Bài văn đạt điểm 10 của cô bé bán rau Thứ Sáu, 19/08/2005, 22 53 (GMT+7) Bài văn đạt điểm 10 trong kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ 2005 TTO Cảm nhận đầu tiên của nhiều người khi đọc bài văn này, đó là tác gi[.]
Thứ Sáu, 19/08/2005, 22:53 (GMT+7) Bài văn đạt điểm 10 kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ 2005 TTO - Cảm nhận nhiều người đọc văn này, tác giả có “bút lực” đáng nể: 15 trang Đó chưa kể thí sinh cịn có kiến thức chắn đến mức ngạc nhiên Và cịn nữa? Hãy xem nhà giáo, nhà nghiên cứu giảng dạy văn học đánh giá, nhận định thi Hôm nay, 19-8-2005, ĐH Huế công bố văn đạt điểm 10 thí sinh Nguyễn Thị Thu Trang dự thi vào khối D ngành tài - kế tốn Trường ĐH Kinh tế thuộc ĐH Huế Tất nhiên bối cảnh khơng thiếu văn “dựng tóc gáy” lứa tuổi “cô tú cậu tú”, thi vượt trội đặc biệt vững vàng kiến thức Đáp ứng nguyện vọng đông đảo bạn đọc, Tuổi Trẻ Online xin đăng nguyên văn thi này: Đề thi môn Văn, khối D (Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề) Câu 1: (2 điểm):Anh/chị trình bày nét nghiệp thơ văn Xuân Diệu Câu 2: (5 điểm):Phân tích vẻ đẹp tình người niềm hi vọng vào sống nhân vật: Tràng, người vợ nhặt, bà cụ Tứ truyện ngắn Vợ nhặt (Kim Lân) Câu 3: (3 điểm):Bình giảng đoạn thơ sau Kính gửi cụ Nguyễn Du Tố Hữu: Tiếng thơ động đất trời Nghe non nước vọng lời ngàn thu Nghìn năm sau nhớ Nguyễn Du Tiếng thương tiếng mẹ ru ngày Hỡi người xưa ta Khúc vui xin lại so dây người! BÀI LÀM Câu 1: Xuân Diệu (1916 - 1985) - nghệ sĩ lớn, nhà văn hóa lớn dân tộc, để lại cho đời nghiệp sáng tác thật lớn lao có giá trị Hơn 50 năm lao động miệt mài giới nghệ thuật ấy, người thơ văn Xuân Diệu có chuyển biến rõ nét từ nhà thơ lãng mạn thành nhà thơ cách mạng Đó bước chuyển tất yếu trí thức yêu nước, tài nghệ sĩ Thơ văn Xuân Diệu có đóng góp lớn vào trình phát triển văn học VN Có thể tìm hiểu nghiệp văn học nhà thơ qua thơ văn xuôi Về lĩnh vực thơ ca, tìm hiểu qua hai giai đoạn chính: trước sau cách mạng tháng (CMT8) Trước CMT8, Xuân Diệu nhà thơ lãng mạn Các tác phẩm chính: tập thơ “Thơ thơ” (1938) “Gửi hương cho gió” (1945) Nội dung thơ Xuân Diệu thời kỳ là: Niềm say mê ngoại giới, khát khao giao cảm trực tiếp, cháy bỏng, mãnh liệt với đời (“Vội vàng”, “Giục giã”) Nỗi cô đơn rợn ngợp tơi bé nhỏ dịng thời gian vô biên, không gian vô tận (“Đời kỹ nữ”) Nỗi ám ảnh thời gian khiến nhà thơ nảy sinh triết lý nhân sinh: lẽ sống vội vàng (“Vội vàng”) Nỗi khát khao đến cháy bỏng đắm trọn vẹn đời đầy hương sắc thể nỗi đau đớn, xót xa trước khát vọng bị lãng quên thật phũ phàng trước đời (“Dại khờ”, “Nước đổ khoai”) Sau Cách mạng, thơ Xuân Diệu vươn tới chân trời nghệ thuật mới, nhà thơ từ “cái bé nhỏ đến ta chung người” (P.Eluya) Xuân Diệu trở thành nhà thơ cách mạng say mê, hăng say hoạt động ơng có thơ hay giai đoạn đầu Xuân Diệu chào mừng Cách mạng với “Ngọn quốc kỳ” (1945) “Hội nghị non sơng” (1946) với lịng tràn đầy hân hoan trước lẽ sống lớn, niềm vui lớn Cách mạng Cùng với đổi đất nước, Xuân Diệu có nhiều biến chuyển tâm hồn thơ ca Ý thức Tôi công dân, nghệ sĩ, trí thức yêu nước trước thực tế sống Đất nước đem đến cho ông nguồn mạch cảm hứng sáng tác Nhà thơ hăng say viết Đảng, Bác Hồ, Tổ quốc VN, trình xây dựng CNXH miền Bắc công thống nước nhà Các tác phẩm tiêu biểu: tập “Riêng chung” (1960), “Hai đợt sóng” (1967), tập “Hồn đôi cánh” (1976)… Từ năm 60 trở đi, Xuân Diệu tiếp tục viết thơ tình Thơ tình Xn Diệu lúc khơng vơi cạn mà lại có nguồn mạch, cảm hứng Trước Cách mạng, tình u thơ ơng hầu hết tình xa cách, đơn, chia lìa, tan vỡ… sau Cách mạng, tình u hai người khơng hai vũ trụ bé nhỏ mà có hịa điệu người Tình cảm lứa đơi quyện tình u Tổ quốc Xn Diệu nhắc nhiều đến tình cảm thủy chung gắn bó, hạnh phúc, sum vầy không lẻ loi, đơn côi (“Dấu nằm”, “Biển”, “Giọng nói”, “Đứng chờ em”) Về lĩnh vực văn xi, nói Xn Diệu thực tài tình Bên cạnh tố chất thơ ca bẩm sinh thế, Xn Diệu cịn thành cơng lĩnh vực văn xi Các tác phẩm chính: “Trường ca” (1939) “Phấn thông vàng” (1945) Các tác phẩm viết theo bút pháp lãng mạn đơi ngịi bút lại hướng sang chủ nghĩa thực (“Cái hỏa lị”, “Tỏa nhị Kiều”) Ngồi ra, Xn Diệu cịn tài tình việc phê bình văn học, dịch thuật thơ nước ngồi Các tác phẩm tiêu biểu: “Kí thăm nước Hung”, “Triều lên”, “Các nhà thơ cổ điển VN”, “Dao có mài sắc” Dù phương diện nào, Xuân Diệu có đóng góp to lớn với nghiệp văn học VN Vũ Ngọc Phan nhận xét: “Xuân Diệu người đem nhiều cho thơ ca đại VN” Sự đóng góp Xuân Diệu diễn đặn trọn vẹn thể loại giai đoạn lịch sử dân tộc Chính nói rằng, Xuân Diệu xứng đáng nhà thơ lớn, nhà văn hóa lớn Câu 2: Nạn đói khủng khiếp dội năm 1945 hằn in tâm trí Kim Lân - nhà văn thực, xem đẻ đồng ruộng, người lòng với “thuần hậu phong thủy” Ngay sau Cách mạng, ông bắt tay viết tiểu thuyết “Xóm ngụ cư” Khi hịa bình lặp lại (1954), nỗi trăn trở tiếp tục thúc ông viết tiếp thiên truyện Và cuối cùng, truyện ngắn “Vợ nhặt” đời Trong lần này, Kim Lân thật đem vào thiên truyện khám phá mới, điểm sáng soi chiếu toàn tác phẩm Đó vẻ đẹp tình người niềm hi vọng vào sống người nông dân nghèo tiêu biểu Tràng, người vợ nhặt bà cụ Tứ Thiên truyện thể thành công khả dựng truyện, dẫn truyện đặc sắc Kim Lân khám phá diễn biến tâm lý thật bất ngờ Trong lần phát biểu, Kim Lân nói: “Khi viết nạn đói người ta thường viết khốn bi thảm Khi viết người năm đói người ta hay nghĩ đến người nghĩ đến chết Tôi muốn viết truyện ngắn với ý khác Trong hoàn cảnh khốn cùng, dù cận kề bên chết người không nghĩ đến chết mà hướng tới sống, hi vọng, tin tưởng tương lai Họ muốn sống, sống cho người” Và điểm sáng mà nhà văn muốn đem vào tác phẩm chỗ Đó tình người niềm hi vọng sống, tương lai người kề cận với chết Bằng cách dẫn truyện, xây dựng lên tình “nhặt vợ” tài tình kết hợp với khả phân tích diễn biến tâm lý nhân vật thật tinh tế sử dụng thành công ngôn ngữ nông dân, ngôn ngữ dung dị, đời thường có chọn lọc kĩ lưỡng ấy, nhà văn tái lại trước mắt ta khơng gian nạn đói thật thảm hại, thê lương Trong ngổn ngang kẻ sống, người chết, bóng ma vật vờ, lặng lẽ tiếng hờ khóc tiếng gào thét kinh hồng đám quạ Bằng lịng đơn hậu chân thành, nhà văn gửi gắm vào không gian tối đen mực mầm sống cố vươn đến tương lai, tình cảm chân thành, yêu thương bình dị đỗi cao quý nhà văn để số phận anh Tràng, người vợ nhặt bà cụ Tứ thăng hoa trước cờ đỏ phất phới đám người đói phá kho thóc Nhật cuối thiên truyện Có thể nói rằng, Kim Lân thật xuất sắc dựng lên tình “nhặt vợ” anh cu Tràng Tình cánh cửa khép mở để nhân vật bộc lộ nét đẹp tâm hồn Dường đói khổ người ta dễ đối xử tàn nhẫn với miếng ăn người chưa đủ đèo bịng thêm người người Trong tình ấy, người dễ cấu xé nhau, dễ ích kỷ vị tha người ta dễ đối xử tàn nhẫn, làm cho đau khổ Nhưng nhà văn Kim Lân lại khám phá điều ngược lại nhân vật anh cu Tràng, người vợ nhặt bà cụ Tứ Chúng ta kinh hãi trước “xác người chết đói ngập đầy đồng”, “người lớn xanh xám bóng ma”, trước “khơng khí vẩn lên mùi rác rưởi mùi ngây xác người”, ớn lạnh trước “tiếng quạ kêu hồi thê thiết” lạ thay thật khơng thể cầm lịng xúc động trước nghĩa cử cao đẹp mà bình thường, dung dị Tràng, bà cụ Tứ người vợ Tràng Một anh niên xóm ngụ cư Tràng, người - thân xác vạm vỡ lực lưỡng mà dường ngờ nghệch, thơ kệch xấu xí lại chứa đựng nghĩa tình cao đẹp “Cái đói tràn đến xóm tự lúc nào”, mà Tràng đèo bịng thêm vợ anh khơng biết đời phía trước Tràng thật liều lĩnh Và cô vợ Tràng Hai liều gặp kết tụ lại thành gia đình Điều thật éo le xót thương vô Và dường lúc người Tràng bật lên niềm sống, khát vọng yêu thương chân thành Và dường ngầm chứa đựng ao ước thiết thực đầm ấm tình cảm vợ chồng, hạnh phúc lứa đơi Hành động Tràng dù vơ tình, khơng có chủ đích, tầm phờ tầm phào cho vui điều mở cho ta thấy tình cảm người biết yêu thương, cưu mang, đùm bọc người đồng cảnh ngộ Như lẽ đương nhiên, Tràng ngỡ ngàng, “sờ sợ”, “ngờ ngợ”, “ngỡ ngàng” tình cảm vợ chồng lại củng cố nhen nhóm lửa yêu thương sống có trách nhiệm với gia đình Tình nghĩa vợ chồng ấm áp dường làm cho Tràng thay đổi hẳn tâm tính Từ anh chàng ngờ nghệch, thơ lỗ, cộc cằn, Tràng sớm trở thành người chồng thật đón nhận hạnh phúc gia đình Hạnh phúc “ấm áp, mơn man khắp da thịt Tràng tựa hồ có bàn tay vuốt nhẹ sống lưng” Tình u, hạnh phúc khiến “Trong lúc Tràng dường quên tất cả, quên đói rét đeo đuổi, quên tháng ngày qua” Và Tràng ước ao hạnh phúc Mạch sống người đàn ơng Tràng trở dậy Hắn có thay đổi bất ngờ hợp lôgich Những thay đổi khơng khác ngồi tâm hồn đơn hậu, chất phác giàu tình yêu thương hay sao? Trong người Tràng trở dậy sau chào đón hạnh phúc thật khác lạ Tràng khơng phải anh Tràng ngày trước mà người có hiếu, người chồng đầy trách nhiệm dù ý nghĩ Thấy mẹ chồng nàng dâu quét tước nhà cửa, bừng bừng thèm muốn cảnh gia đình hạnh phúc, “Hắn thấy yêu thương nhà đến lạ lùng”, “Hắn thấy có trách nhiệm với vợ sau này” Hắn xăm xắn sân dọn dẹp nhà cửa Hành động, cử Tràng đâu câu chuyện bình thường mà biến chuyển lớn Chính tình u người vợ, tình mẹ hịa thuận nhen nhóm ước vọng hạnh phúc, niềm tin vào sống đổi thay nghĩ đến đám người đói cờ đỏ bay phấp phới Rồi số phận, đời hắn, vợ người mẹ thay đổi Hắn tin Nạn đói khơng thể ngăn cản ánh sáng tình người Đêm tối qua để đón chờ ánh sáng sống tự phía trước, trước sức mạnh cách mạng Một lần nữa, Kim Lân không ngần ngại gieo rắc hạnh phúc, niềm tin nhân vật Người vợ nhặt khơng phải ngẫu nhiên xuất thiên truyện Thị xuất làm thay đổi sống xóm ngụ cư nghèo nàn, tăm tối ấy, làm cho khuôn mặt hốc hác u tối người rạng rỡ hẳn lên Từ người chao chát chỏng lỏn đến cô vợ hiền thục, đảm trình biến đổi Điều làm thị biến đổi thế? Đó tình người, tình thương u Thị theo khơng Tràng qua bốn bát bánh đúc hai câu nói tầm phơ tầm phào Tràng khơng khinh miệt thị Nếu có trách hướng vào xã hội thực dân phong kiến bóp nghẹt quyền sống người Thị xuất không tên tuổi, quê quán, tư “vân vê tà áo rách bợt”, điệu trông thật thảm hại người lại gieo mầm sống cho Tràng, làm biến đổi tất cả, từ khơng khí xóm ngụ cư đến khơng khí gia đình Thị đem đến luồng sinh khí mới, nguồn sinh khí có người thị dung chứa niềm tin, ước vọng cao vào sống, vào tương lai Thị miêu tả ít, song lại nhân vật khơng thể thiếu tác phẩm Thiếu thị, Tràng anh Tràng ngày xưa, bà cụ Tứ lặng thầm đau khổ cực Kim Lân thật thành cơng xây dựng nhân vật để góp thêm tiếng lịng ca ngợi sức sống vẻ đẹp tình người, niềm tin đời phía trước người đói khổ Và thật ngạc nhiên, nói ước vọng tương lai, niềm tin vào hạnh phúc, vào đời, người ta dễ nghĩ đến tuổi trẻ Tràng người vợ Nhưng Kim Lân lại khám phá nét độc đáo vơ cùng, tình cảm, ước vọng đời lại tập trung miêu tả kĩ nhân vật bà cụ Tứ Đến nhân vật này, Kim Lân tỏ rõ ngòi bút vững vàng, già dặn bút pháp miêu tả tâm lí nhân vật Bà cụ Tứ đến câu chuyện xuất thiếu nhân vật này, tác phẩm khơng có chiều sâu nhân Đặt nhân vật bà cụ Tứ vào tác phẩm, Kim Lân cho thấy rõ ánh sáng tình người nạn đói Bao thế, nhà văn muốn nhân vật bật cá tính thường đặt nhân vật vào tình thật căng thẳng Ở dĩ nhiên phải có đấu tranh khơng ngừng khơng nhân vật mà độc đáo nội tâm nhân vật Bà cụ Tứ điển hình Việc Tràng lấy vợ gây chấn động lớn tâm thức người mẹ nghèo vốn thương Bà ngạc nhiên ngỡ ngàng trước xuất người đàn bà nhà mà lâu có lẽ chưa bà nghĩ đến Hết ngỡ ngàng, ngạc nhiên bà cụ "cúi đầu nín lặng" Cử chỉ, hành động chất chứa bao tâm trạng Đó đan xen lẫn lộn nỗi tủi cực, nỗi lo niềm vui nỗi buồn hòa lẫn vào khiến bà thật căng thẳng Sau thấu hiểu điều, bà nhìn dâu "vân vê tà áo rách bợt" mà lịng đầy thương xót Bà thiết nghĩ "người ta có gặp bước khó khăn này, người ta lấy đến mình, mà có vợ" Và thật xúc động bà cụ nói, câu thơi sâu xa có ý nghĩa vô cùng: "Thôi, chúng mày phải duyên phải kiếp với u mừng lịng" Đói khổ vây lấy gia đình bà, sống bà ngấp nghé trước vực thẳm chết Nhưng tâm thức người mẹ nghèo ấy, đói khổ khơng phải vật cản lớn Đói rét thật lịng mà cụ sáng lên lòng yêu thương chân thành Bà thương con, thương