Đề thi thử THPT quốc gia 2021 môn sinh trường chuyên lào cai lần 1 có đáp án chi tiết vndoc com

Đề thi thử THPT Quốc gia 2021 môn Sinh trường chuyên Lào Cai lần 1 có đáp án chi tiết VnDoc com Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@[.]

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ THPTQG LẦN LÀO CAI NĂM HỌC 2020 – 2021 MƠN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút; khơng kể thời gian phát đề Câu (NB): Khi nói trao đổi nước thực vật cạn, phát biểu sau không đúng? A Mạch gỗ làm nhiệm vụ vận chuyển nước từ rễ lên B Lơng hút tế bào biểu bì làm nhiệm vụ hút nước C Ở cây, nước chủ yếu qua khí khổng D Tất lồi cây, nước thoát qua Câu (TH): Khi nói chế điều hồ hoạt động opêron Lac, phát biểu sau không đúng? A Enzim ARN polimeraza bám vào vùng khởi động (P) để khởi động q trình phiên mã B Prơtêin ức chế bám vào vùng vận hành (O) làm ngăn cản trình phiên mã C Gen điều hòa nằm thành phần cấu trúc operon Lac D Khi mơi trường có khơng có lactơzơ, gen điều hịa sản xuất prôtêin ức chế Câu (NB): Quy luật phân ly Menđen khơng nghiệm trường hợp A tính trạng gen qui định chịu ảnh hưởng mơi trường B tính trạng gen qui định gen trội át hồn tồn gen lặn C bố mẹ chủng cặp tính trạng đem lại D số lượng cá thể thu phép lai phải đủ lớn Câu (NB): Cho phương pháp sau: (1) Nuôi cấy mô thực vật (2) Nhân vơ tính tự nhiên (3) Lai tế bào sinh dưỡng (4) Ni cấy hạt phấn, nỗn chưa thụ tinh (5) Cây truyền phơi (6) Gây đột biến Có phương pháp nhân nhanh giống sản xuất nông nghiệp? Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí A B C D Câu (TH): Điểm giống quy luật di truyền Menđen A phát dựa sở gen phân li độc lập B F1 thể dị hợp lại với F2 có tỉ lệ phân li kiểu gen 1: 2:1 C kiểu tác động alen thuộc gen D bố mẹ chủng n cặp gen tương phản lai F1 có kiểu hình triển khai biểu thức (3+1)n Câu (TH): Khi nói ảnh hưởng nhân tố ngoại cảnh đến quang hợp, phát biểu sau đúng? A Nhiệt độ môi trường tỷ lệ thuận với cường độ quang hợp B Cây quang hợp hiệu vùng ánh sáng xanh tím C Khi tăng cường độ sáng từ điểm bù đến điểm bão hịa cường độ quang hợp tăng D Điểm bão hòa CO2 điểm nồng độ CO2 mà cường độ quang hợp cường độ hô hấp Câu (TH): Đặc điểm có q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân thực mà khơng có q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân sơ là: A Diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bảo tồn B Nuclêôtit tổng hợp gắn vào đầu 3’ chuỗi pôlinuclêôtit kéo dài C Trên phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu tái D Một mạch tổng hợp gián đoạn, mạch tổng hợp liên tục Câu (TH): Cho phát biểu sau đột biến gen; phát biểu sau chưa xác? A Chất 2AP (2 amino purin – chất đồng đẳng A G) gây đột biến thay cặp nu cặp nucleotit khác B Đột biến gen xảy giai đoạn từ đến phôi bào có khả truyền lại cho hệ sau qua sinh sản hữu tính C Chất 5-BU làm thay đổi toàn mã ba sau vị trí đột biến D Đột biến cấu trúc gen đòi hỏi số điều kiện