UBND HUYỆN KỲ SƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016 2017 PHÒNG GD&ĐT TP HÒA BÌNH TRƯỜNG TH&THCS PHÚC TIẾN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 – 2020 MÔN SINH HỌC – LỚP 9 Ngày kiểm tra 22 tháng[.]
PHỊNG GD&ĐT TP HỊA BÌNH TRƯỜNG TH&THCS PHÚC TIẾN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 – 2020 MÔN: SINH HỌC – LỚP Ngày kiểm tra: 22 tháng năm 2020 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề gồm 04 chủ đề, 05 câu, 10 điểm) ĐỀ CHÍNH THỨC Cấp độ Chủ đề Chương I Sinh vật môi trường Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chương II Hệ sinh thái Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nhận biết TN TL - Nhận biết môi trường sống sinh vật 0.5(C1 1) 0,5 5% Nêu khái niệm quần thể sinh vật, đặc trưng quần thể sinh vật 0,74(C 3- 2,3) 2,0 20% Chương III Trình bày tác Con người, nhân gây ô nhiễm dân số môi môi trường trường 0.5(C5Số câu a) Số điểm 1,5 Tỉ lệ % 15% Chương IV Bảo vệ môi trường Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Thông hiểu TN Cộng Xác định mối quan hệ khác loài 0.5(C1 2) 0,5 5% 1 10% - Phân biệt quần thể với quần xã - Viết sơ đồ chuỗi thức ăn 1.25(C33)( C4-1) 2,0 20% Viết sơ đồ lưới thức ăn 1(C42) 1,0 10% 5,0 50% 0.5 1,5 15% Bảo vệ hệ sinh thái rừng 1(C2) 10% 1,75 40% TL Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL 0.5(C5b) 1,5 15% 30% 1,5 2,5 25% 0,25 20% 1 10% 10 100% PHÒNG GD&ĐT TP HỊA BÌNH TRƯỜNG TH&THCS PHUC TIẾN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 – 2020 MÔN: SINH HỌC – LỚP Ngày kiểm tra: 22 tháng năm 2020 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề (Đề kiểm tra gồm có 01 trang) I TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Câu (1 điểm): Chọn câu trả lời cho câu tương ứng: Các lồi giun sán kí sinh sống môi trường sau đây: A Môi trường đất B Môi trường nước C Môi trường sinh vật D Mơi trường mặt đất, khơng khí Con người sử dụng mối quan hệ sau sinh vật với sinh vật để trừ sâu hại? A Cạnh tranh B Kí sinh C Hội sinh D Cộng sinh Câu (1 điểm): Điềm từ thích hợp vào chỗ chấm - Bảo vệ khu rừng có kết hợp với trồng gây rừng biện pháp quan trọng nhằm (1) khôi phục môi trường bị (2) - Mỗi có (3) việc gìn giữ cải tạo (4) II TỰ LUẬN: ( điểm) Câu (3 đ): Quần thể sinh vật gì? Quần thể sinh vật có đặc trưng nào? Phân biệt quần xã quần thể? Câu 4(2đ): Giả sử có quần xã sinh vật gồm lồi sau: cỏ, thỏ, dê, sâu hại thực vật, hổ, mèo rừng, vi sinh vật, chim sâu a) Hãy viết chuỗi thức ăn quần xã b) Vẽ lưới thức ăn, rõ: Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải Câu 5(3 điểm): a Nêu tác nhân gây ô nhiễm môi trường b Tài nguyên không tái sinh tài nguyên tái sinh khác nào? Cho ví dụ Vì phải sử dụng tiết kiệm hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên? Hết PHÒNG GD&ĐT TP HỊA BÌNH TRƯỜNG TH&THCS PHÚC TIẾN ĐỀ CHÍNH THỨC HD CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019 – 2020 MÔN: SINH HỌC – LỚP (Hướng dẫn chấm gồm có 02 trang) Câu Ý Nội dung/Đáp án Điểm I TRẮC NGHIỆM: (2,0 điểm) C 0,5 1điểm B 0,5 Bảo vệ 0,25 Suy thối Ơ nhiễm 0,25 điểm Trách nhiêm 0,25 Thiên nhiên 0,25 II TỰ LUẬN: (8,0 điểm) * Quần thể sinh vật tập hợp cá thể lồi, sinh sống khoảngkhơng gian định, thời điểm định 1 có khả sinh sản tạo thành hệ * Những đặc trưng quần thể + Tỉ lệ giới tính: tỉ lệ số lượng cá thể đực/cá thể + Thành phần nhóm tuổi + Mật độ quần thể 2,5 * Phân biệt quần xã quần thể: điểm Quần xã sinh vật Quần thể sinh vật - Gồm nhiều quần thể - Gồm nhiều cá thể loài - Độ đa dạng cao - Độ đa dạng thấp - Mối quan hệ quần - Mối quan hệ cá thể thể quan hệ khác loài chủ quan hệ loài chủ yếu yếu quan hệ dinh dưỡng quan hệ sinh sản di truyền a chuỗi thức ăn quần xã: + Cỏ -> Thỏ - > Mèo rừng -> Vi sinh vật điểm + Cỏ -> Thỏ - > Hổ -> Vi sinh vật + Cỏ -> Dê - > Hổ -> Vi sinh vật + Cỏ -> Sâu- > Chim sâu -> Vi sinh vật Lưới thức ăn: Cỏ b a điểm b Sâu Thỏ Dê Chim sâu Mèo rừng Hổ VSV - Chỉ rõ : + SV sản xuất : cỏ + SV tiêu thụ: dê, thỏ, hổ, mèo rừng, chim + SV phân giải: vi sinh vật Các tác nhân gây nhiễm mơi trường:(1,5đ) +Ơ nhiễm chất khí thải từ hoạt động cơng nghiệp sinh hoạt +Ơ nhiễm hố chất bảo vệ thực vật chất độc hố học +Ơ nhiễm chất phống xạ +Ô nhiễm chất thải rắn + Ô nhiễm sinh vật gây bệnh + Tài nguyên không tái sinh dạng tài nguyên sau thời gian sử dụng bị cạn kiệt Ví dụ: Than đá, dầu mỏ, khí đốt + Tài nguyên tái sinh dạng tài nguyên sử dụng hợp lí có điều kiện phát triển phục hồi Ví dụ: tài nguyên đất nước, sinh vật - Tài nguyên thiên nhiên vô tận, cần sử dụng cách tiết kiệm hợp lí, vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên xã hội tại, vừa bảo đảm trì lâu dài nguồn tài nguyên cho hệ mai sau 1,5 1,5 ... PHUC TIẾN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 – 2020 MÔN: SINH HỌC – LỚP Ngày kiểm tra: 22 tháng năm 2020 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề (Đề kiểm tra gồm có 01 trang)... GD&ĐT TP HỊA BÌNH TRƯỜNG TH&THCS PHÚC TIẾN ĐỀ CHÍNH THỨC HD CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019 – 2020 MÔN: SINH HỌC – LỚP (Hướng dẫn chấm gồm có 02 trang) Câu Ý Nội dung/Đáp án Điểm I TRẮC... pháp quan trọng nhằm (1) khôi phục môi trường bị (2) - Mỗi có (3) việc gìn giữ cải tạo (4) II TỰ LUẬN: ( điểm) Câu (3 đ): Quần thể sinh vật gì? Quần thể sinh vật có đặc trưng nào? Phân biệt