Họ và tên HS PHÒNG GD&ĐT VŨNG LIÊM NỘI DUNG HỌC TẬP TUẦN 3 TRƯỜNG TH NGUYỄN VĂN THỜI Họ và tên THỜI GIAN TỪ 11/10/2021 ĐẾN 15/10/2021 Lớp 4/ Lời nhận xét của giáo viên Phụ huynh cho các em làm và nộp[.]
PHÒNG GD&ĐT VŨNG LIÊM NỘI DUNG HỌC TẬP TUẦN TRƯỜNG TH NGUYỄN VĂN THỜI Họ tên : ………………………………… THỜI GIAN TỪ 11/10/2021 ĐẾN 15/10/2021 Lớp :4/… Lời nhận xét giáo viên ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Phụ huynh cho em làm nộp lại cho giáo viên vào ngày 15/10/2021 Mơn Tốn: Tiết 11: Triệu lớp triệu ( tiếp theo) Đọc số sau: -7 312 836: -57 602 511: -351 600 307: -900 370 200: 2.Viết số sau: a.Mười triệu hai trăn năm mươi nghìn hai trăm mười bốn: b.Hai trăm năm mươi ba triệu năm trăm sáu mươi bốn nghìn tám trăm tám mươi tám: c.Bốn trăm triệu không trăm ba mươi sáu nghìn trăm linh năm: d.Bảy trăm triệu khơng nghìn hai trăm ba mươi mốt: Tiết 12 : Luyện tập Đọc số sau: - 32 640 507: - 85 000 120: - 830 402 960: - 000 001: Nêu giá trị chữ số số sau: Mẫu: 52 368: giá trị chữ số 50 000 a 715 638: b 571 638: c 836 571: d 423 451: Tiết 13: Luyện tập Đọc số sau: a.35 627 449: b.850 003 200: Viết vào chỗ chấm( theo mẫu): - 000 000 000: tỉ - 000 000 000: - 14 000 000 000: - 315 000 000 000: Viết số, biết số gồm: a triệu, trăm nghìn, chục nghìn, trăm, chục đơn vị: b chục triệu, triệu, trăm nghìn, chục nghìn, nghìn đơn vị: Tiết 14:Dãy số tự nhiên Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có ba số tự nhiên liên tiếp: a ; 5; ; 10 ; b ; 87 ; 88 99 ; 100 ; c 896 ; ;898 9998 ; 9999 ; Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a 909; 910;911; .; ; ; ; b 0; 2; ; 6; .; ; ; ; ; c ; 3; ; 7; .; ; .; ; ; Tiết 15: Viết số tự nhiên hệ thập phân Viết theo mẫu: 80 712: chục nghìn, trăm, chục, đơn vị a 864: b 020: c 55 500: d 90 432: 2.Viết số sau thành tổng(theo mẫu) Mẫu: 387 = 300+ 80 +7 -873: -4738: -10 837: Môn Tiếng Việt Môn Tập đọc: (2 tiết) Tiết - Bài: Thư thăm bạn (SGK Tiếng Việt 4, tập 1, trang 25-26) Bài chia thành đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến chia buồn với bạn; Đoạn 2: Tiếp theo đến người bạn mình; Đoạn 3: Phần cịn lại - Học sinh đọc tồn phần thích, giải nghĩa - Học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không? Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? - Học sinh đọc thầm đoạn đoạn trả lời câu hỏi: Tìm câu cho thấy bạn Lương thông cảm với bạn Hồng? Tìm câu cho thấy bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng? - Học sinh đọc thầm đoạn đoạn trả lời câu hỏi: Nêu tác dụng dòng mở đầu kết thúc thư: - Học sinh đọc toàn trả lời câu hỏi: Bức thư cho em biết điều tình cảm bạn Lương với bạn Hồng? Em làm việc để giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn chưa? - Luyện đọc diễn cảm tập đọc Thể giọng đọc phù hợp với nội dung thư Tiết - - Bài: Người ăn xin (SGK Tiếng Việt 4, tập 1, trang 30-31) Bài chia thành đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến cầu xin cứu giúp; Đoạn 2: Tiếp theo đến khơng có ơng cả; Đoạn 3: Phần lại - Học sinh đọc tồn phần thích, giải nghĩa - Học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: Hình ảnh ơng lão ăn xin đáng thương nào? - Học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: Hành động lời nói ân cần cậu bé chứng tỏ tình cảm cậu đối vời ông lão ăn xin nào? - Học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: Cậu bé khơng có cho ơng lão, ơng lão lại nói: “Như cháu cho lão rồi” Em hiểu cậu bé cho ơng lão gì? Sao câu nói ơng lão, cậu bé cảm thấy nhận chút từ ơng Theo em cậu bé nhận ơng lão ăn xin? -Học sinh đọc lại toàn trả lời câu hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Luyện đọc diễn cảm tập đọc Thể giọng đọc nhẹ nhàng, thương cảm, phân biệt lời nhân vật Mơn Chính tả: (1 tiết) Chính tả nghe - viết: Tựa bài: Cháu nghe câu chuyện bà (SGK Tiếng Việt 4, tập 1, trang 26-27) Học sinh thực theo trình tự sau: - Mở sách giáo khoa Tiếng Việt 4, tập 1, trang 26-27 Đọc kĩ lại chuẩn bị viết, ý tiếng, từ khó - Nhờ phụ huynh, anh chị đọc để viết vào giấy Cháu nghe câu chuyện bà - Nhờ phụ huynh, anh chị kiểm tra lỗi tả (nếu sai gạch viết chì) - Mở Vở tập Tiếng Việt 4, tập 1, trang 17 làm tập môn tả Mơn Luyện từ câu: (2 tiết) Tiết - Bài: Luyện từ câu: Từ đơn từ phức (SGK Tiếng Việt 4, tập 1, trang 27-28) Xem phần I Nhận xét (SGK Tiếng Việt 4, tập 1, trang 27), làm tập: Hãy chia từ thành hai loại: - Từ gồm có tiếng (từ đơn): M: nhờ, - Từ gồm nhiều tiếng (từ phức): M: giúp đỡ, Theo em: - Tiếng dùng để làm gì? - Từ dùng để làm gì? Học thuộc phần Ghi nhớ (SGK Tiếng Việt 4, tập 1, trang 28) Luyện tập Bài tập Dùng dấu gạch chéo để phân cách từ hai câu thơ sau Ghi lại từ đơn, từ phức hai câu thơ đó: Rất cơng bằng, thơng minh Vừa độ lượng lại đa tình, đa mang - Từ đơn: - Từ phức: Bài tập Tìm truyện Bình minh hay hồng hơn?(SGK Tiếng Việt 4, tập 1, trang 27) - Ba từ đơn: - Ba từ phức: Bài tập Đặt câu với từ đơn từ phức vừa tìm tập Tiết - Bài: Mở rộng vốn từ: Nhân hậu - Đoàn kết (SGK Tiếng Việt 4, tập 1, trang 33-34) Bài tập Tìm từ: a/ Chứa tiếng hiền M: diệu hiền, hiền lành, a/ Chứa tiếng ác M: ác, ác nghiệt, Bài tập Xếp từ sau vào ô thích hợp bảng: nhân ái, tàn ác, bất hòa, lục đục, hiền hậu, chia rẽ, cưu mang, che chở, phúc hậu, ác, độc ác, đôn hậu, đùm bọc, trung hậu, nhân từ, tàn bạo (Cột có dấu + để ghi từ thể lòng nhân hậu tinh thần đồn kết Cột có dấu - để ghi từ có nghĩa trái với nhân đạo, đồn kết.) + Nhân hậu M: nhân từ, M: độc ác, Đoàn kết M: dùm bọc, M: chia rẽ, Bài tập Em chọn từ ngữ ngoặc đơn (đất, cọp, bụt, chị em gái) diền vào dấu để hoàn chỉnh thành ngữ đây? a) Hiền b) Lành c) Dữ d) Thương 4.Môn Kể chuyện: Bài Kể chuyện nghe, đọc - Đọc 2, lần thơ: Mẹ ốm - Đọc lại bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Nêu tên vài câu chuyện nói lịng nhân hậu( thương người) mà