TiÕt PPCT:1 T×m hiÓu viÖt nam gia nhËp wto

TiÕt PPCT 1 T×m hiÓu viÖt nam gia nhËp wto PH©N PHèI CH¦¥NG TR×NH Tù CHäN N¢NG CAO §ÞA LÝ 12 TT TiÕ t Bµi 1 1 Bµi 1 T×m hiÓu vÒ ViÖt Nam gia nhËp vµo WTO 2 2 Bµi 2 3 3 Bµi 3 Mét sè thiªn tai ë ViÖt Na[.]

PHâN PHốI CHƯƠNG TRìNH Tự CHọN NÂNG CAO ĐịA Lí 12 TT TiÕ t 7 10 11 12 13 14 15 16 10 11 12 13 14 15 16 Bài Bài 1: Tìm hiĨu vỊ ViƯt Nam gia nhËp vµo WTO Bµi 2: Bài 3: Một số thiên tai Việt Nam B·o Bài 4:T×m hiĨu vỊ lị lơt ViƯt Nam Bài 5: Tìm hiểu hạn hán Việt nam Bi 6:Chiến lợc quốc gia biện pháp phòng chống, giảm nhẹ thiên tai Bi 7: Tìm hiểu biến động rừng nớc ta nguyên nhân suy giảm hậu quả, giải pháp Bi 8: Tìm hiểu chất lợng sống( Khái niệm) Bi 9: Sự phân hóa chất lợng sống Bi 10: Y tế chăm sóc sức khỏe, giáo dục đào tạo Bài 11: Chuyển dịch cấu kinh tế Bài 12: Vốn đất sử dụng vốn đất Bài 13: Công nghiệp lợng Bài 14: Công nghiệp chế biến Nông Lâm Thủy sản Bài 15: Công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng Bài 16: Ôn tập Ngày soạn 13/ 08/ 2010 TiÕt 1: T×m hiĨu viƯt nam gia nhËp wto I Mục tiêu học: Sau học HS cần: Kiến thức -Nắm đợc trình Việt Nam gia nhập WTO -Nắm đợc thời thách thức Việt Nam gia nhập WTO 2.Kĩ Biết phân tích xử lí thông tin Thái độ Có thái ®é đng xu thÕ héi nhËp nỊn kinh tÕ quốc tế Việt Nam II Phơng tiện dạy học Các tài liệu liên quan đến trình hội nhập WTO Việt Nam III PHƯƠNG PHáP DạY HọC: Sử dụng phơng pháp thảo luận nhóm, đàm thoại gợi mở IV.Hoạt động dạy học ổn định líp vµ kiĨm tra bµi cị 1' Bµi míi Mở bài: GV gọi 1-2 HS yêu cầu em cho lớp biết hiểu biết Tổ chức thơng mại giới WTO GV hỏi :VN gia nhập WTO nào?có thời thách thức gi? Thời Hoạt động GV HS Kiến thức lợng 10' Họat động 1:cả lớp 1.Tổ chức thơng mại giới GV gợi ý cho HS nhớ lại kiến (WTO) thức dà học: -WTO thành lập hoạt động -WTO đời nào? thức từ 1/1/1995 -Đến có thành viên? -Đến gồm 150 thành viên -Chức WTO ? Hoạt động 2.cả lớp GV nêu phân tích mốc thời gian tiến trình gia nhËp WTO cđa ViƯt Nam 2.TiÕn tr×nh gia nhËp WTO Việt Nam 01/1/1995 VN thức nộp đơn xin gia nhập WTO -30/ 1/1995WTO định thành lập ban công tác việc kết nạp VN -7/1998,12/1998,7/1999 mốc minh bạch hóa c/s dà hoàn thành bớc ngoặt để bắt đầu trình đàm phán mở cửa thị trờng -7/11/2006 VN thức gia nhập vào WTO -1/1/2007 thành viên thức WTO (tv thứ 150) Hoạt động 3.Nhóm Bớc 1:GV chia lớp thành 3.Những thời thách thức Việt Nam gia nhËp WTO 10' 15' nhãm vµ giao nhiƯm vụ Nhóm 1,2 Tìm hiểu thời Nhóm 3,4 Tìm hiểu thách thức Bớc 2Các nhóm tự làm việc dựa hiểu biết thân Bớc 3.Đại diện nhóm trình bày kết quả,các nhóm khác bæ sung gãp ý GV nhËn xÐt ,chuÈn kiÕn thøc ,đánh giá kết làm việc nhóm a Thời -Mở rộng thị trờng với nớc thành viên với mức thuế đợc cắt giảm, đẩy mạnh xuất -Môi trờng kinh doanh ngày hoàn thiện -Thúc đẩy cải cách nớc -Tiếp thu KHKT ,kinh nghiệm quản lí,thu hút vốn đầu t,tạo việc làm b Thách thức -Cạnh tranh gay gắt -Phân hóa giàu nghèo sâu sắc -Biến động thị trớng giới tác động thị trờng nớc -Đặt nhiều vấn đề bảo vệ môi trờng,an