ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009 2010 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009 2010 Môn Ngữ Văn 10 Ban cơ bản Thời gian 90 phút Học sinh chọn đề 1 hoặc đề 2 để làm bài Đề 1 (gồm 2 phần) I Phần 1 Tiếng Việt[.]
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2010 Môn Ngữ Văn 10- Ban Thời gian 90 phút Học sinh chọn đề đề để làm Đề 1: (gồm phần) I Phần 1: Tiếng Việt Câu (2 điểm) Nêu đặc trưng phong cách ngôn ngữ sinh hoạt? Câu 2: (1điểm) Chỉ dấu hiệu phong cách ngôn ngữ sinh hoạt biểu câu ca dao sau: Mình có nhớ ta chăng, Ta ta nhớ hàm cười (Ca dao) II Phần 2: Văn học (7 điểm) Cảm nhận anh ( chị) vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi qua “Cảnh ngày hè”(Bảo kính cảnh giới-bài 43) Đề 2: (gồm câu) Câu (3 điểm) a Chép phần phiên âm, dịch thơ “Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng” Lý Bạch b Giải nghĩa từ: Cố nhân; tam nguyệt; cô phàm; viễn ảnh; kiến Câu (7 điểm) Hãy phân tích thơ “Nhàn” để làm rõ vẻ đẹp sống vẻ đẹp nhân cách, trí tuệ Nguyễn Bỉnh Khiêm ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ I Phần 1: Tiếng Việt 1.Câu1 Đặc trưng phong cách ngơn ngữ sinh hoạt: Tính cụ thể, tính cảm xúc, tính cá thể (2điểm) 2.Câu Dấu hiệu phong cách ngôn ngữ sinh hoạt: (1 điểm) Biểu qua từ mình, ta ( cách xưng hô thân mật dùng ngữ) II Phần 2: Văn học (7 điểm) Bài làm cần đáp ứng ý sau: *Kiến thức: 1.Mở bài: Giới thiệu sơ lược Cảnh ngày hè, biểu vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi qua thơ 2.Thân bài: - Tâm hồn yêu thiên nhiên, yêu đời, yêu sống Nguyễn Trãi: Ln hịa hợp với thiên nhiên, tâm hồn nhà thơ rộng mở đón nhận thiên nhiên, thiên nhiên qua cảm xúc thi sĩ trở nên sinh động, đáng yêu, đầy sức sống.( dẫn chứng từ thơ) - Trong hoàn cảnh Nguyễn Trãi canh cánh bên lòng nỗi niềm ưu dân, với nước: Nhà thơ vui trước cảnh vật trước hết lòng tha thiết với người, với dân, với nước; từ niềm vui , dậy lên ước muốn cao đẹp mong có tiếng đàn vua Thuấn vang lên để ca ngợi cảnh “ dân giàu đủ khắp đòi phương” 3.Kết bài: Khẳng định lại vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi biểu qua thơ * Yêu cầu: - Các nội dung cần làm sáng tỏ qua việc phân tích hình ảnh, chi tiết, biện pháp nghệ thuật cụ thể thơ, trình bày cảm xúc chân thật qua viết - Tư mạch lạc, khoa học, đánh giá, cảm nhận sâu sắc, sáng tạo BIỂU ĐIỂM Điểm 6-7: Bài có kết cấu mạch lạc, diễn đạt lưu lốt , có cảm xúc, đáp ứng yêu cầu Điểm 4-5: Căn đáp ứng yêu cầu trên, kết cấu rõ ràng, diễn đạt tương đối tốt, cịn vài sai sót nhỏ lỗi tả ( 10 lỗi) Điểm 1-3 : Diễn đạt hợp lí, nắm sơ lược yêu cầu trên, cách lập luận chưa sâu sắc, mắc từ 15 đến 20 lỗi tả Điểm 0: chưa hiểu yêu cầu đề ra, chưa viết trọn vẹn phần ĐỀ Câu a Học sinh chép thuộc phần phiên âm,dịch thơ, khơng sai tả ( 1,5 điểm) b.Giải nghĩa từ ( 1,5 điểm) - Cố nhân: Bạn cũ- người bạn tri âm,tri kỉ - Tam nguyệt : Tháng ba - cô phàm:Cánh buồm lẻ loi, cô đơn - viễn