dâu thương cho thân Bà cụ Tứ từ nỗi lo, nỗi tủi cực gia cảnh không ngừng bùng cháy lên lửa tình người Bà giang tay đón nhận đứa dâu lịng đầy thương xót, tủi cực ngầm chứa sức sống thật mãnh liệt Chính người mẹ nghèo khó ấy, lửa tình người, tình thương yêu nhân loại bùng cháy mạnh mẽ Trong bóng tối đói nghèo hùng hổ vây quanh, bà lão gieo vào lòng niềm tin sống Bà nhắc đến việc Tràng nên chuẩn bị phên nuôi gà, việc sinh đẻ cái, bà lão nói tồn truyện vui bữa cơm ngày đói thật thảm hại Bà đón nhận hạnh phúc để tự sưởi ấm lịng Đặc biệt chi tiết nồi cám cuối thiên truyện thể rõ ánh sáng tình người Nồi chè cám nghẹn bứ cổ đắng chát lại quà lịng đơn hậu chất chứa u thương Bà lão "lễ mễ" bưng nồi chè vui vẻ giới thiệu: "Chè khoán Ngon cơ" Ở nụ cười xen lẫn nước mắt Bữa cơm gia đình ngày đói cuối thiên truyện khơng khỏi làm chạnh lịng chúng ta, nỗi xót thương cay đắng cho số phận họ song dung chứa cảm phục lớn người bình thường đáng quý Kim Lân nghệ thuật viết văn già dặn, vững vàng đem đến chủ đề đề tài nạn đói Nhà văn khẳng định ánh sáng tình người thật thành cơng ba nhân vật Điều làm trân trọng vẻ đẹp tình người niềm hi vọng vào sống cách mạnh mẽ thân phận nghèo đói, thảm hại Ba nhân vật: Tràng, vợ Tràng bà cụ Tứ tình cảm, lẽ sống cao đẹp họ điểm sáng mà Kim Lân trăn trở thời gian dài để thể cho độc đáo đề tài không Tác phẩm thể thành công nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật, khả dựng truyện dẫn truyện Kim Lân - nhà văn đánh giá viết tác phẩm có giá trị lẽ "Cái đẹp cứu vớt người" (Đơxtơiepki) Vâng, "vợ nhặt" nhà văn Kim Lân thể rõ sức mạnh kì diệu Ánh sáng tình người, lòng tin yêu vào sống nguồn mạch giúp Kim Lân hồn thành tác phẩm Ơng đóng góp cho văn học Việt Nam nói chung, đề tài nạn đói nói riêng quan niệm lịng người tình người Đọc xong thiên truyện, dấu nhấn mạnh mẽ tâm hồn bạn đọc điểm sáng tuyệt vời Câu 3: Tố Hữu, nhà thơ chiến sĩ, người thư ký trung thành thời đại hành trình làm cách mạng tiếp cận với thơ ca Thơ ca ơng khơng ngồi mục đích trị, phục vụ cho lý tưởng Đảng, cách mạng Trong nguồn mạch đề tài trị Đất nước ấy, Tố Hữu tìm với khứ lịch sử cha ông, hệ hôm vọng hệ cha ông xưa để đồng cảm, thấu hiểu, để tìm nguồn sinh lực cất bước cho kháng chiến hôm Một thơ tiêu biểu cho đề tài khơng kể đến thơ "Kính gửi cụ Nguyễn Du", trích tập "Ra trận" Tháng 11-1965 giặc Mỹ bắn phá ác liệt, nhà thơ có dịp qua quê hương Nguyễn Du nhân kỷ niệm hai trăm năm ngày sinh Người, Tố Hữu xúc động viết lên thơ Bài thơ thể cách cảm nhận, suy nghĩ đánh giá Tố Hữu tiêu biểu cho hệ hôm nhìn q khứ lịch sử cha ơng xưa để từ khẳng định kháng chiến chống Mỹ hôm dân tộc Trong tiếng vọng tấc lòng tri âm tri kỷ ấy, Tố Hữu lên: Tiếng thơ động đất trời Nghe non nước vọng lời ngàn thu Nghìn năm sau nhớ Nguyễn Du Tiếng thương tiếng mẹ ru ngày Hỡi Người xưa ta Khúc vui xin lại so dây Người! Bài thơ trừ bốn câu thơ đầu cuối, tất có năm khổ thơ với ba cặp lục bát tương xứng Bằng hình thức tập Kiều nhuần nhuyễn, sáng tạo, ngôn ngữ sáng, giản dị, giàu hình ảnh, so sánh bất ngờ diễn tả thật thành cơng lịng người cúi trước đại thi hào vĩ đại dân tộc Nguyễn Du, thi hào kỳ tài chắp bút lên "Truyện Kiều", cơng trình đồ sộ có giá trị thật lớn lao, góp phần tăng giá trị đạo đức, nhận thức vào kho tàng văn học VN Cảm khái ngưỡng mộ trước tài kết hợp với lòng khát vọng tìm với khứ xưa, Tố Hữu viết: Tiếng thơ động đất trời Nghe non nước vọng lời ngàn thu Tố Hữu ca ngợi giá trị nhân tiếng thơ Nguyễn Du, tiếng thơ vang động đến hồn thiêng sông núi, đến tạo vật mn lồi Bằng cách sử dụng lối so sánh, ẩn dụ tài tình, nhà thơ nâng cao tầm vóc, giá trị thơ ca Nguyễn Du Ơng ví tiếng thơ "non nước" vọng từ ngàn năm trước, thời gian xa xưa, khứ Tiếng thơ vọng niềm tự hào, hân hoan, đón nhận lịng hậu muốn đền đáp lịng cha ơng xưa Nỗi niềm ấy, tình cảm thật đáng ngưỡng vọng Hai câu thơ khơng khái qt tầm vóc, giá trị to lớn tài Nguyễn Du mà cịn thể sâu sắc tình cảm cao đẹp Tố Hữu - hệ hôm ngưỡng vọng q cha ơng Lối thơ ấy, tiếng lịng hân hoan Tố Hữu lại tiếp tục rộng mở vươn tới giá trị vĩnh khác: Nghìn năm sau nhớ Nguyễn Du Tiếng thương tiếng mẹ ru ngày Nghìn năm khoảng thời gian hồi tưởng, ngưỡng vọng, khát vọng mãnh liệt, tấc lịng tri kỷ biết ơn hệ hơm Đó cịn khoảng thời gian hệ hôm trả lời cho nỗi đau lịch sử cha ông khứ Một lần cảm hứng ngợi ca chấp bút cho Tố Hữu cất tiếng lòng tự hào khúc hát tràn đầy hân hoan, hứng khởi, ngưỡng vọng trước thiên tài Tiếng thơ Nguyễn Du ví "tiếng mẹ", mà "tiếng mẹ" gần gũi, thiết tha q Đó lời ru nhẹ nhàng ân tình, chan chứa tình yêu thương gửi gắm bao mơ ước thật cao đẹp Và tiếng thơ Nguyễn Du tiếng ru mẹ ân tình, ngào thổi vào lịng bao hệ có sức mạnh thật lớn lao Tình cảm ấy, khúc hát ru ân tình lời nhắc nhở, thủ thỉ cho - hệ hơm vững bước trưởng thành Tiếng lịng đồng vọng cõi xưa nhập hệ hôm để lại vang lên lời ca tự hào: Hỡi người xưa ta Khúc vui xin lại so dây Người! Trên trục kết cấu "xưa-nay", "con-Người" vang lên tiếng lịng khát khao tìm kiếm tri âm "Con" "Người" hát tiếp khúc tráng ca chào đón cách mạng Chữ "cùng" thể đầy đủ ước vọng chúng Người Tình cảm ấy, nghĩa cử thật đáng tự hào trân trọng Sáu câu thơ, ba cặp lục bát song hành tình cảm, tiếng lịng chúng hệ hơm đáp lời q khứ Đó lời hứa chân thành hệ hôm ngân vang theo nhịp đập khứ Bằng lối tập Kiều nhuần nhuyễn, sử dụng hình ảnh có tính gợi hình, giọng điệu ân tình, ngào, đậm chất dân tộc, khổ thơ thể trọn vẹn phong cách thơ Tố Hữu: khuynh hướng thơ trữ tình trị, giọng điệu tâm tình ngào đậm đà tính dân tộc Khổ thơ khép lại lại mở chân trời mới, tương lai hành trình chống Mỹ hơm nay: Sơng Lam nước chảy bên đồi Bỗng nghe trống giục ba hồi gọi quân NGUYỄN THỊ THU TRANG VÀI NHẬN XÉT VỀ BÀI LÀM CỦA THU TRANG + PGS Trần Hữu Tá: Đọc văn điểm 10 này, vừa mừng vừa lo, vừa vui vừa buồn Mừng vui lâu có điểm 10 mơn văn kỳ thi đại học Càng mừng vui tình trạng học sinh say mê với mơn văn, lại có học sinh chịu khó học, chịu khó đọc, đặc