định biểu kiểu hình thể Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Câu (NB): Ở đậu Hà lan, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Theo lí thuyết, có phép lai cho đời đồng tính loại tính trạng? A B C D Câu 10 (NB): Khi nói đặc điểm mã di truyền, kết luận sau đúng? A Mã di truyền có tính đặc hiệu, tức ba mã hóa cho loại axit amin B Mã di truyền có tính thối hóa, tức nuclêôtit đứng quy định axit amin, trừ ba kết thúc C Mã di truyền có tính phổ biến, tức nhiều ba khác mã hóa cho axit amin, trừ AUG UGG D Mã di truyền đọc từ điểm xác định, theo ba theo chiều từ 3’ đến 5’ mARN Câu 11 (VD): Ở gà, tính trạng màu lơng gen không alen tương tác với quy định Cho gà trống lông đen giao phối với gà mái lông trắng thu F1 100% gà lông đen Cho F1 giao phối ngẫu nhiên thu F2 với tỉ lệ phân li kiểu hình gà trống lơng đen: gà trống lông xám: gà mái lông đen: gà mái lông đỏ: gà mái lông xám: gà mái lông trắng Cho gà lông xám F2 giao phối ngẫu nhiên với đời thu được: A 12,5% gà mái lông trắng B tỉ lệ phân li kiểu gen 1: 2:1 C 100% gà trống lông xám có kiểu gen đồng hợp D 100% gà lơng xám Câu 12 (TH): Khi nói bệnh ung thư người, cho phát biểu đây: (1) Ung thư chủ yếu gây rối loạn điều khiển chu kỳ tế bào (2) Bệnh ung thư thường liên quan đến đột biến gen đột biến nhiễm sắc thể (3) Sự tăng sinh tế bào sinh dưỡng ln dẫn đến hình thành khối u ác tính (4) Những gen ung thư xuất tế bào sinh dưỡng di truyền qua sinh sản hữu tính (5) Trong hệ gen người, gen tiền ung thư bình thường gen có hại (6) Các đột biến gen ức chế khối u chủ yếu đột biến lặn Số phát biểu KHƠNG xác là: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí A B C D Câu 13 (NB): Hai lồi ốc có vỏ xoắn ngược chiều nhau, loài xoắn ngược chiều kim đồng hồ, loài xoắn theo chiều kim đồng hồ nên chúng giao phối với Đây tượng A cách li thời gian B cách li học C cách li nơi D cách li tập tính Câu 14 (TH): Khi nói kích thước quần thể sinh vật, có phát biểu sau sai? (1) Kích thước quần thể sinh vật khoảng không gian mà cá thể quần thể sinh sống (2) Kích thước quần thể số lượng cá thể phân bố khoảng không gian quần thể (3) Kích thước tối thiểu khoảng khơng gian nhỏ mà quần thể cần có để trì phát triển (4) Kích thước quần thể sinh vật đặc trưng có tính ổn định, thay đổi quần thể di cư đến mơi trường (5) Kích thước tối đa tốc độ tăng trưởng cực đại quần thể phù hợp với khả cung cấp môi trường A B C D Câu 15 (TH): Ở quần đảo Hawai, cánh đồng mía lồi cảnh (Lantana) phát triển mạnh làm ảnh hưởng đến suất mía; Chim sáo chủ yếu ăn cảnh, ngồi cịn ăn thêm sâu hại mía; Để tăng suất mía người ta nhập số lồi sâu bọ kí sinh cảnh Khi cảnh bị tiêu diệt suất mía khơng tăng Nguyên nhân tượng A mía khơng phải lồi ưu quần đảo B môi trường sống thiếu chất dinh dưỡng C số lượng sâu hại mía tăng D mơi trường sống bị biến đổi cảnh bị tiêu diệt Câu 16 (TH): Khi nói nhân đơi ADN, có phát biểu sau đúng? (1) Trên phân tử ADN vùng nhân sinh vật nhân