Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí A MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN LỚP 10 (CÁNH DIỀU) ĐỀ SỐ Phòng Giáo dục Đào tạo Đề khảo sát chất lượng Học kì Năm học 2022 - 2023 Môn: Ngữ Văn 10 Thời gian làm bài: 90 phút Đề thi Học kì Ngữ Văn lớp 10 Cánh Diều có đáp án - (Đề số 1) Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí “Ngày 4/1, Trung tâm Thơng Quốc gia, Trung ương Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đồn Khối quan Trung ương, Đồn Thanh niên Thơng xã Việt Nam (TTXVN) phối hợp tổ chức Tọa đàm: Xây dựng hình mẫu niên thời kỳ hướng tới phẩm chất "cơng dân tồn cầu" Chia sẻ với đại biểu niên buổi tọa đàm, nguyên Phó Thủ tướng Vũ Khoan cho kinh tế thị trường hội nhập quốc tế có mặt tích cực mặt tiêu cực tác động đến kinh tế, trị, xã hội, văn hóa dân tộc, đất nước, người dân, đặc biệt giới trẻ Thanh niên Việt Nam ngồi giới phải có tư cách, phẩm chất, phải có hiểu biết, kiến thức, hành xử có văn hóa với bạn bè giới Đặc biệt phải trọng tìm hiểu, học hỏi tinh hoa giới, đồng thời phải giữ gìn sắc dân tộc Ông nhấn mạnh muốn hội nhập quốc tế, giới trẻ phải trọng hai yếu tố "tử tế" "tức khí" "Tức khí" theo ơng lịng tự dân tộc, tinh thần vượt khó vươn lên Đây tinh thần thúc giục lớp niên Việt Nam xả thân đất nước suốt trình lịch sử Việt Nam có nhiều lợi với lực lượng lao động đông đảo, phong phú tài nguyên khơng có "tức khí" khơng thể hội nhập thành công, sánh vai quốc gia giới (Xuân Tùng (TTXVN - 4/1/2017) Câu (1 điểm): Xác định loại văn Dựa vào đâu mà anh/chị có kết luận ấy? Câu (1 điểm): Nêu nội dung văn Câu (1 điểm): Tìm hai từ Hán Việt có văn giải thích nghĩa chúng Câu (2 điểm): Qua văn bản, trình bày suy nghĩ anh/chị hai yếu tố: "tử tế" "tức khí" mà niên Việt Nam cần có Vì ơng Vũ Khoan cho niên Việt Nam cần có “tức khí”? Phần 2: Tạo lập văn (5 điểm) “Trì hỗn thói quen - kẻ thù thầm lặng "giết chết" bạn! Anh/chị viết văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen Đáp án đề thi Học kì Ngữ Văn lớp 10 Cánh Diều - ( Đề số 1) Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí Đáp án Câu - Loại văn bản: tin Câu - Dựa vào đặc điểm ngôn ngữ văn (cung cấp thông tin thời sự, lối viết ngắn gọn, sinh động, hấp dẫn) Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm - Nội dung văn bản: Đưa tin buổi tọa đàm: “Xây dựng hình mẫu niên thời kỳ hướng tới phẩm chất Câu "cơng dân tồn cầu"”, diễn ngày 4/1/2017, trung tâm Thông Quốc gia; ý kiến nguyên Phó thủ tướng Vũ điểm Khoan phẩm chất mà người niên cần có thời kì hội nhập Câu - Quốc gia: nhà nước, đất nước 0,5 điểm - Cơng dân: người có quốc tịch, hưởng quyền lợi đảm 0,5 điểm nhiệm nghĩa vụ theo quy định hiến pháp pháp luật cuốc gia - HS nêu hai yếu tố tử tế tức khí văn bản: + Tử tế tư cách, phẩm chất người ( bao gồm kiến thức, cách hành xử có văn hóa với bạn bè giới; khả 0,5 điểm tìm hiểu, học hỏi tinh hoa giới, đồng thời phải giữ gìn sắc dân tộc) Câu + "Tức khí" lịng tự dân tộc, tinh thần vượt khó vươn 0,5 điểm lên => Ơng Vũ Khoan cho niên Việt Nam cần có “tức khí” tinh thần thúc giục niên Việt Nam điểm vượt khó vươn lên để có đủ khả hội nhập thành cơng, sánh vai quốc gia giới Phần 2: Tạo lập văn (5 điểm) Đáp án Điểm a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết khái quát Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 0,5 điểm Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Trì hỗn thói quen – kẻ thù thầm lặng “giết chết” bạn Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm 0,5 điểm - Học sinh xác định chưa vấn đề cần nghị luận: 0,0 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Dưới vài gợi ý cần hướng tới: - Giới thiệu dẫn dắt vào vấn đề cần nghị luận - Giải thích định nghĩa trì hỗn, thói quen trì hỗn điểm - Biểu người có thói quen trì hỗn - Ảnh hưởng việc trì hỗn đến thân, người khác - Khẳng định lại vấn đề Hướng dẫn chấm: - Phân tích đầy đủ, sâu sắc, dẫn chứng phù hợp, thuyết phục: điểm - Phân tích chưa đầy đủ chưa sâu: 1,5 điểm – 2,75 điểm - Phân tích chung chung, sơ sài: 0,5 điểm – 1,0 điểm d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Khơng cho điểm làm có q nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo 0,5 điểm - Bài viết có giọng điệu riêng, cách diễn dạt sáng tạo, văn phong trôi chảy 0,5 điểm B MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN LỚP 10 (CÁNH DIỀU) ĐỀ SỐ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí Phịng Giáo dục Đào tạo Đề khảo sát chất lượng Học kì Năm học 2022 - 2023 Môn: Ngữ Văn 10 Thời gian làm bài: 90 phút Đề thi Học kì Ngữ Văn lớp 10 Cánh Diều có đáp án - (Đề số 2) Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: (1) Trang điện tử Diễn đàn Kinh tế giới (WEF) Geneva (www.weforum.org) ngày 30/3/2020 đăng viết nhà báo người Anh Sean Fleming nhan đề: “Viet Nam shows how you can contain COVID-19 with limited Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí resources”, tạm dịch: “Việt Nam cho thấy cách bạn phịng chống COVID-19 với nguồn lực hạn chế” đánh giá Việt Nam ứng phó hiệu với dịch viêm đường hô hấp cấp COVID-19, trở thành “ngọn hải đăng” cách làm với nguồn lực hạn chế (2) Bài báo viết: Việt Nam sớm nhận thức rõ ràng nguy bùng phát dịch bệnh tàn phá đất nước phát triển Việt Nam hành động mau lẹ, đưa định nhanh chóng kịp thời (3) Theo đó, Việt Nam tập trung vào biện pháp nằm tầm kiểm sốt giành tán dương từ cộng đồng quốc tế Việt Nam khởi động loạt sáng kiến để ngăn chặn virus lây lan từ ngày 1/2, đình tất chuyến bay đến từ Trung Quốc; đóng cửa trường học sau nghỉ Tết Nguyên đán [ ] (4) Tác giả viết đề cao hành động tập thể có trách nhiệm chống dịch Việt Nam, việc toàn dân đeo trang Lực lượng chức Việt Nam đồng hành người dân Khắp quận phát hướng dẫn phịng ngừa qua loa phóng Tồn người dân nhận tin nhắn SMS gần ngày với nội dung dẫn thông báo tìm kiếm người có nguy Theo tác giả, hành động tập thể có trách nhiệm giải pháp toàn diện cho dịch bệnh (5) Bài báo nhấn mạnh Việt Nam quốc gia không mạnh kinh tế, với sở hạ tầng chưa hồn tồn đại song phịng chống đại dịch COVID-19 cách quản lý tỉ mỉ có tổ chức, có chuẩn bị, thể vai trị bảo vệ Nhà nước người dân Tác giả viết cho “chính quyền Việt Nam ngăn chặn virus SARS-CoV-2 theo cách nhân văn áp dụng bước một” (6) Trong đó, đài BBC dẫn nhận định PGS TS Jonathan London – nhà nghiên cứu xã hội học trị người Mỹ – cho “Việt Nam phản ứng cách nghiêm túc” đại dịch COVID-19 (7) “Việt Nam – hình mẫu cách thức kiềm chế đại dịch viêm đường hô hấp cấp COVID-19 điều kiện hạn chế” nội dung viết đăng tải trang mạng zen.yandex.ru Nga (zen.yandex.ru trang tìm kiếm lớn thứ giới) (Nguồn: https://moh.gov.vn) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí Câu (1 điểm): Xác định loại văn phong cách ngôn ngữ văn Câu (1 điểm): Theo đoạn trích, tác giả báo đề cao vấn đề phịng chống dịch Covid-19 Việt Nam? Câu (1 điểm): Anh/chị hiểu “ngọn hải đăng” mà tác giả báo nhấn mạnh đoạn (1) văn Câu (2 điểm): Các đánh giá PGS TS Jonathan London trang Zen.yandex.ru có ý nghĩa quốc gia Việt Nam nói chung với anh/chị nói riêng? Phần 2: Tạo lập văn (5 điểm) Anh/chị viết văn nghị luận thuyết phục bạn từ bỏ thói thói quen học muộn Đáp án đề thi Học kì Ngữ Văn lớp 10 Cánh Diều - (Đề số 2) Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm) Đáp án Câu Câu Điểm - Loại văn bản: tin 0,5 điểm - Phong cách ngôn ngữ: báo chí 0,5 điểm - Theo đoạn trích, tác giả báo đề cao hành động tập thể có trách nhiệm chống dịch Việt Nam, việc toàn dân đeo trang Lực lượng chức Việt Nam đồng hành người dân Khắp quận Câu phát hướng dẫn phòng ngừa qua loa phóng Tồn điểm người dân nhận tin nhắn SMS gần ngày với nội dung dẫn thông báo tìm kiếm người có nguy Theo tác giả, hành động tập thể có trách nhiệm giải pháp toàn diện cho dịch bệnh - Hải đăng (đèn biển) ánh sáng cột đèn đường Câu biển giúp thuỷ thủ tìm đường vào cảng, xác định vị trí biển ánh sáng hải đăng cịn có tác dụng báo hiệu cho tàu nơi có đá ngầm, vách Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 điểm Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí đá Vì “ngọn hải đăng” thường gắn với hình ảnh dẫn đường - Lấy hình ảnh “ngọn hải đăng” tác giả báo bày tỏ tôn trọng Việt Nam Việt Nam điểm sáng việc phòng chống dịch covid-19 cách có hiệu từ nguồn lực hạn chế Tác giả tôn vinh Việt Nam quốc gia dẫn đường, tiên phong việc phòng chống thảm họa nhân loại đầu năm 2020 - HS nêu cách hiểu khác theo quan điểm cá nhân, cần đảm bảo ý nội dung: + Đối với quốc gia Việt Nam: Việt Nam cho thấy sức ảnh hưởng việc phịng chống đại dịch, điểm Câu sáng Châu Á giới Uy tín Việt Nam nâng cao điểm mắt bạn bè khu vực quốc tế Việt Nam nỗ lực, nghiêm túc trách nhiệm giới dựng thành lũy để ngăn chặn covid-19 + Đối với em: Em thấy hãnh diện, tự hào dân tộc Phần 2: Tạo lập văn (5 điểm) Đáp án Điểm a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết khái quát 0,5 điểm vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Thuyết phục bạn từ bỏ thói quen học muộn Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm - Học sinh xác định chưa vấn đề cần nghị luận: 0,0 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 0,5 điểm Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Dưới vài gợi ý cần hướng tới: - Giới thiệu ngắn gọn vấn đề quan niệm thân - Tác hại việc học muộn điểm - Nguyên nhân dẫn đến việc học muộn - Biện pháp giúp bỏ thói quen học muộn - Khẳng định lại vấn đề Hướng dẫn chấm: - Phân tích đầy đủ, sâu sắc, dẫn chứng phù hợp, thuyết phục: điểm - Phân tích chưa đầy đủ chưa sâu: 1,5 điểm – 2,75 điểm - Phân tích chung chung, sơ sài: 0,5 điểm – 1,0 điểm d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm có q nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo 0,5 điểm - Bài viết có giọng điệu riêng, cách diễn dạt sáng tạo, văn phong trôi chảy 0,5 điểm Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... Ngữ Văn 10 Thời gian làm bài: 90 phút Đề thi Học kì Ngữ Văn lớp 10 Cánh Diều có đáp án - (Đề số 2) Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: (1) Trang điện tử Diễn đàn Kinh tế... Đáp án đề thi Học kì Ngữ Văn lớp 10 Cánh Diều - ( Đề số 1) Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 618 8 Thư viện Đề thi - Trắc... COVID -19 (7) “Việt Nam – hình mẫu cách thức ki? ??m chế đại dịch viêm đường hô hấp cấp COVID -19 điều ki? ??n hạn chế” nội dung viết đăng tải trang mạng zen.yandex.ru Nga (zen.yandex.ru trang tìm ki? ??m