Trường ÑEÀ KIỂM TRA CUOÁI HOÏC KÌ I Trường ÑEÀ KIỂM TRA CUOÁI HOÏC KÌ II Lớp MOÂN TIEÁNG VIEÄT CNGD KHỐI I Họ và tên Năm học 2013 2014 Thời gian 60 phút ĐỀ LẺ I/ KIỂM TRA KIẾN THỨC VÀ NĂNG LỰC PHÂN TÍ[.]
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI Trường:……………… HỌC KÌ II Lớp: ………………… CNGD- KHỐI I Họ tên : phút MÔN: TIẾNG VIỆT Năm học: 2013- 2014 Thời gian: 60 ĐỀ LẺ Điểm: Điểm phân tích ngữ âm:… Điểm đo nghiệm kĩ đọc:…… Điểm đo nghiệm kĩ viết:…… Lời phê giáo viên Người coi KT: ………………………………… Người chaám KT: ……………………………… I/ KIỂM TRA KIẾN THỨC VÀ NĂNG LỰC PHÂN TÍCH NGỮ ÂM : ( 10đ) 1.Em đọc đoạn văn sau: Đám học sinh đứa u mến thấy Đuy- sen lịng nhân từ, ý nghĩ tốt lành, ước mơ thầy tương lai Ngày chúng tơi leo đồi, lội suối, bạt gió rét chúng tơi tự nguyện đến trường nghe thầy giảng 2.Em tìm tiếng chứa kiểu vần khác đoạn văn đưa vào mơ hình: Câu 1: Vần có âm Câu 2: Vần có âm đệm, âm Câu 3: Vần có âm chính, âm cuối Câu 4: Vần có đầy đủ thành phần Câu 5: Vần có ngun âm đơi “ươ ” II/KIỂM TRA KĨ NĂNG ĐỌC: (10 đ) Đọc đọc sau: (8đ) Người trồng na Một cụ già lúi húi vườn, trồng na nhỏ Người hàng xóm thấy vậy, cười bảo: - Cụ ơi, cụ nhiều tuổi trồng na? Cụ trồng chuối có phải khơng? Chuối mau Cịn na, cụ chờ đến ngày có Cụ già đáp: - Có đâu ! Tơi khơng ăn cháu tơi ăn Chúng chẳng quên người trồng 2.Khoanh tròn vào chũ trước ý trả lời đúng: (2đ) Câu 1: Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ nên trồng gì? (1đ) a Cụ nên trồng hoa b Cụ nên trồng chuối c Cụ nên trồng rau Câu 2: Cụ già trả lời người hàng xóm nào?(1đ) a Tơi khơng ăn cháu ăn Chúng quên người trồng b Tôi không ăn hàng xóm ăn Chúng chẳng qn người trồng c Tơi khơng ăn cháu tơi ăn Chúng chẳng quên người trồng III/ ĐO NGHIỆM KĨ NĂNG VIẾT: ( 10 điểm) 1.Nghe- viết: ( 8điểm) GV đọc cho HS viết tả: “Chim rừng tây nguyên ” sách giáo khoa Tiếng Việt CNGD tập trang 82 đoạn từ “ Chim đại bàng … nhỏ ớt” 2.Phân biệt tả ( 2điểm) Điền an hay ang g… g…… thép cầu th…… th…….củi ĐÁP ÁN I/ ĐO NGHIỆM NĂNG LỰC PHÂN TÍCH NGỮ ÂM: ( 10 điểm) Học sinh đưa tiếng vào mơ hình câu điểm Học sinh đưa tiếng theo ví dụ sau ĐỀ CHẴN ĐỀ LẺ Câu 1: thư; … Câu 1: vì; … Câu 2: khoe;… Câu 2: Đuy;… Câu 3: bác;… Câu 3: học;… Câu 4: quýnh;… Câu 4: nguyện;… Câu 5: muốn;… Câu 5: tương;… II/ ĐO NGHIỆM KĨ NĂNG ĐỌC: ( 10 điểm) Đọc thành tiếng: (8đ) - Đọc đúng, lưu lốt tồn bài, rõ ràng ( tiếng, ngắt nghỉ câu, lưu loát, tốc độ tối thiểu 30 tiếng/ phút): 8điểm - Mỗi lỗi đọc sai, đọc thừa, đọc thiếu, đọc chậm giây trừ 0.25điểm 2.Đọc hiểu: (2đ) Câu 1: b Câu 2: c III/ ĐO NGHIỆM KĨ NĂNG VIẾT: ( 10 điểm) Nghe- viết: ( 8điểm) Viết đúng: điểm Mỗi lỗi sai trừ 0,25 điểm Trình bày: 1điểm Phân biệt tả (2điểm) Mỗi chữ điền 0.25đ gan gang thép cầu thang củi than ... đọc thiếu, đọc chậm giây trừ 0.25? ?i? ??m 2.Đọc hiểu: (2đ) Câu 1: b Câu 2: c III/ ĐO NGHIỆM KĨ NĂNG VIẾT: ( 10 ? ?i? ??m) Nghe- viết: ( 8? ?i? ??m) Viết đúng: ? ?i? ??m M? ?i l? ?i sai trừ 0,25 ? ?i? ??m Trình bày: 1? ?i? ??m...II/KIỂM TRA KĨ NĂNG ĐỌC: (10 đ) Đọc đọc sau: (8đ) Ngư? ?i trồng na Một cụ già l? ?i h? ?i ng? ?i vườn, trồng na nhỏ Ngư? ?i hàng xóm thấy vậy, cư? ?i bảo: - Cụ ? ?i, cụ nhiều tu? ?i cịn trồng na?... tương;… II/ ĐO NGHIỆM KĨ NĂNG ĐỌC: ( 10 ? ?i? ??m) Đọc thành tiếng: (8đ) - Đọc đúng, lưu lốt tồn b? ?i, rõ ràng ( tiếng, ngắt nghỉ câu, lưu loát, tốc độ t? ?i thiểu 30 tiếng/ phút): 8? ?i? ??m - M? ?i l? ?i đọc sai,