giai ktpl 10 bai 2 cd

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệ m - Tài liệ u họ c tậ p miễ n phí Giải Kinh tế Pháp luật 10 Bài 2: Các chủ thể kinh tế CD Mở đầu trang 12 SGK KTPL 10 CD Em bạn chơi trò “Tìm vật đốn tên” đồ vật hộp kín xác định chủ thể, hoạt động kinh tế liên quan đến đồ vật em tìm trị chơi Lời giải Ví dụ: cho HS đốn tên đồ vật: bút mực, tẩy - Chủ thể: doanh nghiệp, công ty sản xuất - Các hoạt động kinh tế liên quan: + Hoạt động sản xuất: tạo bút mực, tẩy + Hoạt động tiêu dùng: sử dụng bút mực, tẩy + Hoạt động trao đổi: phân phối sản phẩm cho đơn vị nhỏ lẻ… Chủ thể sản xuất Câu hỏi trang 12 SGK KTPL 10 CD: Em đọc thông tin trả lời câu hỏi Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệ m - Tài liệ u họ c tậ p miễ n phí Lời giải a) Việc làm chủ thể sản xuất thông tin bên đem lại cho thân anh gia đình: mơ hình ni tơm thẻ chân trắng cơng nghệ cao, giúp cho việc kinh doanh phát triển hơn, tạo nên lợi nhuận để giúp cho thân gia đình anh H có sống sung túc b) Với vai trò người sản xuất, anh H đóng góp kinh tế xã hội: + Sản phẩm tôm sạch, đáp ứng nhu cầu người tiêu dùng thị trường + Đóng góp đầy đủ nghĩa vụ thuế Nhà Nước + Tạo việc làm cho người dân địa phương + Truyền đạt mô hình sản xuất “xanh sạch” c) Ngồi chủ thể sản xuất thông tin trên, chủ thể khác là: + Doanh nghiệp + Cá nhân, hộ gia đình sản xuất Chủ thể trung gian Câu hỏi trang 13 SGK KTPL 10 CD: Em đọc thông tin trả lời câu hỏi Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệ m - Tài liệ u họ c tậ p miễ n phí Lời giải a) Hoạt động chủ thể trung gian giúp ích cho người sản xuất người tiêu dùng: + Vai trò cầu nối sản xuất người tiêu dùng kinh tế + Kết nối mối quan hệ mua bán người thị trường + Nền kinh tế trở nên sôi động hơn, linh hoạt + Góp phần làm cho sản xuất tiêu dùng trở nên tương thích với nhau, thúc đẩy sản xuất tiêu dùng phát triển b) Những chủ thể trung gian khác như: + Cửa hàng bách hóa + Cửa hàng tiện lợi + Chợ, siêu thị Chủ thể tiêu dùng Câu hỏi trang 13 SGK KTPL 10 CD: Tình huống: Trường em tổ chức hoạt động cắm trại, em bạn giao nhiệm vụ phụ trách chuẩn bị bữa trưa cho lớp - Với số tiền quỹ giao, em cân nhắc trả lời câu hỏi trước thực nhiệm vụ? - Với vai trò người tiêu dùng tình trên, em cho biết định chi tiêu người tiêu dùng phụ thuộc vào điều Lời giải Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệ m - Tài liệ u họ c tậ p miễ n phí - Với số tiền quỹ giao, em cân nhắc trả lời câu hỏi như: + Lớp có tất bạn tham gia? + Món ăn, đồ uống mà bạn u thích gì? Mức giá sao? + Danh sách ăn cho vào danh sách đặt bữa trưa gì? Chọn có nhiều bạn lựa chọn - Với vai trò người tiêu dùng, định chi tiêu người tiêu dùng phụ thuộc vào: + Số tiền có + Nhu cầu sử dụng + Sản phẩm mua Chủ thể nhà nước Câu hỏi trang 14 SGK KTPL 10 CD: Em đọc trường hợp, thông tin thảo luận: Trường hợp Về chức kinh tế, Nhà nước đóng vai trị chủ thể sản xuất, doanh nghiệp, đơn vị nhà nước trực tiếp tạo cung cấp hàng hóa, dịch vụ cơng cho xã hội Mặt khác, nhà nước chủ thể tiêu dùng, chủ thể trung gian kết nối người mua người bán số loại hàng hóa, dịch vụ đặc biệt thị trường Tuy nhiên, vai trò quan trọng khác biệt chủ thể nhà nước so với chủ thể kinh tế khác thể chỗ, Nhà nước chủ thể quản lý kinh tế Thông tin Quốc