Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HỘI THI UBND QUẬN NGÔ QUYỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM ĐỒNG Số /KH THKĐ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Quận Ngô Quyền, ngày tháng năm 2014 KẾ HOẠCH Tổ chức Hội th[.]
UBND QUẬN NGÔ QUYỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM ĐỒNG Số: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc /KH-THKĐ Quận Ngô Quyền, ngày tháng năm 2014 KẾ HOẠCH Tổ chức Hội thi thiết kế giảng điện tử, phần mềm điện tử Năm học 2014-2015 Căn kế hoạch năm học 2014 – 2015 Phòng giáo dục đào tạo quận Ngô Quyền; Căn kế hoạch năm học 2014 – 2015 Trường Tiểu học Kim Đồng; Ban giám hiệu Trường Tiểu học Kim Đồng xây dựng kế hoạch Hội thi “Thiết kế giảng điện tử, phần mềm điện tử ” năm học 2014-2015 cụ thể sau: I MỤC ĐÍCH CỦA HỘI THI: - Nhằm phát huy tinh thần tự học tập giáo viên trường - Phát huy hiệu việc ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học - Tạo cho giáo viên nhà trường chia sẻ sáng kiến, kinh nghiệm giảng dạy nhằm đạt kết cao - Tập hợp giảng điện tử, phần mềm điện tử có chất lượng dự thi cấp quận, thành phố làm tài liệu dùng chung II ĐỐI TƯỢNG DỰ THI: Tất giáo viên trường III THỜI GIAN: - Ngày 01/8/2014 phát động, triển khai kế hoạch đến tất giáo viên trường - Ngày 8/10/2014 hạn chót nộp giảng điện tử, phần mềm điện tử cho ban tổ chức hội thi (Đ/C: Lê Thị tuyết Lan) - Ngày 17 /10/2014 tiến hành chấm thi giảng điện tử, phần mềm điện tử: lúc 14 IV BAN TỔ CHỨC: Bà Đặng Thị Bích Liên- Hiệu trưởng – Trưởng ban Bà Phạm Thị Huế - Phó hiệu trưởng – Phó ban Bà Hồ Thúy Mai- Phó hiệu trưởng – Uỷ viên Bà Lê Thị Tuyết Lan- GV tin học- ủy viên V BAN GIÁM KHẢO: Bà Phạm Thị Huế - Phó hiệu trưởng – Trưởng ban Bà Hồ Thúy Mai – Phó hiệu trưởng – Phó ban Nguyễn Thị Thu Thủy- Giáo viên- ủy viên VI THƯ KÝ: Bà Lê Thị Thu Hà - Phụ trách thư viện VII KHEN THƯỞNG: - 1Giải Nhất - 1Giải Nhì - Giải Ba Những BGĐT, phần mềm giải phải xếp loại giỏi, VIII NỘI DUNG DỰ THI -Thi ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy cụ thể Bài dự thi có sử dụng phần mềm tin học, tư liệu điện tử, phương tiện CNTT truyền thông hỗ trợ đổi phương pháp giảng dạy; tương tác tích cực người dạy người học; phát huy tính tự giác, sáng tạo học sinh, mang lại hiệu công tác giáo dục -Phần mềm điện tử IX HÌNH THỨC DỰ THI Sản phẩm dự thi bao gồm phần: - Phần 1: Bộ tài liệu in giấy thể kế hoạch gồm thuyết minh (theo mẫu), Giáo án file work, tiến trình nội dung kiến thức giảng, nêu rõ địa chỉ, mối liên hệ đơn vị kiến thức với tư liệu, phần mềm hỗ trợ, minh họa; thuyết minh nội dung phương pháp, hiệu sử dụng tư liệu; tương tác giáo viên học sinh, hướng dẫn sử dụng tài liệu tư liệu minh họa - Phần 2: Đĩa CD (có thể ghi vào thư mục đĩa USB) chứa thông tin: + File văn thể phần 1, có đường liên kết (Link) nội dung kiến thức với tư liệu số hóa + Các tư liệu hóa tổ chức có hệ thống gồm: đối tượng đồ họa, âm thanh, hình ảnh, phầm mềm cơng cụ, …… + Phần mềm trình diễn thể giảng (liên kết nội dung kiến thức