UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG

UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BÁO CÁO THU HOẠCH CÁ NHÂN ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM THỨ HAI PHẦN I SƠ YẾ[.]

UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO THU HOẠCH CÁ NHÂN ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM THỨ HAI PHẦN I SƠ YẾU LÍ LỊCH Họ, tên sinh viên:…………………………………………  Nam (nữ)…………………………………………  Ngày, tháng, năm sinh……………………………  Chuyên ngành đào tạo……………………………  Lớp………………….Khoa………………Trường………………………  Hệ đào tạo:…………………………………………………………………  Khóa đào tạo:………………………………………………………………  Thực tập dạy học lớp:………………………………………………………  Thực tập chủ nhiệm lớp:……………………………………………………  Tại trường THCS……………………………………………………… Các nhiệm vụ giao… PHẦN II TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO Tìm hiểu thực tiễn giáo dục:  Ý thức, tinh thần, thái độ tìm hiểu thực tiễn  Những kết cụ thể  Bài học kinh nghiệm rút Thực tập dạy học;     Tinh thần, thái độ, ý thức hoạt động dạy học Những công việc làm kết cụ thể (dự giờ, soạn giáo án, làm đồ dùng dạy học, lên lớp) Mức độ nắm vững nguyên tắc phương pháp dạy học, quy định trường phổ thông THCS Những học rút qua hoạt động dạy học Thực tập chủ nhiệm:  Ý thức, thái độ cơng tác giáo dục nói chung, cơng tác chủ nhiệm nói riêng  Khả vận dụng phương pháp giáo dục công tác chủ nhiệm, thành tích cụ thể đạt  Những học kinh nghiệm công tác giáo dục học sinh, với học sinh cá biệt Thực tập nghiên cứu Tâm lí- Giáo dục:  Tinh thần nhiệt tình nghiên cứu  Sự vận dụng phương pháp nghiên cứu khoa học  Những kết bước đầu nghiên cứu PHẦN III ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯỚNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU Một số thu hoạch lớn qua đợt TTSP năm thứ hai (những mặt mạnh mặt yếu) Tự đánh giá, xếp loại TTSP (dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá, xếp loại thực chất Phương hướng phấn đấu sau đợt thực tập sư phạm năm thứ hai PHẦN IV NHẬN XÉT CỦA NHÓM SINH VIÊN VÀ GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Nhận xét kết luận nhóm sinh viên ( Ghi cụ thể ý kiến góp ý kết luận thành viên nhóm) Nhận xét kết luận giáo viên hướng dẫn (ghi cụ thể ưu điểm hạn chế) Ngày…… tháng…….năm 200 (SV kí, ghi rõ họ tên)