ninh quốc gia, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Đánh giá 5' Chúng ta phải làm để hội nhập thành công vào kinh tế giới? Hoạt động nối tiếp 1' Yêu cầu HS su tầm tài liệu VN gia nhập WTO TƯ LIƯU THAM KH¶O Việt Nam nước khác muốn gia nhập WTO phải trải qua trình tự định; có khác thời gian thực trình tự Thời gian dài hay ngắn phụ thuộc vào việc nước xin gia nhập thành viên khác WTO đàm phán với sao, chấp nhận nhượng Thủ tục gia nhập WTO bao gồm bước (hoặc giai đoạn): - Nộp đơn xin gia nhập; - Ðàm phán gia nhập; - Kết nạp a Nộp đơn xin gia nhập: Nộp đơn bước bắt buộc nước xin gia nhập WTO Ðồng thời với việc tham gia Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN) vào tháng 7-1995; thành viên đồng sáng lập Diễn đàn hợp tác Á - Âu (ASEM) vào tháng 3-1996; tham gia Diễn đàn hợp tác kinh tế Châu Á - Thái Bình Dương (APEC) vào tháng 11-1998; Việt Nam sớm nhận thức tầm quan trọng việc tham gia vào Tổ chức thương mại giới (WTO) 1-1-1995, Việt Nam nộp đơn xin gia nhập WTO WTO tiếp nhận đơn xin gia nhập WTO Việt Nam Việt Nam trở thành quan sát viên tổ chức 31-1-1995, Nhóm cơng tác (của WTO) việc Việt Nam gia nhập WTO thành lập b Ðàm phán gia nhập:Ðể gia nhập WTO, tất thành viên xin gia nhập phải tiến hành đàm phán Nói cách khác, để gia nhập WTO, nước xin gia nhập phải cam kết đưa nghĩa vụ (cam kết mở cửa thị trường, cam kết tuân thủ hiệp định WTO) mà chấp thuận trở thành thành viên WTO để đổi lấy quyền (những ưu đãi nước thành viên WTO dành cho, hưởng lợi từ hệ thống thương mại đa biên với luật chơi WTO, sử dụng quy tắc giải tranh chấp WTO ) mà WTO đem lại Ðể gia nhập WTO, Việt Nam phải thực đàm phán xin gia nhập Giai đoạn đàm phán bao gồm bước sau: - Minh bạch hố sách: Minh bạch hố sách việc phủ nước xin gia nhập phải thông báo, mô tả (phác hoạ) tranh chung chế, sách thương mại, kinh tế nước có liên quan đến hiệp định WTO Việc minh bạch hoá sách thực thơng qua việc Việt Nam gửi Bị vong lục chế ngoại thương Việt Nam (trình bày hệ thống sách thương mại - kinh tế Việt Nam) tới Nhóm công tác việc Việt Nam gia nhập WTO (sau gọi Nhóm cơng tác) để Nhóm cơng tác xem xét Tất thành viên tham gia Nhóm cơng tác Nhóm cơng tác tổ chức chịu trách nhiệm thụ lý đơn xin gia nhập Trong q trình Nhóm cơng tác xem xét, tất nước thành viên WTO yêu cầu trả lời câu hỏi mà họ quan tâm Việt Nam trả lời khoảng 2.600 nhóm câu hỏi thành viên WTO đưa thông báo hàng chục ngàn trang văn cho thành viên WTO hệ thống sách, pháp luật có liên quan đến lĩnh vực thuế, đầu tư, nông nghiệp, thương mại hàng hoá, thương mại dịch vụ, sở hữu trí tuệ Theo quy định WTO, việc xem xét Nhóm cơng tác có bước tiến đáng kể, nước xin gia nhập bắt đầu đàm phán - Ðàm phán mở cửa thị trường: Việc đàm phán thể phương diện: đàm phán đa phương đàm phán song phương Ðàm phán đa phương: mặt hình thức họp Việt Nam với Nhóm cơng tác Các họp tiến hành Geneva, trụ sở WTO Về mặt thực chất, họp nhằm tổng kết hoá cam kết Việt Nam Tính đến 12-2005, Việt Nam tiến hành 10 phiên đàm phán đa phương