TRƯỜNG THPT PHÚ NHUẬN BỘ MÔN: LỊCH SỬ KHỐI LỚP: 12 TUẦN: 10 /HK1 (từ 08/ 11 đến 13/ 11 /2021) Tiết PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI 13 PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM TỪ NĂM 1925 ĐẾN NĂM 1930 ( Tiếp theo) A Nhiệm vụ tự học, nguồn tài liệu cần tham khảo: II Đảng cộng sản Việt Nam đời Sự xuất tổ chức Cộng sản năm 1929 Đọc sách giáo khoa mục II.1 13 , trang 86- 87 2.Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Đọc sách giáo khoa mục II.2 13 , trang 87-88-89 Ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Đọc sách giáo khoa mục II.2 13 , trang 89 B Kiến thức cần ghi nhớ: II Đảng cộng sản Việt Nam đời Sự xuất tổ chức Cộng sản năm 1929 − Tháng - 1929, số hội viên tiên tiến Bắc kì lập chi cộng sản Việt Nam số nhà 5D Hàm Long (Hà Nội) − Ngày 17 - - 1929, đại biểu tổ chức cộng sản Bắc Kì họp, định thành lập Đơng Dương Cộng sản đảng − Tháng - 1929, hội viên Hội VNCMTN Tổng Kì Nam Kì lập An Nam Cộng sản đảng − Tháng - 1929, đảng viên tiên tiến TVCMĐ thành lập Đơng Dương Cộng sản liên đồn * Ý nghĩa: − Sự đời ba tổ chức cộng sản chuẩn bị trực tiếp cho đời Đảng cộng sản Việt nam 2.Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam a Hoàn cảnh − Năm 1929, ba tổ chức cộng sản đời, hoạt động riêng lẽ, tranh giành ảnh hưởng với − Nguyễn Ái Quốc triệu tập đại biểu đến Cửu Long (Hương cảng – Trung Quốc) để bàn việc hợp nhất.bắt đầu từ ngày - – 1930 b Nội dung hội nghị − Thống ba tổ chức cộng sản thành Đảng lấy tên Đảng Cộng sản Viêt Nam − Thơng qua Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt Đảng Nguyễn Ái Quốc sọan thảo c Nội dung cương lĩnh − Đường lối chiến lược cách mạng Việt Nam tiến hành cách mạng tư sản dân quyền thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản − Nhiệm vụ đánh đổ đế quốc Pháp, bọn phong kiến tư sản phản cách mạng, làm cho nước Việt Nam độc lập, tự − Lực lượng cách mạng công nhân, nông dân, tiểu tư sản, trí thức, cịn phú nơng, trung tiểu địa chủ tư sản lợi dụng trung lập − Lãnh đạo phong trào cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam * Ý nghĩa Đây cương lĩnh giải phóng dân tộc sáng tạo, kết hợp đắn vấn đề dân tộc giai cấp Độc lập tự tư tưởng cốt lõi cương lĩnh Ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam − Đảng đời sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác-Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam thời đại − Việc thành lập Đảng bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam − Đảng đời chuẩn bị tất yếu có tính định cho bước phát triển nhảy vọt lịch sử phát triển dân tộc Việt Nam C Bài tập: Bài tập có hướng dẫn: Câu Nêu nội dung cương lĩnh trị Đảng CSVN Tham khảo SGK trang 88 Câu Việc thành lập đảng CSVN đầu năm 1930 có ý nghĩa lịch sử nào? Tham khảo SGK trang 89 Bài tập tự luyện: Câu Năm 1929, Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên có phân hóa thành tổ chức cộng sản nào? A Đơng Dương Cộng sản liên đồn, An Nam Cộng sản đảng B Đông Dương Cộng sản đảng, An Nam Cộng sản đảng C Đông Dương Cộng sản đảng, Đông Dương Cộng sản liên đồn D Đơng Dương Cộng sản đảng, Tân Việt Cách mạng đảng Câu Đâu quan ngôn luận Đông Dương Cộng sản đảng? A Báo Thanh niên B Báo Đỏ C Báo Búa liềm D Báo Giải phóng Câu Đơng Dương cộng sản Đảng liên đoàn thành lập từ A Một số niên tích cực hội Việt Nam cách mạng niên B Các cán tiên tiến Tổng Kì Việt Nam cách mạng niên Nam Kì Bắc Kì C Những người giác ngộ cộng sản Việt Nam Quốc dân Đảng D Những người giác ngộ cộng sản Đảng Tân Việt Câu Tổ chức cộng sản không tham dự hội nghị hợp tổ chức cộng sản Cửu Long (Trung Quốc) đầu năm 1930? A Đông Dương cộng sản đảng B An Nam cộng sản đảng C Đơng Dương cộng sản liên đồn D Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên Câu 12: Cương lĩnh trị Đảng Cộng sản Việt Nam (1930) xác định đường lối chiến lược cách mạng Việt Nam A Tiến hành tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản B Tiến hành cách mạng tư sản dân quyền, sau tiến thẳng lên đường TBCN C Xây dựng quyền cơng nơng binh, tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội D Đánh đổ đế quốc phong kiến làm cho Việt Nam