sơ có điểm khởi đầu nhân đơi (2) Enzim ADN polimeraza làm nhiệm vụ tháo xoắn phân tử ADN kéo dài mạch (3) Ở sinh vật nhân thực, nhân đôi ADN nhân tế bào diễn pha G1 chu kỳ tế bào Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí (4) Enzim ADN pơlimeraza enzim ligaza có khả xúc tác hình thành liên kết photphodieste (5) Trên hai mạch tổng hợp, mạch tổng hợp gián đoạn, mạch tổng hợp liên tục A B C D Câu 17 (TH): Khi nói cân nội mơi người, có phát biểu sau đúng? (1) Hoạt động phổi thận tham gia vào trình trì ổn định độ pH nội mơi (2) Khi thể vận động mạnh làm tăng huyết áp (3) Hooc môn insulin tham gia vào q trình chuyển hóa glucơzơ thành glicơgen (4) Khi nhịn thở làm tăng độ pH máu A B C D Câu 18 (TH): Ở quần thể thực vật sinh sản hữu tính, xét cấu trúc di truyền locus alen trội lặn hoàn toàn A a có dạng 0,5AA + 0,2Aa + 0,3aa = Một học sinh đưa số nhận xét quần thể này, nhận xét đúng? A Nếu trình giao phối tiếp tục hệ cũ, tần số kiểu gen dị hợp tiếp tục giảm B Có tượng tự thụ phấn quần thể qua nhiều hệ C Quần thể trạng thái cân di truyền với tần số alen trội gấp 1,5 lần tần số alen lặn D Nếu quần thể nói xảy ngẫu phối, trạng thái cân thiết lập sau hệ Câu 19 (TH): Cho ví dụ sau: (1) Trùng roi sống ruột mối (2) Vi khuẩn Rhizubium sống rễ họ đậu (3) Cây phong lan sống thân gỗ mục (4) Cây tầm gửi sống khác (5) Cá nhỏ xỉa cho cá lớn để lấy thức ăn (6) Giun sán sống ruột người Có ví dụ quan hệ hỗ trợ A B C D Câu 20 (TH): Cho thông tin: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí (1) Khơng làm thay đổi hàm lượng ADN nhân tế bào (2) Không làm thay đổi thành phần, số lượng gen NST (3) Làm thay đổi chiều dài phân tử ADN (4) Làm xuất nhóm gen liên kết mới, Trong thơng tin trên, có thơng tin đặc điểm chung đột biến đảo đoạn NST đột biến lệch bội dạng thể một? A B C D Câu 21 (TH): Một quần thể có tần số kiểu gen ban đầu: 0,5AA: 0,3Aa: 0,2aa; Biết cá thể dị hợp tử có khả sinh sản 1/2 so với khả sinh sản cá thể đồng hợp tử Các cá thể có kiểu gen AA aa có khả sinh sản Sau hệ tự thụ phấn tần số cá thể có kiểu gen dị hợp tử là: A 7,5% B 8,82% C 16,64% D 15% Câu 22 (TH): Lưới thức ăn bên coi lưới thức ăn điển hình quần xã cạn Cho nhận định: (1) Xét khía cạnh hiệu suất sinh thái, tổng sinh khối lồi C D có lẽ thấp so với tổng loài A B (2) Loài A B chắn sinh vật sản xuất quần xã kể (3) Sự diệt vong loài C làm gia tăng áp lực cạnh tranh nội loài H (4) Sự diệt vong loài C D khiển cho quần xã bị tới 66,7% số lồi Số nhận định KHƠNG xác: A B C D Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Câu 23 (TH): Bảng sau cho biết số thông tin hoạt động nhiễm sắc thể tế bào lưỡng bội loài động vật: Cột A Cột B Hai crômatit khác cặp NST kép tương đồng bện xoắn vào (a) Trao đổi chéo Hai đoạn NST khác đổi chỗ cho (b) Tiếp hợp Một đoạn NST gắn vào NST khác (c) Chuyển đoạn không tương hỗ Hai đoạn hai crômatit cặp NST tương đồng đổi chỗ cho (d) Chuyển đoạn tương hỗ Trong phương án tổ hợp ghép