Đang tải... (xem toàn văn)
“Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Ngọc Thuỵ, Long Biên” giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu ôn tập, luyện tập giải đề nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi. Chúc các bạn thi tốt!
UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS NGỌC THỤY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: NGỮ VĂN Ngày thi: 01/11/2022 Thời gian làm bài: 90 phút Phần I (6,5 điểm): Cho đoạn thơ sau: “Tưởng người nguyệt chén đồng Tin sương luống trơng mai chờ Bên trời góc bể bơ vơ, Tấm son gột rửa cho phai Xót người tựa cửa hôm mai, Quạt nồng ấp lạnh giờ? Sân Lai cách nắng mưa, Có gốc tử vừa người ơm.” (Trích SGK Ngữ văn 9, tập 1, trang 93,94) Câu (1,0 điểm): Đoạn thơ trích tác phẩm nào? Tác giả ai? Nêu nội dung đoạn thơ Câu (1,5 điểm): Chỉ hai điển cố đoạn thơ nêu hiệu nghệ thuật cách sử dụng điển cố Câu (3,5 điểm): Viết đoạn văn theo phương pháp lập luận diễn dịch khoảng 12 câu làm rõ nỗi lòng Kiều thể đoạn trích Trong đoạn văn có sử dụng câu ghép thán từ (gạch chân rõ) Câu (0,5 điểm): Kể tên thơ học chương trình Ngữ văn THCS thể nhìn thân phận trơi người phụ nữ xã hội phong kiến (ghi rõ tên tác giả) Phần I (3,5 điểm): Đọc văn sau thực yêu cầu bên : “ Họp mặt lớp cũ thầy giáo tóc điểm sương gặp lại học trò rưng rưng nước mắt Thầy hỏi hỏi lại câu:“Cuộc sống em sao? Có hạnh phúc không?” Cô bạn lớp trưởng năm xưa ngồi xuống cạnh thầy, nửa đùa nửa thật:“Thầy ơi, năm trời không gặp lại, mà thầy mong đợi tụi em có điều thơi sao?” Phải có điều thơi sao? Khơng phải ơng bà kia, chức tước khác, tiền nọ, khơng phải đóng góp điều cho xã hội, cho đất nước Chẳng lẽ hạnh phúc sao, hở thầy? Thầy cười Học trị thầy có lực tự trọng Và cần hai thứ chắn em đóng góp cho xã hội cách hay cách khác Thầy không băn khoăn việc Rồi thầy nheo mắt đầy nếp nhăn hỏi:“Em không nhớ ngày trường thầy nói sao? Thầy hỏi em có suy nghĩ lại “Độc lập - Tự - Hạnh phúc?” Tại “Hạnh phúc” mà “Thịnh vượng” hay “Văn minh” ? Hóa khơng em suy nghĩ điều cả.” (Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm hữu hạn, NXB Hội Nhà văn, 2019) Câu (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích? Câu (1,0 điểm): Chỉ lời dẫn trực tiếp người thầy đoạn trích Theo thầy để đóng góp cho xã hội, học trị cần có phẩm chất đáng quý nào? Câu (2,0 điểm): Từ văn trên, em hiểu hạnh phúc? Hãy viết đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi bàn hạnh phúc sống người Việt UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS NGỌC THỤY Phần (6,5 điểm) BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC:2022 - 2023 MƠN: NGỮ VĂN Nội dung - Đoạn trích nằm tác phẩm Truyện Kiều - Tác giả: Nguyễn Du (1,0 - Nội dung đoạn thơ: Nỗi thương nhớ Kim Trọng thương nhớ điểm) cha mẹ Thúy Kiều - Điển cố: Sân Lai, gốc tử - Hiệu quả: (1,5 + Bộc lộ lòng hiếu thảo Kiều với cha mẹ điểm) + Cảm nhận lòng vị tha, nhân hậu Kiều Câu Điểm 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ HS viết đoạn văn đảm bảo yêu cầu sau: Hình thức: 1,0 đ - Đảm bảo dung lượng theo yêu cầu đề; lập luận chặt chẽ; lí lẽ thuyết phục, dẫn chứng phù hợp; diễn đạt mạch lạc, rõ ý, chuẩn chỉnh tả, ngữ pháp tiếng Việt - Trình bày đoạn văn theo phép lập luận diễn dịch - Sử dụng đúng, hợp lí câu ghép, thán từ, có thích rõ ràng Nội dung: HS bám sát ngữ liệu, khai thác tín hiệu nghệ thuật: ngôn ngữ độc thoại nội tâm, câu hỏi tu từ, điển cố, thành 2,5 đ ngữ, nghệ thuật ẩn dụ… để thể rõ nỗi nhớ người thân Kiều - Nhớ Kim Trọng: Kiều nhớ Kim Trọng trước điều phù hợp với quy luật tâm lí, vừa thể tinh tế ngòi bút Nguyễn Du + Nhớ lời thề nguyền đôi lứa, tưởng tượng cảnh Kim Trọng đau đáu chờ tin nàng (3,5 + Nhớ Kim Trọng với tâm trạng đau đớn xót xa điểm) + Câu thơ “ Tấm son gột rửa cho phai” có hai cách hiểu: lịng son lịng nhớ Kim Trọng khơng ngi, lịng son Kiều bị dập vùi hoen ố, biết gột rửa - Nhớ cha mẹ: + Lo lắng cha mẹ già yếu khơng chăm sóc + Nỗi áy náy khơng thể phụng dưỡng cha mẹ mong chờ ngày đồn tụ để làm trịn bổn phận người hiếu thảo + Thành ngữ “quạt nồng ấp lạnh”, điển cố “ sân Lai”, “gốc tử” nói lên tâm trạng nhớ thương, lòng hiếu thảo Kiều + Cụm từ “ cách nắng mưa” vừa nói thời gian xa cách, vừa nói lên sức tàn phá tự nhiên + Nhớ cha mẹ, Kiều “ nhớ ơn chín chữ cao sâu” > Kiều quên cảnh ngộ thân để nghĩ Kim Trọng, nghĩ cha mẹ > Kiều người tình thủy chung, người hiếu thảo, người có lịng vị tha, nhân hậu - Bài thơ: Bánh trôi nước - Tác giả: Hồ Xuân Hương (0,5 điểm) - Phương thức biểu đạt văn bản: nghị luận (0,5 điểm) - Lời dẫn trực tiếp thầy: HS lời dẫn sau: + “Cuộc sống em sao? Có hạnh phúc khơng?” + “Em khơng nhớ ngày trường thầy nói sao? Thầy hỏi em có suy nghĩ lại “ Độc lập - Tự (1,0 Hạnh phúc?” Tại “Hạnh phúc” mà điểm) “Thịnh vượng” hay “Văn minh?” Hóa khơng em suy nghĩ điều cả.” - Theo thầy, để đóng góp cho xã hội học trị cần có: lực tự trọng HS viết đoạn văn đảm bảo yêu cầu sau: Hình thức: Đảm bảo dung lượng theo yêu cầu đề; lập luận chặt chẽ; lí lẽ thuyết phục, dẫn chứng phù hợp; diễn đạt mạch lạc, rõ ý, chuẩn chỉnh tả, ngữ pháp tiếng Việt Nội dung: - Hiểu vấn đề cần nghị luận: hạnh phúc - Bàn luận xác đáng vấn đề cần nghị luận thể kiến thân phải thuyết phục, phù hợp với chuẩn II mực đạo đức xã hội Ví dụ hệ thống lập luận sau: (3,5 - Khái niệm hạnh phúc: Hạnh phúc trạng thái tâm lí điểm) người ta thấy thỏa mãn nhu cầu trừu tượng Đó (2,0 khái niệm thuộc phạm vi đời sống tinh thần người điểm) - Biểu hạnh phúc: + Với người, lứa tuổi biểu hạnh phúc khác nhau, bên cạnh cịn tùy thuộc vào hồn cảnh, công việc + Đôi hạnh phúc mang lại hạnh phúc cho người khác - Vai trò hạnh phúc người: hạnh phúc mang lại cho người điều tốt đẹp chân thành nhất, động lực để người không ngừng củng cố hồn thiện đứng lên sau lần vấp ngã - Liên hệ thân rút học nhận thức, hành động (Lưu ý: GV vào làm, sáng tạo, thuyết phục HS điểm hợp lí) 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 1,5 đ ...UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS NGỌC THỤY Phần (6,5 điểm) BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC:2022 - 2023 MƠN: NGỮ VĂN Nội dung - Đoạn trích nằm tác phẩm Truyện Kiều - Tác giả:... tiếng Việt - Trình bày đoạn văn theo phép lập luận diễn dịch - Sử dụng đúng, hợp lí câu ghép, thán từ, có thích rõ ràng Nội dung: HS bám sát ngữ liệu, khai thác tín hiệu nghệ thuật: ngôn ngữ độc... chung, người hiếu thảo, người có lịng vị tha, nhân hậu - Bài thơ: Bánh trôi nước - Tác giả: Hồ Xuân Hương (0,5 điểm) - Phương thức biểu đạt văn bản: nghị luận (0,5 điểm) - Lời dẫn trực tiếp thầy: