Lê Minh Thơ THPT Cao Bá Quát HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ PHÂN TÍCH NHÂN VẬT VĂN HỌC (Chương trình Ngữ văn 12 Nâng cao) Đề 7 phân tích nhân vật Việt để làm sáng tỏ nhận định bản chất hồn nhiên, vô tư nhưng cũng[.]
Lê Minh Thơ Quát THPT Cao Bá HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ PHÂN TÍCH NHÂN VẬT VĂN HỌC (Chương trình Ngữ văn 12 Nâng cao) Đề 7: phân tích nhân vật Việt để làm sáng tỏ nhận định: chất hồn nhiên, vơ tư thật đường hồng, chững chạc tư người chiến sĩ trẻ dũng cảm, kiên cường không khuất phục giặc bạo tàn GỢI Ý 1.Bản chất hồn nhiên, vô tư: - Ngây thơ, hiếu động (suốt ngày bắt ếch, bắn chim, câu cá; đội mang theo ná thun ) - Thương chị hiếu thắng, hay giành phần (bắt ếch, bắn tàu, nhập ngũ), hay vô tâm (mọi việc ỉ lại cho chị Năm) - Thương chị trẻ con, hồn nhiên, "giấu chị giấu riêng" trước đồng đội - Lúc bị thương nằm chiến trường khơng sợ chết mà sợ ma, gặp đồng đội vừa khóc vừa cười Tư người chiến sĩ trẻ: (mang dòng máu truyền đời gđ, dân tộc gan góc ) - Cịn nhỏ mà xông thẳng vào thằng giặc giết hại cha mà đá, tịng qn tâm trả thù cho ba má - Ý thức rõ mối thù đè nặng vai (lúc khiêng bàn thờ má gửi) - Khi xông trận, Việt dũng cảm lập chiến công (dùng thủ pháo tiêu diệt xe bọc thép) - Bị thương nằm chiến trường sẵn sàn tư đánh giặc "tao chờ mày đến" Ngồi ra, Việt cịn người giàu tình cảm u thương Nằm chiến trường, anh khơng nghĩ đến mình, nhớ gđ anh em đồng đội Chính điều tạo sức mạnh cho anh vượt qua đau đớn * Đánh giá: Nhân vật điển hình cho hệ trẻ miền Nam kháng chiến chống Mĩ cứu nước, thành cơng ở: - Việc phân tích, diễn tả tâm lí, đời sống nội tâm chân thật, sống động - Đậm màu sắc Nam Bộ: hồn nhiên, giàu tình nghĩa gan góc, kiên cường; ngơn ngữ sinh động, giản dị Lê Minh Thơ Quát THPT Cao Bá Đề 8: Phân tích nhân vật Hiền để làm bật tính cách " Một người Hà Nội"trong tác phẩm tên Nguyễn Khải GỢI Ý Tác phẩm "Một người Hà Nội" tiêu biểu cho phong cách sáng tác Nguyễn Khải sau 1975 với cảm hứng tính chất triết luận đậm nét Là người HN bình thường, Hiền HN, đất nước trải qua nhiều biến động thăng trầm giữ cốt cách người HN: Bản lĩnh trí tuệ, văn hố tinh tế, đặc biệt giàu lòng tự trọng Biểu hiện: a, Vẻ đẹp người lịch lãm qua lối sống: - Nghề làm hoa giấy: nét đẹp văn hoá, tài hoa - Cách trí nhà cửa, sinh hoạt, cách ®ãn TÕt: trang nh·, sang träng - Vui buån víi si cổ thụ đền Ngọc Sơn b, Quan niệm nghiêm túc gia đình, coi trọng giáo dục cháu, ý thức cao việc giữ gìn hoỏ H Ni - Việc hôn nhân: đặt trách nhiệm làm mẹ, làm vợ lên thú vui khác (Một phụ nữ nhan sắc, yêu văn chơng, giao du với nghệ sỹ nhng lấy chồng l ông giáo tiểu học hiền lành, chăm khin HN ngạc nhiªn) - Chăm lo xây dựng nhân cách cho cháu (dừng sinh tuổi 40, dạy từ việc nhỏ nhặt đến việc lớn tư tưởng, lối sống) c, Người mẹ thương con, yêu nước giàu lòng tự trọng: - "Đau đớn mà lòng" cho đội (giằng xé âm thầm tình thương lòng yêu nước, lo âu ý thức danh dự) - Việc cho đội định khó khăn thành thực người mẹ giàu lịng tự trọng Đề 9: Phân tích nhân vật Tnú truyện ngắn " Rừng xà nu"của nhà văn Nguyễn Trung Thành GỢI Ý Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành đậm đặc khơng khí Tây Ngun tiêu biểu cho cảm hứng lãng mạn khuynh hướng sử thi văn học thời kì chống Mĩ cứu nước Yêu thương, gắn bó với làng quê hương: - Ba năm lực lượng nhớ tiếng chày tượng trưng cho nhịp sống làng - Bị đốt mười đầu ngón tay, khơng nghĩ đến an nguy thân, sợ làng khơng có người cán lãnh đạo dân làng đánh giặc Yêu thương, che chở cho người thân: Lê Minh Thơ Quát THPT Cao Bá - Xé đôi dồ làm choàng cho Mai điệu - Nhảy xổ vào bọn lính, ơm chồng Mai khí thấy bọn thằng Dục dùng gậy sắt đánh Mai (chấp nhận chết) 3/Thơng minh mưu trí, gan góc bất khuất: -Đi liên lạc: xé rừng đi, khơng đường mịn; lựa chỗ thác mạnh bơi ngang -Bất chấp khủng bố (treo cổ anh Xút, chặt đầu bà Nhan), liên lạc tiếp tế cho cán Bị đốt mười đầu ngón tay chịu đựng nỗi đau, không thèm kêu van 4/Tin tưởng, tuyệt đối trung thành với cách mạng: -Giặc khủng bố, tù đày Tnú theo cách mạng, ghi nhớ lời dạy Cụ Mết: “Cán Đảng Đảng còn, núi nước cịn” -Bị đốt mười đầu ngón tay, gia nhập đội giải phóng để chiến đấu 5/Có tinh thần kỷ luật cao: -Khơng uống nước suối Dít (bí thư chi bộ) có lệnh cấm uống -Nhớ làng không dám về, thăm làng đêm cấp cho phép * Nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật: - Nhân vật Tnú xây dựng đậm nét ngôn ngữ, hành động, suy nghĩ làm toát lên phẩm chất anh hùng đậm chất Tây Nguyên - Câu chuyện đời Tnú kể qua lời già làng (cụ Mết)- lời kể khan, kết hợp với dòng hồi tưởng Tnú bên bếp lửa; giọng điệu, ngôn ngữ trang trọng mang tính sử thi Đề 10: Phân tích nhân vật người đàn bà truyện ngắn " Chiếc thuyền xa"của Nguyễn Minh Châu GỢI Ý - Người đàn có đời bất hạnh đau khổ nghèo, đơng thói vũ phu chồng + Tuổi ngồi 40, xấu xí (thơ kệch, rỗ mặt), lúc xuất với khuôn mặt mệt mỏi (Gợi ấn tượng đời nhọc nhằn, lam lũ) + Nạn nhân thói vũ phu bạo hành gia đình với thái độ nhẫn nhục, cam chịu (Người đàn ông đánh vợ để giải toả nỗi uất ức nghèo,cuộc sống trĩu nặng mưu sinh " ba ngày trận nhẹ, năm ngày trận nặng" ) - Trong hình ảnh người đàn bà đau khổ ẩn chứa vẻ đẹp tình yêu thương lòng vị tha cao Lê Minh Thơ Quát THPT Cao Bá + Nguồn gốc chịu đựng: tình thương vô bờ đứa (Trên thuyền cần có người đàn ơng để chèo chống, Đám đàn bà hàng chài … phải sống cho sống cho mình) + Hiểu rõ nỗi uất ức chồng, thông cảm với chồng - Trong đời đầy bất hạnh, khổ đau triền miên, người đàn bà chắt lọc niềm hạnh phúc nhỏ nhoi để sống có ý nghĩa + "Vui lúc nhìn dàn chúng ăn no." + "Ở thuyền, có lúc vợ chồng chúng tơi sống hồ thuận, vui vẻ" +" Hạnh phúc đẻ con, nuôi khôn lớn" Qua câu chuyện người dàn bà, ta thấy rõ: khơng thể dễ dãi, đơn giản nhìn nhận việc, tượng sống Trong bất hạnh có niềm hạnh phúc Đề 11: Phân tích nhân vật người nghệ sỹ nhiếp ảnh Phùng truyện ngắn " Chiếc thuyền xa"của Nguyễn Minh Châu để làm bật chuyển biến nhận thức anh mối quan hệ đẹp sống GỢI Ý Là nghệ sĩ tìm đẹp, anh khám phá tác phẩm nghệ thuật tuyệt mỹ: thuyền xa sương sớm (trong niềm hạnh phúc đến ngây ngất trước đẹp, Phùng "khám phá thấy chân lí tồn thiện, khám phá thấy khoảnh khắc ngần tâm hồn", "cái đẹp đạo đức") Sự đỗ vỡ đẹp lí tưởng thuyền vào bờ với thực đời trần trụi (Người chồng vũ phu Người vợ nhẫn nhục, cam chịu ngược đãi chồng mà khơng biết làm tổn thương tâm hồn đứa Cậu bé thương mẹ, bênh vực mẹ nên căm ghét cha mình) Hiện thực (nhất qua câu chuyện người đàn bà tòa án huyện) tạo nên chuyển biến sâu sắc nhận thức Phùng mối quan hệ đẹp sống + Trước đó, dù tốt bụng, cao thượng anh thực tế, nặng định kiến, quan niệm sống đơn giản (phẫn nộ, tay "trượng phu" trước cảnh bạo hành, có nhìn định kiến người đàn ơng, khun người vợ bỏ chồng) + Sau nhận ra: đời thật khơng đơn giản, có có lí tưởng nghịch lí; đằng sau đẹp thực đắng cay, nghệ thuật xa lạ với số phận người Lê Minh Thơ Quát THPT Cao Bá * Nguyễn Minh Châu tạo tình truyện độc đáo mang tính nhận thức Nhân vật Phùng đậm tính chất luận đề Đó trăn trở nhà văn đầy trách nhiệm trước đời mới, sau ông qua "cái thời lãng mạn" Trường Sơn HẾT ... lo âu ý thức danh dự) - Việc cho đội định khó khăn thành thực người mẹ giàu lịng tự trọng Đề 9: Phân tích nhân vật Tnú truyện ngắn " Rừng xà nu"của nhà văn Nguyễn Trung Thành GỢI Ý Rừng xà nu...Lê Minh Thơ Quát THPT Cao Bá Đề 8: Phân tích nhân vật Hiền để làm bật tính cách " Một người Hà Nội"trong tác phẩm tên Nguyễn Khải GỢI Ý Tác... uống -Nhớ làng không dám về, thăm làng đêm cấp cho phép * Nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật: - Nhân vật Tnú xây dựng đậm nét ngôn ngữ, hành động, suy nghĩ làm toát lên phẩm chất anh hùng