The Story of Jesus 1 Chuyªn ®Ò Chuyªn ®Ò KÕ HO¹CH PH¸T TRIÓN KÕ HO¹CH PH¸T TRIÓN GI¸O DôC THCSGI¸O DôC THCS 2 NH÷NG VÊN ®Ò CÇN L U ýNH÷NG VÊN ®Ò CÇN L U ý 3 1/ 1/ TÝnh toµn vÑn cña qu¸ TÝnh toµn vÑn c[.]
Chuyên đề : Kế HOạCH PHáT TRIểN GIáO DụC THCS NHữNG VấN đề CầN LU ý : 1/ Tính toàn vẹn trình giáo dục nhà trêng: M: Mơc tiªu ;N: Néi dung ; P: Phơng pháp M t T N 2/ chức chđ u cđa hiƯu trëng THCS: *HT lµ nhµ s phạm ( Nhân cách ) ( Nhân cách bao gồm: Kiến thức-Thái độ-Kĩ năng-Hành động) *HT nhà kinh tế (Nh©n lùc ) ( Nh©n lùc bao gåm: TrÝ lùc-ThĨ lựcTâm lực ) * Mời chức chủ yếu HT : -Ngời XD tầm nhìn phát triển nhà trờng -Ngời đạo thực chơng trình dạy - học -Chuyên gia đánh giá kết dạy-học -Ngời chấp hành thị cấp -Ngời liên hệ chủ yếu với cộng đồng -Chuyên gia quan hệ công chúng (PR) đời sống NT -Ngời chịu trách nhiệm ngân sách nhà trờng -Ngời chịa trách nhiệm CSVC, thiết bị dạy học NT -Ngời QLcác HĐ NGLL-HĐ ngoại khóa nhà trờng -Chuyên gia giám sát viƯc thùc hiƯn lt ph¸p, thùc hiƯn c¸c s¸ng kiÕn nhà trờng B/ kế hoạch phát triển gíao dục thcs 1/ đồng chí phân biệt kế hoạch kế hoạch hóa nh nào? Kế hoạch: -Là toàn nói chung điều vạch cách có hệ thống công việc dự định làm thời gian định với cách thức, trình tự, thời hạn tiến hành Kế hoạch hóa: -Là làm cho phát triển cách có kế hoạch -Là công cụ quản lý đợc thể hai đặc trng định hớng có lợng hóa mức độ cho phép giữ đợc trạng thái cân đối phận cấu thành kinh tế (ở tầm vĩ mô), yếu tố sản xuất vận hành sản xuất (ở tầm vĩ mô) thời kỳ 2/ Theo đồng chí kế hoạch hóa giáo dục gì? Kế hoạch hóa giáo dục đào tạo: Với nghĩa rộng áp dụng phân tích hệ thống hợp lý trình phát triển GD với mục đích làm cho GD đạt đợc kết có hiệu phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ ngời học XH đặt 10 ... phận cấu thành kinh tế (ở tầm vĩ mô), yếu tố sản xuất vận hành sản xuất (ở tầm vĩ mô) thời kỳ 2/ Theo đồng chí kế hoạch hóa giáo dục gì? Kế hoạch hóa giáo dục đào tạo: Với nghĩa rộng áp dụng phân... xây dựng phơng án mục tiêu, hoạt động cụ thể toàn hệ thống thời gian định nhằm đợc mục tiêu 11 4/ Theo đồng chí kế hoạch năm học gì? Kế hoạch năm học: Đây kế hoạch tổng hợp tất hoạt động năm học... nh công cụ quản lý 14 7/ đồng chí hÃy nêu tính chất kế hoạch? Tính khái quát Tính tỉ mỉ 15 8/ theo đồng chí có nguyên tắc lập kế hoạch ? 1) Mục đích KH phải đợc xác định rõ ràng 2) Lập KH phải