hội Việt Nam phê duyệt chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững giai đoạn 2021 - 2025 Theo đó, Chính phủ huy động nguồn lực khác với nguồn lực ngân sách nhà nước để đầu tư, thực mục tiêu giảm nghèo bền vững, hạn chế tái nghèo phát sinh nghèo, hỗ trợ người nghèo, hộ nghèo vượt lên mức sống tối thiểu, tiếp cận dịch vụ xã hội bản, nâng cao chất lượng sống (Theo Nghị số 24/2021/QH15) a) Từ trường hợp thông tin bên, em cho biết Nhà nước thực vai trị với tư cách chủ thể kinh tế b) Ngồi vai trị trên, em nêu thêm vai trò khác chủ thể nhà nước kinh tế Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệ m - Tài liệ u họ c tậ p miễ n phí Lời giải Yêu cầu a) Nhà nước thực vai trò: + Chủ thể sản xuất, vì: doanh nghiệp, đơn vị nhà nước trực tiếp tạo cung cấp hàng hóa, dịch vụ công cho xã hội + Nhà nước chủ thể tiêu dùng, chủ thể trung gian kết nối người mua người bán số loại hàng hóa, dịch vụ đặc biệt thị trường + Ngồi ra, nhà nước cịn đóng vai trị chủ thể quản lí kinh tế Yêu cầu b) Ngồi vai trị trên, vai trị khác chủ thể nhà nước kinh tế là: đảm bảo công xã hội, ổn định phát triển tăng trưởng kinh tế, khắc phục khuyết tật kinh tế… Luyện tập vận dụng SGK KTPL 10 CD Luyện tập trang 14 SGK KTPL 10 CD: Em cho biết chủ thể sản xuất trường hợp sau Vì sao? A Người lái xe taxi B Hộ nơng dân ni bị sữa C Doanh nghiệp chế biến hạt điều xuất D Một nhóm người du lịch E Nhóm học sinh làm báo tường treo lớp G Mẹ tranh thủ cắt may quần áo cho vào buổi tối Lời giải - Trường hợp A Người lái xe taxi + Chủ thể sản xuất là: “ Người lái xe” + Vì: “Người lái xe” trực tiếp tạo dịch vụ đưa đón khách đáp ứng nhu cầu tiêu dùng khách để thu lợi nhuận Người lái xe sử dụng yếu tố đầu vào “xe taxi” - Trường hợp B Hộ nơng dân ni bị sữa + Chủ thể sản xuất là: “Hộ nơng dân” + Vì “Hộ nơng dân” ni bị sữa để thu lợi nhuận đáp ứng nhu cầu người tiêu dùng có nhu cầu sử dụng sữa Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệ m - Tài liệ u họ c tậ p miễ n phí - Trường hợp C Doanh nghiệp chế biến hạt điều xuất + Chủ thể sản xuất là: Doanh nghiệp + Vì: doanh nghiệp trực tiếp tạo hạt điều để xuất khẩu, đáp ứng nhu cầu người tiêu dùng thu lợi nhuận từ việc bán hạt điều - Trường hợp D.“Một nhóm người du lịch” + Chủ thể sản xuất là: cơng ty du lịch + Vì cơng ty du lịch trực tiếp tạo sản phẩm du lịch để phục vụ nhu cầu du lịch nhóm người đó, từ họ thu lợi nhuận - Trường hợp E Nhóm học sinh làm báo tường treo lớp + Chủ thể sản xuất là: Nhóm học sinh + Vì: nhóm học sinh trực tiếp tạo tờ báo tường phục vụ cho ngày kỉ niệm lớp G Chủ thể sản xuất trường hợp “Mẹ tranh thủ cắt may quần áo cho vào buổi tối” “Mẹ” Vì mẹ trực tiếp tạo quần áo phục vụ nhu cầu sử dụng quần áo Luyện tập trang 15 SGK KTPL 10 CD: Giả sử gia đình em có hec-ta đất vườn trồng xen nhiều loại Với mong muốn tăng thu nhập, cải thiện kinh tế gia đình, bố mẹ em suy nghĩ chuyền sang trồng loại ăn có giá trị kinh tế cao Em bạn phân tích để nêu ý kiến cho bố mẹ em: a) Gợi ý loại ăn nên trồng nêu lí lựa chọn b) Phân tích đối tượng tiêu dùng sản phẩm yêu cầu chất lượng sản phẩm người tiêu dùng c) Đề xuất việc cần làm để chuyển đổi việc sử dụng đất vườn nhà em theo mục tiêu Lời giải a) - Loại ăn quả: Cây vải thiều - Lí do: loại mang giá trị dinh dưỡng kinh