Em kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi em Hoặc bạn xung quanh

Em kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi em Hoặc bạn xung quanh *Học sinh đọc yêu cầu : Dựa vào tranh đây, sau nghe giáo viên kể câu chuyện, học sinh kể lại câu chuyện nghe từ thầy ( giáo) Trao đổi với bạn lớp nội dung tranh ý nghĩa câu chuyện Giáo viên kể lần Giáo viên kể lần 2: Thế ? Mình định phải tìm hiểu cho rõ ! Tranh Tranh Em không muốn làm nhà khoa học nữa, định làm bà chủ gia đình ! Tranh Khơng tin anh thử mà xem ! Tranh Đó có lực ma sát Các lớn lên biết thơi mà ! Tranh Thảo luận nhóm đơi phút đặt tên cho tranh ứng với nội dung đoạn Ma-ri-a phát tượng kì lạ Ma-ri-a làm thí nghiệm với đống bát đĩa Anh trai xuất trêu em Ma-ri-a tò mò khỏi phịng khách để làm thí nghiệm Ma-ri-a anh trai tranh luận điều cô bé phát Người cha ơn tồn giải thích cho hai 1-Theo em Ma-ri-a người nào? * Ma-ri-a người ham thích quan sát, chịu suy nghĩ nên phát quy luật tự nhiên 2-Câu chuyện giúp hiểu điều gì? * Chỉ có tự tay làm thí nghiệm khẳng định kết luận Hai nhóm thảo luận phút Và nhóm thi kể nối tiếp tranh Học sinh thi kể toàn câu chuyện CŨNG CỐ-DẶN DÒ: