TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VÕ TRƯỜNG TOẢN TỔ NGỮ VĂN NHÓM VĂN 6 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Quận 1, ngày 29 tháng 11 năm 2022 ĐỊNH HƯỚNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ. taài liệu cao đẳng đại học, tài liệu luận văn, giáo trình thạc sy, tiến sỹ, tài liệu THCS ĐỊNH HƯỚNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN 6 Năm học 2022– 2023
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VÕ TRƯỜNG TOẢN TỔ NGỮ VĂN NHĨM VĂN CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Quận 1, ngày 29 tháng 11 năm 2022 ĐỊNH HƯỚNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN Năm học 2022– 2023 I Đọc - hiểu văn (6,0 điểm) Ngữ liệu: - Ngồi chương trình sách giáo khoa (các câu hỏi phân chia theo cấp độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng) - Thể loại: truyện đồng thoại, thơ lục bát - Hình thức: trắc nghiệm khách quan tự luận Nội dung khai thác kiến thức a Phần Văn - Nhận biết thể loại đặc điểm thể loại - Nhận diện yếu tố từ ngữ, hình ảnh đoạn trích/văn - Chỉ tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ đoạn trích/văn - Nêu nội dung/ chủ đề/ thơng điệp,… - Trình bày học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ đoạn trích/văn - Đánh giá giá trị yếu tố nghệ thuật b Phần tiếng Việt - Nhận kiến thức tiếng Việt HK1 - Nhận xét nét độc đáo văn thể qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ,… - Chỉ tác dụng yếu tố nghệ thuật II Viết (4,0 điểm) - Tạo lập văn - Văn tự (Kể lại truyện cổ tích, kể lại trải nghiệm thân) Dàn ý kể lại trải nghiệm thân - Mở bài: Giới thiệu + Tên trải nghiệm + Thời gian địa điểm diễn việc + Ấn tượng chung - Thân bài: Kể toàn diễn biến câu chuyện cách chi tiết + Sự việc mở đầu + Sự việc diễn biến + Sự việc cao trào + Sự việc kết thúc (Học sinh kể việc theo trình tự hợp lí tách đoạn việc rõ ràng - Kết bài: + Khẳng định giá trị buổi trải nghiệm + Rút học, giá trị sống tích cực cho thân - Xây dựng cốt truyện hợp lí, trình tự việc phù hợp - Nội dung sâu sắc, sáng tạo - Biết kết hợp, vận dụng yếu tố viếtmiêu tả biểu cảm cách hài hòa - Học sinh kể theo thứ (xưng “tôi”) Dàn ý kể lại truyện cổ tích - Mở bài: Giới thiệu + Tên truyện cổ tích + Lý chọn truyện kể nhận định chung - Thân bài: Kể tồn diễn biến cốt truyện cổ tích có sẵn cách chi tiết + Sự việc mở đầu + Sự việc diễn biến + Sự việc cao trào + Sự việc kết thúc (Học sinh kể việc theo trình tự hợp lí cốt truyện có sẵn tách đoạn việc rõ ràng) - Kết bài: + Khẳng định giá trị truyện cổ tích + Rút học, giá trị sống tích cực cho thân - Đảm bảo đầy đủ tình tiết việc theo trình tự hợp lí - Nội dung sâu sắc, sáng tạo lời văn - Biết kết hợp, vận dụng yếu tố viếtmiêu tả biểu cảm cách hài hịa - Học sinh có quyền lựa chọn ngơi kể cho phù hợp (khuyến khích kể theo ngơi thứ ba) Tổ trưởng Nhóm trưởng Nguyễn Thị Tố Quyên Đoàn Xuân Nhung DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG