Sẽ thí điểm mô hình liên thông giữa đại học, giáo dục nghề và doanh nghiệp

12/14/21, 6:28 AM Sẽ thí điểm mơ hình liên thơng đại học, giáo dục nghề doanh nghiệp | Vụ Đào tạo quy - Tổng cục Giáo dục nghề n… Sẽ thí điểm mơ hình liên thơng đại học, giáo dục nghề doanh nghiệp Bởi Vụ Đào tạo quy - 21/11/2021 Ngày 19/11, Đại học Quốc gia Hà Nội phối hợp với Bộ Lao động – Thương binh Xã hội tổ chức Hội thảo đào tạo ngành công nghệ – kỹ thuật bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 Giám đốc ĐHQGHN Lê Quân Thứ trưởng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội Lê Tấn Dũng chủ trì hội thảo Tham dự Hội thảo có đại diện lãnh đạo văn phòng, ban chức ĐHQGHN; lãnh đạo Tổng cục cục, vụ thuộc Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động – Thương binh Xã hội (LĐ-TB&XH); lãnh đạo trường đại học thành viên, viện nghiên cứu ĐHQGHN, trường đào tạo nghề chất lượng cao thí điểm theo tiêu chuẩn quốc gia Úc, Đức; chuyên gia, nhà khoa học đại diện tập đoàn, doanh nghiệp đang hoạt động lĩnh vực kĩ thuật – công nghệ Giám đốc ĐHQGHN Lê Quân Thứ trưởng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội Lê Tấn Dũng chủ trì hội thảo Hội thảo tổ chức với mong muốn tạo diễn đàn kết nối quan quản lý giáo dục, sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp, tổ chức, tập đoàn, doanh nghiệp, chuyên gia, nhà khoa học thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm giải pháp để phát triển chương trình đào tạo lĩnh vực kĩ thuật – công nghệ nhằm đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao bối cảnh CMCN 4.0 Phát biểu khai mạc Hội thảo, Giám đốc ĐHQGHN Lê Quân cho biết, Hội thảo đóng góp trực tiếp cho Chiến lược phát triển ngành, chuyên ngành đào tạo ĐHQGHN Việc đẩy mạnh ngành kỹ thuật – công nghệ góp phần phát huy mạnh mơ hình đa ngành, đa lĩnh vực ĐHQGHN Ông cho biết, thời gian tới, ĐHQGHN ưu tiên đào tạo nguồn nhân lực nhóm ngành kỹ thuật – cơng nghệ đáp ứng nhu cầu thị trường lao động 4.0, với mục tiêu 25% quy mô sinh viên ngành https://daotaocq.gdnn.gov.vn/se-thi-diem-mo-hinh-lien-thong-giua-dai-hoc-giao-duc-nghe-va-doanh-nghiep/ 1/5 12/14/21, 6:28 AM Sẽ thí điểm mơ hình liên thơng đại học, giáo dục nghề doanh nghiệp | Vụ Đào tạo quy - Tổng cục Giáo dục nghề n… Giám đốc ĐH Quốc gia Hà Nội Lê Quân Giám đốc Lê Quân cho rằng, hội thảo dịp để đại biểu bàn thảo ngành nghề, bối cảnh, xu hướng số vấn đề đặt đẩy mạnh đào tạo ngành kỹ thuật – cơng nghệ Nhóm ngành phải hướng tới đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực thị trường quốc tế ĐHQGHN mong muốn đẩy mạnh hợp tác toàn diện với Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp trường cao đẳng chất lượng cao để phát triển đội ngũ triển khai hiệu chương trình đào tạo kỹ thuật – công nghệ Giám đốc Lê Quân nhấn mạnh, mục tiêu quan trọng thí điểm mơ hình liên thơng đào tạo sở giáo dục đại học (GDĐH), giáo dục nghề nghiệp (GDNN) doanh nghiệp, qua học viên cao đẳng có kỹ nghề, trình độ ngoại ngữ liên thông lên bậc đào tạo kỹ sư, cử nhân, góp phần xây dựng xã hội học tập, tổ chức học tập đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời Thứ trưởng Bộ LĐ-TB&XH Lê Tấn Dũng cho biết, nhu cầu phát triển kinh tế số xu cách mạng 4.0 địi hỏi thích ứng nhanh nguồn nhân lực trang bị kiến thức, kỹ nghề nghiệp công nghệ Sự thay đổi nhanh chóng cơng nghệ địi hỏi nguồn nhân lực có lực thích ứng