biệt có sức viết dồi Trong khoảng 180 phút mà viết 15 trang thật đáng nể! Nhưng lại cảm thấy lo buồn Điều đáng lo nhất, qua văn này, cách trình bày vấn đề: đủ ý, dài dòng Câu 1, theo tôi, lẽ em cần viết trang đủ; em kéo đến ba trang, có nhiều chỗ trình bày kiến thức khơng cần thiết Về cách diễn đạt, viết cịn đơi chỗ vụng sáo Và tình trạng chung học sinh + Thầy Mai Văn Hoan (giáo viên văn Trường THPT Quốc Học - Huế): Về mặt nội dung, kiến thức văn học sử TS chắn Sự chắn thể rõ phần trả lời hai câu đầu Mặc dù TS có sơ suất: viết dài dịng, viết điều người ta không hỏi (như câu TS phân tích chi tiết tập thơ trước sau cách mạng, theo không cần thiết lắm) Nhưng câu chứng tỏ TS hiểu thấu đáo nghiệp thơ văn Xuân Diệu Ở câu TS thể khả am hiểu tác phẩm mà hiểu động sáng tác tác giả, ý kiến nhận định giới nghiên cứu điều tác giả tâm tác phẩm Nó thể học hỏi, nghiên cứu cơng phu TS Thêm nữa, TS cịn trích dẫn xác câu văn tác phẩm Vợ nhặt, chứng tỏ sức nhớ tốt đáng khen Một ưu điểm TS có cảm thụ tinh: biết nhấn đến chi tiết nghệ thuật, đắt giá, có khả tổng hợp, khái quát tốt Ví dụ câu số có hai cách làm: cách thứ vào nhân vật Cách “thật thà”, an toàn dễ bị lặp lại, thiếu sức hấp dẫn Ở đây, TS chọn cách thứ hai: phân tích chung, trình bày mang tính tổng hợp với nhìn khái qt Đặc biệt, TS có cách diễn đạt lưu lốt khơng có ý lặp lại kết cấu, vào hai yêu cầu cụ thể đề chưa cân đối (phân tích kỹ tình người chưa có kỹ lưỡng tương xứng đề cập đến niềm hi vọng vào sống ba nhân vật) Nhưng việc chọn phương pháp thứ hai thể lĩnh, khả làm chủ ngòi bút TS, thể tự tin việc cảm hiểu tác phẩm Ta nhận phần trả lời câu hỏi số non hai câu đầu Ý tứ chưa đầy đủ, bình giảng thiếu chặt chẽ, hệ thống, diễn đạt đôi chỗ vướng vấp Tuy nhiên, cho văn đáng điểm 10 + Tự nhận xét thí sinh Thu Trang “Tôi nghĩ làm lại văn này, có lẽ tơi làm 70% số điểm cùng, không hay đâu Bởi làm thi, có nhiều áp lực buộc phải tập trung huy động tối đa nguồn kiến thức; mặt khác, lúc có chút “thăng hoa” nên làm Tuy nhiên, sau thi xong, ngồi kiểm tra lại, thấy câu chưa thật ý muốn mình, lúc hết giờ; cho thêm 30 phút nữa, tơi viết hồn hảo Riêng câu 2, thật hài lịng, vốn thích truyện ngắn Vợ nhặt Kim Lân học kỹ giảng tác phẩm Hiện tơi theo ngành tài - kế toán nên phải dồn sức theo học bên Tuy nhiên, cho dù có ngành tơi xem văn chương ăn ngày Đọc văn, tâm hồn trở nên phong phú đời đẹp nhiều” BÀI VĂN ĐạT ĐIểM 10 CủA CÔ BÉ BÁN RAU "Bài thơ âm điệu cõi lòng bị sóng khuấy động, rung lên đồng điệu đồng nhịp với sóng biển Rạo rực đến xơn xao, khát khao đến khắc khoải, có hình tượng sóng vẽ lên âm điệu dập dồn, chìm nổi, miên man thở chạy suốt " Đó phần thi mơn Văn đạt điểm 10 ĐH Đà Nẵng cô bé bán rau Hoàng Thùy Nhi Hoàng Thùy Nhi, chủ nhân điểm 10 mơn Văn Dưới tồn văn làm Nhi Ảnh: TP Câu (2đ): Anh (chị) trình bày hồn cảnh đời thơ Việt Bắc Tố Hữu Nêu đặc điểm nghệ thuật tác phẩm (đoạn trích học) Cuộc kháng chiến chống Pháp kết thúc thắng lợi, hiệp định Giơ-ne-vơ ký kết Tháng 10 năm 1954 quan Trung ương Đảng Chính phủ rời Việt Bắc thủ Hà Nội Trong khơng khí buổi tiễn đưa mang tầm vóc lịch sử ấy, Tố Hữu xúc động viết thơ “Việt Bắc” “Việt Bắc” trở thành khúc hát ân tình thuỷ chung người miền ngược với người miền xuôi, nhân dân với Đảng, cách mạng với Bác Hồ “Việt Bắc” thơ có giá trị, để viết nên thơ hay thế, Tố Hữu sử dụng hình thức nghệ thuật: - Sử dụng thể thơ dân tộc, thơ lục bát - Những hình ảnh so sánh ví von, gần với lời ăn tiếng nói dân tộc - Giọng văn tâm tình, ngào, tha thiết - Ngôn ngữ giàu nhạc điệu câu hát giao duyên Câu hỏi lời đáp hai nhân vật Ta Mình thơ thực chất Đó phân thân, hố thân tác giả để cảm xúc thể cách tự nhiên, tha thiết Câu (5đ): Phân tích hình tượng sóng thơ Sóng Xuân Quỳnh Anh (chị) cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ tình u qua hình tượng này? “Sóng” in tập “Hoa dọc chiến hào”, xuất năm 1968 nữ nhà thơ tình tiếng Xuân Quỳnh Bài thơ nói tâm trạng, tình u mãnh liệt người gái yêu Hãy đến với thơ nhạc điệu, thơ âm điệu cõi lịng bị sóng khuấy động, rung lên đồng điệu đồng nhịp với sóng biển Rạo rực đến xơn xao, khát khao đến khắc khoải, có hình tượng sóng vẽ lên âm điệu, âm điệu dập dồn, chìm nổi, miên man thở chạy suốt Sắc điệu trữ tình thơ gợi lên từ hình tượng sóng Cả thơ sóng tâm tình xơn xao lòng người gái yêu đứng trước biển ngắm nhìn sóng vơ hồi, bất tận Sóng hình tượng ẩn dụ, hóa thân tơi trữ tình nữ sĩ, lúc hịa nhập, lúc phân thân “em” - người gái yêu cách say đắm Sóng khơi gợi hồn thơ phong phú, hồn nhiên, sơi Thơng qua hình tượng sóng, Xn Quỳnh có cách nói hay để diễn tả tâm trạng người gái Thật tự nhiên thơ mộng, sóng nhớ bờ nên ngày đêm sóng vỗ, sóng thao thức với thời gian đại dương Cũng giống bên đợi thuyền, thuyền nhớ bến, lúc lòng người gái bồi hồi nhớ thương: Nhận xét văn đạt điểm 10 “Lòng em nhớ đến anh Cả mơ thức” “Còn thức” tức lúc em nhìn thấy rõ hình bóng anh, ánh mắt anh Một tình u cuồng nhiệt, say mê Con sóng khao khát đến bờ để vỗ về, ve vuốt: “Hôn thật khẽ thật êm Hôn êm đềm mãi” (Xuân Diệu) Người chấm 1: Thạc sĩ Lê An Vinh, giảng viên khoa Ngữ văn, ĐH Sư phạm Đà Nẵng: “Bài làm hoàn chỉnh câu, áp với đáp án Bộ cịn thiếu vài ý nhỏ Nhưng bù vào đó, cảm thụ văn học tốt, tư mạch lạc, chất văn bay bổng, cảm xúc dồi dào, đặc biệt giàu sáng tạo Cũng “em” muốn gần bên anh, hòa nhịp vào tình yêu với anh Tình yêu người gái thật mãnh liệt, nồng nàn Sóng xa vời cách trở tìm tới bờ, anh em vượt qua Người chấm 2: Thạc sĩ khó khăn để đến với nhau, để sống hạnh phúc trọn vẹn lứa đôi Lương Vĩnh An, giảng viên khoa Ngữ văn, ĐH “Ở đại dương Sư phạm Đà Nẵng: Trăm ngàn sóng nhỏ Con tới bờ “So với đáp án Bộ, Dù muôn vời cách trở” làm chưa đạt 100% Nhưng sáng tạo Người gái bày tỏ lịng cách chân thành, say đắm, thắm tư duy, ngôn ngữ, xúc thiết Chân thật thủy chung đặc tính tình u: cảm văn chương thật đáng ngạc nhiên Đọc câu “Dẫu xi phương Bắc một, nghĩ người làm học Hướng anh phương” thuộc bài, đọc không tin Sóng