Ðàm phán song phương: đàm phán Việt Nam (nước xin gia nhập) với thành viên khác WTO nước thành viên có lợi ích thương mại yêu cầu, toan tính khác Như nói trên, mặt chất, gia nhập WTO, Việt Nam có quyền tiếp cận thị trường tất thành viên WTO, hưởng quyền ngang với thành viên khác WTO, bao gồm việc hưởng kết đàm phán thành viên khác với nhau, theo nguyên tắc tối huệ quốc WTO Mặc khác, Việt Nam phải đưa mức thuế suất thấp loại bỏ hàng rào phi thuế để thành viên khác tiếp cận thị trường Việt Nam Ðồng thời, Việt Nam phải cam kết tuân thủ quy định hiệp định WTO liên quan đến việc mở cửa thị trường cho đối tác thương mại Do vậy, nói cách khác, đàm phán song phương nhằm xác định lợi ích mà thành viên WTO thu từ việc gia nhập thành viên Khi đàm phán song phương kết thúc Việt Nam trở thành thành viên WTO, cam kết qua đàm phán trở thành cam kết áp dụng cho tất thành viên WTO Có khoảng 30 đối tác có yêu cầu đàm phán song phương với Việt Nam Tính đến 30-10-2005, Việt Nam kết thúc đàm phán với 21 đối tác Khi bước vào giai đoạn đàm phán, nước xin gia nhập bắt đầu đưa Bản chào Bản chào danh mục cam kết thuế quan, thương mại dịch vụ, đầu tư, sở hữu trí tuệ đáp ứng yêu cầu nước thành viên Nhóm cơng tác Bản chào sở để tiến hành đàm phán mở cửa thị trường Sau trình đàm phán, cam kết, nghĩa vụ Bản chào sửa đổi Cuối cùng, cam kết, nghĩa vụ đưa Bản chào trở thành cam kết thức kết thúc đàm phỏn Ngày soạn 17/ 08/ 2010 Tiết 2: tìm hiểu giai đoạn lịch sử hình thành phát triển lÃnh thổ I mục tiêu học Sau học, hs cần: Kiến thức - Hiểu đợc giai đoạn lịch sử hình thành phát triển lÃnh thổ Việt Nam - Giải thích đợc phân hóa đa dạng tự nhiên phong phú loại tài nguyên khoáng sản nớc ta sở kiến thức lịch sử địa chất kiến tạo Kĩ - Xác định lợc đồ hình thái cấu trúc địa chất việt nam - Liên hệ, giải thích đợc kiểu địa hình khu vực địa lí tự nhiên lÃnh thổ nớc ta ngày Thái độ - Tôn trọng sở khoa học để tìm hiểu, nghiên cứu lịch sử phát triển lÃnh thổ tự nhiên Việt Nam II.phơng pháp dạy học: Sử dụng phơng pháp đàm thoại gợi mở, thảo luận iii Phơng tiện dạy học - Bản đồ cấu trúc địa chất việt Nam - Bản đồ địa chất khoáng sản Việt Nam -At lat địa lí Việt Nam IV Hoạt động dạy học ổn định lớp kiểm tra cũ 5' Nêu đặc điểm giai đoạn cổ kiến tạo hình thành phát tiển lÃnh thỉ ViƯt nam Bµi míi * Më bµi: Gv nêu nhiệm vụ: - Xác định giai đoạn hình thành phát triển lÃnh thổ tự nhiên nớc ta - Trình bày phong phú phân bố tài nguyên khoáng sản nớc ta Thời lợng 15' Hoạt động GV HS Kiến thức Hoạt động 1.cả lớp Nội dung Gv nêu yêu cầu nội dung HS làm việc đồ sau tìm hiểu giai đoạn GV yêu cầu HS dựa vào hình SGK, đồ địa chất khoáng sản hÃy xác định loại đá biến chất mắc ma, trầm tích giai đoạn GV gọi 1- HS lên bảng xác định đồ địa chất khoáng sản loại đá khoáng sản, đứt gÃy GV chốt lại kiến thức cần thiết đồ 20 Hoạt động lớp GV nêu yêu cầu: Đối chiếu với đồ đại chất khoáng sản đồ miền địa lí tự nhiên Việt nam để xác định đơn vị cấu trúc địa chất có hớng Tây Bắc- Đông Nam hớng vòng cung, trình bày