nhanh Một hệ cơng dân tồn cầu hình thành để đáp ứng u cầu cách mạng, họ phải trang bị kiến thức, kỹ nghề nghiệp tốt sử dụng thành thạo công cụ: Công nghệ tin học Ngoại ngữ Cơ cấu trình độ, phân tầng chất lượng phá vỡ cách thức đào tạo truyền thống, cứng nhắc, hình thành hệ thống trường lớp mở, áp dụng phương thức đào tạo linh hoạt với mục tiêu cao cung cấp cho thị trường lao động nguồn nhân lực chất lượng cao thích ứng với chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp thay đổi “Việc đẩy mạnh liên kết giáo dục nghệ nghiệp giáo dục đại học có ý nghĩa quan trọng việc đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu thị trường lao động” – thứ trưởng nhấn mạnh https://daotaocq.gdnn.gov.vn/se-thi-diem-mo-hinh-lien-thong-giua-dai-hoc-giao-duc-nghe-va-doanh-nghiep/ 2/5 12/14/21, 6:28 AM Sẽ thí điểm mơ hình liên thông đại học, giáo dục nghề doanh nghiệp | Vụ Đào tạo quy - Tổng cục Giáo dục nghề n… Thứ trưởng Bộ LĐ-TB&XH Lê Tấn Dũng Đánh giá cao ý nghĩa Hội thảo này, Thứ trưởng Lê Tấn Dũng kỳ vọng đại diện lãnh đạo, nhà quản lý, nhà khoa học ĐHQGHN với vai trò đầu tàu hệ thống giáo dục Việt Nam Bộ LĐTB&XH với vai trò quản lý nhà nước giáo dục nghề nghiệp trao đổi, thảo luận đưa giải pháp phát triển nguồn nhân lực kĩ thuật – công nghệ; thực trách nhiệm quốc gia hai bên với sứ mạng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, trình độ cao, bồi dưỡng nhân tài góp phần xây dựng, phát triển bảo vệ đất nước Tại hội thảo, Trưởng Ban Đào tạo ĐHQGHN Nguyễn Đình Đức cho biết, quy mơ sinh viên đại học quy ngành ĐHQGHN chiếm 22% Đặc thù đào tạo ngành liên ngành, kỹ thuật – công nghệ ĐHQGHN là  điều phối nguồn nhân lực chế, sách; chương trình đa dạng, đa ngành, đa lĩnh vực, sở vật chất phịng thí nghiệm dùng chung Theo đó, ngành kỹ thuật – cơng nghệ ĐHQGHN bắt nhịp với xu mới, từ tăng nguồn lực cho phát triển ĐHQGHN, đặc biệt bối cảnh tự chủ đại học; phù hợp với định hướng phát triển yêu cầu đất nước giai đoạn nguồn lực chất lượng cao Ơng Phạm Vũ Quốc Bình – Phó Tổng cục trưởng, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp Ông Phạm Vũ Quốc Bình – Phó Tổng cục trưởng, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ LĐ-TB&XH chia sẻ định hướng hội nhập quốc tế giáo dục nghề nghiệp, gồm: hoàn thiện hành lang https://daotaocq.gdnn.gov.vn/se-thi-diem-mo-hinh-lien-thong-giua-dai-hoc-giao-duc-nghe-va-doanh-nghiep/ 3/5 12/14/21, 6:28 AM Sẽ thí điểm mơ hình liên thơng đại học, giáo dục nghề doanh nghiệp | Vụ Đào tạo quy - Tổng cục Giáo dục nghề n… pháp lý thuận lợi để thu hút đầu tư; hợp tác toàn diện Việt Nam nước, tổ chức quốc tế; tích cực tham gia tổ chức, diễn đàn, hiệp hội khu vực, quốc tế giáo dục nghề nghiệp thi kỹ nghề; tăng cường hợp tác sở giáo dục nghề nghiệp VIệt Nam nước ngoài; trao đổi giảng viên, chuyên gia quốc tế… Được biết, mạng lưới sở GDNN 1.911 sở với 1.142.820 học viên Ông Vũ Xuân Hùng – Vụ trưởng Vụ Đào tạo quy, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ LĐTB&XH cho hay, Tổng cục thực Đề án “Chuyển giao chương trình; đào tạo, bồi dưỡng giáo viên cán quản lý dạy nghề; đào tạo thí điểm nghề trọng điểm cấp độ khu vực ASEAN, quốc tế” giai đoạn 2012 – 2015 (Đề án 371), từ năm 2014 đến nay, Bộ LĐ-TB&XH thực chuyển giao 34 chương trình cấp độ quốc tế từ Úc Đức (12 nghề từ Úc, 22 nghề từ Đức) Người học tốt nghiệp chương trình đào tạo thí điểm ngồi