với tư liệu, giao diện tương tác giáo viên học sinh theo tiến trình giảng) + File thuyết minh, hướng dẫn sử dụng sản phẩm thi Các tệp cài đặt chương trình hỗ trợ tư liệu + File giáo án “Word” + Trên đĩa CD ghi rõ tên tác giả, đơn vị, điện thoại (theo phụ lục đính kèm nhãn đĩa CD) Nếu nộp USB thơng qua phần (lưu ý nộp USB chấp nhận cho thi vòng trường) * Yêu cầu sản phẩm dự thi: - Sản phẩm dự thi phải người dự thi thiết kế xây dựng Các sản phẩm đề tài nghiên cứu khoa học thuộc chương trình, dự án, sản phẩm sản xuất theo đơn đặt hàng bán, cho, tặng, chuyển nhượng quyền không tham gia dự thi - Nếu sản phẩm dự thi có sử dụng tư liệu, phầm mềm cá nhân, tổ chức khác, cần ghi rõ vào phần thuyết minh phần trích dẫn xuất xứ tư liệu: tên, địa tác giả, tên tài liệu nguồn, địa trang web….… - Sản phẩm dự thi phải kèm theo đủ phầm mềm hỗ trợ để tương thích chạy bình thường mơi trường hệ điều hành Window XP, phông (font) chữ sử dụng Unicode - Tất giảng điện tử, phần mềm điện tử dự thi, nhà trường có quyền sử dụng để chia sẻ dùng chung toàn trường với mục đích phi thương mại, quyền sản phẩm thuộc tác giả X BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: - Ban tổ chức ban hành tiêu chí đánh giá giảng, phần mềm điện tử đến tất giáo viên - Ban tổ chức triển khai kế hoạch tới toàn thể GV - Căn vào kế hoạch này, tổ trưởng chuyên môn vận động giáo viên tham gia thi thiết kế giáo án, phần mềm điện tử XI-TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ: Các yêu cầu chung giáo án: (16 điểm) 1.1.Mục tiêu dạy rõ ràng, đầy đủ(1đ) 1.2 Bảo đảm tính xác, khoa học nội dung giảng (5đ) 1.3 Chuyển tải đầy đủ nội dung tiết học, làm bật trọng tâm dạy (3đ) 1.4 Thực đầy đủ bước trình lên lớp (Đặt vấn đề, hình thành tri thức mới, luyện tập, hệ thống hoá, củng cố, kiểm tra) (1đ) 1.5 Có tác dụng tích cực hố hoạt động học tập học sinh (3đ) 1.6 Phân bổ thời gian hợp lý cho phần (1đ) 1.7 Hệ thống câu hỏi thể mức độ yêu cầu phù hợp đối tượng học sinh (1đ) 1.8 Qua nội dung soạn, khai thác tính ứng dụng thực tế tính giáo dục cho học sinh (1đ) Các yêu cầu công nghệ giảng điện tử: (15 điểm) 2.1 Bài giảng thể tính vượt trội so với giảng truyền thống (nhờ sử dụng hợp lý công cụ đa phương tiện mà kiến thức trình bày trực quan, mơ nội dung phức tạp, giúp học sinh dễ hiểu, đào sâu kiến thức) (4đ) 2.2 Có sử dụng phần mềm thích hợp với nội dung nhúng vào trang liên kết động với đối tượng (hình ảnh, đoạn phim ) trang file khác (4đ) 2.3 Giao diện quán với hệ thống đề mục, thân thiện với người dùng, hệ thống hiệu ứng phù hợp với loại nội dung, màu sắc, font chữ phù hợp hài hoà với yêu cầu, đặc trưng mơn (3đ) 2.4 Bảo đảm tính phổ dụng (Dễ sử dụng, phù hợp với hệ thống máy tính, cấu hình phổ biến hệ điều hành khác nhau) (2đ) 2.5 Dễ dàng trở trang trước, phần học cần thiết, liên kết với học cũ có liên quan hay với hệ thống tập, ví dụ minh hoạ (2đ) Các yêu cầu khác: (9 điểm) 3.1 Kết hợp phương pháp dạy truyền thống với ứng dụng cơng nghệ thơng tin (Giải thích, diễn giảng, ghi đầy đủ bảng biểu, hình