TRƯỜNG THPT CAM LỘ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT

TRƯỜNG THPT CAM LỘ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT TRƯỜNG THPT CAM LỘ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT SINH 11 CƠ BẢN 1 Thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học nằm ở bộ phận nào của xináp? a Bóng xináp b Màng trước xináp c Ch[.]

TRƯỜNG THPT CAM LỘ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT SINH 11 CƠ BẢN Thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học nằm phận xináp? a Bóng xináp b Màng trước xináp c Chùy xináp d Màng sau xináp Vì lưỡng cư sống nước cạn? a Vì nguồn thức ăn mơi trường phong phú b Vì hơ hấp phổi da c Vì chi có màng vừa bơi vừa nhảy cạn d Vì da cần ẩm ướt Vào rừng nhiệt đới, ta gặp nhiều dây leo quấn quanh gỗ lớn để vươn lên cao, kết của: a Hướng sáng b Hướng tiếp xúc c Hướng trọng lực âm d Cả loại hướng Thân rễ có kiểu hướng động nào? a Thân hướng sáng âm hướng trọng lực dương, rễ hướng sáng dương hướng trọng lực âm b Thân hướng sáng âm hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng dương hướng trọng lực dương c Thân hướng sáng dương hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng âm hướng trọng lực dương d Thân hướng sáng dương hướng trọng lực dương, rễ hướng sáng âm hướng trọng lực âm Quá trình truyền tin qua xináp diễn theo trật tự nào? a Chùy xinápmàng sau xináp khe xináp màng trước xináp b Màng trước xinápkhe xináp màng sau xináp chùy xináp c Chùy xináp màng trước xináp khe xinápmàng sau xináp d Chùy xináp màng trước xináp màng sau xináp khe xináp Đặc điểm cảm ứng thực vật là: a Xảy nhanh, khó nhận thấy b Xảy chậm, dễ nhận thấy c Xảy chậm, khó nhận thấy d Xảy nhanh, dễ nhận thấy Ý không với đặc điểm phản xạ không điều kiện: a Hình thành thói quen b Thường tủy sống điều khiển c Di truyền đặc trưng cho lồi d Mang tính bẩm sinh bền vững Phản xạ động vật có hệ thần kinh dạng lưới bị kích thích là: a Co phần thể bị kích thích b Duỗi thẳng thể c Co toàn thể d Di chuyển chỗ khác Ý không với đặc điểm hệ thần kinh dạng chuỗi hạch: a Phản ứng cục bộ, tiêu tốn lượng so với thần kinh dạng lưới b Khả phối hợp tế bào thần kinh tăng lên c Phản ứng toàn thân, tiêu tốn nhiều lượng so với thần kinh dạng lưới d Số lượng tế bào thần kinh tăng so với thần kinh dạng lưới 10 Ý với đặc điểm điện hoạt động giai đoạn tái phân cực: a Na+ từ ngồi vào màng để trung hịa điện tích âm b K+ từ màng làm cho ngồi màng tích điện dương c Na+ tiếp tục từ ngồi vào màng để gây thừa điện tích dương d K+ từ vào màng làm cho màng tích điện dương 11 Cơ chế trì huyết áp diễn theo trật tự nào? a Huyết áp tăng cao thụ thể áp lực mạch máutim đập chậm lại mạch máu dãn trung khu điều hịa tim mạch hành não huyết áp bình thường b Huyết áp tăng cao trung khu điều hòa tim mạch hành não thụ thể áp lực mạch máutim đập chậm lại mạch máu dãn huyết áp bình thường c Huyết áp tăng caothụ thể áp lực mạch máutrung khu điều hòa tim mạch hành nãotim đập chậm lại mạch máu dãn huyết áp bình thường d Huyết áp tăng caotrung khu điều hòa tim mạch hành nãotim đập chậm lại mạch máu dãnthụ thể áp lực mạch máuhuyết áp bình thường 12 Huyết áp là: a Lực co bóp tim nhận máu từ tĩnh mạch b Lực co bóp tâm nhĩ tống máu vào mạch c Áp lực máu tác dụng lên thành mạch d Áp lực máu tác dụng lên động mạch 13 Ý q trình truyền tin qua xináp? a Xung thần kinh lan truyền đến làm cho Ca2+ vào chùy xináp b Chất trung gian hóa học gắn vào thụ thể màng sau làm xuất xung thần kinh lan truyền tiếp c Xung thần kinh lan truyền từ màng sau đến màng trước d Bóng xináp gắn vào màng trước, vỡ qua khe xináp đến màng sau 14 Khi thả tiếp đá vào cạnh rùa thấy khơng rụt đầu vào mai Đây ví dụ hình thức học tập: a Học khôn b Quen nhờn c điều kiện hóa hành động d Học ngầm 15 Những tập tính tập tính bẩm sinh: a Ếch đực kêu vào mùa sinh sản, chuột nghe tiếng mèo kêu bỏ chạy b Ve kêu vào mùa hè, ếch đực kêu vào mùa sinh sản c Ve kêu vào mùa hè, người thấy đèn đỏ dừng lại d Người thấy đèn đỏ dừng lại, chuột