Céng hoµ x• héi chñ nghÜa viÖt nam SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SƠN LA TRƯỜNG THPT CHU VĂN THỊNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Mai sơn, ngày 30 tháng 5 năm 2017 BÁO CÁO THÀNH TÍ[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SƠN LA CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHU VĂN THỊNH Độc lập - Tự - Hạnh phúc - Mai sơn, ngày 30 tháng năm 2017 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP CƠ SỞ I S LC V Lý lịch: - Họ tên: - Sinh ngày: - Quê quán: - Trỳ quỏn: - Đơn vị công tác: Trường THPT Chu Văn Thịnh - Mai Sơn - Sơn La - Chøc vơ hiƯn t¹i: - Trình độ chuyên môn: - Năm vào ngành: - Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng: II.THÀNH TÍCH T C: Quyền hạn, nhiệm vụ đợc giao: - Là đảng viên phân công phụ trách công tác đảng vụ, thực báo cáo, giám sát nhiệm vụ phân công - Là Giáo viên thân phân công phụ trách công tác chuyên môn, hoạt động phong trào, phụ trách việc thực vận động - Là giáo viờn tụi tham gia ging dy mụn: Trong năm học 2015 - 2016 thân đà đạt đợc thành tích sau: Thnh tớch t c: 2.1 V t tng: - Tuyệt đối chấp hành nghiêm chỉnh thị, nghị Ban giám hiệu cấp đề ra, tuyệt đối tin tởng vào đờng lối sách Đảng, phỏp lut ca Nh nc Luôn an tâm công tác, sáng tạo công việc nhiệm vụ đợc giao - Luôn tu dỡng đạo đức tác phong, tiếp cận học hỏi ®Ó bắt kịp xu xã hội , xu giỏo dc, xứng đáng ngời giáo viờn dới mái trêng XHCN 2.2 Về công tác chuyên môn: - Trong công tác chuyờn mụn có tinh thần học hỏi từ thầy cô có kinh nghiệm, thâm niên nghề học hỏi từ đồng nghiệp, sách báo, hc hi áp dụng công nghệ thông tin để áp dụng vào soạn giảng, lên lớp - Trong quan hƯ ®ång nghiƯp đợc đồng nghiệp tin yờu giúp đỡ, giáo viên tụi luụn c ph huynh, em häc sinh tin tëng, kính trọng Trong năm học tơi ln cã kÕ ho¹ch thực båi dìng cho học sinh khá, giỏi, phụ đạo hc sinh yÕu, kÐm - Kết : Chất lượng chuyên môn cuối năm đạt vượt tiêu đăng ký đầu năm 2.3 Công tác quản lý: a Công tác đảng: - Là chi ủy viên thân nêu cao tinh thần trách nhiệm gương mẫu công việc Tôi tham mưu đề xuất cấp ủy để hoạch định sách lược đạo hoạt động nhà trường - Thực báo cáo, văn phân công - Nghiên cứu triển khai thị nghị cấp tới đảng viên, CBGV Phụ trách việc triển khai thực vận động Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Tham gia thực quy trình phát triển đảng viên: hướng dẫn đảng viên viết lí lịch thẩm tra , thực quy trình kết nạp đảng Kết quả: Hoạt động chi thực nghiêm túc quy định Cán , giáo viên hưởng ứng nhiệt tình có hiệu việc học làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Trong năm qua tiến hành làm quy rình kết nạp đảng cho đồng chí, tặng huy hiệu 30 năm tuổi đảng cho đồng chí, chuyển đảng thức cho đồng chí, cử quần chúng ưu tú học lớp nhận thức Đảng, chuyển sinh hoạt đảng cho đảng viên Chi đảng đề nghị đạt vững mạnh Bản thân phân loại đảng viên đủ tư cách thành xuất sắc nhiệm vụ b Cơng tác quyền: * Cơng tác chun môn: - Khi giao nhiệm vụ tìm tịi, tham khảo tài liệu hướng dẫn, học hỏi kinh nghiệm quản lý chuyên môn từ đồng chí trước để tích lũy thêm kiến thức, kinh nghiệm cho cơng việc - Từ đầu năm học xây dựng kế hoạch đầy đủ, hợp lý để úa trình thực đạt hiệu Bao gồm kế hoạch