Tuần 8 Tiết 15 Trường THCS Thạch Kim GV Lê Hữu Trung Ngày soạn 26 / 03 / 2022 Ngày dạy 28 / 03 / 2022 Tiết 61 ÔN TẬP CUỐI NĂM (tiếp) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức của toàn chươ[.]
Trường THCS Thạch Kim GV: Lê Hữu Trung Ngày soạn: 26 / 03 / 2022 Tiết 61: Ngày dạy: 28 / 03 / 2022 ÔN TẬP CUỐI NĂM (tiếp) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Ơn tập, hệ thống hóa kiến thức tồn chương trình thơng qua việc luyền đề thi tổng hợp Về lực: - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, tư duy, tự quản - Năng lưc chuyên biệt: Giải dạng toán liên quan đến đề thi Về phẩm chất: Cẩn thận, tập trung, ý, tự giác, tích cực hoạt động chia sẻ sản phẩm bạn II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: Thước thẳng, bảng nhóm, phấn màu, sách giáo khoa, compa, máy tính, tivi Học sinh: Sách giáo khoa, vở, compa, máy tính III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: (lồng vào tiết học) Khởi động: Nội dung Sản phẩm Mục tiêu: Đặt vấn đề để em hình dung cách thực tiết học Phương pháp kĩ thuật dạy học: Thuyết trình, Hình thức tổ chức dạy học: Toàn lớp Phương tiện thiết bị dạy học: Không Sản phẩm: Lắng nghe, ý GV đặt vấn đề cho tiết học HS theo dõi Hoạt động hình thành kiến thức: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Mục tiêu: Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức tồn chương trình thơng qua việc luyện đề thi trực tiếp Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, máy tính, ti vi, MTBT Sản phẩm: Làm tập đề thi NLHT: NL tự học, giải vấn đề, tư duy, lực áp dụng công thức học chương IV để giải tập liên quan GV chiếu máy đề thi HS làm đề thi Sở GD – ĐT NGHỆ AN ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO THPT NĂM HỌC 2012 - 2013 Mơn thi: Tốn ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian 120 phút Kế hoạch dạy Đại số -1- Năm học 2021-2022 Trường THCS Thạch Kim GV: Lê Hữu Trung Câu 3: điểm: Cho phương trình: x2 – 2(m-1)x + m2 – =0 ( m tham số) a) Giải phương trình m = 2 b) Tìm m để phương trình có hai nghiệm x1, x2 thõa mãn x1 + x2 = 16 Câu 4: điểm Cho điểm M nằm ngồi đường trịn tâm O Vẽ tiếp tuyến MA, MB với đường tròn (A, B tiếp điểm) Vẽ cát tuyến MCD không qua tâm O ( C nằm M D), OM cắt AB (O) H I Chứng minh a) Tứ giác MAOB nội tiếp b) MC.MD = MA2 c) OH.OM + MC.MD = MO2 d) CI tia phân giác góc MCH HƯỚNG DẪN GIẢI Câu 3: (2,0 điểm) a, Thay x = vào phương trình x2 - 2(m - 1)x + m2 - = giải phương trình: x2 - 4x + = nhiều cách tìm nghiệm x1 = 1, x2 = b, Theo hệ thức Viét, gọi x1, x2 hai nghiệm phương trình x2 - 2(m - 1)x + m2 - = , ta có: x1 + x2 = 2(m − 1) x1.x2 = m − x12 + x22 = (x1 + x2)2 - 2x1.x2 = 16 Thay vào giải tìm m = 0, m = -4 Câu 4: (4,0 điểm) Kế hoạch dạy Đại số -2- Năm học 2021-2022 Trường THCS Thạch Kim GV: Lê Hữu Trung A D C O M I HH B a, Vì MA, MB tiếp tuyến đường tròn (O) A B nên góc tứ giác MAOB vuông A B, nên nội tiếp đường trịn · » ), nên đồng dạng Từ ¶ MAC · b, ∆ MAC ∆ MDA có chung M = MDA (cùng chắn AC suy MA MD = ⇒ MC.MD = MA2 (đfcm) MC MA · c, ∆ MAO ∆ AHO đồng dạng có chung góc O ·AMO = HAO (cùng chắn hai cung đường tròn nội tiếp tứ giác MAOB) Suy OH.OM = OA2 Áp dụng định lý Pitago vào tam giác vuông MAO hệ thức OH.OM = OA MC.MD = MA2 để suy điều phải chứng minh d, Từ MH.OM = MA2, MC.MD = MA2 suy MH.OM = MC.MD ⇒ MH MC = (*) MD MO · Trong ∆ MHC ∆ MDO có (*) DMO chung nên đồng dạng ⇒ MC MO MO MC MO = = = hay (1) HC MD OA CH OA · · · Ta lại có MAI (cùng chắn hai cung nhau) ⇒ AI phân giác MAH = IAH Theo t/c đường phân giác tam giác, ta có: MI MA = (2) IH AH · · · ∆ MHA ∆ MAO có OMA chung MHA = MAO = 900 đồng dạng (g.g) ⇒ MO MA = (3) OA AH Từ (1), (2), (3) suy MC MI = suy CI tia phân giác góc MCH CH IH IV HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Kế hoạch dạy Đại số -3- Năm học 2021-2022 Trường THCS Thạch Kim GV: Lê Hữu Trung Mục tiêu: Củng cố vận dụng kiến thức học Sử dụng tốt kiến thức chương Nội dung: Làm tập vận dụng tốt vào thực tiễn Sản phẩm: Bài làm hs trình bày Phương thức tổ chức:Học sinh hoạt động cá nhân Tự học, tìm tịi sáng tạo Nội dung Sản phẩm - Cần ôn tập kỹ dạng tập đề Bài tập ôn tập tốt vận dụng tốt vừa giải kiến thức - Hồn thành cịn lại đề chưa làm xong *** - Kế hoạch dạy Đại số -4- Năm học 2021-2022