UBND TỈNH SƠN LA PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN TÂN Số 01/KHBDTX THST CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Sơn Tân, ngày 05 tháng 12 năm 2013 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường[.]
PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN TÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 01/KHBDTX-THST Sơn Tân, ngày 05 tháng 12 năm 2013 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Năm học 2013 - 2014 Căn vào Công văn số 1306/SGDĐT-GDTX ngày 30 tháng 10 năm 2013 Sở Giáo dục Đào tạo Hà Tĩnh việc hướng dẫn công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên năm học 2013 - 2014 Thực Cơng văn số 220/PGDĐT ngày 15/11/2013 Phịng Giáo dục Đào tạo Hương Sơn, ban hành Hướng dẫn công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Sơn Tân lập kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên năm học 2013 - 2014 sau: I MỤC ĐÍCH - Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội; bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp; phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên; yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học; yêu cầu phát triển giáo dục địa phương; yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục cho giáo viên; - Bồi dưỡng thường xuyên nhằm phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu BDTX; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường; - Bồi dưỡng thường xuyên gióp cho đội ngũ giáo viên trường ln ln đạt Chuẩn quy định II ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG Tất giáo viên toàn trường: Gồm 08 người (trong giáo viên văn hóa giáo viên đặc thù), cụ thể: TT HỌ VÀ TÊN Nguyễn Thị Hải Hà Thị Thái Phạm Thị Thanh Tú Nguyễn Thị Huyền Nguyễn Thị Tố Hằng Văn Thị Phi Hướng Phạm Khắc Tiến Phạm Thị Lệ Hằng NHIỆM VỤ DƯỢC GIAO Chủ nhiệm, giảng dạy lớp 1A Chủ nhiệm, giảng dạy lớp 2A Chủ nhiệm, giảng dạy lớp 3A- TT Tổ 1,2,3 Chủ nhiệm, giảng dạy lớp 4A- TTTổ 4,5 Chủ nhiệm, giảng dạy lớp 5A Giảng dạy môn Mĩ Thuật + Thủ công+ KT Giảng dạy môn Âm nhạc+Tổng phụ trách Đội Giảng dạy môn Tin học GHI CHÚ III QUY ĐỊNH CHUNG VỀ NỘI DUNG VÀ ĐÁNH GIÁ BDTX Nội dung BGD biện soạn (gồm nội dung môdun sau) Tên nội dung mô đun Tự học Tập trung LT TH Tăng cường lực giáo dục giáo viên: TH31: Tổ chức dạy học ngày 14 TH32: Dạy học phân hóa tiểu học 14 TH33: Thực hành dạy học phân hóa tiểu học 15 Phát triển lực tổ chức hoạt động giáo dục giáo viên: TH39: Giáo dục kỹ sống cho HS Tiểu học qua môn học 12 TH40: Thực hành giáo dục kĩ sống số môn học TH 15 TH41:Giáo dục kĩ sống cho HS Tiểu học qua hoạt động GD 12 TH42: Thực hành giáo dục kĩ sống số hoạt động 15 ngoại khóa tiểu học Tổng 105 tiết Nội dung SGD biên soạn tài liệu ( Phần địa phương) - Thời gian thực hiện: 40 tiết ( Trong 30 tiết tự học, 10 tiết học tập trung) - Tài liệu: Địa lý Hà Tĩnh Thời lượng, cách thức bồi dưỡng - Mỗi nội dung bồi dưỡng, thời điểm bồi dưỡng phụ thuộc vào cá song giáo viên năm học đảm bảo đủ 145 tiết; - Giáo viên tự nghiên cứu, tự bồi dưỡng qua tài liệu qua đợt học tập trung ngành quy định Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên - Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 8/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo, ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên Tiểu học; - Tài liệu BDTX theo nội dung bồi dưỡng sử dụng tài liệu Bộ giáo dục; - Tài liệu BDTX theo nội dung bồi dưỡng sử dụng tài liệu Sở giáo dục; - Kinh phí BDTX dự tốn kinh phí chi thường xun năm kinh phí từ chương trình mục tiêu quốc gia, kinh phí hỗ trợ dự án nguồn kinh phí hợp pháp khác (quy định Điều Kinh phí BDTX quy chế 26/2012/BGDĐT ngày 10/7/2012 BDTX) Đánh giá xếp loại