chuyên môn chung năm, kế hoạch kỳ; kế hoạch mảng việc cụ thể (gồm kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên, kế hoạch dạy tự chọn bám sát, kế hoạch kiểm tra chuyên môn, kiểm tra nội chuyên môn, kế hoạch ôn thi học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng, huấn luyện đội tuyển kế hoạch ngoại khóa chun mơn, kế hoạch học mơn nghề phổ thơng, kế hoạch dạy hoạt động ngồi lên lớp, kế hoạch dạy Giáo dục Quốc phòng, an ninh, kế hoạch hội thảo chuyên môn bàn giải pháp nâng cao chất lượng dạy học, kế hoạch thi giáo viên giỏi cấp trường…) Các kế hoạch hiệu trưởng phê duyệt đánh giá cao - Thường xuyên dự thăm lớp tổ môn Cùng BGH thực kiểm tra nội - Bản thân đạo, điều hành hoạt động chuyên môn theo đạo Hiệu trưởng, ngành, không để xảy trục trặc Bản thân thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, giám sát việc thực nhiệm vụ tổ chuyên môn, giáo viên nên hạn chế sai sót, nghiệp vụ sư phạm giáo viên nâng lên Chỉ đạo, giám sát việc sinh hoạt tổ chuyên môn, xây dựng chuyên đề dạy học thực kiểm tra đánh giá, đổi phương pháp dạy học, thực tiến độ chương trình, thực dạy thêm học thêm, thực quy chế chuyên môn… - Trong năm tìm nhiều biện pháp thúc đẩy nâng cao chất lượng giáo dục, động viên khích lệ tinh thần, nhiệt huyết đội ngũ giáo viên Tôi ln tự tìm tịi, học hỏi, áp dụng cơng nghệ thông tin quản lý tạo số cách thức thực việc điều hành, phối kết hợp phận nhịp nhàng, dễ thực hiệu cao Kết quả: + Hoạt động chuyên môn năm học 2015- 2016 trì ổn định, thực nhiệm vụ, quy định Hồ sơ sổ sách chuyên môn đảm bảo đủ, có chất lượng, khoa học + Chất lượng giáo dục nâng cao rõ rệt so với năm học trước Tỉ lệ học sinh khá, giỏi tăng cao, tỉ lệ học sinh yếu kém, giảm Tỉ lệ học sinh đạt hạnh kiểm khá, tốt tăng, tỉ lệ học sinh đạt hạnh kiểm yếu giảm Cụ thể * Chất lượng chuyên môn lớp giảng dạy: NĂM HỌC 2014 - 2015 Tổng số Giỏi HS Lớp 11G 38 % 100 Khá Trung bình 34 11.76 88.24 NĂM HỌC 2015 - 2016 Yếu Kém 0 0 Lớp Tổng số HS Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 12G 34 18 12 0 100 11.76 Tăng 52.94 Tăng 41.18 % 35.29 Giảm 52.95 0 % * Chất lượng chuyên môn lĩnh vực quản lý: + Bảng so sánh kết xếp loại hạnh kiểm: NĂM HỌC 2014 - 2015 Tổng Trung Tốt Khá số bình Khối 10 % Khối 11 % Khối 12 Yếu NĂM HỌC 2015 - 2016 Tổng Trung Tốt Khá số bình Yếu 364 221 97 43 377 254 103 17 100% 60.71% 26.65% 11.81% 0.82% 100% 67.37% 27.32% 4.51% 0,80% 270 183 65 21 292 214 68 10 100% 67.78% 24.07 7.78% 0.37% 100% 73.29% 23.29% 3.42% 250 148 82 20 238 189 40 % 100% 59.20 32.80 8.00 100 % 79.41% 16.81% 3.78% Tổng khối 884 552 244 84 907 657 211 36 % 100% 62.44% 27.60% 9.50% 0.45 % 100% 72.44% Tăng 10% 23.26% Giảm 4.16% 3.97% Giảm 5.53% 0,33% Giảm 0.12% (Tồn trường có 868 HS đạt hạnh kiểm Khá - Tốt chiếm 95.70%, Hạnh kiểm yếu có HS chiếm 0,33%) + Bảng so sánh kết xếp loại học lực NĂM HỌC 2014 - 2015 NĂM HỌC 2015 - 2016 Tổng Giỏi số Khá Trung bình Yếu Ké m Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Khối 10 % Khối 11 364 79 256 28 377 83 281 100% 0.27% 21.70% 70.33% 7.69% 100% 1.33% 22.02 % 74.54% 2.12 % 270 56 197 17 292 89 192 % 100% 20.74% 72.96% 6.30% 100% 1.37% 30.48 % 65.75% 2.40 % Khối 12 250 11 99 140 0 238 111 122 % 100% 4.40% 39.60% 