hoàn toàn độc lập D Nội dung chuẩn bị: HS đọc kĩ sách giáo khoa 15 Phong trào dân chủ 1936-1939 HS đọc kĩ sách giáo khoa 16 Phong trào GPDT 1939-1945 E Đáp án tập tự luyện: Câu Đáp án B C D Hết TRƯỜNG THPT PHÚ NHUẬN C A BỘ MÔN: LỊCH SỬ KHỐI LỚP: 12 TUẦN: 10 /HK1 (từ 08/ 11 đến 13/ 11 /2021) Tiết PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI 14 PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930 – 1935 A Nhiệm vụ tự học, nguồn tài liệu cần tham khảo: I Phong trào cách mạng 1930-1931 Tình hình kinh tế, xã hội ( Nguyên nhân pt 1930-1931) Đọc sách giáo khoa mục I 14 , trang 90- 91 Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tỉnh ( Diễn biến ) Đọc sách giáo khoa mục I.1 mục II.2 14 , trang 91-92-93-94 B Kiến thức cần ghi nhớ: I Phong trào cách mạng 1930-1931 Tình hình kinh tế, xã hội ( Nguyên nhân pt 1930-1931) a Kinh tế − Từ năm 1930, kinh tế Việt Nam bắt đầu suy thối: − Nơng nghiệp: giá lúa, giá nông phẩm hạ, ruộng đất bị bỏ hoang − Công nghiệp: ngành suy giảm − Thương nghiệp: xuất nhập đình đốn, hàng hóa khan hiếm, giá đắt đỏ b xã hội − Tác động khủng hoảng kinh tế 1929-1933 làm trầm trọng thêm tình trạng đói khổ tầng lớp nhân dân lao động − Mâu thuẩn xã hội ngày gay gắt − Thực dân Pháp tiến hành khủng bố dã man người yêu nước − Đảng cộng sản Việt Nam đời kịp thời lãnh đạo đấu tranh Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tỉnh ( Diễn biến ) * Phong trào nước − Từ tháng đến tháng - 1930, nhiều đấu tranh công nhân nông dân nổ − Tháng nước bùng nổ nhiều đấu tranh nhân ngày Quốc tế lao động tháng − Tháng 6, 7, phong trào tiếp tục diễn sôi nước * Ở Nghệ An – Hà Tĩnh − Phong trào phát triển mạnh, liệt nhất, với biểu tình nơng dân (9 1930) Tiêu biểu biểu tình ngày 12 - - 1930 khỏang 8.000 nông dân huyện Hưng Nguyên kéo đến huyện lị phá nhà lao, đốt huyện đường vây đồn lính khố xanh − Hệ thống quyền thực dân, phong kiến bị tê liệt, tan rã nhiều huyện, nhiều xã, quyền cách mạng thành lập * Chính quyền Xơ viết Nghệ - Tĩnh − Tại Nghệ An, xô viết đời tháng – 1930 Ở Hà Tĩnh, Xơ viết hình thành cuối năm 1930 – đầu 1931 Các xô viết thực quyền làm chủ quần chúng, điều hành mặt đời sống xã hội với chức quyền cách mạng − Chính trị: Thực quyền tự dân chủ cho nhân dân, thành lập đội tự vệ đỏ tòa án nhân dân − Kinh tế: Chia ruộng đất công cho dân cày nghèo, bỏ thuế thân, thuế chợ − Văn hóa – Xã hội: Xóa tệ nạn mê tín dị đoan, xây dựng đời sống − Ý nghĩa Chính sách Xơ viết mang lại lợi ích cho nhân dân, chứng tỏ chất ưu việt cách mạng quyền C Bài tập: Bài tập có hướng dẫn: Câu Nêu nguyên nhân bùng nổ phong trào CM 1930-1931 Tham khảo SGK trang 90-91 Câu Xô viết Nghệ- Tĩnh đời hoạt động nào? Tham khảo SGK trang 93-94 Bài tập tự luyện: Câu Đặc điểm bật tình hình kinh tế Việt Nam năm 1929-1933 A Khủng hoảng trầm trọng B Phát triển mạnh mẽ C Phát triển chậm D Phát triển xen lẫn khủng hoảng Câu Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929 – 1933) gây hậu xã hội Việt Nam? A Làm gia tăng mâu thuẫn xã hội B Làm trầm trọng thêm tình trạng đói khổ tầng lớp nhân dân lao động C Thúc đẩy phong trào đấu tranh quần chúng phát triển D Làm gia tăng hoạt động khủng bố thực dân Pháp Câu Mâu thuẫn xã hội Việt Nam thời kỳ khủng hoảng kinh tế (1929-1933) A Mâu thuẫn nhân dân Việt Nam với thực dân Pháp, vô sản với tư sản B Mâu thuẫn vô sản với tư sản C Mâu thuẫn dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp, nông dân với địa chủ phong kiến D Mâu thuẫn vô sản với tư sản, nông dân với địa chủ phong kiến Câu Chính quyền cách mạng đời phong trào 1930 -1931 Nghệ An Hà Tĩnh theo hình thức nào? A Chính quyền cơng- nơng- binh B Chính quyền dân chủ tư sản C Chính quyền Xơ viết D Chính quyền dân, dân, dân Câu Chính sách sau quyền Xơ viết Nghệ - Tĩnh khơng thực thời gian tồn tại? A Quần chúng tự tham gia đoàn thể, tự hội họp B Chia lại ruộng cơng, xóa nợ cho người nghèo C Mở lớp dạy chữ Quốc ngữ cho nhân dân D Tiến hành bầu cử quyền cấp D Nội dung chuẩn bị: HS đọc kĩ sách giáo khoa 15 Phong trào dân chủ 1936-1939 HS đọc kĩ sách giáo khoa 16 Phong trào GPDT 1939-1945 E Đáp án tập tự luyện: Câu Đáp án A B C Hết C D