ảnh, đoạn phim, mô hoạt cảnh ) (3đ) 3.2 Người học trình bày kết làm việc trang trình chiếu (như có ứng dụng phù hợp cho học sinh trình bày, giải bài, minh hoạ, trắc nghiệm ) (1đ) 3.3 Hình thức trình bày phù hợp, khơng có lỗi tả, sinh động, lơi đảm bảo hiệu tiết học (1đ) 3.4 Thuyết minh: 4đ Thiết kế giảng điện tử e-Learning thành công cộng thêm 2đ Tổng điểm: 40-42 điểm (cho điểm lẻ đến chữ số phần thập phân) Xếp loại: - Giỏi: Từ 35 đến 42 điểm ; - Khá: Từ 30 đến 34.9 điểm; - Trung bình: Từ 25 đến 29.9 điểm; Trong mục 1.2 phải đạt điểm tối đa điểm Trên kế hoạch tổ chức Hội thi thiết kế giáo án, phần mềm điện tử năm học 2014 – 2015 BGH đề nghị tất cán giáo viên trường thực tốt kế hoạch này./ Nơi nhận: - BGH; - Các tổ, khối; - Lưu:VT KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Phạm Thị Huế BẢNG ĐIỂM CHẤM BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Năm học 2014- 2015 ST T Họ tên G V Lớ p Mô n Tên BGĐ T Điểm Yêu cầu chun g (16 đ) Tổn Yêu cầu g Yêu cầu khác: (9 công đ) nghệ (15đ ) Xế Xế Gh p p i thứ giải ch ú Giám khảo Họ tên …………………………………………chữ kí PHỤ LỤC Phịng Giáo dục Đào tạo quận Ngơ Quyền Trường TH Kim Đồng Giáo viên thiết kế: Môn dạy: Lớp dạy: Bài thiết kế: (Sách giáo khoa môn lớp , Trang – ) Kính thưa: - Quý đại biểu - Ban tổ chức toàn thể hội thi A Giới thiệu chung: Trước phát triển chung giới, khoa học kĩ thuật phát triển vô mạnh mẽ, giao thoa hội nhập ngày sâu rộng kinh tế, văn hóa, giáo dục với đất nước ta nói chung hệ người Việt Nam nói riêng đứng trước nhiệm vụ vô trọng đại ngành giáo dục đưa việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào việc phát triển kinh tế tri thức nước nhà hoạt động giáo dục hoạt động đóng vai trị quan trọng Từ thực tế thiết kế giáo án điện tử phần miềm Mirosoft Power point Phần miềm Microsoft power phần mềm dễ ứng dụng vào công tác giảng dạy giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học I Mục tiêu bài: II Kiến thức ngơn ngữ: PHỊNG GD & ĐT QUẬN NGÔ QUYỀN III Kĩ thuật: TRƯỜNG TH KIM ĐỒNG Họ tên: IV Dụng cụ: Môn: V Thời gian: 40 phút B Giới thiệu giảng: Bài dạy gồm có hoạt động 21 slide, có chứa số tranh ảnh – số tranh ảnh thân download từ Internet, bên cạnh cịn có sử dụng tranh ảnh sách giáo khoa để can vào dạy số hát Slide (Giới thiệu slide 1) Slide (Giới thiệu slide 2) Quận Ngô Quyền, ngày tháng năm 2014 Người thực (Kí tên, ghi rõ họ tên) Dạy lớp: Bài thiết kế: SGK: lớp: ... đa điểm Trên kế hoạch tổ chức Hội thi thiết kế giáo án, phần mềm điện tử năm học 2014 – 2015 BGH đề nghị tất cán giáo viên trường thực tốt kế hoạch này./ Nơi nhận: - BGH; - Các tổ, khối; - Lưu:VT... PHÁP THỰC HIỆN: - Ban tổ chức ban hành tiêu chí đánh giá giảng, phần mềm điện tử đến tất giáo viên - Ban tổ chức triển khai kế hoạch tới toàn thể GV - Căn vào kế hoạch này, tổ trưởng chuyên môn... Trường TH Kim Đồng Giáo viên thi? ??t kế: Môn dạy: Lớp dạy: Bài thi? ??t kế: (Sách giáo khoa môn lớp , Trang – ) Kính thưa: - Quý đại biểu - Ban tổ chức toàn thể hội thi A Giới thi? ??u chung: Trước phát triển