ảnh: Cánh buồm xa dần - kiến: thấy(chỉ nhìn thấy) Câu a Vẻ đẹp sống Nguyễn Bỉnh Khiêm: (Câu 2, câu 6) - Cuộc sống hậu: +Hiện lên câu thơ “lão nông tri điền” với công cụ lao động quen thuộc: mai, cuốc, cần câu +Cách dùng số tính đếm rành rọt “Một…,một…,một…” cho thấy tất sẵn sàng chu đáo +Việc Trạng Trình danh tiếng lẫy lừng trở với đời sống bình dị, dân dã: đào ao, cuốc đất ngông ngạo trước thói đời Ngông ngạo mà hậu, nguyên thủy; “Thơ thẩn dầu vui thú nào” đạm bạc mà không khắc khổ, cao - Cuộc sống cao: (Câu 6) +Sự đạm bạc thức ăn quê mùa, dân dã: măng trúc, giá đỗ; sinh hoạt bình dị người dân quê: tắm hồ, tắm ao +Hai câu thơ mà có tranh tứ bình cảnh sinh hoạt với bốn mùa: xuân-hạ-thu-đông; có mùi vị có hương sắc, không nặng nề, không ảm đạm Vì sống đạm bạc cao trở về, hoà hợp với thiên nhiên b Vẻ đẹp nhân cách, trí tuệ Nguyễn Bỉnh Khiêm: (câu 4, câu 8) - Nhân cách Nguyễn Bỉnh Khiêm đối mặt với danh lợi nước với lửa Sống đời ẩn só, ông thoát vòng ganh đua thói tục, để tâm hồn an nhiên khoáng đạt - “Vắng vẻ” đối lập với “lao xao”, “ta” đối lập với “người” Đó đối lập hai hoàn cảnh sống “Nơi vắng vẻ” nơi tónh thiên nhiên, nơi thảnh thơi tâm hồn “Chốn lao xao” nơi cửa quyền, đưỡng hoạn lọâ nhiều đua chen, thủ đoạn… - Hai chữ “dại” – “khôn” vừa thâm trầm vừa hóm hỉnh, thể thư thái ung dung Bạch Vân Cư Só - Trạng Trình bậc thức giả với trí tuệ vô tỉnh táo Tỉnh táo chọn lựa: “Ta dại, ta tìm nơi vắng vẻ Người khôn, người đến chốn lao xao”, “Thơ thẩn dầu vui thú nào” -Với Nguyễn Bỉnh Khiêm “Khôn” người cao quay lưng lại với danh lợi, tìm thư thái cho tâm hồn, sống ung dung hoà nhập với tự nhiên “Rượu đến cội cây, ta uống Nhìn xem phú q tựa chiêm bao” Cuộc sống nhàn dật kết nhân cách, trí tuệ Trí tuệ nhận công danh, cải, quyền q giấc chiêm bao Trí tuệ nâng cao nhân cách đểù nhà thơ từ bỏ “chốn lao xao” quyền q đến nơi vắng vẻ, đạm bạc mà cao để di dưỡng tinh thần Nguyễn Bỉnh Khiêm nhàn thân mà không nhàn tâm, nhàn mà canh cánh nỗi niềm “ái quốc ưu dân” *BIỂU ĐIỂM: -Điểm 6-7 :Bài làm mang chất văn, diễn đạt hay, giàu cảm xúc, thể sáng tạo cảm xúc chân thành -Điểm 4-5 :Bài có cảm xúc, lời văn hay sai từ 1-2 lỗi tả, dùng từ, diễn đạt -Điểm 2-3 :Bảo đảm nội dung đề mức trung bình, sai tả lỗi -Điểm :Diễn đạt lộn xộn, sơ sài, chưa nắm vững nội dung tác phẩm, chưa có ý, sai tả nhiều -Điểm 0: chưa hiểu yêu cầu đề ra, chưa viết trọn vẹn phần ...ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ I Phần 1: Tiếng Việt 1.Câu1 Đặc trưng phong cách ngơn ngữ sinh hoạt: Tính cụ thể, tính... dung cần làm sáng tỏ qua việc phân tích hình ảnh, chi tiết, biện pháp nghệ thuật cụ thể thơ, trình bày cảm xúc chân thật qua viết - Tư mạch lạc, khoa học, đánh giá, cảm nhận sâu sắc, sáng tạo BIỂU... diễn đạt lưu lốt , có cảm xúc, đáp ứng yêu cầu Điểm 4-5: Căn đáp ứng yêu cầu trên, kết cấu rõ ràng, diễn đạt tương đối tốt, cịn vài sai sót nhỏ lỗi tả ( 10 lỗi) Điểm 1-3 : Diễn đạt hợp lí, nắm sơ