56.00% 0 100% 1.26% 46.64 % 51.26% 0,84 % Tổng khối 884 12 593 45 907 14 283 595 15 65.60% Giảm 1.48% 1.65 % Giả m 3.44 % % 100% 1.36% 234 26.47% 67.08% 5.09% 31.20 % Tăng 4.73% 1,54% Tăng 0.18% 100% ( Học lực từ TB trở lên 890 HS chiếm 98.12%, Khá Giỏi có 295 HS chiếm 32.52 % - vượt tỷ lệ đăng ký HS K- G 15%) Học sinh thi lại:0 Học sinh lưu ban: Học sinh rèn luyện HK hè: chiếm tỷ lệ 0,33% + Chất lượng đội ngũ giáo viên nâng cao cụ thể nghiệp vụ sư phạm vững vàng hơn, hạn chế tối đa sai sót q trình thực nhiệm vụ (minh chứng kết tra Sở Giáo dục Đào tạo, Bộ Giáo dục đào tạo tháng tháng năm 2016) Kết tự học tự bồi dưỡng giáo viên đạt mức giỏi giỏi chiếm 25% Kết giảng dạy hồ sơ sổ sách đạt từ trở lên Cụ thể so sánh Xếp loại 2014 -2015 Tỉ lệ % 2015 - Kết giảng dạy Không Giỏi Khá TB đạt Kết xếp loại Chuẩn giáo Kết xếp loại hồ sơ viên Không xuất Tốt Khá TB Khá TB Yếu đạt sắc 20 39 0 40 19 34% 66% 0 68% 32% 68 51 0 48 12 0 0 55 6.8% 93.2% 13 47 0 0 2016 Tỉ lệ % 57% 43% 80% 20% 0% 21.7% 78.3% + Nhà trường tham dự thi Bộ, ngành tổ chức thi Giao thông học đường, thi học sinh giỏi, thi Hội khỏe Phù Đổng, thi giáo viên giỏi cấp trường đạt số thành tích đáng khích lệ đạt huy chương vàng, huy chương bạc môn điền kinh, giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp trường * Công tác phụ trách hoạt động phong trào, vận động - Ngay từ đầu lập kế hoạch quản lí, phân cơng cơng việc hợp tình hợp lí theo dõi sát hoạt động cơng đồn, đồn niên; định hướng đạo tổ chức , phận lập kế hoạch hoạt động phong trào chủ yếu, dự kiến cách thức tổ chức - Tham gia đầy đủ vận động nhà trường, ngành, địa phương với hiệu tốt - Bản thân tơi ln nhiệt tình tham gia cơng tác đồn thể nhà trường - Thường xuyên theo dõi, đôn đốc, nhăc nhở phận thức để rút kinh nghiệm điều chỉnh kịp thời bất cập, vướng mắc - Tổ chức rút kinh nghiệm sau hoạt động, sau kì - Thường xun tham mưu cho quyền để giải công việc liên quan, hoạt động năm hợp tình, hợp lí - Cùng cơng đồn bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng cho đồn viên Cơng đồn, tham mưu với quyền làm tốt việc chi trả chế độ tiền lương, tiền làm thêm cho CBGV – CNV lao động động viên kịp thời CBGV – CNV lao động dịp lễ tết, tổ chức, vận động đoàn viên Cơng đồn tích cực hưởng ứng vận động Bộ, ngành Cơng đồn phát động Kết quả: Nhà trường tổ chức nhiều hoạt động phong trào bổ ích thiết thực, nâng cao đời sống tinh thần cho CBGV học sinh Tham gia đầy đủ, tương đối hiệu vận động Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, vận động Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học ,tự sáng tạo, vận động Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, vận động qun góp, ủng hộ… Đánh giá chung - Là cán quản lý có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc, có lực quản lý, hồn thành xuất sắc nhiệm v mỡnh ph trỏch - Là Đảng viên, Công oàn viên gơng mẫu, chuẩn mực, đợc quần chúng tin yêu, hết lòng xây dựng Đảng, Công oàn phục vụ nhân dân, đất nớc, phục vụ nghiệp giáo dục - Đợc CBGV HS trờng đánh giá giáo viên gơng mẫu, có lực, có chiều hớng phát triển tốt - Cuối năm đà c nhà trờng ỏnh giỏ: + Thi đua: Loại A + Xếp loại theo chuẩn giáo viên chuẩn phó hiệu trưởng: Loại xuất sắc + Phân loại Cán cơng chức: Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ + Danh hiƯu thi ®ua : - Lao động tiên tiến - Đề nghị công nhận Chiến sĩ thi đua cấp sở + Đề nghị khen thưởng: - Đề nghị công nhận chiến sĩ thi đua cấp tỉnh - Đề nghị UBND tỉnh tặng khen - Đề nghị Bộ trưởng Bộ giáo dục tặng khen + Xếp loại Đảng viên: Đảng viên đủ tư cách hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ III MỨC ĐỘ HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ VÀ CÁC HÌNH THỨC Đà ĐƯỢC GHI NHẬN Mức độ hoàn thành nhiệm vụ : Năm Mức độ hoàn thành nhiệm vụ học 2012 2013 2013 -2014 2014 2015 2015 2016 2016 2017 2017 2018 Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Cơ quan đánh giá, công nhận mức độ hoàn thành nhiệm vụ Hiệu trưởng trường THPT Chu Văn Thịnh Hiệu trưởng trường THPT Chu Văn Thịnh Hiệu trưởng trường THPT Chu Văn Thịnh Hiệu trưởng trường THPT Chu Văn Thịnh Hiệu trưởng trường THPT Chu Văn Thịnh Hiệu trưởng trường THPT Chu Văn Thịnh Đề tài, Sáng kiến : Năm Tên Đề tài, Sáng kiến Cơ quan công nhận Đề tài, Sáng kiến học 20132014 20142015 20152016 Một số biện pháp tăng cường quản lý sở vật chất thiết bị trường THPT Chu Văn Thịnh -Mai Sơn- Sơn La Một số biện pháp nâng cao hiệu cơng tác xã hội hóa trường THPT Chu Văn Thịnh - Mai Sơn - Sơn La Một số biện pháp nâng cao hiệu kiểm tra nội công tác chuyên môn trường THPT Chu Văn Thịnh - Mai Sơn - Sơn La 2016 2017 2017 2018 Hội đồng Khoa học Sở Giáo dục Đào tạo Hội đồng Khoa học Sở Giáo dục Đào tạo Hội đồng Khoa học Sở Giáo dục Đào tạo Hội đồng Khoa học Sở Giáo dục Đào tạo Hội đồng Khoa học trường THPT Chu Văn Thịnh 3.Danh hiệu thi đua: Năm học 20122013 20132014 20142015 20152016 20162017 Hình thức khen thưởng Chiến sĩ thi đua cấp sở Chiến sĩ thi đua cấp sở Chiến sĩ thi đua cấp sở Chiến sĩ thi đua cấp sở Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; quan ban hành định QĐ số: 509 /QĐ-SGD&ĐT, ngày 09/07/2013 Giám đốc sở GD & ĐT Sơn La QĐ số:363/QĐ-SGD&ĐT, ngày 01/8/2014 Giám đốc sở GD & ĐT Sơn La QĐ số:378 /QĐ-SGD&ĐT, ngày 21/7/2015 Giám đốc sở GD & ĐT Sơn La QĐ số: /QĐ-SGD&ĐT, ngày 21/7/2015 Giám đốc sở GD & ĐT Sơn La QĐ số: /QĐ-SGD&ĐT, ngày 21/7/2015 Giám đốc sở GD & ĐT Sơn La Hội đồng thi đua khen thưởng nhà trường 2017 -2018 Hình thức khen thưởng: Năm học Hình thức khen thưởng 20102011 Cơng đồn ngành giáo dục tặng giấy khen Giám đốc sở tặng giấy khen 20122013 Giám đốc sở tặng giấy khen 20132014 Giám đốc sở tặng giấy khen Cơng đồn ngành giáo dục tặng giấy khen 20152016 20162017 2017 2018 Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; quan ban hành định QĐ số:76/QĐ- CĐN ngày 2/8/2011 QĐ số:375/QĐ-SGD&ĐT, ngày 17/8/2011 QĐ số: 509 /QĐ-SGD&ĐT, ngày 09/07/2013 Giám đốc sở GD & ĐT Sơn La QĐ số:363/QĐ-SGD&ĐT, ngày 01/8/2014 Giám đốc sở GD & ĐT tỉnh Sơn La QĐ số:86/QĐ-CĐN, ngày 01/8/2014 QĐ số: /QĐ ngày 01/8/2014 Giám đốc sở GD & ĐT tỉnh Sơn La QĐ số: /QĐ ngày 01/8/2014 Giám đốc sở GD & ĐT tỉnh Sơn La Đề nghị Hội đồng Thi đua - Khen thưởng nhà trường THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH Tịng Văn Tọa THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ TRÌNH KHEN XÁC NHẬN THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN TRỰC TIẾP (Ký, đóng dấu) (Ký, đóng dấu)