đôi, phương án A 1- a; 2-d; 3-c; 4-b B 1- b; 2-d; 3-c; 4-a C 1- a; 2-d; 3- b; 4-c D 1-b; 2-c; 3- d: 4-a Câu 24 (NB): Cho thông tin cấu trúc nhiễm sắc thể sau: (1) Ở sinh vật nhân thực, NST cấu tạo từ ADN, nên nhân đôi ADN dẫn đến nhân đôi NST (2) Ở tế bào nhân thực, cấu trúc cuộn xoắn tạo điều kiện thuận lợi cho nhân đôi phân ly NST (3) Ở tế bào nhân thực, đơn vị cấu trúc nhiễm sắc thể nuclêôxôm (4) Phân tử ADN đóng xoắn cực đại vào kì đầu trình phân bào giảm nhiễm (5) Trình tự đầu mút đóng vai trị bảo vệ nhiễm sắc thể đồng hồ phân tử báo hiệu già hóa tế bào Số kết luận dựa vào hình là: A B C D Câu 25 (TH): Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Xét phép lai sau: (1) AaBb × aabb; (2) aaBb × AaBB; (3) aaBb × aaBb; (4) AABb × AaBb; (5) AaBb × AaBB; (6) AaBb × aaBb; (7) AAbb × aaBb: (8) Aabb × aaBb; (9) AAbb × AaBb; Theo lí thuyết, phép lai trên, có phép lai cho đời có loại kiểu hình? Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí A B C D Câu 26 (TH): Xét trường hợp sau: (1) Những cá thể có sức sống bị đào thải, kết làm giảm mật độ cá thể quần thể (2) Các cá thể đánh nhau, dọa nạt tiếng hú dẫn tới số cá thể buộc phải tách khỏi đàn (3) Khi thiếu thức ăn, số động vật ăn thịt lẫn (4) Thực vật tự tia thưa làm giảm số lượng cá thể quần thể (5) Sự quần tụ cá thể củng loài làm tăng khả khai thác nguồn sống môi trường Những trường hợp cạnh tranh loài gây là: A (2), (3), (4), (5) B (1), (2), (3), (5) C (1), (3), (4), (5) D (1), (2), (3), (4) Câu 27 (TH): Nếu xét cặp alen nằm cặp NST thường khác Aa, Bb, Dd, Ee Số kiểu gen P kiểu chúng tạo kiểu giao tử A B 24 C D Câu 28 (TH): Khi nói tuần hồn động vật, có phát biểu sau đúng? (1) Trong chu kì tim, tâm thất ln co trước tâm nhĩ để đẩy máu đến tâm nhĩ (2) Ở người, máu động mạch chủ ln giàu O2 có màu đỏ tươi (3) Các lồi thú, chim, bị sát, ếch nhái có hệ tuần hồn kép (4) Ở lồi côn trùng, máu nuôi thể máu giàu oxi A B C D Câu 29 (TH): Trong q trình ơn thi THPT Quốc Gia môn Sinh học năm 2020, học sinh so sánh giống khác đặc điểm gen nằm nhiễm sắc thể thường gen nằm nhiễm sắc thể giới tính Ở ruồi giấm lập bảng tổng kết sau: Gen nằm nhiễm sắc thể thường Gen nằm nhiễm sắc thể giới tính (1) Số lượng nhiều (2) Số lượng nhiều (3) Có thể bị đột biến (4) Không thể bị đột biến (5) Tồn thành cặp gen alen (6) Không tồn thành cặp gen alen Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí (7) Có thể quy định giới tính (8) Có thể quy định tính trạng thường (9) Phân chia đồng phân bào (10) Không phân chia đồng phân bào Số thông tin mà học sinh nhầm lẫn lập bảng tổng kết là: A B C D Câu 30 (TH): Nghiên cứu thay đổi thành phần kiểu gen quần thể giao phối qua hệ liên tiếp thu kết bảng sau: Thành phần kiểu gen Thế hệ F1 Thế hệ F2 Thế hệ F3 Thế hệ F4 AA 0,64 0,64 0,2 0,2 Aa 0,32 0,32 0,4 0,48 aa 0,04 0,04 0,4 0,36 Dưới kết luận rút từ quần thể trên: (1) Đột biến nhân tố gây thay đổi cấu trúc di truyền quần thể F3 (2) Các yếu tố ngẫu