bày tỏ nỗi lịng người gái, khát vọng sống làm thí sinh tình u đẹp, sắt son thủy chung Người ta thường nói xi vào thời hạn 180 phút! Nam, ngược Bắc; đây, nỗi nhớ chất đầy nhà thơ lại dùng Chữ viết đẹp, câu cú rành ngược lại Từ nhà thơ nói nhớ bất chấp vạn vật, khoảng mạch Nếu có điểm 11, cách, tình yêu gặp gỡ hai tâm hồn giới hạn tơi cho viết điểm đó!” Cuối sóng nói hộ nhà thơ nỗi khát vọng sống trọn vẹn tình yêu Tình yêu lứa đôi đẹp đẽ, nồng nàn trăm ngàn sóng nhỏ đại dương mênh mơng, muốn hồ nhịp vào biển lớn tình yêu cộng đồng: “Làm tan Thành trăm sóng nhỏ Giữa biển lớn tình u Để ngàn năm cịn vỗ” Cả thơ, kể đến nhan đề, tác giả mười lần nhắc đến từ “sóng” Sóng vỗ tâm tình xơn xao Sóng cho ta nhiều ấn tượng âm điệu sóng, giọng điệu tâm tình, nhịp điệu thơ Thơ hồn nhiên, liền mạch cảm xúc, sáng cách diễn đạt tác giả Sóng vỗ đại dương mênh mơng sóng vỗ lịng người gái Từ hình tượng “sóng” Xn Quỳnh cho ta thấy rõ vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ tình yêu Với tình yêu chân thành, thắm thiết, người phụ nữ muốn sống hết mình, sống trọn vẹn tình yêu đẹp Yêu nhớ ngày mong đêm, người phụ nữ khát khao hịa nhập gần gũi tình yêu Họ yêu thật nồng nàn, say đắm, thủy chung 10 Xuân Quỳnh viết thơ vào năm 1967, kháng chiến nhân dân miền Nam vào giai đoạn ác liệt, niên trai gái ào trận “xẻ dọc Trường Sơn cứu nước”, sân ga, bến nước, gốc đa, sân trường diễn chia ly màu đỏ Cho nên có đặt thơ vào hồn cảnh ta thấy rõ nỗi khát khao người gái tình u “Ơi sóng nhớ bờ Ngày đêm không ngủ được” Đọc xong thơ Sóng ta ngưỡng mộ người phụ nữ Việt Nam, người thủy chung, sống tình yêu Xuân Quỳnh xứng đáng nhà thơ nữ tình yêu lứa đôi, bà làm phong phú cho thơ nước nhà Câu 3.a Theo chương trình PTTH khơng phân ban (3 đ) Phân tích hình tượng Cây xà nu truyện ngắn Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành Nhận xét ngắn gọn nghệ thuật miêu tả xà nu nhà văn Nguyễn Trung Thành nhà văn có duyên nợ gắn bó với mảnh đất Tây Nguyên Qua hai kháng chiến vào sinh tử với người dân nơi cung cấp cho Nguyễn Trung Thành vốn hiểu biết vô sâu rộng mảnh đất âm vang rộn tiếng cồng chiêng mùa lễ hội, nơi có người trung dũng, kiên cường Nếu kháng chiến chống Pháp, Nguyễn Trung Thành - bút danh Nguyên Ngọc tiếng “Đất nước đứng lên”; năm kháng chiến chống Mỹ, đặc biệt năm 1965 kháng chiến nhân dân miền Nam diễn gay go ác liệt Nguyễn Trung Thành cho mắt người đọc truyện ngắn “Rừng xà nu” Tác phẩm hùng ca, ca ngợi sống người Tây Nguyên chiến tranh vĩ đại Và bật tác phẩm hình tượng xà nu Cây xà nu hình tượng nhân vật trung tâm truyện ngắn “Rừng xà nu” Nguyễn Trung Thành Xuyên suốt tác phẩm ta bắt gặp cánh rừng xà nu nối tiếp chạy đến chân trời Cây xà nu lồi quen thuộc, có mặt sống hàng ngày người dân Tây Nguyên “Củi xà nu cháy bếp lửa gia đình, khói xà nu nhuộm bảng đen cho trẻ học chữ, đuốc xà nu rọi sáng sân nhà Ưng đêm lễ hội ” Tất hoạt động dù lớn dù nhỏ người dân Tây Nguyên có góp mặt xà nu Sự sống dân làng Xô Man gắn liền với cánh rừng xà nu Khi Nguyễn Trung Thành viết : “Làng tầm đại bác đồn giặc, chúng bắn thành lệ, ngày hai lần, buổi sáng sớm xế chiều, đứng bóng xẩm tối, nửa đêm trở gà gáy Hầu hết đạn đại bác đồn giặc rơi vào đồi xà nu, cạnh nước lớn”, nhà văn phản ảnh khơng khí căng thẳng thời đại, gợi lên đối mặt liệt sống chết Nổi bật bối cảnh ấy, Nguyễn Trung Thành sâu miêu tả đặc điểm bật câu xà nu Cũng bao loài khác, xà nu loài ham ánh sáng khí trời “trong rừng có lồi sinh sơi nảy nở khoẻ đến có lồi ham ánh sáng đến thế” có nghĩa ham sống, khao khát muốn vươn lên bầu trời cao rộng Thế năm tháng chiến tranh ác liệt ấy, bao cánh rừng khác Việt Nam, rừng xà nu bị tàn phá dội “Cả rừng xà nu hàng vạn khơng có khơng bị thương Có bị chặt đứt ngang nửa thân đổ ào trận bão; chỗ vết thương nhựa ứa tràn trề, thơm ngào ngạt, long lanh nắng hè gay gắt bầm lại đen đặc quyện thành cục máu lớn” Tuy vậy, bất chấp tàn phá huỷ diệt chiến tranh, xà nu vươn lên với sức sống mãnh liệt “cạnh ngã gục có bốn, năm mọc lên, xanh rờn, hình nhọn mũi tên lao thẳng lên bầu trời” Tư vươn lên mạnh mẽ xà nu để thách thức với bom đạn chiến tranh “đố chúng giết xà nu đất ta” Sức sống mãnh liệt giúp cánh rừng xà nu vươn lên màu xanh, lên hiên ngang, kiêu dũng 11 tráng sĩ “cứ hai ba năm sau, rừng xà nu ưỡn ngực lớn che chở cho dân làng Xô man” Bằng nghệ thuật so sánh, nhân hoá, ẩn dụ, Nguyễn Trung Thành dựng lên thật thành cơng rõ nét, ấn tượng hình tượng xà nu Khơng dừng lại đó, Nguyễn Trung Thành cịn đặt hình tượng xà nu vào quan hệ đối chiếu sóng đơi với người mảnh đất Tây Nguyên Nếu xà nu loại ham ánh sáng khí trời, người dân Tây Nguyên yêu tự do, tin vào Đảng, theo bước chân cách mạng muôn hướng vào ánh sáng mặt trời Nếu xà nu bị tàn phá, huỷ diệt đạn bom, khói lửa người dân Tây Nguyên phải chịu bao đau thương mát kẻ thù gây Bao nhiêu người bị giặc giết chết xà nu bị chặt đứt ngang nửa thân mình, người cịn sống mà phải mang bao nỗi thương đau Bằng cách miêu tả hình ảnh người quan hệ sóng đơi thế, Nguyễn Trung Thành khắc sâu tội ác dã man kẻ thù để qua tác giả giúp ta hình dung rõ thảm cảnh dân ta phải chịu bọn giặc gây Cũng giống cánh rừng quê hương, người Việt Nam ý thức rằng: “Gươm chia dòng Bến Hải Lửa thiêu dãy Trường Sơn Căm hờn lại giục căm hờn Máu kêu trả máu đầu van trả đầu” Các hệ nhân dân Tây Nguyên thay tiếp nối đứng lên Ánh sáng niềm tin “Đảng núi nước cịn” soi đường lối cho bước chân đến với cách mạng Thế hệ ngã xuống, hệ sau tiếp nối đứng lên; anh Sút bà Nhan bị giặc giết, thay họ tiếp tế ni qn có T'Nú Mai Cứ thế, hệ người Tây Nguyên thay giữ vững lửa truyền thống, thay giữ vững ý chí đánh giặc kiên cường, để giữ làng, giữ nước dân làng Xơ man nói riêng người Tây Ngun nói chung Dưới ngịi bút miêu tả Nguyễn Trung Thành, xà nu lên sừng sững, đồng hành với bước đi, sống dân làng Xơ man Gắn bó với cánh rừng anh dũng, kiêu hùng, người dân Tây Nguyên tiếp thêm sức mạnh để đứng lên chiến đấu Và gắn bó với người Tây Ngun