kết bồi dưỡng thường xuyên a Đánh giá Nhà trường tổ chức đánh giá kết BDTX giáo viên theo Công văn 220/PGD-ĐT Hương Sơn, cụ thể: - Vào trung tuần tháng năm học, nhà trường dựa vào Kế hoạch BDTX duyệt cá nhân để đánh giá giáo viên sau: + Thang điểm đánh giá kết BDTX: Cho điểm theo thang điểm từ đến 10; + Điểm đánh giá BDTX năm trung bình cộng (ĐTB BDTX) điểm thành phần nội dung bồi dưỡng; b Xếp loại - Giáo viên coi hoàn thành Kế hoạch BDTX học đầy đủ nội dung Kế hoạch BDTX cá nhân, có điểm thành phần đạt từ điểm trở lên, cụ thể xếp theo loại sau: + Loại trung bình: ĐTB BDTX đạt từ đến điểm, khơng có điểm thành phần điểm; + Loại khá: ĐTB BDTX đạt từ đến điểm, khơng có điểm thành phần điểm; + Loại giỏi: ĐTB BDTX đạt từ đến 10 điểm, khơng có điểm thành phần điểm; - Các trường hợp khác đánh giá khơng hồn thành kế hoạch BDTX năm học; - Kết đánh giá BDTX lưu vào hồ sơ giáo viên, để đánh giá, xếp loại giáo viên, xét danh hiệu thi đua, để thực sách sử dụng giáo viên nhà trường IV HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN BDTX tự học giáo viên kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ chuyên môn nhà trường, sinh hoạt chun mơn chung tồn trường; BDTX tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn nội dung BDTX khó giáo viên; đáp ứng nhu cầu giáo viên học tập BDTX; tạo điều kiện cho giáo viên có hội trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ luyện tập kĩ năng; BDTX theo hình thức tự học từ xa (qua mạng Internet) V THỜI GIAN THỰC HIỆN Đối với giáo viên - Tháng 11/2013: + Tiếp thu Công văn 220/PGDĐT Kế hoạch BDTX đơn vị; + Đăng ký mua tài liệu BDTX; + Hoàn thành Kế hoạch tự học cá nhân; chuyên môn duyệt vào ngày 16/12 - Tháng 12 năm 2013 đến ngày 10 tháng năm 2014: + Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn, thảo luận thống cách học; + Cá nhân tự hồn thành nội dung học Sau trình tổ chuyên môn nhà trường duyệt + Tháng 6/2014 PGD tổ chức đánh giá kết BDTX cho GV Đối với tổ chuyên môn - Tháng 11/2013: + Tiếp thu công văn 220/PGD; - Tháng 12 năm 2013 đến ngày 10 tháng năm 2014: + Hoàn thành Kế hoạch tổ + Tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn, thảo luận thống cách học; + Tổ chuyên môn duyệt cho cá nhân: chậm ngày 15/5; - Tháng 5/2014: + Tạo điều kiện đơn đốc cá hồn thành kế hoạch tự học; triển khai buổi sinh hoạt chuyên môn nhằm giúp đỡ cá nhân trình học; + Cùng với nhà trường tiến hành kiểm tra, đánh giá, xếp loại BDTX giáo viên Đối với Nhà trường - Tháng 11/2013: + Triển khai kế hoạch theo Công văn 220/PGD; + Đăng ký mua tài liệu BDTX Phòng Giáo dục Đào tạo; + Lập Kế hoạch BDTX nhà trường - Tháng 12/2013 đến 5/2014: + Tổ chức sinh hoạt chuyên môn, thảo luận thống cách học cho cá nhân; + Tạo điều kiện đôn đốc cá nhân, tổ chuyên môn triển khai kế hoạch tự học; triển khai buổi sinh hoạt chuyên môn nhằm giúp đỡ cá nhân trình triển khai kế hoạch; + Tiến hành kiểm tra, đánh giá, xếp loại BDTX giáo viên vào tháng 5/2014 V QUY ĐỊNH HỒ SƠ Đối với cá nhân: - Sổ học tập BDTX; - Kế hoạch cá nhân; - Tài liệu theo nội dung quy định; Đối với tổ CM: - Kế hoạch BDTX tổ; - Sổ theo dõi, danh sách giáo viên tham gia bồi dưỡng - Kết đánh giá, xếp loại BDTX giáo viên Đối với Nhà trường: - Kế hoạch BDTX trường; - Sổ theo dõi, danh sách giáo viên tham gia bồi dưỡng; - Kết đánh giá, xếp loại BDTX giáo viên Trên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên năm học 2013 2014, yêu cầu cá nhân, tổ chuyên môn nghiêm túc triển khai thực hiện./ HIỆU TRƯỞNG Hồ Đình Tâm ... xuyên a Đánh giá Nhà trường tổ chức đánh giá kết BDTX giáo viên theo Công văn 220/PGD-ĐT Hương Sơn, cụ thể: - Vào trung tuần tháng năm học, nhà trường dựa vào Kế hoạch BDTX duyệt cá nhân để đánh