nhiên gây nên thay đổi cấu trúc di truyền quần thể F3 (3) Tất kiểu gen đồng hợp tử lặn vô sinh nên F3 có cấu trúc di truyền (4) Tần số alen A trước chịu tác động nhân tố tiến hóa 0,8 Những kết luận : A (1) (2) B (2) (3) C (3) (4) D (2) (4) Câu 31 (TH): Trong số phần biểu đây, số lượng phát biểu xác nhân tố tiến hóa tác động lên quần thể theo quan điểm học thuyết tiến hóa tổng hợp đại: (1) Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi đột ngột tần số alen thành phần kiểu gen quần thể (2) Khi khơng có tác động đột biến, chọn lọc tự nhiên di - nhập gen thi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể thay đổi tác động yếu tố khác; (3) Q trình tiến hóa nhỏ diễn quy mô quần thể diễn biến không ngừng tác động nhân tố tiến hóa; (4) Các yếu tố ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể, giảm đa dạng di truyền nên khơng có vai trị tiến hóa; Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí (5) Giao phối khơng ngẫu nhiên cải biến tần số alen thành phần kiểu gen quần thể theo thời gian A B C D ABDE Trong trình giảm phân bình thường hình abde thành giao tử, có 20% tế bào có hốn vị A a; 10% số tế bào có hốn vị gen D/d Loại tinh trùng mang gen AB DE (hoàn toàn có nguồn gốc từ bố) có tỷ lệ bao nhiêu? Câu 32 (VD): Một thể đực có kiểu gen A 2% B 10% C 5% D 21,25% Câu 33 (VD): Cơ thể đực có kiểu AaBbXDY, thể có kiểu AaBbXDXd, Ở thể đực, giảm phân I, số tế bào sinh tinh có cặp NST mang gen Aa không phân li, cặp khác phân li bình thường, giảm phân II diễn bình thường Ở thể cái, giảm phân I, số tế bào sinh trứng có cặp NST mang gen Bb không phân li, cặp khác phân li bình thường, giảm phân II diễn bình thường Về mặt lí thuyết số loại kiểu gen nhiều tạo đời là: A 64 B 132 C 96 D 196 Câu 34 (VD): Xét phép lai hai cá thể lưỡng bội có kiểu gen ♀ XBXb × ♂ XbY Do rối loạn chế phân li NST kì sau giảm phân nên thụ tinh với giao tử bình thường xuất hợp tử có kiểu gen bất thường Nếu xảy đột biến mẹ, rối loạn phân li nhiễm sắc thể kì sau giảm phân I, tạo loại hợp tử bất thường XBXbXb YO XBXBXb XbXbY XBYY XBXBY XBXbY XBO XbXbXb 10 XbYY 11 XbO Có hợp tử bất thường tạo ra? A 1, 2, 7, 11 B 2, 3, 7,8 C 7,8 D 1,2 Câu 35 (VD): Ở loài thực vật, giao phấn thân cao với thân thấp F1 có 100% thân cao Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 có tỉ lệ kiểu hình: thân cao: thân thấp Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Trong số cá thể F2, chủng kiểu hình thân cao chiếm tỉ lệ 6,25% (2) Trong số cá thể F2, cá thể thân cao không chủng chiếm tỉ lệ 50% (3) Trong số cá thể F2, cá thể thân thấp không chủng chiếm tỉ lệ 25% Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Đặc điểm có q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân thực mà khơng có q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân sơ là: Trên phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu tái Câu 8: Đáp án C Phương pháp giải: Lý thuyết đột biến gen: + Nhân tố gây đột biến + Điều kiện biểu đội biến gen Giải chi tiết: A đúng, chất đồng đẳng nucleotit gây đột biến thay cặp nucleotit B đúng, đột biến giai đoạn dẫn tới thể mang gen đột biến tế bào sinh sản C sai, 5BU chất đồng đẳng T nên gây đột biến thay cặp A-T thành G-X → thay đổi ba mang đột biến D đúng, cịn phụ thuộc điều kiện mơi trường, gen đột biến lặn hay trội… Câu 9: Đáp án C Các phép lai cho đời đồng tính là: AA × AA, AA × Aa, AA × aa; aa × aa Câu 10: Đáp án A Phương pháp giải: Đặc điểm mã di truyền (SGK Sinh 12 trang 7) Mã di truyền mã ba, có tính phổ biến, tính đặc hiệu tính thối hóa + Mã di truyền đọc từ điểm xác định liên tục theo cụm nuclêôtit (không gối lên nhau) + Mã di truyền mang tính phổ biến:Tất sinh vật dùng chung mã di truyền, trừ vài ngoại lệ) + Mã di truyền có tính đặc hiệu, nghĩa ba mã hóa cho loại axit amin + Mã di truyền mang tính thối hóa, nghĩa loại axit amin mã hóa hay nhiều ba khác trừ ngoại lệ: AUG mã hóa cho mêtionin sinh vật nhân thực forminmêtionin sinh vật nhân sơ; UGG mã hóa loại axit amin triptơphan Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Mã di truyền có ba khởi đầu (AUG) ba kết thúc (UAA, UAG, UGA) Giải chi tiết: A B sai, mã di truyền mang tính thối hóa, nghĩa loại axit amin mã hóa hay nhiều ba khác C sai, mã di truyền mang tính phổ biến:Tất sinh vật dùng chung mã di truyền, trừ vài ngoại lệ D sai, mã di truyền đọc từ điểm xác định, theo ba theo chiều từ 5’ đến 3’ mARN Câu 11: Đáp án A Phương pháp giải: Bước 1: Xác định quy luật di truyền chi phối Bước 2: Xác định kiểu gen F1, F2 Bước 3: Viết sơ đồ lai xám F2 × xám F2 tính u cầu đề Giải chi tiết: P: Trống lơng đen × mái lơng trắng → F1: 100% lơng đen F1 × F1 → F2: Trống : đen : xám Mái : đen : đỏ : xám : trắng Tỉ lệ kiểu hình F2 khác giới × Gen nằm NST giới tính F2 có 16 tổ hợp lai → F1 phải cho tổ hợp giao tử Vậy, từ điều trên, F1: AaXBXb × AaXBY → (1AA:2Aa:1aa)(1XBXB:1XBXb:1XBY:1XbY) Ở gà XX trống, XY mái F2: Trống 3A-XBXB : 3A-XBXb : 1aaXBXB : 1aaXBXb Mái: 3A-XBY : 3A-XbY : 1aaXBY : 1aaXbY Mái: đen : đỏ : xám : trắng → A-B- = đen; A-bb = đỏ; aaB- = xám; aabb = trắng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Trống: đen : xám A-B- = đen aaB- = xám Xám F2 × xám F2 : (1aaXBXB : 1aaXBXb) × aaXBY ↔ a(3XB:1Xb) × a(1XB:1Y) Đời con: + trống : 3aaXBXB : aaXBXb → 100% xám + mái : 3aaXBY : aaXbY → xám:1 trắng Tỉ lệ chung: xám : trắng → B,C,D sai → gà mái lông trắng chiếm tỉ lệ 1/8 = 12,5% Câu 12: Đáp án C (1) đúng, tế bào nguyên phân nhiều lần, thể khơng kiểm sốt (2) (3) sai, tế bào khối u có khả di tới quan khác hình thành khối u khối u ác tính (4) sai, gen tế bào sinh dưỡng khơng di truyền qua sinh sản hữu tính (5) sai, gen tiền ung thư không gây hại, bị đột biến gây bệnh ung thư (6) đúng, gen ức chế khối u gen trội, bị đột biến thành gen lặn → hình thành khối u (SGK Sinh 12 trang 90) Câu 13: Đáp án B Đây tượng cách li học, chúng có hình dạng khác nên khơng giao phối với Câu 14: Đáp án A