ân tình, thuỷ chung, trung dũng Cây xà nu ln ln sánh bước họ để họ có sống bình yên hơn; để “hầu hết đạn đại bác đồn giặc rơi vào đồi xà nu, cạnh nước lớn” không nhằm vào người dân vô tội lầm than Cây xà nu hình tượng mang đậm chất lý tưởng, tiêu biểu cho phẩm chất, số phận người dân Tây Nguyên Hình tượng xà nu tác phẩm mang đậm chất sử thi, tính hào hùng, làm rõ chủ đề tư tưởng truyện ngắn “Rừng xà nu” Để xây dựng hình tượng xà nu thế, Nguyễn Trung Thành sử dụng câu văn miêu tả, từ ngữ, hình ảnh chọn lọc đặc sắc, nghệ thuật so sánh, nhân hoá, ẩn dụ, giọng văn miêu tả tác phẩm linh hoạt Có đọc “Rừng xà nu” Nguyễn Trung Thành ta cảm nhận hết vẻ đẹp hình tượng xà nu Hình tượng góp phần tạo nên “Rừng xà nu” trọn vẹn, mang đậm giá trị văn học Nguyễn Trung Thành góp phần làm phong phú thêm cho văn học dân tộc Hoàng Thùy Nhi BÀI VĂN ĐẠT ĐIỂM 10 DUY NHẤT TRONG KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2008 12 Trong kỳ tuyển sinh đại học năm nay, Nguyễn Trung Ngân dự thi ĐH Cần Thơ thí sinh nước đạt 9,75 (làm tròn thành 10 điểm) Được đồng ý tác giả ĐH Cần Thơ, VnExpress.net xin giới thiệu văn Câu (2 điểm): Anh/ chị nêu nét quan điểm nghệ thuật Nam Cao trước Cách mạng tháng Tám Nam Cao nhà văn lớn văn học thực phê phán nói riêng nhà văn lớn văn học Việt Nam nói chung Sở dĩ Nam Cao có vị trí xứng đáng đời cầm bút mình, ơng ln trăn trở để nâng cao "Đơi Mắt" Tất Nam Cao để lại cho đời gương người "trí thức trung thực vơ ngần" tự đấu tranh để vươn tới cảnh sống tâm hồn thật đẹp Với nét tiêu biểu vậy, Nam Cao thể qua hệ thống quan điểm sáng tác trước cách mạng tháng Tám Quan điểm nghệ thuật Nam Cao trước cách mạng tháng Tám thể qua "Trăng Sáng" "Đời Thừa" Trong "Trăng Sáng", nhà văn quan niệm văn chương nghệ thuật phải "vị nhân sinh", nhà văn phải viết cho hay, cho chân thực có thật đời, xã hội mà sống Ơng viết "Chao ơi! Nghệ thuật khơng ánh trăng lừa dối, không nên ánh trăng lừa dối! Nghệ thuật tiếng đau khổ kia, thoát từ kiếp người lầm than" Đó quan điểm nghệ thuật Nam Cao Trước cách mạng, Nam Cao mang tâm u uất, khơng tâm trạng người nghệ sĩ "tài cao, phận thấp, chí khí uất" (Tản Đà) mà cịn tâm người người trí thức giàu tâm huyết lại bị xã hội đen tối bóp nghẹt sống Nhưng Nam Cao khơng bất mãn cá nhân mà ông trở nên khinh bạc Trái lại ơng cịn có trái tim chan chứa yêu thương người dân nghèo lam lũ Chính lẽ mà văn chương ơng ln cất lên "những tiếng đau khổ thoát từ kiếp lầm than" Trong "Đời thừa", tác phẩm tiêu biểu văn Nam Cao trước cách mạng, Nam Cao có quan điểm nghệ thuật Khi mà ta chọn văn chương nghệ thuật làm nghiệp ta phải dồn hết tâm huyết cho nó, có làm nghệ thuật tốt "Đói rét khơng có nghĩa lý gã tuổi trẻ say mê lý tưởng Lòng đẹp Đầu mang hoài bão lớn Hắn khinh lo lắng tủn mủn vật chất Hắn lo vun trồng cho tài ngày thêm nảy nở Hắn đọc, suy ngẫm, tìm tịi, nhận xét, suy tưởng khơng biết chán Đối với lúc ấy, nghề thuật tất cả, ngồi nghệ thuật khơng có đáng quan tâm " Nam Cao quan niệm người cầm bút phải có lương tâm trách nhiệm bạn đọc, phải viết thận trọng sâu sắc: "sự cẩu thả nghề bất lương rồi, cẩu thả văn chương thật đê tiện" Với Nam Cao, chất văn chương đồng nghĩa với sáng tạo "văn chương không cần đến người thợ khéo tay làm theo vài kiểu mẫu đưa cho, văn chương dung nạp người biết đào sâu, biết tìm tòi khơi nguồn chưa khơi sáng tạo chưa có" Quan điểm Nam Cao là, tác phẩm văn chương đích thực phải góp phần nhân đạo hóa tâm hồn bạn đọc: Nó phải chứa đựng vừa lớn lao vừa cao cả, vừa đau đớn vừa phấn khởi: "Nó ca ngợi tình thương, lịng bác ái, cơng bình, làm người gần người hơn" Văn nghiệp Nam Cao (1915-1951) chủ yếu thể trước cách mạng tháng Tám Quan điểm sáng tác thể hai truyện "Trăng Sáng" "Đời Thừa" giúp ta hiểu sâu Nam Cao Qua đó, ta thấy đóng góp nghệ thuật tư tưởng Nam Cao cho văn học Việt Nam Từ giúp ta hiểu Nam Cao - nhà văn chưa trịn bốn mươi tuổi lại để lại cho đời nghiệp văn chương vĩ đại đến Câu (5 điểm): Phân tích tâm trạng hành động nhân vật Mị đêm cứu A Phủ (Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi) Mị nhân vật trung tâm truyện ngắn "Vợ chồng A Phủ" mà nhà văn Tơ Hồi giành nhiều tài tâm huyết để xây dựng Truyện trích từ tập "truyện Tây Bắc" (1953) Tơ Hồi 13 Trong chuyến đội vào giải phóng miền Tây Bắc (1952), Tơ Hồi có dịp sống, ăn, với đồng bào dân tộc miền núi, điều giúp Tơ Hồi tìm cảm hứng để viết truyện Tơ Hồi thành cơng "Vợ chồng A Phủ" khơng vốn sống, tình cảm sống mà cịn tài nghệ thuật cùa bút tài hoa Trong "Vợ chồng A Phủ", Tơ Hồi sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật, bật đáng ý biện pháp phân tích tâm lý hành động Mị chặng đường đời Điểm nghệ thuật thật phát sáng thăng hoa đoạn văn miêu tả tâm lý hành động nhân vật Mị đêm mùa đông cứu A Phủ Qua ta thấy giá trị thực nhân đạo tác phẩm Trong tác phẩm này, điều gây cho bạn đọc ấn tượng hình ảnh gái "dù làm việc gì, ta cúi mặt, mắt buồn rười rượi" Đó tâm lý người cam chịu, bng xi trước số phận, hồn cảnh sống đen tối đầy bi kịch Sở dĩ Mị có nét tính cách sống hôn nhân cưỡng Mị A Sử Mị khơng lấy người yêu mà phải ăn đời kiếp với người mà sợ hãi, lạnh lùng Một nguyên nhân uy quyền, thần quyền, đồng tiền nhà thống lý Pá Tra biến Mị thành đứa dâu gạt nợ Mang tiếng dâu người giàu có vùng, thật Mị kẻ nô lệ không không Điều làm Mị đau khổ, Mị khóc rịng rã tháng trời có ý định ăn nắm ngón kết thúc đời Thế "sống lâu khổ, Mị quen khổ rồi" Chính Mị bng xi trước số phận đen tối mình, trái tim Mị dần chai sạn nhịp đập tự nhiên Song song với nét tính cách lại tâm trạng người yêu đời, yêu sống, mong muốn khỏi hồn cảnh sống đen tối, đầy bi kịch Điều thể đêm mùa xuân Trong đêm mùa xuân ấy, tâm trạng Mị phát triển theo cung bậc tình cảm khác nhau, cung bậc sau cao cung bậc trước Ban đầu, Mị nghe tiếng sáo Mèo quen thuộc, Mị nhẩm thầm hát người thổi, Mị uống rượu nhớ lại kỷ niệm đẹp thời xa xưa Mị ý thức thân đời Mị muốn chơi Nhưng sợi dây thô bạo A Sử trói đứng Mị vào cột Thế sợi dây "trói" thân xác Mị khơng thể "trói" tâm hồn gái hịa nhập với mùa xn, với đời Đêm thật đêm có ý nghĩa với Mị Đó đêm thực sống cho riêng sau hàng ngàn đêm sống vật vờ xác khơng hồn Đó đêm cô vượt lên uy quyền bạo lực đế sống theo tiếng gọi trái tim Sau đêm mùa xuân ấy, Mị lại tiếp tục sống kiếp đời trâu ngựa Thế viết vấn đề này, Tơ Hồi khẳng định: khổ nhục mà Mị gánh chịu lớp tro tàn phủ khuất che lấp sức sống tiềm tàng lịng Mị Và cần có luồng gió mạnh đủ sức thổi lớp tro buồn nguội lạnh đốm lửa bùng cháy giúp Mị vượt qua sống đen tối Giá trị nhân đạo tác phẩm ngời lên chỗ Và cuối cùng, luồng gió đến Đó đêm mùa đơng dài buồn núi rừng Tây Bắc Mùa đông rét buốt cắt da cắt thịt, đêm Mị bên bếp lửa để thổi lửa hơ tay Trong đêm Mị gặp A Phủ bị trói đứng chờ chết trời giá rét Thế Mị thản nhiên thổi lửa hơ tay "Dù A Phủ xác chết đứng thôi" Tại Mị lại lãnh cảm, thờ trước việc ấy? Phải việc trói người đến chết việc làm bình thường nhà thống lý Pá Tra quen với điều nên chẳng quan tâm đến Hay Mị "sống lâu khổ, Mị quen khổ rồi" nên Mị lãnh đạm, thờ trước nỗi đau khổ người khác Một đêm lại đến, lúc người nhà ngủ yên rồi, Mị lại thức dậy đến bếp đốt lửa lên để hơ tay Lửa cháy sáng, "Mị lé mắt trông sang, thấy hai mắt A Phủ vừa mở, dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má xám đen lại" Đó dịng nước mắt kẻ nơ lệ phải đối mặt với chết đến gần Chính "dịng nước mắt lấp lánh ấy" làm tan chảy lớp băng giá lạnh lòng Mị Lòng Mị bồi hồi trước người, trùng cảnh ngộ Đêm mùa xuân trước Mị bị A Sử trói đứng kia, có nhiều lần khóc nước mắt rơi xuống miệng, xuống cổ không lau Mị nhận người giống cảnh ngộ, mà người cảnh ngộ dễ cảm thông cho Mị nhớ lại chuyện thật khủng khiếp lúc trước kia, “chúng bắt trói đến 14 chết người đàn bà ngày trước nhà này” Lý trí giúp Mị nhận “Chúng thật độc ác” Việc trói người đến chết cịn ác thú rừng Chỉ bị hổ ăn bò mà người niên khỏe mạnh, siêng năng, say sưa với đời phải lấy mạng thay cho Bọn thống trị coi sinh mạng A Phủ không vật Và phạm tội A Phủ bị xử phạt mà Nhớ đến chuyện ngày trước, trở với tại, Mị đau khổ cay đắng cho thân phận mình: “Ta thân đàn bà chúng đẵ bắt ta trình ma nhà cịn biết chờ ngày rũ xương thơi” Nghĩ mình, Mị lại nghĩ đến A Phủ “có chừng này, đêm thơi người chết, chết đau, chết đói, chết rét, phải chết Người việc mà phải chết A Phủ… Mị phảng phất nghĩ vậy” Thật sự, chẳng có lí mà bọn thống lí Pá Tra bắt A Phủ phải chết tội để bò! Trong đầu Mị nhiên nghĩ đến cảnh A Phủ bỏ trốn Mị người chết thay cho A Phủ cột tưởng tượng Thế nhưng, Mị khơng thấy sợ, suy tưởng Mị có sở Cha Pá Tra biến Mị từ người yêu đời, yêu sống, tài hoa chăm chỉ, hiếu thảo, tha thiết với tình yêu thành dâu gạt nợ, kẻ nô lệ nghĩa, chúng tàn ác trói người đàn bà ngày trước đến chết chúng lại khơng đối xử với Mị ư? Như vậy, chứng kiến “dòng nước mắt lấp lánh” A Phủ, tâm trạng Mị diễn biến phức tạp Mị thông cảm với người cảnh ngộ, Mị nhớ đến chuyện người đàn bà ngày trước, lí trí giúp Mị nhận bọn lãnh chúa phong kiến thật độc ác, Mị xót xa trước số phận Mị lại nghĩ đến A Phủ; sau Mị lại tưởng tượng đến cảnh bị trói đứng… Một loạt nét tâm lí thúc đẩy Mị đến với hành động: dùng dao cắt lúa rút dây mây cởi trói cho A Phủ Đó việc làm táo bạo nguy hiểm phù hợp với nét tâm lí Mị đêm mùa đông Sau cắt dây cởi trói cho A Phủ, Mị khơng ngờ dám làm chuyện động trời đến Mị thào lên tiếng “đi ngay” Mị nghẹn lại A Phủ vùng chạy đi, Mị đứng lặng bóng tối Ta hình dung nét tâm lí ngổn ngang trăm mối Mị lúc Lòng Mị rối bời với trăm câu hỏi: Vụt chạy theo A Phủ hay chờ chết? Thế cuối sức sống tiềm tàng thúc Mị phải sống Mị chạy theo A Phủ Trời tối Mị băng Bước chân Mị đạp đổ uy quyền, thần quyền bọn lãnh chúa phong kiến đương thời đè nặng tâm hồn Mị suốt năm qua Mị đuổi kịp A Phủ nói lời Mị nói với A Phủ sau năm câm nín: “A Phủ Cho tơi đi! Ở chết mất” Đó lời nói khao khát sống khát khao tự nhân vật Mị Câu nói chứa đựng tình cảm làm quặn đau trái tim bạn đọc Đó ngun nhân - hệ việc Mị cắt đứt sợi dây vơ hình ràng buộc đời Thế Mị A Phủ dìu chạy xuống dốc núi Hai người rời bỏ Hồng Ngài - nơi mà kỉ niệm đẹp họ q ít, cịn nỗi buồn đau, tủi nhục chồng chất khơng kể xiết Hai người rời bỏ Hồng Ngài đến Phiềng Sa, ngày phía trước họ chưa biết đến… Rõ ràng, đêm mùa đông này, sức sống tiềm tàng đóng vai trị quan trọng Chính giúp Mị vượt lên số phận đen tối Mị cứu A Phủ đồng nghĩa với việc Mị tự cứu lấy thân Qua đoạn trích trên, Tơ Hồi ca ngợi phẩm chất đẹp đẽ người phụ nữ miền núi nói riêng người phụ nự Việt Nam nói chung Tơ Hồi cảm thơng xót thương cho số phận hẩm hiu, khơng lối Mị Thế trái tim nhạy cảm chan chứa u thương, Tơ Hồi phát ngợi ca đốm lửa cịn sót lại trái tim Mị Tư tưởng nhân đạo nhà văn sáng lên Đồng thời qua tác phẩm, Tơ Hồi khẳng định chân lí mn đời: đâu có áp bất cơng có đấu tranh để chống lại dù vùng lên cách tự phát Mị Quả thật, tác phẩm giúp ta hiểu nhiều điều sống Với truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” nói riêng tập “Truyện Tây Bắc” nói chung, ta hiểu Tơ Hồi lại thành cơng thể loại truyện ngắn đến Nét phong cách nghệ thuật: màu sắc dân tộc đậm đà chất thơ chất trữ tình thấm đượm, ngơn ngữ lời văn giàu tính tạo hình hội tụ phát sáng truyện ngắn Tác phẩm “Truyện Tây Bắc” xứng đáng với giải truyện ngắn - giải thưởng Hội nghệ sĩ Việt Nam trao tặng năm 1954 - 1955 Và “Vợ chồng A Phủ” thực để lại ấn 15 tượng tốt đẹp lòng bạn đọc giá trị nghệ thuật, giá trị thực giá trị nhân đạo Truyện ngắn truyện ngắn tiêu biểu cho phong cách Tơ Hồi Đối với riêng em, truyện “Vợ chồng A Phủ” giúp em cảm thông sâu sắc trước nỗi khổ người phụ nữ xã hội phong kiến miền núi, từ giúp em ngày trân trọng khát vọng họ Đây tác phẩm văn chương đích thực góp phần nhân đạo hóa tâm hồn bạn đọc Nam Cao quan niệm truyện ngắn “Đời thừa” Phần riêng (3 điểm): Cảm nhận đoạn thơ sau “Đây thôn Vĩ Dạ” Hàn Mặc Tử: Gió theo lối gió mây đường mây Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay Thuyền đậu bến sơng