phong phú tài nguyên khoáng sản nớc ta? Vì khoáng sản nớc ta phong phú đa dạng -GV gọi 1-2 HS lên đồ tình bày ý kiến -GV giải thích quan hệ địa chất với cấu trúc sơn văn hình thành khoáng sản GV yêu cầu học sinh chia làm nhóm nhỏ thảo luận làm rõ nội dung sau: Quan sát đồ địa chất khoáng sản hÃy - Kể tên loại khoáng sản nớc ta: + khoáng sản lợng + kim loại + phi lim loại - Nhận xét phân bố điều kiện khai thác tài nguyên khoáng sản Nội dung *Nguyên nhân hình thành mỏ nội sinh ngoại sinh: - Các mỏ nội sinh đợc hình thành vùng có đất gÃy sâu vùng có xiết ép mạnh vận động tạo núi có hoạt động mắc ma dạng xâm nhập phun trào - Các mỏ ngoại sinh đợc hình thành từ trầm tích vùng biển nông vùng bờ biển, vùng trũng đợc bồi đắp, lắng đọng vật liệu từ vùng núi uốn nÕp cỉ cã chøa qng cịng nh tõ sù tÝch tụ sinh vật đợc hình thành điều kiện cổ địa lí định - Nguyên nhân: Nằm vị trí tiếp giáp vành đai sinh khoáng giới: Địa Trung Hải Thái Bình Dơng nên khoáng sản nớc ta phong phú đa dạng - Khoáng sản nớc ta phong phú đa dạng: có 3500 mỏ khoáng sản khác - §a d¹ng vỊ chđng lo¹i: + KS kim lo¹i: Fe, Cu, + KS phi kim: apatit, đá vôi, + KS lợng: dầu mỏ, than - Trữ lợng: Phần lớn mỏ nhá, chØ cã sè má lín nh than ( Quảng Ninh) dầu mỏ ( thềm lục địa phía Nam) - Phân bố: + Rộng khắp l·nh thỉ GV cho thêi gian häc sinh nghiªn cứu thảo luận Sau yêu cầu đại diện học sinh nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến GV tổng kết đánh giá + Không theo không gian: nhiều khu vực trung du miền núi Bắc Bộ Bắc Trung Bộ, Tây nguyên Nam Bộ - Phân bố: Núi cao vực sâu địa hình hiểm trở Đánh giá 4' Đánh giá kết làm việc HS 4.Hoạt động nối tiếp 1' HS hoàn thiện học nhà Ngày soạn 22/ 08/ 2010 Tiết 3: sè thiªn tai ë viƯt nam- b·o I Mơc tiªu học: Sau học HS cần: Kiến thức -Nắm dợc khái quát số thiên tai Việt Nam -Nắm dợc khái niệm bÃo, nguyên nhân hình thành bÃo -Đặc điểm hoạt động bÃo tác hại bÃo gây Kĩ Có kĩ xác định vị trí bÃo Thái độ Có ý thức bảo vệ tài sản cộng đồng có bÃo xảy II Phơng tiện dạy học - Cấu tạo bÃo - Bảng cấp gió sóng Việt Nam - Bản đồ khí hậu VN III PHƯƠNG PHáP DạY HọC : Sử dụng phơng pháp giảng giải, thuyết trình, đàm thoại IV Hoạt động dạy học ổn định lớp kiểm tra cũ 5' ? Thời thách thức VN gia nhập WTO Bài Mở bài:GV hỏi : Hàng năm phải chịu thiên tai nào? GV cho HS lên bảng ghi nhanh thiên tai mà Việt Nam phải hứng chịu Thời Hoạt động GV HS Kiến thức lợng 5' Hoạt động Cả lớp I.Một số thiên tai 10' Tìm hiểu sè thiªn tai chÝnh ë VN -GV hái:Em h·y kĨ tên thiên tai ảnh hởng đến nớc ta hàng năm? -Trong số thiên tai thiên tai gây thiệt hại nhiêu nhất? Việt Nam - Việt Nam năm số 10 nớc hàng đầu giới bị thiệt hại thiên tai -Trong 10 năm trở lại đây, bình quân năm bÃo ,lụt, sạt lở đất, đà làm chết tích gần 750 ngời, giá trị thiệt hại tỉ đồng( chiếm 1,5% GDP) -Trong số thiên tai bÃo, lũ lụt gây thiệt hại nhièu -Một số thiên tai thờng xuyên xảy là: bÃo, lũ lụt, hạn hán, Hoạt động Cặp đôi Tìm hiểu bÃo GV yêu cầu HS đọc SGK, quan sát ảnh bÃo hiểu biết hÃy hoàn thành