Phương pháp giải: Lý thuyết: Kích thước quần thể sinh vật (SGK Sinh 12 trang 166) Giải chi tiết: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Xét phát biểu: (1), (3), (5) sai, kích thước quần thể sinh vật số lượng cá thể khối lượng, lượng tích lũy cá thể phân bố khoảng không gian quần thể (2) (4) sai, kích thước quần thể khơng ổn định Câu 15: Đáp án C Cây cảnh bị tiêu diệt hết → chim sáo giảm thiếu thức ăn → sâu hại mía phát triển mạnh → suất mía giảm Câu 16: Đáp án D Xét phát biểu (1) (2) sai, ADN polimeraza không làm nhiệm vụ tháo xoắn ADN (3) sai, nhân đôi ADN diễn pha S (synthetic – tổng hợp) chu kì tế bào (4) (5) sai, mạch có đoạn tổng hợp liên tục đoạn tổng hợp gián đoạn Câu 17: Đáp án C Các phát biểu 1,2,3 Ý (4) sai nhịn thở, nồng độ CO2 máu cao → môi trường axit → pH giảm Câu 18: Đáp án D Xét phát biểu A: sai, chưa biết kiểu giao phối quần thể nên kết luận B sai, kết luận kiểu giao phối quần thể C sai, quần thể chưa cân di truyền (Quần thể có thành phần kiểu gen : xAA:yAa:zaa Quần thể cân di truyền thoả mãn công thức: y  x.z ) D đúng, quần thể ngẫu phối đạt cân di truyền sau hệ Câu 19: Đáp án C Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Phương pháp giải: Mối quan hệ loài quần xã Hỗ trợ: Cộng sinh: Sự hợp tác chặt chẽ có lợi lồi sinh vật Hợp tác: Sự hợp tác có lợi loài sinh vật Hội sinh: Sự hợp tác hai lồi sinh vật, bên có lợi cịn bên khơng có lợi khơng có hại Đối kháng Cạnh tranh: Các sinh vật khác loài cạnh tranh giành nơi ở, thức ăn điều kiện sống khác Các lồi kìm hãm phát triển Kí sinh, nửa kí sinh: Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng, máu … từ sinh vật Sinh vật ăn sinh vật khác:Động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật, thực vật bắt sâu bọ … Giải chi tiết: Các mối quan hệ hỗ trợ gồm: (1), (2) – cộng sinh; (3) – hội sinh; (5) – hợp tác Các mối quan hệ đối kháng gồm: (4), (6) – Kí sinh Câu 20: Đáp án B Phương pháp giải: Đảo đoạn : Là đột biến làm cho đoạn NST đứt ra, đảo ngược 180° nối lại Đảo đoạn làm kích thước NST khơng đổi, nhóm liên kết gen không đổi làm thay đổi trật tự gen NST Thể một: 2n – Giải chi tiết: Đặc điểm chung đột biến đảo đoạn đột biến thể là: (2) (1) – đặc điểm đảo đoạn (3), (4) – đặc điểm đột biến đảo đoạn đột biến thể Câu 21: Đáp án B Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... https:/ /vndoc. com/ | Email hỗ trợ: hotro @vndoc. com | Hotline: 024 2242 618 8 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Đáp án 1- D 2-C 3-A 4-B 5-D 6-C 7-C 8-C 9-C 10 -A 11 -A 12 -C 13 -B 14 -A... XBO XbXbXb 10 XbYY 11 XbO Có hợp tử bất thường tạo ra? A 1, 2, 7, 11 B 2, 3, 7,8 C 7,8 D 1, 2 Câu 35 (VD): Ở loài thực vật, giao phấn thân cao với thân thấp F1 có 10 0% thân cao Cho F1 tự thụ phấn,... F2 có 16 tổ hợp lai → F1 phải cho tổ hợp giao tử Vậy, từ điều trên, F1: AaXBXb × AaXBY → (1AA:2Aa:1aa)(1XBXB:1XBXb:1XBY:1XbY) Ở gà XX trống, XY mái F2: Trống 3A-XBXB : 3A-XBXb : 1aaXBXB : 1aaXBXb