - HS đọc SGK(3- em) - Nhận xét cũ Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Hôm em vần ôm vần ơm vần học vần ôm : * Ghi bảng ôm GV đọc vần ôm HS đọc vần ôm Cho HS phân tích vần ơm HS phân tích vần ơm HS ghép vần ôm GV ghép vần ôm HS ghép tiếng tơm GV ghép tiếng tơm HS phân tích tiếng tơm HS đánh vần tiếng tôm HS đọc trơn tiếng tôm HS quan sát tranh GV giới thiệu từ: tôm (tranh trongSGK) HS đọc từ tôm HS đọc phần *Bây ta học vần ơm - GV ghi bảng (dạy tương tự vần ôm ) - ChoHS đọc hai phần - Cho HS so sánh hai vần HS so sánh Giống nhau: có âm m đứng sau *GV Hai vần có cấu tạo khác nên đọc viết Khác nhau: có âm âm đứng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí khác trước Kiểu chữ in thường Hỏi mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì? Bây hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường - Hướng dẫn viết bảng con: Theo dõi qui trình + Viết mẫu bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, Viết bảng con: ôm, ơm, lưu ý nét nối) tôm, đống rơm + GV nhận xét chỉnh sửa + GV giới thiệu từ ứng dụng chó đốm HS tìm tiếng có vần vừa học sáng sớm chơm chơm GV giảng từ ứng dụng mùi thơm HS đánh vần tiếng Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại bảng Củng cố; Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? HS trả lời Nhận xét dặn dò: Nhận xét học Chuẩn bị học tiết Tiết 2: IỔn định tổ chức: HS đọc 2- em VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Kiểm tra cũ: Bài mới: a Đọc bảng lớp: Đọc (cá nhân 10 em – đồng Đọc lại tiết thanh) GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Gvgiới thiệu câu ứng dụng: “Vàng mơ trái chín Chùm giẻ treo nơi Gió đưa hương thơm lạ Đường tới trường xôn xao” HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánhvần tiếng HS đọc trơn tiếng HS đọc câu *HS mở sách theo dõi Đọc cá nhân 10 em b Đọc SGK: GV đọc lần sau cho HS đọc nối tiếp HS đọc đồng lần Viết tập viết: ôm, ơm, tôm, đống rơm c Luyện viết:Cho HS mở tập viết Gvquan sát hướng dẫn kĩ Thu chấm điểm có nhận xét d Luyện nói: “Bữa cơm” Hỏi:- Bức tranh vẽ gì? - Trong bữa cơm em thấy có người? HS quan sát tranh HS trả lời tự nói câu dựa theo nội dung tranh - Nhà em ăn bữa cơm ngày? - Mỗi bữa thường có gì? - Nhà em nấu cơm? Ai chợ? Ai rửa bát? - Em thích ăn gì? Mỗi bữa ăn bát? HS trả lời VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Củng cố dặn dị HS tìm nêu - Học vần gì? - Tìm tiếng có vần vừa học bài, ngồi Dặn dị: - Về nhà học xem trước baì 63 Bài 63: em - êm Ngày dạy: I Mục tiêu: - Học sinhđọc được: em, êm, tem, đêm từ câu ứng dụng - HS viết được: em, êm, tem, đêm - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Anh chị em nhà II Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: tem, đêm, câu ứng dụng minh hoạ phần luyện nói - HS: - SGK, tập viết, tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học: Tiết1 Ổn định tổ chức: Hát tập thể Kiểm tra cũ: GV đọc HS viết bảng con: chó đốm, chơm chơm, sáng sớm, mùi thơm - HS đọc SGK(3- em giẻ treo nơi nào…” Bài mới: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Hôm em học vần em, vần êm vần học vần em: * Ghi bảng em GV đọc vần em HS đọc vần em Cho HS phân tích vần em HS phân tích vần em GV ghép vần em HS ghép vần em GV ghép tiếng tem HS ghép tiếng tem HS phân tích tiếng tem HS đánh vần tiếng tem GV giới thiệu từ: tem (tranh trongSGK) HS đọc trơn tiếng tem HS quan sát tranh *Bây ta học vần êm HS đọc từ tem - GV ghi bảng (dạy tương tự vần em ) HS đọc phần - ChoHS đọc hai phần - Cho HS so sánh hai vần *GV Hai vần có cấu tạo khác nên đọc viết khác Hỏi mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì? Bây hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường - Hướng dẫn viết bảng con: HS so sánh Giống nhau:có âm m đứng sau Khác nhau: có âm e âm ê đứng trược Kiểu chữ in thường + Viết mẫu bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí lưu ý nét nối) + GV nhận xét chỉnh sửa Theo dõi qui trình + GV giới thiệu từ ứng dụng Viết bảng con: em, êm, tem, trẻ em ghế đệm đêm que kem mềm mại HS tìm tiếng có vần vừa học GV giảng từ ứng dụng HS đánh vần tiếng - Đọc lại bảng Đọc trơn từ ứng dụng: Củng cố; ( cá nhân - đồng thanh) Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? Nhận xét dặn dị: Nhận xét học HS trả lời Chuẩn bị học tiết Tiết 2: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Bài mới: HS đọc 2- em a Đọc bảng lớp: Đọc (cá nhân 10 em – đồng Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Gvgiới thiệu câu ứng dụng: “Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao” b Đọc SGK: thanh) HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánhvần tiếng HS đọc trơn tiếng HS đọc câu GV đọc lần sau cho HS đọc nối tiếp *HS mở sách theo dõi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí c Luyện viết:Cho HS mở tập viết Đọc cá nhân 10 em Gvquan sát hướng dẫn kĩ HS đọc đồng lần Thu chấm điểm có nhận xét Viết tập viết: em, êm, d Luyện nói: tem, đêm “Anh chị em nhà” Hỏi: - Anh chị em nhà cịn gọi gì? HS quan sát tranh - Nếu em anh phải đối xử với em ntn? HS trả lời tự nói câu - Bố mẹ thích anh chị em nhà phải đối xử dựa theo nội dung tranh nào? - Em kể anh chị em nhà cho lớp nghe? Củng cố dặn dò - Học vần gì? - Tìm tiếng có vần vừa học bài, HS trả lời Dặn dị: HS tìm nêu - Về nhà học xem trước baì 64 Tham khảo: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-1 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... HS ghép tiếng tằm GV ghép tiếng tằm HS phân tích tiếng tằm HS đánh vần tiếng tằm HS đọc trơn tiếng tằm GV giới thiệu từ:nuôi tằm (tranh trongSGK) HS quan sát tranh HS đọc từ nuôi tằm VnDoc -... “Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng” Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánhvần tiếng HS đọc trơn tiếng. .. ghép vần om HS ghép vần om GV ghép tiếng xóm HS ghép tiếng xóm HS phân tích tiếng xóm HS đánh vần tiếng xóm GV giới thiệu từ:làng xóm (tranh trongSGK) HS đọc trơn tiếng xóm HS quan sát tranh HS đọc