em nghe, đọc + + + + 5.Mơn Tập làm văn Tiết 1: Kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật -Đọc truyện Người ăn xin (trang 30, 31) - Tìm truyện Người ăn xin, viết lại: a.Những câu kể lại ý nghĩ cậu bé: b.Câu kể lại lời nói cậu bé: c.Theo em, cậu bé người nào? -Đọc phần ghi nhớ - Làm tập trang 20 tập tiếng việt Tiết 2: Viết thư a Đọc kĩ tập đọc: Thư thăm bạn b Đọc kĩ phần ghi nhớ trang 34 c Viết thư gửi bạn trường khác để thăm hỏi kể cho bạn nghe tình hình lớp trường em Môn Khoa học BÀI – VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VÀ CHẤT BÉO Kể tên số thức ăn chứa nhiều chất đạm mà em biết Điền từ : huỷ hoại, thể, tế bào vào chỗ chấm cho phù hợp Chất đạm giúp xây dựng đổi thể : tạo làm cho lớn lên, thay tế bào già bị hoạt động sống người Vai trò chất béo: a Giàu lượng giúp thể hấp thụ vi-ta-min: A, D, E, K b Giúp thể phòng chống bệnh c Xây dựng đổi thể d Tham gia vào việc xây dựng thể, tạo men thúc đẩy điều khiển hoạt động sống BÀI – VAI TRÒ CỦA VI – TA – MIN, CHẤT KHOÁNG VÀ CHẤT XƠ Kể tên số vi-ta-min chất khống có thức ăn mà em biết Vai trò vi-ta-min : a Giàu lượng giúp thể hấp thụ vi-ta-min: A, D, E, K b Giúp thể phòng chống bệnh c Xây dựng đổi thể d Không tham gia trực tiếp vào việc xây dựng thể hay cung cấp lượng cần cho hoạt sống thể Vai trò chất xơ: a Giúp thể phòng chống bệnh b Xây dựng đổi thể c Không tham gia trực tiếp vào việc xây dựng thể hay cung cấp lượng cần cho hoạt sống thể d Khơng có giá trị dinh dưỡng cần thiết để đảm bảo hoạt động bình thường máy tiêu hố Mơn Lịch sử Bài 3: Nước ta ách đô hộ triều đại phong kiến phương Bắc Khoanh vào chữ trước câu trả lời Để cai trị nhân dân ta, triều đại phong kiến phương Bắc làm gì? A Bắt dân ta lên rừng săn voi, tê giác, bắt chim quý, đẵn gỗ trầm, xuống biển mò ngọc trai, bắt đồi mồi, khai thác san hô để nộp cho chúng B Đưa người Hán sang với dân ta, bắt dân ta phải theo phong tục Hán, học chữ Hán C Chia Âu Lạc thành quận huyện quyền người Hán cai quản D Tất phương án Trước thống trị triều đại phương Bắc, dân ta phản ứng sao? A Không chịu khuất phục, dậy đấu tranh C Chưa chịu khất phục, lo sợ lực chúng B Chịu khuất phục, đem đồ cống nạp cho chúng D Giữ phong tục truyền thống vốn có Chiến thắng vang dội nhân dân ta trước triều đại phương Bắc là: A Chiến thắng Hai Bà Trưng C Chiến thắng Lí Bí B Chiến thắng Bạch Đằng D Chiến thắng chống qn xâm lược Tống Mơn Địa lí BÀI – HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOÀNG LIÊN SƠN Khoanh vào chữ trước câu trả lời Ruộng bậc thang thường làm đâu? a Đỉnh núi b Sườn núi c Thung lũng Tác dụng ruộng bậc thang gì? a Chống xói mịn b Giữ nước c Cả hai ý Nghề người dân Hồng Liên Sơn gì? a Nghề nơng b Nghề thủ cơng truyền thống c Nghề khai thác khoáng sản Khoáng sản khai thác nhiều Hoàng Liên Sơn gì? a Bơ-xít b Đồng, chì c A-pa-tit Mơn Đạo đức: Bài : VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP ( TIẾT 1) Đọc truyện : Một học sinh nghèo vượt khó Câu hỏi Trả lời Thảo gập khó khăn học tập sống ngày? Trong hồn cảnh khó khăn vậy, cách Thảo học tốt ? - Nếu hồn cảnh khó khăn bạn Thảo, em làm ? - Học thuộc lịng phần ghi nhớ SGK Bài tập Khi gặp tập khó, em chọn cách làm ? Vì Sao ? Khoanh vào câu trả lời a b c d đ Tự suy nghĩ, cố gắng làm Nhờ bạn giảng giải để tự làm Chép bạn Nhờ người khác làm hộ Hỏi thầy giáo, cô giáo người lớn e Bỏ không làm Môn Kĩ thuật Câu hỏi Bài 1: CẮT VẢI THEO ĐƯỜNGVẠCH DẤU Trả lời Các em cho biết cắt vải theo vạch dấu ta cần vật liệu, dụng cụ ? - - - - Em ghi số (1; 2; 3; 4) vào cho trình tự bước vạch dấu đường thẳng vải: Đặt vải lên bàn vuốt phẳng Dùng phấn(hoặc bút chì) vạch theo mép thước Đặt thước vào vị trí xác định Đánh dấu vị trí cấn vạch dấu Em chọn từ cụm + Đặt vải lên bàn và………………… cho từ thích hợp khung phẳng mặt vải điền vào chỗ trống( )để nêu kĩ thuật cắt vải theo đường thẳng: + Giữ vải ……………… cầm kéo (tay trái; tay phải; vuốt; dài; nhỏ hơn) +Mở rộng lưỡi kéo luồn lưỡi kéo xuống phía mảnh vải +Cắt nhát cắt……………và dứt khoát TỔ TRƯỞNG KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Chủ đề : CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ( Thời lượng tiết) Tiết *Quan sát, tìm hiểu giới động vật - Yêu cầu HS quan sát H2.1 sách MT ( Tr 12) để tìm hiểu mơi trường sống, đặc điểm vật: + Động vật sống trừng + Động vật sống nước + Vật ni nhà - Ngồi vật sách giáo khoa,các em liệt kê thêm vật mà em biết - Yêu cầu HS quan sát H2.2 sách MT ( Tr 13) để tìm hiểu chất liệu hình thức thể sản phẩm: * GV đặt câu hỏi gợi ý : + Quan sát thấy hình ảnh sản phẩm ? + Hình dáng, màu sắc vật ? + Các sản phẩm thể nhũng hình thức ? Chất liệu ? *Ghi nhớ • Mỗi vật có mơi trường sống đặc điểm vẻ đẹp riêng hình dáng hoạt động, • Có nhiều hình thức tạo hình sàn phẩm vật với chất liệu khác nhau.Khi tạo hình cần ý đến đặc điểm hình dáng, hoạt động vật Chủ đề : CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ( Thời lượng tiết) Tiết *Cách thực 1.Cách vẽ / xé dán - Yêu cầu HS tham khảo H2.3 tr14 để tìm hiểu nhận biết cách vẽ/ xé dán tranh vật * GV tóm tắt : cách tạo tranh vật: + Vẽ/ xé dán vật tạo kho hình ảnh + Sắp xếp vật từ kho hình ảnh vào giấy khổ to + vẽ/ xé dán thêm hình ảnh phụ Cách nặn - Yêu cầu HS tham khảo H2.4 tr14 để tìm hiểu nhận biết * Cách 1: Nặn phận ghép dính lại * Cách 2: Từ thỏi đất nặn vê, vuốt tạo thành khối vật sau thêm chi tiết phụ Tạo hình từ vật liệu tìm - Yêu cầu HS tham khảo H2.5 tr15 để tìm hiểu nhận biết - GV vật liệu tìm HS lựa chọn để tạo hình cho phù hợp * GV tóm tắt: + Tạo khối vật từ vật liệu tìm đươc + Ghép nối khối thêm cá *Dặn dò: - Chuẩn bị vật liệu để tiết sau thực hành - Chọn vật liệu tùy ý - Chọn cách làm MÔN ÂM NHẠC LỚP TUẦN NỘI DUNG - Ôn tập hát Em u hịa bình - Bài tập cao độ tiết tấu HƯỚNG DẪN HỌC - Đọc thuộc lời ca hát Em u hịa