việc có kỹ nghề nghiệp quốc tế cơng nhận cịn có lực tiếng Anh thấp đạt trình độ B1 đến B2 theo Khung lực ngoại ngữ chung châu Âu, đủ điều kiện tham gia thị trường lao động khu vực ASEAN quốc tế Chia sẻ nguyên nhân cần phải đào tạo liên thông sở giáo dục nghề nghiệp với giáo dục đại học, ơng Lê Đình Kha – Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Cao Thắng cho hay, xuất phát từ đơn vị sử dụng lao động nâng cao trình độ kỹ cho người lao động nhu cầu học tập suốt đời cá nhân Để nâng cao hiệu quả, ơng Lê Đình Kha cho cần đa dạng hóa hình thức học liên thơng, bao gồm liên thơng quy; trường đại học nên cơng bố lộ trình tăng học phí; cần có đội ngũ hỗ trợ, lắng nghe tâm tư nguyện vọng người học tư vấn hỗ trợ kịp thời nhằm hỗ trợ người học trì mục tiêu học tập; vận động doanh nghiệp hỗ trợ người học q trình tham gia học liên thơng Nhân dịp này, Khoa Quốc tế, ĐHQGHN ký kết văn thỏa thuận hợp tác với 03 trường Cao đẳng thực thí điểm đào tạo chương trình theo tiêu chuẩn Úc, Đức trước chứng kiến lãnh đạo ĐHQGHN lãnh đạo Bộ LĐ-TB&XH Tại hội thảo, chủ nhiệm Khoa Quốc tế, ĐHQGHN Lê Trung Thành cho biết, ngành đào tạo kỹ thuật công nghệ Khoa tập trung vào lĩnh vực then chốt cách mạng công nghiệp lần thứ công nghệ thơng tin, trí tuệ nhân tạo, internet vạn vật ứng dụng công nghệ thông https://daotaocq.gdnn.gov.vn/se-thi-diem-mo-hinh-lien-thong-giua-dai-hoc-giao-duc-nghe-va-doanh-nghiep/ 4/5 12/14/21, 6:28 AM Sẽ thí điểm mơ hình liên thơng đại học, giáo dục nghề doanh nghiệp | Vụ Đào tạo quy - Tổng cục Giáo dục nghề n… tin vào lĩnh vực kinh tế, xã hội Quy mô chất lượng tuyển sinh các ngành kĩ thuật công nghệ Khoa Quốc tế liên tục tăng năm qua Ông chia sẻ, Khoa Quốc tế xây dựng quy hoạch ngành kỹ thuật – công nghệ sở tận dụng tối đa mạnh nguồn lực cộng đồng “One VNU”: nhân lực, sở vật chất, mối quan hệ, sứ mệnh, trách nhiệm xã hội, số cạnh tranh quốc gia, đổi sáng tạo Trong đó, nguồn lực khoa học làm tảng cho khoa học ứng dụng, kỹ thuật công nghệ Hội thảo sở để ĐHQGHN Bộ Lao động – Thương binh Xã hội đẩy mạnh hợp tác tồn diện cơng tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực công nghệ – kỹ thuật chất lượng cao dựa sở tận dụng lợi thế, nguồn lực bên nhằm đáp ứng nhu cầu thị trường lao động thời kỳ chuyển đổi số Đồng thời, xây dựng xã hội học tập, tổ chức học tập đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời Theo báo cáo thị trường lao động Việt Nam năm gần đây, nhu cầu nhân lực ngành công nghiệp trọng yếu ngành kinh tế dịch vụ chiếm >80% tổng nhu cầu nhân lực, ngành kĩ thuật – công nghệ chiếm tỷ trọng lớn nằm “top” có nhu cầu cao Đặc biệt, số báo cáo điểm mặt số ngành cụ thể có tăng trưởng nóng nhu cầu nhân liên quan đến xu hướng công nghệ hàng đầu thúc đẩy cách mạng công nghiệp 4.0 Trí tuệ nhân tạo (AI) học máy, Xử lý liệu lớn (Big Data), Blockchain, Robot… Thực tế với 56 triệu lao động chiếm 57% dân số Việt Nam đánh giá thời kỳ dân số vàng, dồi số lượng lao động cho cách mạng công nghiệp 4.0 Tuy nhiên chất lượng nguồn nhân lực đối diện với nhiều thách thức Theo Navigos Research, thiếu hụt nhân lực công nghệ – kĩ thuật Việt Nam khiến nhiều doanh nghiệp gặp nhiều khó khăn việc tuyển dụng, nhiều doanh nghiệp cơng nghệ phải đóng cửa thời gian qua Nhật Hồng (Dân trí) https://daotaocq.gdnn.gov.vn/se-thi-diem-mo-hinh-lien-thong-giua-dai-hoc-giao-duc-nghe-va-doanh-nghiep/ 5/5