trăng Có chở trăng kịp tối nay? Cảm nhận thơ trữ tình xét cho cảm nhận "cái tình" thơ tâm trạng nhân vật trữ tình trước thiên nhiên, vũ trụ, đất trời Đến với thơ ca lãng mạn Việt Nam, giai đoạn 1932 -1945 "ta thoát lên Thế Lữ, ta phiêu lưu trường tình Lưu Trọng Lư, ta điên cuồng Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên, ta đắm say Xuân Diệu" (Hoài Thanh - Thi nhân Việt Nam) Đúng thế, bạn đọc đương thời hôm yêu thơ Hàn Mặc Từ chất "điên cuồng" Chính "chất điên" làm nên phong cách nghệ thuật độc đáo, riêng biệt, mẻ Hàn Mặc Tử "Chất điên" thơ ông thay đổi tâm trạng khó lường trước Nét phong cách đặc sắc hội tụ phát sáng thơ "Đây thôn Vĩ Dạ" nhà thơ tài hoa đỗi bất hạnh "Đây thơn Vĩ Dạ" trích từ tập Thơ Điên Hàn Mặc Tử Chất điên cuồng thể hiên cụ thể rõ nét khổ thơ: "Gió theo lối gió mây đường mây Dịng nước buồn thiu hoa bắp lay Thuyền đậu bến sơng trăng Có chở trăng kịp tối nay?" Với lời trách nhẹ nhàng dịu vừa lời mời, Hàn Mặc Tử trở với thôn Vĩ Dạ mộng tưởng: “Sao anh không chơi thơn Vĩ Nhìn nắng hàng nắng lên Vườn mướt xanh ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền” Cảnh vật thôn Vĩ Dạ - làng kề sát thành phố Huế bên bờ Hương Giang với vườn trái, hoa sum suê lên thật nên thơ, tươi mát Đó hàng cau thẳng tắm ánh “nắng lên” lành Chưa hết, xa hình ảnh “nắng hàng cau nắng lên” cịn gần lại “vườn mướt xanh ngọc” “Mướt quá” gợi non tràn trề sức sống xanh tốt Màu “mướt quá” làm cho lòng người trẻ vui tươi Lời thơ khen cối 16 xanh tốt lại huyền ảo, lấp lánh thấy hết cẻ đẹp “vườn ai” Trong không gian lên khuôn “mặt chữ điền” phúc hậu, hiền lành vừa quen vừa lạ, vừa gần, vừa xa, vừa thực vừa ảo “lá trúc che ngang” Câu thơ đẹp hài hịa cảnh vật người “Trúc xinh” “ai xinh” bên làm tôn lên vẻ đẹp người Như tâm trạng nhân vật trữ tình đoạn thơ niềm vui, vui đến say mê lạc vào cõi tiên, cõi mộng trở với cảnh người thôn Vĩ Thế khơng gian thơn Vĩ Dạ thời gian có biến đổi từ “nắng lên” sang chiều tà Tâm trạng nhân vật trữ tình có biến đổi lớn Trong mắt thi nhân, bầu trời lên “Gió theo lối gió mây đường mây” cảnh chia li, uất hận Biện pháp nhân hóa cho thấy điều “Gió theo lối gió” theo khơng gian riêng mây Câu thơ tách thành hai vế đối nhau; mở đầu vế thứ hình ảnh “gió”, khép lại gió; mở đầu vế thứ hai “mây”, kết thúc “mây” Từ cho ta thấy “mây” “gió” kẻ xa lạ, quay lưng Đây thực điều nghịch lí lẽ có gió thổi mây bay theo, mà lại nói “gió theo lối gió, mây đường mây” Thế văn chương chấp nhận cách nói phi lí Tại tâm trạng nhân vật trữ tình vốn vui sướng với thôn Vĩ Dạ buổi ban mai lại thay đổi đột biến trở nên buồn vậy? Trong mộng tưởng, Hàn Mặc Tử trở với thôn Vĩ lịng lại buồn có lẽ mối tình đơn phương kỉ niệm đẹp với cảnh người gái xứ Huế mộng mơ làm nên tâm trạng Quả thật “Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ” nên cảnh vật xứ Huế vốn thơ mộng, trữ tình lại bị nhà thơ miêu tả vơ tình, xa lạ đến Bầu trời buồn, mặt đất chẳng vui “Dịng nước buồn thiu hoa bắp lay” Dòng Hương Giang vốn đẹp, thơ mộng bao đời vào thơ ca Việt nam mà lại “buồn thiu” – nỗi buồn sâm thẳm, khơng nói nên lời Mặt nước buồn sóng lịng "buồn thiu” thi nhân dâng lên khơng giấu Lịng sơng buồn, bãi bờ cịn sầu “Hoa bắp lay” gợi tả hoa bắp xám khô héo, úa tàn “lay” khẽ gió Cảnh vật thơ buồn đến Thế đêm xuống, trăng lên, tâm trạng nhân vật trữ tình lại thay đổi: “Thuyền đậu bến sơng trăng Có chở trăng kịp tối nay” Sông Hương “buồn thiu” lúc chiều ánh trăng trở thành “sông trăng” thơ mộng Cắm xào đậu bên sơng “thuyền đậu bến”, tranh trữ tình, lãng mạn Hình ảnh “thuyền” “sơng trăng” đẹp, hài hịa Khách đến thôn Vĩ cất tiếng hỏi xa xăm “Có chở trăng kịp tối nay?” Liệu “thuyền ai” có chở trăng kịp nơi bến hẹn, bến đợi hay không? Câu hỏi tu từ vang lên nỗi lịng khắc khoải, chờ đợi, ngóng trơng gặp gương mặt sáng “trăng’ người thôn Vĩ lòng thi nhân Như biết nỗi lịng nhà thơ giành cho em gái xứ Huế tha thiết biết nhường Tình cảm thật tình cảm “Cái thưở ban đầu lưu luyến Ngàn năm dễ quên” (Thế Lữ) Đến ta hiểu thêm lòng “buồn thiu” nhân vật trữ tình buổi chiều Như diễn biến tâm lí thi nhân phức tạp, khó lường trước Chất “điên” tâm trạng vui với cảnh, buồn với cảnh, trơng ngóng, chờ đợi thể khổ thơ kết thúc thơ này: “Mơ khách đường xa khách đường xa Áo em trắng q nhìn khơng Ở sương khói mờ nhân ảnh Ai biết tình có đậm đà?” 17 Vẫn tâm trạng vui sướng đón “khách đường xa” - người thơn Vĩ đến với mình, tâm trạng nhân vật trữ tình lại khép lại nỗi đau đớn, hồi nghi “Ai biết tình có đậm đà?” “Ai” vừa người thơn Vĩ vừa tác giả Chẳng biết người thơn Vĩ có cịn nặng tình với khơng? Và chẳng biết cịn mặn mà với “áo em trắng q” hay khơng? Nỗi đau đớn tình u hồi nghi, khơng tin tưởng Nhân vật trữ tình rơi vào tình trạng bộc bạch lịng để người hiểu thông cảm Cái thơ ca lãng mạn giai đoạn 1932 1945 Đọc xong thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” Hàn Mặc Tử, khổ thơ “Gió theo lối gió -… kịp tối nay” để lại lịng người đọc tình cảm đẹp Đoạn thơ giúp ta hiểu thêm tâm tư nhà thơ phải giã từ đời Lời thơ trầm buồn, sâu lắng, đầy suy tư Bạn đọc đương thời yêu thơ Hàn Mặc Tử thi nhân nói hộ họ tình cảm sâu lắng nhất, thầm kín thời đại “tôi”, ngã tự đấu tranh để khẳng định Tình cảm thơ Hàn Mặc tử tình cảm thực, trái tim bạn đọc Ấn tượng nhà thơ đất Quảng Bình đầy nắng gió khơng phai nhạt tâm trí người Việt Nam Nguyễn Trung Ngân 18 ... học bên Tuy nhiên, cho dù có ngành tơi xem văn chương ăn ngày Đọc văn, tâm hồn trở nên phong phú đời đẹp nhiều” BÀI VĂN ĐạT ĐIểM 10 CủA CÔ BÉ BÁN RAU "Bài thơ âm điệu cõi lịng bị sóng khuấy động,... nổi, miên man thở chạy suốt " Đó phần thi môn Văn đạt điểm 10 ĐH Đà Nẵng bé bán rau Hồng Thùy Nhi Hồng Thùy Nhi, chủ nhân điểm 10 mơn Văn Dưới toàn văn làm Nhi Ảnh: TP Câu (2đ): Anh (chị) trình... NGUYỄN THỊ THU TRANG VÀI NHẬN XÉT VỀ BÀI LÀM CỦA THU TRANG + PGS Trần Hữu Tá: Đọc văn điểm 10 này, vừa mừng vừa lo, vừa vui vừa buồn Mừng vui lâu có điểm 10 môn văn kỳ thi đại học Càng mừng vui tình