nội dung sau: - Khái niệm bÃo -BÃo có loại? -BÃo đợc cấu tạo phần? BÃo a khái niệm bÃo *Khái niệm: BÃo tên gọi thiên tai diễn nhanh, liên quan đến chuyển động xoáy,nhanh , mạnh khác thờng tầng không khí giáp mặt đất -Các loại bÃo: +BÃo biển kèm theo ma lớn vùng nhiệt đới +BÃo tuyết vùng hàn đới +BÃo cát sa mạc *Cấu tạo bÃo -Mắt bÃo +Thành mắt bÃo +Dải mây +Lớp mây ti dày đặc phía Cho thời gian HS nghiên cứu thảo luận Sau yêu cầu đại diện HS trình bày, HS khác bổ sung nhận xét GV tổng kết đánh giá, giải thích phận bÃo rõ 7' Hoạt động 3:cả lớp Tìm hiểu nguyên nhân hình thành bÃo GV giải thích nguyên nhân Nhiệt độ cao làm cho bề mặt biển, đại dơng bốc nớc mạnh nớc bị đẩy lên cao, hình thành tâm áp thấp để cân áp suất , không khí xoay quanh tâm áp thấp bốc mạnh lên cao, ngng tụ thành tờng mây dày đặc, tạo ma lớn gió mạnh Hệ thèng khÝ xo¸y võa di chun võa hót b Nguyên nhân hình thành bÃo Việt Nam -Điều kiện hình thành bÃo biển nhiệt đới +Nhiệt độ cao dồi nớc -Điều kiện hình thành bÃo ViƯt Nam +N»m ë cïng vÜ ®é cã b·o nhiƯt đới Thái Bình Dơng +Do nớc ta hẹp ngang, kéo dài nên ảnh hởng bÃo diễn không khí vào lấp đầy tâm áp thấp, toàn quốc tạo nên gió giật mạnh 7' Hoạt động 4.Cả lớp Tìm hiểu đặc điểm hoạt động bÃo VN GV yêu cầu HS đọc SGK tự chọn quan sát đồ khí hậu VN ? Đặc điểm bÃo VN c Đặc điểm hoạt động bÃo Việt Nam - BÃo có tần suất lớn có xu hớng gia tăng( TB năm có 8,8 bÃo ảnh hởng đến thời tiết nớc ta) -BÃo có gió mạnh ma lớn GV hỏi: - Mùa bÃo chậm dần từ Bắc vào Vì bÃo nớc ta có gió mạnh ma Nam, bÃo mạnh ë B¾c lín? Trung Bé -B·o cã diƠn biÕn thÊt thờng Do xuất phát từ vùng biển nhiệt đới, l- thời gian ,không gian mức ợng ẩm lớn nên bÃo di chuyển vào nớc độ hoạt động ta có gió mạnh lợng ma lớn 7' Hoạt động Cả lớp d.Tác hại bÃo Việt Nam Tìm hiểu tác hại bÃo VN Gây tỉn thÊt lín vỊ ngêi vµ GV chøng minh: cđa cải cho nhân dân ( ) Năm 1995 bÃo vào Thanh Hóa đà gây nên chết khoảng 600 ngời thiệt hại nhiều nhà cửa thuyền bè, tài sản Trận bÃo linda xảy vào năm 1997 đồng sông Cửu Long làm thiệt mạng 4500 ngời, h hại 200000 nhà 325000 ruộng trận bÃo lekima tháng 10/ 2007 vào miền trung lµm chÕt 70 ngêi vµ 16 ngêi mÊt tÝch 135 nghìn nhà bị sập h hỏng, hàng trăm nghìn lua bị trắng ớc tính thiệt hại hàng nghìn tỉ đồng Đánh giá: 3' HÃy liên hệ bÃo xẩy địa phơng Hoạt động nối tiếp 1' - Yêu cầu học sinh su tầm tài liệu liên quan đến bÃo lũ lụt - Đọc trớc Lũ lụt VN 10 ... 11-1998; Việt Nam sớm nhận thức tầm quan trọng việc tham gia vào Tổ chức thương mại giới (WTO) 1-1-1995, Việt Nam nộp đơn xin gia nhập WTO WTO tiếp nhận đơn xin gia nhập WTO Việt Nam Việt Nam trở thành... tác (của WTO) việc Việt Nam gia nhập WTO thành lập b Ðàm phán gia nhập:Ðể gia nhập WTO, tất thành viên xin gia nhập phải tiến hành đàm phán Nói cách khác, để gia nhập WTO, nước xin gia nhập phải... -WTO đời nào? thức từ 1/1/1995 -Đến có thành viên? -Đến gồm 150 thành viên -Chức WTO ? Hoạt động 2.cả lớp GV nêu phân tích mốc thời gian tiến trình gia nhËp WTO cđa ViƯt Nam 2.TiÕn tr×nh gia nhËp