nghe tiếng mèo kêu bỏ chạy 16 Tập tính động vật là: a Hình thức phản ứng động vật tác nhân kích thích b Hình thức phản ứng trả lời kích thích từ mơi trường, nhờ động vật thích nghi với mơi trường sống để tồn phát triển c Hình thức nhận biết trả lời tác nhân kích thích từ mơi trường d Chuỗi phản ứng trả lời kích thích từ mơi trường, nhờ động vật thích nghi với mơi trường sống để tồn phát triển 17 Hô hấp : a trình thể lấy O2 từ bên ngồi vào để oxi hóa chất tế bào giải phóng lượng cho hoạt động sống, dồng thời thải CO2 ngồi b q trình tế bào sử dụng chất khí CO2, O2 để tạo lượng cho hoạt động sống c q trình trao đổi khí thể mơi trường, đảm bảo cho thể có đủ O2 CO2 cung cấp cho q trình oxi hóa chất têếbào d trình tiếp nhận O2 CO2 thể từ mơi trường sống giải phóng lượng 18 Tiêu hóa là: a q trình tạo chất dinh dưỡng lượng hình thành phân thải ngồi thể b q trình biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng tạo lượng c trình biến đổi thức ăn thành chất hữu d trình biến đổi chất dinh dưỡng có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ 19 Chức sau không với thú ăn thịt? a Răng cạnh hàm ăn thịt lớn cắt thịt thành mảnh nhỏ b Răng cửa gặm lấy thức ăn khỏi xương c Răng nanh cắm giữ mồi d Răng cửa giữ thức ăn 20 Cây non mọc thẳng, khỏe, xanh lục điều kiện chiếu sáng nào? a Chiếu sáng từ nhiều hướng b Chiếu sáng từ ba hướng c Chiếu sáng từ hướng d Chiếu sáng từ hai hướng 21 Ví dụ ứng động sinh trưởng: a Sự đóng mở trinh nữ b Sự nở loại hoa c Sự xòe cụp lại me d Sự vận động bắt mồi bắt mồi 22 Xináp là: a Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào thần kinh b Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào c Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào khác d Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào tuyến 23 Hệ tuần hồn kín hệ tuần hồn có: a Máu đến quan nhanh nên đáp ứng nhu cầu trao đổi chất b Máu lưu thông liên tục hệ mạch c Máu chảy động mạch với áp lực cao trung bình d Tốc độ máu chảy nhanh, máu xa 24 Huyết áp cao máu chảy chậm a Các động mạch/ tĩnh mạch b Các tĩnh mạch/ động mạch c Các động mạch/ mao mạch d Các tĩnh mạch/ mao mạch 25 Diễn biến hệ tuần hồn kín theo trật tự nào? a Tim tĩnh mạch mao mạch động mạch tim b Tim mao mạch động mạch tĩnh mạch tim c Timđộng mạch khoang thể tĩnh mạch tim d Tim động mạch mao mạch tĩnh mạch tim 26 Ứng dụng tập tính động vật địi hỏi cơng sức nhiều người: a Phát huy tập tính bẩm sinh b Thay đổi tập tính bẩm sinh c Phát triển tập tính học d Thay đổi tập tính học tập 27 ĐV đơn bào hay đa bào có tổ chức thấp (ruột khoang, giun trịn, giun dẹp) có hình thức hơ hấp : a mang b qua bề mặt thể c phổi d hệ thống ống khí 28 Ý khơng với tiêu hóa thức ăn phận ống tiêu hóa người? a Ở dày có tiêu hóa học hóa học b Ở ruột non có tiêu hóa học hóa học c Ở ruột già có tiêu hóa học hóa học d Ở miệng có tiêu hóa học hóa học 29.Thứ tự q trình xử lý thức ăn là: a Hấp thụ, thu nhận, tiêu hóa, xuất b Tiêu hóa, thu nhận, hấp thụ, xuất c Hấp thụ, tiêu hóa, thu nhận, xuất d Thu nhận, tiêu hóa, hấp thụ, xuất 30 Bề mặt trao đổi khí là: a Bộ phận cho CO2 từ mơi trường ngồi khuếch tán vào tế bào O2 khuếch tán từ tế bào ngồi b Bộ phận cho O2 từ mơi trường ngồi khuếch tán vào tế bào CO2 khuếch tán từ tế bào c Bộ phận cho O2 từ tế bào khuếch tán mơi trường ngồi CO2 khuếch tán từ tế bào d Bộ phận cho CO2 từ tế bào khuếch tán môi trường CO2 khuếch tán từ tế bào  ... trả lời tác nhân kích thích từ mơi trường d Chuỗi phản ứng trả lời kích thích từ mơi trường, nhờ động vật thích nghi với môi trường sống để tồn phát triển 17 Hơ hấp : a q trình thể lấy O2 từ... sống c q trình trao đổi khí thể mơi trường, đảm bảo cho thể có đủ O2 CO2 cung cấp cho trình oxi hóa chất têếbào d q trình tiếp nhận O2 CO2 thể từ môi trường sống giải phóng lượng 18 Tiêu hóa là:... mèo kêu bỏ chạy 16 Tập tính động vật là: a Hình thức phản ứng động vật tác nhân kích thích b Hình thức phản ứng trả lời kích thích từ mơi trường, nhờ động vật thích nghi với mơi trường sống để