tế cao, khơng kén đất, quan trọng đất phải nước, tầng đất dày Người dân cần vận dụng kỹ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệ m - Tài liệ u họ c tậ p miễ n phí thuật trồng vải thiều quy trình chăm sóc hợp lý, phun bón thời vụ thu suất cao b) Phân tích đối tượng tiêu dùng sản phẩm yêu cầu chất lượng sản phẩm người tiêu dùng - Đối tượng tiêu dùng: + Người dân nước + Được xuất nước với giá trị cao + Các thị trường xuất vải thiều Trung Quốc, Campuchia, Singapore, Lào, Hàn Quốc, Nhật Bản - Những yêu cầu chất lượng sản phẩm người tiêu dùng: + Về độ chín: Thịt phải đạt chất lượng mang hương thơm đặc trưng vải thiều Vị ăn vào đậm đà, tươi mọng nước Tổng hàm lượng chất khơ hịa tan dịch vải không 17% Màu sắc trái vải tươi sáng, ửng hồng đỏ đồng toàn vỏ + Về cân nặng: Xét đường kính cắt bề mặt ngang lớn phải đạt tiêu chuẩn cam kết hợp đồng mua bán hai bên đối tác không nhỏ 25mm Đồng thời, số tổng lượng cân 1kg không nhiều 65 quả, các cuống vải không dài 5mm ngắt “khất” tự nhiên cuống + Về hình dáng: Quả phải tươi, đầy đă ̣n phát triển bình thường, khơng bị dập nát bầm Đồng thời, chiều dài cuống phải đạt mức cho phép thỏa thuận trước hợp đồng mua, bán sản phẩm c) Đề xuất việc cần làm để chuyển đổi việc sử dụng đất vườn nhà em theo mục tiêu + Kiểm tra cải thiện chất lượng đất + Xem độ thích ứng đất với nhiều loại trồng khác Luyện tập trang 15 SGK KTPL 10 CD: Lớp em gồm 40 học sinh, dự định tổ chức chuyến tham quan kết hợp với hoạt động ngoại khoá vào dịp hè Dự kiến nguồn kinh phí bạn đóng góp 200 000 đồng để chi tiêu cho ngày dã ngoại Khu bảo tồn thiên nhiên cách trường 50km Là thành viên Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệ m - Tài liệ u họ c tậ p miễ n phí ban tổ chức chuyến đi, em bạn cân nhắc trả lời câu hỏi sau để có định hợp lí: a) Lớp sử dụng phương tiện giao thơng phù hợp để di chuyển? b) Lớp dự định sử dụng dịch vụ Khu bao tồn thiên nhiên? c) Nhóm hậu cần chuẩn bị gì, số lượng cho bữa trưa lớp nơi dã ngoại? d) Tại ban tổ chức, với tư cách người đại diện tập thể lớp lại cần trả lời câu hỏi trên? Lời giải a) Lớp sử dụng phương tiện giao thông phù hợp để di chuyển xe khách (49 chỗ ngồi) b) Những dịch vụ sử dụng Khu bao tồn thiên nhiên: + Khám phá, tham quan + Các trò chơi, teambuilding + Trải nghiệm chương trình cứu hộ, bảo tồn thiên nhiên c) - Nhóm hậu cần chuẩn bị: nước uống, đồ ăn, vật dụng cần thiết, trang bị để tổ chức teambuilding, quà để trao cho người chiến thắng trò chơi,… - Bữa trưa lớp nơi dã ngoại có 40 suất cho bạn, suất cho thầy cô giám sát d) Ban tổ chức, với tư cách người đại điện tập thể lớp lại cần trả lời câu hỏi để: + Có kế hoạch cụ thể cho hành trình, lên ý tưởng việc cần làm + Phịng tránh rủi ro khơng đáng có + Giúp tất người có chuyến thật thuận lợi Luyện tập trang 15 SGK KTPL 10 CD: Em thảo luận nhóm với bạn tổ để trả lời câu hỏi sau: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệ m - Tài liệ u họ c tậ p miễ n phí a Vì phân biệt người sản xuất người tiêu dùng có ý nghĩa tương đối? b Hãy phụ thuộc, tác động qua lại người sản xuất, người tiêu dùng chủ thể trung gian c Hãy tìm thêm ví dụ chủ thể trung gian hoạt động kinh tế mà em biết? Trong ví dụ, em làm rõ vai trò chủ thể trung gian tác động qua lại chủ thể trung gian với