bình( sgk trang 5) - Nghe nhạc hát theo giai điệu hát qua mạng Internet có điều kiện(nhờ hỗ trợ phụ huynh) Có thể hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhạc, tự sáng tạo động tác để minh họa cho hát - Nêu lên ý nghĩa hát - Tập đọc lại tên nốt nhạc: Đô, mi, son, la xác định vị trí nốt nhạc khng nhạc bàn tay KẾ HOẠCH HỌC TẬP TUẦN (Từ 11 – 15/10/2021) Môn: Tiếng Anh lớp Năm học: 2021-2022 Theme 1: Numbers (Lesson 3) trang 10 – SGK – CD16 - Em nhìn phần A trang 10 mở nghe (CD16) để nghe đọc theo chữ số tiếng Anh từ số 30 đến số 100 (nhờ quý phụ huynh hỗ trợ học sinh) - Em viết vào tập từ sau: 30 thirty 70 seventy 40 forty 80 eighty 50 fifty 90 ninety 60 sixty 100 one hundred Theme 1: Numbers (Lesson 3) trang 10 – SGK – CD16 - Em nhìn phần A trang 10 mở nghe (CD16) để ôn lại chữ số tiếng Anh từ số 30 đến số 100 (nhờ quý phụ huynh hỗ trợ học sinh) Bài tập A: (sách tập trang 6) Em viết từ với số bên đây: thirty Theme 1: Numbers (Lesson 3) trang 10 – SGK – CD19 (nhờ quý phụ huynh hỗ trợ học sinh) - Em nhìn mẫu câu phần mở nghe (CD19) để nghe đọc theo Sau viết vào tập mẫu câu: Twenty-eight plus two is thirty Bài tập: - Đọc viết câu trả lời EX: 30 + 10 = 40 a 50 + 40 = forty b 60 + 10 = _ c 20 + 80 = _ Theme 1: Numbers (Lesson 3) trang 10 – SGK – CD 19 (nhờ quý phụ huynh hỗ trợ học sinh) Em nhìn mẫu câu phần mở nghe (CD19) để ôn lại mẫu câu: Twenty-eight plus two is thirty * Bài tập: I Viết từ với tranh gợi ý ten _ _ _ II Dựa vào mẫu câu học điền từ thích hợp vào ô trống: Ten plus ten _ Sixty thirty twenty is ninety PHÒNG GD & ĐT VŨNG LIÊM TRƯỜNG TH NGUYỄN VĂN THỜI Họ tên: ……………………… Lớp: 4/… NỘI DUNG HỌC TẬP TUẦN NĂM HỌC: 2021 – 2022 MÔN: TIN HỌC – KHỐI Thời gian: Từ 11/10 - 15/10/2021 Lời nhận xét giáo viên ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Phụ huynh cho em làm nộp lại cho giáo viên chủ nhiệm vào ngày 15/10/2021 Bài 3: Làm quen với tệp (SGK Trang 15) A PHẦN LÝ THUYẾT: Em khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Câu 1: Để tạo thư mục em chọn thao tác sau ? A Nháy chuột phải, chọn New, chọn Folder B Nháy chuột phải, chọn New, chọn Shortcut C Nháy chuột phải, chọn New,chọn Contact D Nháy chuột phải, chọn New, chọn Briefcase Câu 2: Phần mềm ứng dụng dùng để soạn thảo văn bản? A B C D Câu 3: Trong biểu tượng sau, biểu tượng phần mềm paint ? A B C D Câu 4: Phần mềm ứng dụng dùng để thiết kế trình chiếu? A B C D Câu 5: Em cho biểu tượng thư mục ? A B C D Câu 6: Em cho biểu tượng tệp ? A A B C D Câu 7: Em quan sát biểu tượng sau cho biết phần tên tệp là? A gioithieu B ppt C gioithieu.ppt D Cả ý Câu 8: Tên tệp bao gồm? A Chỉ có phần B phần phần tên phần mở rộng C Có phần Câu 9: Tên tệp đặt? A Khác B Giống C Cả hai sai Câu 10: Thư mục chứa? A Nhiều tệp B Nhiều thư mục C Nhiều tệp nhiều thư mục khác B PHẦN TỰ LUẬN: Câu 1: Câu 2: Em quan sát biểu tượng đánh dấu X vào -Hết - cuối câu đúng?