chủ thể kinh tế khác Lời giải a) Phân biệt người sản xuất người tiêu dùng có ý nghĩa tương đối người sản xuất người tiêu dùng ngược lại số trường hợp b) Sự phụ thuộc, tác động qua lại người sản xuất, người tiêu dùng chủ thể trung gian: Khi người sản xuất sản xuất sản phẩm -> Chủ thể trung gian để đưa sản phẩm thị trường -> Người tiêu dùng mua sử dụng sản phẩm c) Ví dụ: Người nông dân cấy lúa, sản xuất loại trái (người sản xuất) -> người thương lái đến nhà vườn để mua bán thị trường (chủ thể trung gian) -> Tùy theo nhu cầu khác mà người tiêu dùng mua loại trái từ người bán (người tiêu dùng) Luyện tập trang 15 SGK KTPL 10 CD: Em tìm ví dụ để làm rõ vai trò chủ thể nhà nước việc tạo điều kiện thuận lợi cho chủ thể kinh tế khác hoạt động sản xuất kinh doanh hiệu quả? Lời giải Ví dụ: Nhà nước có sách việc thực bình ổn giá mặt hàng xăng dầu, vật tư nông nghiệp, thức ăn gia súc, gia cầm thực sách trợ giá nơng sản, hỗ trợ thiệt hại ăn trái bị mùa, giá ảnh hưởng dịch COVID-19 Cơng cụ Quỹ bình ổn giá xăng dầu sử dụng linh hoạt, hiệu quả, giúp cho công tác điều hành giá xăng dầu nước tăng/giảm với mức phù hợp, không để xảy tình trạng đột biến giá Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệ m - Tài liệ u họ c tậ p miễ n phí Với mặt hàng vật tư nông nghiệp, thức ăn gia súc, gia cầm, Bộ Tài cho biết, nước ta thực quán chủ trương quản lý giá theo nguyên tắc thị trường có điều tiết Nhà nước theo quy định Luật Giá văn hướng dẫn Nhà nước tôn trọng quyền tự định giá, cạnh tranh giá tổ chức, cá nhân sản xuất, kinh doanh Nhà nước gián tiếp tác động vào hình thành vận động giá mặt hàng qua biện pháp kinh tế vĩ mô xây dựng ban hành sách phát triển sản xuất, điều hồ cung cầu Vận dụng trang 15 SGK KTPL 10 CD: Hãy tìm hiểu hoạt động sản xuất địa phương em để viết thu hoạch ngắn mô tả định chủ thể sản xuất với việc trả lời câu hỏi như: Sản xuất gì? Số lượng bao nhiêu? Sản xuất (bằng cách nào)? Phải sử dụng nguồn lực gì? Sản xuất cho đối tượng (cho ai)? Lời giải Tìm hiểu hoạt động sản xuất lúa gạo - Sản xuất: lúa gạo - Số lượng: tính theo diện tích trồng - Cách sản xuất: theo quy trình cấy -> chăm sóc, phân bón, thuốc trừ sâu…-> Thu hoạch - Sử dụng nguồn lực: người lao động - Sản xuất cho đối tượng: người dân, người có nhu cầu sử dụng Vận dụng trang 15 SGK KTPL 10 CD: Là người tiêu dùng thông minh có trách nhiệm, em viết điều cần ý sử dụng hàng hoá dịch vụ cho tiêu dùng cá nhân gia đình Lời giải Những điều cần ý sử dụng hàng hoá dịch vụ cho tiêu dùng cá nhân gia đình: - Lựa chọn hình thức phương pháp mua hàng phù hợp với nhu cầu cá nhân - Có trách nhiệm, uy tín hoạt động trao đổi, mua bán, mua hàng hóa - Tuân thủ pháp luật khơng mua bán hàng hóa cấm, gây hại cho xã hội Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... thể trung gian Câu hỏi trang 13 SGK KTPL 10 CD: Em đọc thông tin trả lời câu hỏi Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệ... Luyện tập trang 15 SGK KTPL 10 CD: Em thảo luận nhóm với bạn tổ để trả lời câu hỏi sau: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện Đề thi... tăng trưởng kinh tế, khắc phục khuyết tật kinh tế… Luyện tập vận dụng SGK KTPL 10 CD Luyện tập trang 14 SGK KTPL 10 CD: Em cho biết chủ thể sản xuất trường hợp sau Vì sao? A Người lái xe taxi